面试笔记.docx
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面试笔记
面试培训班笔记
考试礼仪：
1、首先考试的前几天要多吃碱性食品，少吃肉类
2、考试中在拉动椅子时要双手
3、双手放在桌上要前后折叠，自然摆放
4、拿笔时笔尖不能向外，要冲自己或冲纸，用完笔尖方向也对着自己
5、望天望地都不行，只能望着评委
6、笔和纸用完整理好
7、说话要与行礼分开进行，不要边说话边行礼
8、不用说再见
辽宁省一般都采用结构化面试，近几年都是一次三道题，肯定有一道题有两个问号。
题干大，要仔细听，最好不要让考官重复题干。
最佳答题时间是每道题4分钟，不要背题，要自信、自然。
考题类别：
一、自我相关类（现在已经出的不多了）
如例题：
现在土地、矿产、交通、税务、工商等权利部门都有腐败的想象，联系自身，谈谈你的看法。
答题的时候，这些行为是对公务员职业的亵渎这点一定要答。
要加强元职业道德建设，职业伦理。
1.职业职责类：
也就是让你说说报考这个职位的原因。
核心：
标准：
德、能、勤、绩、廉。
公务员法规定的公务员的义务和责任（8条）要求背下来！
（1）模范遵守宪法和法律
（2）按规定的权限和程序履行职责，努力提高工作效率
（3）全心全意为人民服务，接受人民监督
（4）维护国家安全、荣誉和利益
（5）忠于职守、勤勉、尽责，服从和执行上级依法做出的决定和命令
（6）保守国家秘密和工作秘密
（7）遵守法律，恪守职业道德，模范遵守社会公德
（8）清正廉洁、公道正派
（9）法律规定的其他规定
2.素质能力类：
也就是你报考这个职位的优势，具备的能力，继往的经历与目前岗位的相关性。
自己最好准备一份标准答案并且背下来。
3.经历类：
难忘的事情、人，做得最好的一件事，教训最深刻的一件事等等。
4.性格、喜好类：
性格优缺点、爱好、朋友、物件、水果，与报考的职位特征相联
5.评价类：
评价原单位领导、朋友、同学、同事、亲属、一件事等等。
此大类问题答题原则：
1.不能泄露个人信息：
姓名、家庭、住址、就读学校、父母工作等
2.对于自己的缺点类要婉转表达
3.一定要结合报考岗位
给分点：
1.每道题都要给考官一个直接的回答，明确、直接，不要让考官总结。
2.阐述要有事有理，既有生动的事例，又有相应的道理。
答题技巧：
1.答第一类职业职责类的题时，要先抑后扬，用一些转折词如：
固然、当然、诚然。
公务员的好处如果不说显得很虚伪，一定要提一点，但不能夸大。
2.第二类和第三类的题相对来说出的比较少，回答时要客观、真实，不能虚假，言不由衷，要正面评价。
要对工作有帮助，有启示。
3.第四类题答缺点时要正面评价，比如：
固执、沉寂、过于认真、过于热情等。
4.第五类是最有可能考的，一般都与人际关系题的形式出现。
答领导对下属关心、性格急躁、固执等在评价后一定要加事例，由事及理，不能只唱赞歌，褒贬兼有，但贬得不能过分，不能贬低别人的人格。
例题：
1.大学毕业后，你可选择进入企业发展，到国外留学等多种选择，考公务员并不是你最好的选择，报考的职位也不是最理想的，问作出目前这个选择的根据。
答题要点：
（1）自身的特点、优缺点、特长。
公务员工资待遇稳定等优点略说一二。
（2）公务员的职位要求，自己与之相符。
（如有一定文字基础，能适应一定的压力，正直善良，富有正义责任感）
（3）未来发展以及为人民服务的志向
*切记不能透漏报考的职位信息！
！
2.报考的岗位要求具有丰富的工作经验，而你目前恰恰缺少，你会怎么办？
谈谈实际中你是不是这样（就是问你是不是像题中说的那样缺少工作经验）？
答题要点：
（1）多向经验丰富的老同事学习、请教
（2）自身要不断的提高，再谈谈自己的优势和已具备的能力
（3）理论上升到实践
3.在你的人生履历中一定有很多令你感动或难忘的人或事，请举例。
答题要点：
（1）事件感人
（2）从中学习到的点
（3）结合实际，结论评价应加强
4.人的性格一旦形成就不会有太大的变化，介绍一下你的性格优点和缺点。
答题要点：
可评论每条对职位的好处，扬长避短，并且强调自己学习的态度和能力，也可引用事例。
5.你即将大学毕业或即将走上新的工作岗位，请你评价一下你的同学或某一个同事。
总结：
先回答是什么，再通过具体事件，一定要有深刻的道理，与岗位需求一致。
二、计划组织类（80%几率考）
1、计划也就是程序
2、针对性（不要用模式千篇一律的套话）
3、用词要准确
类型：
（1）活动型（你是组织者，针对具体的活动）
往往是文体活动（谁都能干）。
此类型的题太简单，不易考。
（2）职位型（你是组织者，和部门职责有关）
（3）方案型（比较难）（强调针对具体事件、具体活动，故方案要可执行性强）
具体分：
接待工作、检查工作、募捐、社会活动。
答题要点：
（1）要拿出综合性计划。
活动内容、名称要时时体现在题中。
（2）先调查，对象分上、中、下几个部分来说。
上：
时间、地点、内容、参加人员、规模、前期资金预算以上内容要请示领导。
中：
相关部门的老同志、以前参加过活动的，请教经验、建议，翻看以前类似的档案。
下：
向参加者、群众了解意见、情况。
（3）做计划、草案、方案
（4）向领导汇报请求批示，再请教有经验的老人，结合二者进行修正。
（5）试验、试点，之后组织执行实施。
a.召开一个活动动员、实施、部署的会议，每个环节落实到每个人（可以说很多内容）。
b.按方案内容组织实施，推动活动落实。
c.做好各项应急准备（领导、安全保障、应急措施）
d.对活动过程内容进行信息收集、记录。
（6）总结（汇报、存档）
a.对所有参与人员及活动领导进行记录
b.对活动当中的信息进行处理
c.对方案进行总结
d.汇报上级领导
e.存档，以便今后有相似活动时使用
要避免的问题：
（1）开头：
不要模式化，别说荣幸、感谢领导的信任之类的话，可从自身不足出发，由于没有经验，所以感觉到有压力，但我会做好调查，尽全力做好。
（2）中间：
不要说XX阶段这样的套话，如到了调查阶段….
（3）结尾：
避免套话，可说整个活动结束后在对所有大量信息进行总结后形成书面材料向领导汇报并整理封存好档案等等可自行发挥。
通过活动的社会意义考虑到公众、群众、社会最后才是自我。
调查的方式可分为：
（1）开会交流、面谈
（2）调查问卷（包括网络）
（3）随机走访
（4）让下面的人写报告
制定方案时应注意：
（1）明确制定方案的目的和意义（需要调查并向上级领导汇报）
（2）制定具体的方案内容：
a.活动的内容
b.成立领导小组
c.建立制度、规则
（3）方案实施保障（物资、设施、备品、后勤），落实工作人员的教育、培训。
（4）方案的总结
例题：
1、中国近年来，一些地区因为自然灾害导致严重的人民生命财产损失，现在你所在的部门要深入这些地区进行一次防范自然灾害的科普活动，单位决定由你来组织，你怎么做？
答题要点：
（1）先去当地进行调查（也可找有类似灾害的地区取经验），了解当地主要灾害的类型、规模、时间。
（2）做好宣传资料，做好保障工作、撤离等应急方案、人员组建。
（3）跟当地政府部门提前联系接待、食宿安排等，提供宣传资料发放，深入农户，制作影视资料对农户进行普及宣传。
（三分活动，七分宣传）
（4）回来后总结活动意义，在媒体上进行活动意义宣传，带动更多人投入这项活动中，社会效应形成宣传教育体系，也可给其他类似地区使用。
2、随着元旦临近，各地食品卫生部门加大食品安全监管工作，你是某地食品卫生监管负责人，决定开展食品安全检查工作，你会怎么做？
答题要点：
（1）首先讨论检查重点、范围（针对元旦期间百姓主要购买的食品）、方式（可分为随机<卖场、生产企业>、明查、暗访等方式）、人员组成、时间。
（2）现场观摩、听报告、座谈会，形成报告，及时反馈给受检企业，整体评估报告。
（3）向社会发布，信息公开。
针对问题进行公众食品安全教育，织一个全民食品安全网。
（4）改进措施和建议、问题提供给相关部门。
3、你是某地招商局办公室主任（注意此部门只管衣食住行，不管其他技术等方面的工作），市政府派你负责接待外国客人考察，你会怎么做？
答题要点：
（1）先与外国客人方面联系，了解对方人员构成、饮食习惯、身体状况、宗教信仰、随行是否有翻译、是否有特殊习惯或要求、航班等信息，确定好对接方式，制定详细周密的接待方案报请领导审批。
（2）根据方案进行安排，过程中注意随时了解对方对饮食起居的满意情况及问题，以便及时改善。
确保在对方有突发疾病等情况时有相应应急措施。
（3）了解清楚对方的回程具体时间，提前订好机票和小礼品。
（4）工作结束后进行总结报告。
4、第六次人口普查工作，你是某社区主任，要求你制定一个详细的人口普查方案。
答题要点：
（1）在制定方案之前要先就此次工作做足宣传，包括在小区里张贴海报、宣发放传资料手册等。
（2）对本社区人口的活动情况进行调查，分批分组进行安排。
去其他已经做完此工作的社区借鉴经验。
（3）登记中若发现有虚假信息应及时纠正。
注意居民隐私的保护。
（4）调查人员的技术、责任培训，社会责任的落实。
（5）遇到具体问题提前做好具体的应对措施：
双职工情况（可在晚上进行）、不开门的（找当地派出所协助）、不在家的（打电话联系）等等。
三、词语编故事（辽宁省不太可能出）
1、会给若干词语（5个），编一个故事，注意：
绝不是评论！
要包含：
四要素：
起因、经过、高潮、结果。
六要素：
人物、地点、时间、起因、经过、结果。
前后要涉及议论，但议论不能喧宾夺主。
2、给定词语按固有顺序或无序（词语看起来毫无关联）
练习题：
（1）黑夜、贫穷、鲜花、市场、金牌（依次）
参考答案：
我在这个黑夜里送个朋友上火车，他是一个去贫穷的山村支教的老师，这次是回家探亲的，今天他还要连夜赶回去。
在家附近的市场上，他匆忙买了一束鲜花，我不解的问他为什么，他说：
“我答应了一个学生，如果他能在数学竞赛上获得金牌我就送他一束鲜花，昨天我刚刚得到他获得金牌的喜讯，所以我要履行承诺。
”听了这样一席话，我深深为之动容，教师，这个平凡而又伟大的职业，就像一盏明灯，照亮了多少学子的前途。
（2）金融、传统、旅游、公路、民族（无序）
（3）希望、海洋、沙漠、管道、民族（依次）
参考答案：
“我的希望是让我们的家乡更加富强。
”这是一个村长在全村动员大会上说的话，村民们被这样一番话鼓舞得热血沸腾，他们相信不论遇到什么困难，不论是在波涛汹涌的海洋里遇到风浪，还是在贫瘠的沙漠中遭遇风暴，他们都会在村长的带领下一起战胜。
（4）街道、风雪、衣服、护士、加油站（无序）
参考答案：
五十年不遇的大暴雪席卷了整个城市，马路、街道的交通都陷入了瘫痪，市里为了迅速解决这场突如其来的灾难所带来的困难，发动了全体群众清扫积雪，大家积极响应号召，冒着暴风雪，有的衣服都湿透了。
一辆救护车被困在了加油站旁，车上的护士已经下来清扫积雪了，大家看到后纷纷过来帮忙，没有人犹豫也没有人退出，困难很快就解决了。
我们坚信，即使遇到再大的困难，只要我们团结一心都能够战胜。
3、漫画题：
（1）解释或描述漫画的表层意思（反映的社会现象）
（2）引申漫画背后反映的道理、理论，以议论、评论为主。
（3）解决问题的对策（至少三点）
（4）总结（由此可见……呼吁关注）
练习题：
（1）图中农民脚上有脚链，市民却没有，都在同一个跑道上。
解题思路：
反映出户籍制度问题造成不公平，要加快改革。
（2）图中有两种人，一种认为嫁得好比学习好强，一种认为父母好比学习好强。
解题思路：
反映出社会浮躁，人们对获得成功的看法。
社会管理不透明。
要加强教育引导，正确看待什么是成功的途径。
（3）一个空瓶一个满瓶，不破不立。
解题思路：
空瓶奉献了自己的前半生，满瓶的意义在于前一个空瓶的付出，也就是没有历史就没有未来。
四、人际关系类（必考类型）
（1）单位利益和个人情感，界限不能含糊。
分为以下五种类型，打√的易考：
与领导√服从
与同事√合作（单位利益最大化）、不合作（在私人生活上）
与群众
与本单位服从
与亲朋√工作利益第一
（2）最优和次优的兼顾
个人价值与社会价值的统一
（3）沟通协调（方式、方法、手段）
借助第三者，背后做工作
（4）反思继往，面向未来（反省）
这些矛盾增加了社会关系成本，间接阻碍了社会财富创造，阻碍社会生产力发展。
尽可能提高工作能力，加强学习，尽快适应领导对自己的要求，提升自身工作价值。
要素：
（1）在人际交往中，你是一个主动者，强调主动性、合作性。
（2）必须严格服从组合中的权属关系
（3）当产生矛盾时不能逃避，首先应寻求适应
（4）沟通的有效性
（5）处理人际关系的原则性与灵活性
常用词语：
（1）与领导：
尊重；服从指挥；虚心请教；多向领导汇报；正确面对领导的批评（是对我的爱护，为我好，看到自己的不足，把领导的批评当做自己的进步方向）；恰当的沟通，寻求领导的重视与支持；展示才华，赢得领导的信任。
（2）与同事：
尊重；虚心学习（彼此间）；多交流多沟通；不斤斤计较，不争名夺利，更看重实绩和长远利益；勇于雪中送炭，不冷嘲热讽；加强沟通，彼此信任，不能互相猜忌；注意自己的小节
（3）与群众：
应态度谦虚，热情服务；善于了解问题，抓住问题关键，协调部门解决矛盾，调查回访，总结经验，切实为群众利益着想。
“权为民所用，利为民所谋，情为民所系。
”“群众利益无小事”，从群众中来到群众中去；全心全意依靠群众。
（4）与单位：
摆正心态，正确对待；主动适应，维护单位利益；认真学习，积极工作；实在无法适应立刻辞职，实现个人价值与社会价值的统一。
（5）与亲朋：
强调工作纪律；亲情其次；私下沟通，寻求理解；寻求第三方介入，自己回避；反思，善于总结，多做背后工作。
练习题：
1、如果你被录取了，到单位后你发现与你所期望的有很大差距，你会怎么办？
解题思路：
（1）应先马上熟悉环境，服从分配，先把工作做好。
明确为人民服务。
（2）认真分析原因：
a.是自己的期望过高，端正态度，摆正心态，发挥个人价值。
b.如果是同事难相处，积极沟通，多从自身找原因。
c.经验不足，多学习。
（3）经过一段时间磨合，我相信情况一定会有所改观。
2、你的工作能力很强，同事也很支持你，但领导却提拔了比你能力低的人，你怎么办？
解题思路：
（1）服从领导安排，尊重领导的选择，尊重被提拔的同事。
（2）摆正心态，工作配合。
（3）反思自己的不足，正确认识自己，自己认为对方不如自己是否是自己的偏见。
明确这只是分工不同而已，要做好本职工作为先。
3、领导安排你与一个同事一起做一项工作，同事非但不配合，而且从中作梗，你该怎么办？
解题思路：
（1）分析产生这种状况的原因，多从自身找不足。
（2）根据分析出来的原因找到对策。
（3）实在不行可借助第三方力量，如其他与他关系较好的同事。
4、开学之初，你所在县中学老师群体到教育部门上访，反映工资欠发等问题，领导让你负责，你该怎么办？
解题思路：
先听清楚上访的具体问题，看问题出现在哪个部门，接着跟上访人员答复具体回复的日期，请大家先回去，之后立即联系相关部门，了解产生这种情况的原因，及时解决，遇到自己无法协调解决的问题要及时向领导汇报寻求解决方案，并按照约定日期向上访人员答复协调的结果。
5、你的中学同学知道你当上处长以后，很多人都来找你吃饭、喝酒、打牌等，你该如何做？
解题思路：
首先承认这种情况是很可能出现的，因为职位不同了可能会受到来自四面八方的诱惑。
摆正心态，正确看待，可委婉的将吃饭等活动换成一些健康的活动比如体育运动等等。
严于利己。
五、应急类（每个事件有重点、先后）（辽宁易考）
1、面对问题，稳定情绪，重新理清思路，心态平和，镇静，切勿急躁。
2、仔细分析事件中各个主体，确定彼此间的联系。
3、及时报告，寻求上级指示和同志援助。
（不是什么事情都向领导汇报，能自己或请同事协助解决就不要麻烦领导，耽误领导工作）
注：
一定要请帮手，显示群策群力。
4、联合多部门，以人为本，降低损失，抢救财物（突发、自然灾害），统一指挥。
5、退而求其次，辩证看问题（曲线救国），折中。
热处理现场趁热打铁
处理双方争吵冷处理暂停会议，双方冷静
折中大家各退一步
6、善于总结，跟踪记录（因为之前考虑不周才造成），反思改进。
练习题：
1、你正在主持一个会议，意见对立的双方由争辩发展到恶语相向，你怎么办？
解题思路：
在会议中出现这样的事情直接打乱了秩序，为使会议顺利进行，我会尽力把事情解决好。
保持冷静不慌乱，认真分析意见争执焦点，如只是大家意见不同，说明正常，安抚双方情绪，肯定双方的工作态度，希望大家以大局为重。
如不能平息，可将会议暂停，延迟召开，会下继续调解。
最后认真总结自己工作不到位，没有考虑周全，下次吸取经验教训。
2、一次你的朋友病了，你买了礼物去看他，在楼道里碰见你单位领导的爱人，她以为你是来她家的，顺手接过礼物并说谢谢，你如何说明你的真实来意并不使对方尴尬？
解题思路：
（1）顺水推舟，领导在家我就去聊聊，领导不在家就算了。
（2）自然的说出实情，说明本是去看朋友的。
3、假如你进入新的单位以后组织向灾区募捐活动，但当你最后清点时却发现少了一包衣物和500元现金，你会如何做？
解题思路：
这样的题答题时可在开头和结尾各用一个帽和一个鞋。
帽：
出现（）情况确实是出乎组织者意料之外的，当然出现问题并不可怕，关键是如何冷静妥善的处理问题，解决问题，因此我会采取如下措施：
鞋：
俗话说突发/偶然事件能够令我们/我更成熟，在以后发展中变得更加聪明，我们会通过全面总结认真反思，吸取教训，使今后的工作准备更加具体、详尽；使活动方案更加成熟和稳妥，以更好的服务于群众或实现（）目的。
内容：
因为是新的单位，可能这方面的工作经验不足。
要本着透明公开的原则，冷静回忆或大家一起查阅记录本，看是否有重复记录的地方（新人有可能被捉弄），低调处理，吸取教训。
可先垫付后迅速移交，再向领导汇报，不管责任在谁都不应该，新人应弥补不足。
4、当你正在电话中向下属单位一位很不冷静的同事解释政策时，领导过来要同你谈话，你怎么办？
解题思路：
可借助第三方（同事）给下属单位同事解释。
六、综合分析类
1、思辨性（没有绝对的对/错或有对有错）
矛盾的方法看问题
抽象的话：
（1）先阐述题干的含义，对题干进行拆分。
例：
腐败是经济的润滑剂/近朱者赤，近墨者一定黑么？
临渊羡鱼，不如退而结网。
（现在看也可欣赏，并不一定要去结网），学会欣赏、赞美，也可获得灵感，自己创意。
（2）找到落脚点：
与社会现实联接，实践
（3）举例进行辩证分析，理论+实践
（4）将两方面统一
（5）以上四点都是就题论题，这点该联系自己，往统一上扣题。
2、社会现象认识类（评价）
（1）先准确判断是局部问题还是大局问题，必须要肯定大局是好的，积极的，坚定指出局部问题是少数的、个别的，已引起国家重视。
（2）指出危害，分析原因。
a.社会现象不是偶然的，有必然性，社会因素。
如发展阶段，生产力发展水平，生产关系的发展状况。
b.个体本身：
道德、法律意识、知识水平、环境熏陶、技术能力。
c.综合角度。
（3）提出措施。
（4）联系自我，旗帜鲜明的再次强调现象的本质，站准队伍，坚决与丑陋现象做斗争，全心全意为人民服务。
3、名言警句
（1）会的时候：
a.首先对名言进行字面阐述。
b.要指出名言的实质性社会含意，以及对我们的启示。
c.联系自身实践。
d.再次结合自我做表态。
（2）不会的时候：
分类：
个人---正直、道德、诚信
社会---实践、治国、齐天下
如：
德不孤，必有邻。
人如果品德高尚是不会感到孤单的，肯定有人为伴。
4、对于一些事件和新生事物的看法
（1）要能对这事件或事物做一个情况概述，包括一般性认识，然后分析其社会影响，人们的不同看法。
（2）能从事物的各个方面进行分析，尤其是好的方面和坏的方面，指出各种方面的影响、危害，以及原因等。
（全面分析）如：
地震，原因：
水库。
（3）分析利弊后做出一个扬长避短的措施。
（4）表明自己的观点，言简意赅，态度鲜明。
（5）社会热点：
a.对题干中提出的新名词要解释阐述。
如：
超级细菌：
人类自身作恶的结果，滥用抗生素造成破坏自身的环境，大肠杆菌。
b.指出核心概念的重要意义。
c.辩证看待社会热点，做好好的方面，避免坏的方面。
d.指出潜在危害或现实矛盾，剖析原因。
e.提出措施（扬长避短）。
f.结合自身表明观点。
开头常用套话：
人际关系类：
与领导：
在工作上对领导服从，在重大原则的决策上可以向领导提建议，在组织实施上要坚决贯彻执行。
与同事：
在工作中我们的目标、利益是一致的，因为工作我们走到一起，会在维护工作大局的基础上积极促进与同志之间的友谊与矛盾协调。
与朋友、家人：
作为一名公务员首要的原则是全心全意为人民服务，依法行政，秉公执法，对待所有的人都应该是一律平等的。
与群众：
俗话说：
水能载舟，亦能覆舟。
衣食父母。
我们是公仆。
工作原则第一，个人利益第二。
应急类：
（1）如果发生题中假设的情况，我会让自己冷静，把解决问题的主动权掌握在自己手里，时刻想到从大局出发，维护整体利益。
（2）遇到上述事件是不可避免的，在该事件面前我会很好的保持头脑的冷静和非凡果断的判断力，按照以下步骤去处理该问题。
组织计划类：
首先想到关键词
社会热点类：
xx和xx是辩证统一的，不能将二者分开。
社会现象类：
对于题目中涉及到的现象确实是存在的，而且影响了社会稳定和发展，危害了公众利益、政府形象，党和政府已经认识到了上述问题也采取了一系列措施，对此我想谈谈以下几点….
名言名句类：
对于上述观点…….
结尾常用套话：
人际关系类：
（1）我相信，精诚所至，金石为开。
我会用我的真诚和工作能力赢得同事的信任、领导的欣赏和单位的满意。
（2）我相信领导是对我的关心、爱护，同时我也认识到自身的不足，我更应该加倍努力，用工作和行动展示自我。
热点现象类：
我们不能因为一点挫折、一点阴暗或个别的负面/一个人的个人行为而丧失信心、动摇信念，而是要吸取教训，总结经验，以百倍的热情、千倍的努力、万倍的决心推进事业和现象的发展，坚信…..前途光明、道路曲折。
热点题的答法：
1、原因对策类：
在题中一定会有个问题存在。
（1）管理体制（有漏洞、不科学，激励机制不足）
（2）人员素质
（3）环境问题（压抑了创新）
（4）历史文化的
（5）经济的
2、现场演说类：
（1）最重要的是现场感
（2）讲话的内容要客观准确，逻辑清晰。
（状况描述、办法<现在、未来>可操作性）
3、结合热点组织活动：
灾后生产、重建；交通的；廉租房、经济适用房（中低收入者）；户籍改革；共建网络文明；食品安全监管；物价。
生产力落后社会转型时期，商榷性口吻。
前瞻性，防患于未然。
信息处理类、执法：
透明、依法、公正、阳光。
练习题：
1、智者听到批评的时候反思，愚者听到批评的时候反驳，谈谈你的看法。
解题思路：
（1）先解释这句话的意思（面对批评的态度）
（2）心态问题
（3）联系自身
2、大学生卖猪肉，你怎么看这个现象？
解题思路：
（1）现象客观存在
（2）工作不分高低贵贱
（3）侧面反映出原因，人才资源浪费。
（4）对策
3、螃蟹的故事（一群螃蟹在一个篓里都一起往口
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