七年级第二学期期末评语.docx

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七年级第二学期期末评语

七年级第二学期期末评语

我对七

（2）班孩子说的话

我对王++说的话

本学期你在数学学习方面保持了比较好的学习势头，写作业速度比较快，数学作业准确率比较高。

在英语学习方面接受能力很强，但还需要对自己有更高更严格的目标和要求。

与上学期相比，你的学习自觉性有了更明显的进步，纪律上随口插话的问题得到较好的改正。

你担任组长，收交作业、检查作业认真负责，担任学习组长能以身作则，起到了带头人的作用。

老师知道搞好学习是你目前的主要任务，但体育锻炼也一定要跟上。

本学期出现过卫生值日脱岗的现象，希望改正。

+老师

20xx年6月24日

我对李+说的话

从上学期开始一直到现在，你语文早读课的领读工作很出色。

希望新学期读书时间再提前一些，读书内容和检查的目标更明确些，多在早读课的时间利用率上动脑筋想办法，可以发动学习组长或语文小组长的力量，一同将我们班的语文早读打造成精品早读课。

你数学作业的准确率比较高，各科学习的接受能力很强，但不够踏实。

希望你提高各科学习目标和要求，比如英语的听读背诵，文字的书写，英语语文作文练笔等都要用高标准来训练。

体育锻炼要加强。

+老师

20xx年6月24日

我对金+说的话

本学期你的数学学习在班级中占据较前的位次，说明你储备知识、运用知识的能力比较好，但是语文英语的学习也一样需要发挥你平时不断积累知识、记忆知识、运用知识的能力。

老师对你的英语学习非常担心，希望你能在预习、听课、作业、复习等方面有明显改善，不会的地方一定要及时解决。

你数学学习的层次可以增加深度，拓宽广度。

你的课堂纪律很好，希望能在班级管理方面看到你施展自己的才能。

老师很欣慰地看到你在与同学的交往时，自己的火爆脾气已经改了很多。

你还可以在这方面变得更优秀。

当问题或矛盾发生时，只有头脑冷静下来才能采取理智的方式、文明的方式化解矛盾。

希望你多多与同学、与老师沟通和交流，摒弃那些不良情绪，更好地融入班集体中。

+老师

20xx年6月24日

我对丁++说的话

你尊敬老师，遵守纪律，从不惹事生非，待人真诚，虽然你话语不多，但被推举为学习小组竞赛记分员，你工作认真，做事公平，深受老师和同学们信任。

希望你在各科学习上有突出进步！

+老师

20xx年6月24日

我对陈++说的话

你学习方面接受能力强，有比较好的基础。

但是升入初中已经一学年了，可是你还没有紧迫感，从学习习惯、学习态度来看，学习和玩两者孰轻孰重，哪个为主业，哪个为副业混淆不清。

总以为作业写完了就可以玩了，完全不管作业质量的好坏。

现在，你的作业准确率和书写问题非常严重，读题、审题、答题的基本方法完全在吃老本。

希望改变学习态度，制定明确的进步目标，在预习、听课、作业、复习等各个环节改进学习行为，取得进步！

+老师

20xx年6月24日

我对朱++说的话

你的语言表达、唱歌等表现能力和艺术感觉依然是出色的。

老师希望你这方面的能力能得到专业的培养和提升。

文化课的学习是你艺术才华不被淹没的必要条件。

真心希望你在各科学习上发挥自己不服输的热情和干劲，在预习、听课、作业、复习等方面有明显改善，不会的地方一定要及时解决。

老师要看到你在薄弱科目面前踏实、认真、全力以赴。

但是不愿意看到你因为文化课成绩而低估了自己其他方面优秀的能力和水平，更不想看到你错用了自己的潜能。

南园学校只是你发展道路上的一个小站而已，老师依然非常看好你的能力。

所以你要提高自己对人对事的判断力，眼光要高，眼界要开阔。

结交任何人，处理任何事，凡是不上档次的都与你无关。

只有高雅的、积极向上的才是最适合你的！

+老师

20xx年6月24日

我对劳++说的话

你性格开朗、乐观，讲话诚实，待人真诚、热情，也乐意帮助同学，卫生值日认真，老师分配的任务会认真完成。

你这学期关于你掐人、拽人头发的投诉明显少了，说明你在这方面确实改了许多。

上课随便讲话的问题在后半学期也有了较好的改进。

你学习状态轻松，学习接受能力强，但本学期数学的优势不如上学期突出，英语测验单词拼写多次失分严重。

要好好寻找原因哪！

希望对自己提出更高目标，更严要求，发挥出自己的优势！

+老师

20xx年6月24日

我对崔++说的话

你性格开朗、乐观。

对人热情，乐意帮助同学。

关心班级，卫生值日积极主动。

担任政治课代表期间，工作热情高，但是却凸显出管理松懈，同学作业没完成，书没背掉都能过关的问题。

自己的学习上还要更加用功。

不要花精力去处理和同学之间的关系，至于那些不知道尊重同学的人老师们迟早要教训他们的。

目前你还是集中思想和精力，尽力巩固自己的优势科目，薄弱科目更要多钻研。

希望写作业时独立完成，不允许再出现选择题、填空题直接看别人的现象，学习读题、审题、答题的方法，不会的地方多与同学交流，多问老师。

+老师

20xx年6月24日

我对刘+说的话

你的管理能力依旧非常出色，集体荣誉感强，敢管，有方法，督促到位，有魄力是你的特点。

可以说班里不少同学是在你的影响下才走到台前大胆管理的。

我和各科老师是你们坚强的后盾。

老师最不愿意看到你因为学习成绩低估了自己其他方面的能力和水平。

但是我真实看到这一学年的几次考试成绩严重影响了你对自己学习能力的正确判断。

真心希望你明白只要你踏实、认真、全力以赴，没有你做不好的事情。

所以对待薄弱科目，你要发挥自己不服输的热情和干劲，在预习、听课、作业、复习等方面明显改善，不会的地方及时解决，学习一定会进步的。

老师非常看好你的学习能力。

加油！

作为政治课代表，可以在课前组织大家进行听写，督促大家学习。

+老师

20xx年6月24日

我对程+说的话

你的学习状态很轻松，英语、历史等各科成绩都有力地说明你学习能力强，有潜力。

历史成绩已经能进入年级前十名。

其他科目的学习还要你通过更加踏实、坚持不懈地努力去夺取比较好的年级名次。

千万不要仅仅满足于班级排名。

良好的学习能力+明确的目标+勤奋努力=优异的学习效果。

此外，你在与同学交往中依然存在问题，老师希望你远离那些说话做事极影响自身中学生形象的同学，你自己更不能去说去做那些破坏自身形象的事。

身为班长、共青团组织委员，树正气，讲文明是基本素质，老师知道你已经在改进，但还要和不良行为根本断绝才行！

我们每个人和整个班级就如同小溪与江河之间的关系一样，只有每一个人把自身优势发挥出来，才能拥有一个强大的集体。

只有纪律观念强、学习氛围浓、各方面秩序好的班集体才能帮你在各方面取得长足的进步。

老师希望你能发挥“小我”的积极因素，和大家一起建设好我们的班级！

作为历史课代表，你和吴淮丰携手合作，是老师的好助手，但还希望在课前能组织大家进行历史听写，督促大家学习。

+老师

20xx年6月24日

我对钱+说的话

本学期你保持了在数学学习上的优势，非常棒！

数学能学好，说明你有极佳的储备知识、运用知识的能力！

语文、英语也是需要平时不断积累，不明白的地方一样需要立刻弄清楚问明白才行。

老师对你的英语学习方法心存顾虑，希望你能在预习、听课、作业、复习等方面有明显改善。

你的数学学习层次完全可以增加深度，拓宽广度。

随着学习内容的加深，目前的作业辅导班对你来讲已完全不合适了，若要发挥出你的学业水平，必需要有挑战性的学习内容。

本学期迟到现象明显减少，但语文英语作业多次出现不写不交的问题，纪律观念继续改进和提高。

你和整个班级就如同小溪与江河之间的关系一样，每一个人只有把优势发挥出来，才能拥有一个强大的集体。

只有纪律观念强、学习氛围浓、各方面秩序好的班集体才能帮你在各方面取得进步。

老师希望你能发挥“小我”的积极因素，和大家一起建设好我们的班级！

同时老师希望你在和同学交往时，远离那些说话做事极影响自身中学生形象的同学，你自己更不能去说、去做那些破坏自身形象的事。

只有高雅的、积极向上的才是最适合你的！

+老师

20xx年6月24日

我对方++说的话在你这个语文课代表的管理下，班里语文作业质量差的同学有了明显的进步！

语文课文背诵通过率也有了显著提高。

从作业的布置到收交再到检查质量，乃至课前组织同学们美文欣赏，你都做了大量的工作！

你担任班长也能大胆管理。

看来，老师没有看错，你的确具有着出色的组织和管理能力。

你在学习方面，语文、英语学科是你的优势科目，老师希望你保持并夺取年级前十。

初中数学也是一门功夫课，只要你再多花功夫，不清楚的地方多问多练，一定也能成为你的优势科目！

期待着你各科学习有更全面的发展！

+老师

20xx年6月24日

我对凌++说的话

你担任课代表工作认真负责，担任纪律委员能以身作则，是老师的好帮手。

学习上比较专心用功，但你还需要掌握比较适合自己的学习方法。

预习、听课、作业、复习等各方面对你来说都必不可少。

希望利用假期，把下学期的数学、外语、语文、物理、历史、政治通篇看至少2遍，把握各章节的知识框架。

加大练习量，不会的地方及时咨询老师。

暑假作业中不会的及时解决。

作为数学课代表，你和方晓健携手合作，当好老师的助手，并希望继续在课前能组织大家写一道计算题，督促大家学习。

+老师

20xx年6月24日

我对沙++说的话

你尊敬老师，认真完成卫生值日任务，担任组长，检查作业、交作业等工作认真。

本学期你在数学、英语方面写了不少练习交给我，比较出色地完成了我们的约定，说明你信守诺言，值得大家学习。

希望你在学习中还要善于思考、总结个知识点之间的联系与区别，学习更好地运用知识的能力。

总的看来，你学习状态轻松，接受能力强，学习内容上完全可以比其他同学再加深一些，多读书，开拓眼界！

希望利用假期，把下学期的数学、外语、语文、物理、历史、政治通篇看至少2遍，把握各章节的知识框架。

+老师

20xx年6月24日

我对洪++说的话

你担任英语课代表工作负责，无论作业的布置、收交还是质量检查，乃至检查背书，都做了大量的工作！

你担任班长、学习组长也能大胆管理。

看来，老师没有看错，你的确具有着出色的组织和管理能力。

你学习上能独立思考，作业质量较好。

但有时不能按时交作业，存在时间安排不紧凑不合理的现象。

希望改正！

假期与韩国同学交流学习，老师要看到你每一天的英语日记。

作为英语课代表，你和吕岩携手合作，希望在课前能组织大家进行单词听写或背诵，督促大家学习。

+老师

20xx年6月24日

我对高++说的话

你能较好地完成卫生值日，对老师有礼貌，与同学友好相处，讲话诚实，待人真诚，这些好的地方都让老师喜欢。

但是，值日班长工作是很光荣的，你不能再让别的同学替你记录。

你玩心还是太重，升入初中已经一学年了，可是你的心态、学习习惯还停留在小学水平，在这一年里基本没有把自己当中学生看，所以你的学习时间安排、学习行为明显跟不上大多数同学，难题不会写，简单题目也不认真写，作业质量差，经常早上到校查作业时你的作业不合格。

时常会给自己的错误找借口，原谅自己。

期中考试以后体育课基本都在我办公室补作业、补背书中度过。

后半学期在学习组长、课代表共同监督下，语文作业质量有所提高，字迹明显工整了一些，但写作业时要读题、审题、答题的基本方法你依然没有认真去做。

作业记录本的作用没有发挥，记录作业偷工减料，总是记不完整。

希望认真思考你目前这个年龄段，究竟学习和玩哪个是主业，哪个对你的前途帮助更大一些？

！

无论在家还是在外，都要