大学基础写作.docx
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大学基础写作
写作试卷
一、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)。
1. 狭义的写作通常是指( 作家 )的写作。
2. 写作活动的缘起不外乎缘情而作、因事而作或( 受命而作 )。
(授)
3. (商籁体 ),即十四行诗,是流传于欧洲的一种格律严谨的抒情诗体,由两节四行,两节三行组成。
4. 从反映论的角度讲,描写可分为视觉描写、听觉描写、味觉描写、嗅觉描写、(触觉描写 )和生理反映描写。
5. 调查研究的基本思路是:
有的放失、善于质疑和( 勤做笔记 )。
6. 想象的方式一般划分为象形想象、象征想象、类比想象、(推测想象 )四个类别。
7. ( 卡尔·波普尔 )是当代西方最有影响的哲学家之一。
他将写作客体分为:
对象化的客观存在、对象化的精神产品、对象化的作者自身。
(波普尔)
8. 一篇完整的议论文章,一般由论题、论点、( 论据 )、论证和结论五个要素构成。
9. 文章体式是被遵从或恪守的文章类型,是文章的体制、(结构 )和格式这三方面总体要求的概括。
10. ( 台詞 )是戏剧文学中塑造人物形象、展现矛盾冲突的最主要手段。
(对话)
二、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1. 写作活动质量的高低乃至成败,归根到底是由写作主体的( )所决定的。
A.思维 B.表达能力 C.表达技巧 D、思维和表达能力
2. 下面不属于写作活动特点的是( )
A人文性 B、综合性 C.个体性 D、群体性
3. “人禀七情,应斯万物,感物吟志,莫非自然”出自于( )的《文心雕龙》。
A、司空图 B、李渔 C、刘勰 D、司马迁
4. 在写作活动中,写作者所面对的世界(对象)可以统称为( )。
A、主体 B、客体 C.、受体 D、载体
5. 从表现和认知的角度划分,可以把写作客体分为( )客体。
A、形象和抽象 B、实在和虚拟 C.、自然和社会 D、物质和精神
6. 写作主体从所获取的材料中,经过分析研究、加工提炼,筛选后写入文章,构成文章的整体内容的材料,叫做( )
A、素材 B、体裁 C、题材 D、材料。
7. 求知受益心理、猎奇探秘心理、平等对话心理、介入互动心理是( )的心理特征。
A、主体 B、客体 C、受体 D、载体
8. 据考证,我国最早提出散文这个概念的罗大经是( )。
A汉代人 B唐代人 C明代人 D、宋代人
9. 下列关于意象的表述中,不正确的是( )
A、意象指的是表意的象。
B、意象中的“意”指的是作者的情感和想象。
C、意象中的“象”指的是作者内心的想象。
D、意象的形成过程不需调动以往的经验和印象
10. 在诗歌中,放在第一位的应该是()
A韵律 B节奏 C、抒情 D想象
11. 小说一词,最早出于( )
A、《论语》 B、《孟子》 C、《庄子》 D、《汉书》
12. 运用蒙太奇表现手段,通过具有视觉造型性和听觉造型性的画面语言来展开情节,刻画人物、突出主题的戏剧样式是()
A、戏曲 B、歌剧 C、话剧 D、影视剧
13. 下列有关杂文特征的选项中,正确的是( )
A、杂文的题材只能来自现实生活。
B、杂文的核心是理念
C、杂文的任务是解决具体问题。
D、杂文往往从正面展开议论大问题。
14. 报告文学兴起于( )。
A、第一次世界大战 B、第二次世界大战
C、五四运动 D、新文化运动
15. 通常论文的格式包括()
A、标题、作者、本论、注释
B、标题、作者、绪论、本论、结论
C、标题、作者、绪论、论证、结论、注释
D、标题、作者、绪论、本论、结论、注释
16. 用简约的语言将论文每层每段大意概括出来的提纲形式是()
A、单句式提纲 B、复句式提纲
C、摘要式提纲 D、通用式提纲
17. 搜集资料有一定的步骤,第一步是()。
A、整理 B、择式 C、上网 D、定向
18. 学术论文的科学性在思维方式上的重要表现是( )
A、逻辑性 B、论证性 C、理论性 D、研究性
19. 下列选项中,属于搜集间接资料的方式的是( )。
A、调查 B、实验 C、文献检索 D、观察
20. 我们所选修尉天骄主编的教材——《基础写作教程》,由( )出版。
A、南京大学出版社 B、天津大学出版社
C、高等教育出版社 D、人民教育出版社
三判断题(正确的划√,错误的划×;每小题1分,共10分)
1.写作的目的是“为己”,并非“为人”,即想让自已永垂不朽。
( × )
2.我们身边所有的生活现象(写作客体)都能成为写作中的内容。
( × )
3.变异分形变与质变两种,形变则是创造性想象活动中对表现对象原始形态下的改造和变异。
( √ )
4.提炼的方法有筛选法、联系法、反推法和因果论证法。
( × )
5.写文章讲究“分合”。
分析是“化一为多”,追求认识的丰富性;综合则是“合多为一”,追求认识的统一性。
(√ )
6.确立主题的途径有两条,一是感悟,主题来自于生活经验给作者的启迪与暗示;二是提炼,主题来自于对所得的材料的分析、归纳和提升。
( √)
7.从共性角度来说,选材要处理好真实与虚构、统一与突破、新颖与平实、作者与读者的关系。
( × )
8.赋形即在心理上为“意态文”勾画具体形态,对写作的体式、结构、语言以至每一个细节,作出大致的安排。
( √ )
9.“前写作”、“(显)写作”、“后写作”像三个链环,相互推动呈正比关系,具有相对和谐的特点。
(× ) (注意:
三者之间具有相对的独立性,又互为因果)
10.灵感突然而来,倏然而去,并不为人们的理智所控制,具有突然性、情绪性、短暂性、亢奋性和突破性等特征。
( √ )
四、名词解释(每小题5分,共10分)
1.倒金字塔式结构
2.意识流
五、简答题(每小题5分,共10分)
1.想象的方式
2.写作主体在认识写作客体(即主客一体化)应遵循的原则
六、作文:
阅读下面的材料,按照要求作文。
(40分)
一位自以为有才华的青年因得不到重用,非常苦恼,他质问上帝,命运为何对他如此不公。
上帝从路边随便捡起一块小石子,又随便扔了出去,问青年:
“你能找到刚才扔出去的那块石子吗?
”
“不能。
”青年摇了摇了头。
上帝把手指上的金戒指取下来,扔到石子堆中去,又问青年:
“你能找到刚才扔出去的金戒指吗?
”
“能。
”果然,青年没多久就找到了金戒指。
“你现在明白了吗?
”
青年犹豫了一阵子,兴奋地回答:
——
“明白了!
”
请以“金子与石子”为话题,写一篇不少于800字的文章。
要求:
(1)立意自定;
(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)所写内容必须在话题的范围之内。
(5)结构完整。
(6)文面整洁;(7)书写工整。
《基础写作》试题A卷参考答案
一、填空题:
10分(每小题1分)
1、作家 2、受(授)命而作 3、商籁体4、触觉描写5、勤做笔记 6、推测想象
7、卡尔·波普尔(波普尔)8、论据 9、结构10、台詞(对话)
二、选择题:
20分(每小题各1分)
1、D 2、D 3、C 4、B 5、A、 6、C 7、C 8、D 9、D
10、C 11、C 12D 13、B 14、A 15、D 16、C 17、D
18、A 19、C 20、C
三、判断题:
10分(每小题1分)
1、× 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、√7、×
8、√ 9、× 10、√
四、名词解释(每小题5分,共10分)
1、倒金字塔式结构
倒金字塔式结构也称“倒三角”结构,是新闻消息写作中最常用的一种结构方式。
它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序,先主后次地安排消息中各项事实内容,犹如倒置的金字塔或倒置的三角形,因而得名。
它多用于事件性新闻。
(倒金字塔结构起源于美国南北战争和电报的运用。
在战争期间,电报业务刚开始投入使用,记者的稿件通过电报传送,但由于电报技术上的不成熟和军事临时征用的原因,稿件有时不能完全传送,时常中断,后来,记者们想出一种新的发稿方法:
把战况的结果写在最前面,然后按事实的重要性依次写下去,最重要的写在最前面,这种应急措施产生了新的文体——倒金字塔结构。
)
2、意识流
“意识流”(streamofconsciousness)是从西方意识流小说中引入的,长于表现人物的多层面意识活动的一种写作技法。
它包括内心独白、自由联想、时空交错等。
“意识流”强调思维的不间断性,即没有“空白”,始终在“流动”;也强调其超时间性和超空间性,即不受时间和空间的束缚,因为意识是一种不受客观现实制约的纯主观的东西,它能使感觉中的现在与过去不可分割。
这一概念及其内涵的思想直接影响了文学家,并被他们借用、借鉴,从而进入文学领域,作用于作家的创作,从而导致“意识流”文学的产生。
五、简答题(每小题5分,共10分)
1、想象的方式
想象是人的潜在理想的超现实兑现、潜在能量的超水平展示,是理想和现实矛盾的冲突、激化的一种超限度、超强度的空前突破,它在写作中丰富和补充着感知,具有“化腐朽为神奇”的功效。
其方式为:
(1)象形想象(抽象——具象)
(2)象征想象(具象——抽象)
(3)类比想象(具象——另一具象)
(4)推测想象(已知——未知)
2、写作主体在认识写作客体(即主客一体化)应遵循的原则
(1)主客一体化是写作主体对写作客体规律的顺应。
客体是否具有使用价值或可否用于哪个领域,都不完全以写作者的主观意志来安排,换一句话来说,写作主体对客体的选择和创造不能违背客体的规律。
(2)将自我当作客体,即将自已的主观精神世界作为对象来认知,需要从深入挖掘和捕捉自已的感受入手。
这种挖掘和捕捉不能割断主观感受与客观外物之间的因果联系。
也就是说,将作者与社会、自然联系起来。
(3)主客一体化除了作者要融入客体之中外,还要处理好“自我”与“外物”之间的关系,把握好二者之间的度。
因为自我缺席,会使写作充满套话,自我过分张扬,又会使写作流于空泛。
(注:
以上黑体字可答可不答。
)
六、作文:
40分
抓住“只要是金子,就会发光;只要是人才,就会派上用场,就会得到重视,就会‘脱颖而出’”,便切合了主旨;就没离题。
当然——此题也可反其道而行,淡普通(石头)的重要,即平凡的伟大,普通的伟大。
(评分标准)
基础等级:
(1)符合题意;
(2)符合文体要求;(3)感情真挚、思想健康;(4)内容充实、中心明确;(5)语言通顺、结构完整;(6)书写规范、标点正确。
发展等级:
(1)深刻;
(2)丰富;(3)有文采;(4)有创新。
四大板块:
内容___赋分10分;表达___赋分10分;结构—10分;特征——赋分10分;。
四类文章:
一等文章,四大板块各赋分10___8分,要求切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚;符合文体要求,结构严谨,语言流畅,字体工整;见解深刻,内容丰富,有文采,有创意。
二等文章,四大板块各赋分8~7分,要求符合题意,中心明确,内容较充实,感情真实;基本符合文体要求,结构完整,语言通顺,字体较工整;见解较深刻,内容较丰富,较有文采,较有创意。
三等文章,四大板块各赋分6~5分,要求基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实;大体符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹清楚;见解略显深刻,内容略显丰富,略显文采,略显创意。
四等文章,四大板块各赋分5~0分,偏离题意,中心不明或立意不当,没有什么内容,感情虚假;不符合文体要求,结构混乱,语言不通顺,语病多,字迹潦草难辨;个别语句有点深刻,个别语句例子较好,个别语句精彩,略显个性。
综合赋分,四类文章的分值区间依次为:
一类卷:
40分~32分;二类卷:
31分~28分;
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