部编五下课文主要内容复习.docx

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部编五下课文主要内容复习

第一单元

1.古诗三首

1、《四时田园杂兴（其三十一）》通过描写农人及小孩劳动的情景，表现了（人人热爱劳动）以及（劳动充满乐趣）的思想感情。

2、《稚子弄冰》描写了孩童在冬天穿冰作钲的情景，表现了孩童的（天真活泼、聪明可爱）。

3、《村晚》描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的（乡村晚景图），表达了诗人（热爱山村自然风光），对（闲适自在、无忧无虑）的生活的喜爱之情。

4、积累描写儿童活动的诗句

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

蓬头稚子学垂纶，侧坐每台草隐身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2.《祖父的园子》

1、园子：

生机勃勃、自由快乐

2、祖父：

和蔼可亲

3、《我和祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者萧红，课文表达作者对祖父深沉的爱与怀念，对童年生活的眷恋之情。

4、《我和祖父的园子》写了我和祖父在园子里：

栽花、拔草、铲地、浇菜、下种、溜土等事情。

5、《祖父的园子》通过对（园子里自由自在的童年生活）的介绍，写出了童年生活的（自由与快乐），表达了作者对童年生活的（留恋）。

3.《月是故乡明》

1、《月是故乡明》以（“月亮”）作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了作者（对故乡永远的思念与牵挂）。

2、《月是故乡明》，作者季羡林。

3、借月亮表达思乡之情的诗句。

举头望明月，低头思故乡。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

4.《梅花魂》

《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的喜爱，反映了他对祖国的（热爱）、（眷恋）之情，表露了一位华侨老人（坚贞不渝）的爱国心。

第二单元

5.《草船借箭》

1选自《三国演义》  元末明初  罗贯中

2周瑜：

嫉贤妒能、心胸狭窄

诸葛亮：

神机妙算、足智多谋

曹操：

生性多疑、谨慎小心

鲁肃：

忠厚守信

3《火烧赤壁》、《煮酒论英雄》、《千里走单骑》

4、《草船借箭》记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。

诸葛亮与周瑜斗智，用妙计向曹操（“借箭”），挫败了周瑜的暗算。

表现了诸葛亮（有胆有识、才智过人）。

6.《景阳冈》

1、选自《水浒传》  元末明初  施耐庵  

2、这部小说写了北宋末年以宋江为首的108位梁山好汉在水泊梁山起义的故事。

武松排行第十四位，人称“行者武松”。

3、武松：

力大无穷、英勇无畏、机智勇敢。

4、《水浒传》中的其他故事：

《鲁智深倒拔垂杨柳》、《吴用智取生辰纲》、《宋江率军三打祝家庄》、《武松大闹五台山》、《林冲雪夜上梁山》

5、及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、浪里白条张顺

6、《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松（豪放、勇武而又机敏）的英雄性格。

7.《猴王出世》

1、选自《西游记》  明代  吴承恩

2、主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到了八十一难，一路降妖伏魔，最后取得真经的故事。

3、孙悟空：

活泼勇敢、机智敏捷、敢作敢为、神通广大

4、《西游记》的其他故事：

《三打白骨精》、《大战红孩儿》、《真假美猴王》、《三借芭蕉扇》

5、《猴王出世》主要写了花果山一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴（活泼可爱）、（敢作敢为）的性格。

8.《红楼春趣》

1、选自《红楼梦》  清代    曹雪芹

2、林黛玉：

多愁善感

贾宝玉：

率性纯真

3、《红楼春趣》记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园里放风筝的欢乐情景，表现了他们（对自由生活的热爱和向往）。

第三单元

《综合性学习：

遨游汉字王国》

1、歇后语

外甥打灯笼——照旧（舅）

梁山泊的军师——无（吴）用

四月的冰河——开动（冻）了

咸菜烧豆腐——有言（盐）在先

隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

2、汉字字体的演变过程：

以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

3、甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。

小篆成为我国最早的统一的文字。

隶书成为汉字发展史上的分水岭。

进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。

4、楷书四大家：

欧阳询、柳宗元、颜真卿、赵孟頫

1.《有趣的形声字》

《有趣的形声字》以四个形声字“（星、凤、蜀、祭）”为例，告诉我们形声字中蕴藏的秘密。

有的形声字是在象形字的基础上增加声符创造出来的，比如“（星、凤）”；有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来的，比如“（蜀、祭）”。

在形声字中，声符表（字音），形符表（意义）。

2.《汉字字体的演变》

《汉字字体的演变》以（甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书）五种字体为例，讲述了汉字字体的演变过程。

从中我们知道在漫长的发展演变过程中，汉字的字体发生了很大的变化。

3.《甲骨文的发现》

《甲骨文的发现》介绍了（王懿荣）发现甲骨文的故事。

从这个故事中我们知道了甲骨文是（刻在龟甲和兽骨上）的汉字，它是我国现存的最早的文字。

4.《关于“李”的历史和现状的研究报告》

《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一则研究性报告。

这个研究报告分四部分：

（问题的提出）、（研究方法）、（调查研究情况和资料整理）、（研究结论）。

每个部分都很清晰，是比较规范的研究报告。

我们可以从这个研究报告中学习简单的研究报告的写法。

第四单元

9.《古诗三首》

1、《从军行》表现了戍边战士的离愁孤寂，抒发了战士誓死保卫国家的决心。

2、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》抒发了对南宋统治者的愤慨失望，表达了人们渴望收复中原，实现国家统一的爱国热情。

3、《闻官军收河南河北》抒发了诗人对胜利的喜悦与还乡的快意，表现了诗人真挚的爱国情怀。

4、补充边塞诗

出塞      唐  王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

凉州词    唐  王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

5、《从军行》描写了唐朝戍边将士们生活的（艰苦）和战斗的（惨烈），抒发了他们（杀敌报国）的雄心壮志，表达了诗人的（爱国热情）。

6、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》强烈地反映出诗人盼望尽快（收复失去的大好河山）、（统一祖国）的愿望，流露了他对南宋统治者无能的（悲愤）心情。

10.《青山处处埋忠骨》

1、毛主席：

胸怀宽广、大局为重

2、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

”：

革命者既然把一切都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于他乡又何妨。

3、《青山处处埋忠骨》讲述了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲，毛泽东惊悉这个噩耗后（极度痛苦）的心情和（毛岸英遗骨是否归葬）的抉择过程，表现了毛泽东（常人的情感）、（伟人的胸怀）。

11.《军神》

1、《军神》讲述的是刘伯承有一次右眼负伤后，坚持不用麻醉剂，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承（坚韧不拔的钢铁意志）。

2、刘伯承：

意志坚强、坚韧不拔、坚忍不拔、意志坚定

12.《清贫》

1、《清贫》记叙了方志敏被俘时两个国方兵士搜身而一无所获后，他坦荡地表白（矜持不苟）、（舍己为公）是共产党的美德，指出（清贫、洁白朴素）是革命者战无不胜的力量源泉，写出了共产党员以（恪守清贫）为美。

2、方志敏：

清正廉洁、矜持不苟、舍己为公

第五单元

13.《人物描写一组》

1、《摔跤》

小嘎子：

机灵敏捷、顽皮机敏、耍小聪明

2、《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》  作者：

老舍

祥子：

强壮结实、身体健壮、憨厚壮实

3、《两茎灯草》  选自《儒林外史》  清  吴敬梓

4、严监生：

爱财如命

5、《摔跤》写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。

先是由（小嘎子）提议摔跤，在摔跤过程中，他时时处处想使巧招，结果反被（小胖墩儿）摔了个仰面朝天，反映了小嘎子（顽皮）、（机敏）、（争强好胜）、（富于心计）的个性特点。

6、《他像一棵挺脱的树》描写了祥子刚进城时（身强体壮）、（精神劲头十足）的形象，从中我们感受到他对未来充满了（自信和希望）。

7、《两茎灯草》写严监生临终前因（灯盏点了两茎灯草），伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了严监生（爱财胜过生命的守财奴）形象

14.《刷子李》

1刷子李：

技艺高超

2形容技艺高超的词语：

炉火纯青、出神入化、巧夺天工

3、《刷子李》这篇短文以刷子李的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见了人物的（大本领）、（大智慧），教育人们本事是靠勤学苦练得来的，有本事才能有尊严，一个人要不断地（挑战自己）、（锻炼自己）、（完善自己）。

第六单元

15.《自相矛盾》

1、《自相矛盾》选自《韩非子·难一》

2、自相矛盾的意思：

说话做事前后抵触，不能自圆其说。

3、《自相矛盾》告诉我们的道理：

说话做事不能前后抵触，要实事求是，不能自相矛盾。

4、鬻：

卖    誉：

夸耀    馅：

刺破  或：

有的人  弗：

不    立：

存在

5、《自相矛盾》这则寓言通过讲述楚国人说话前后抵触，不能自圆其说的故事，告诉我们：

（说话、办事必须实事求是，前后一致，而不能故意夸大，言过其实）。

16.《田忌赛马》

1、田忌：

善于观察、善于分析、足智多谋

2、《田忌赛马》告诉我们的道理：

不论做什么事都要细致观察，认真分析思考，采用恰当的方法，才能取胜。

3、历史上运用谋略取得胜利的故事。

《长勺之战》、《赤壁之战》、《官渡之战》、《围魏救赵》

4、《田忌赛马》讲述的是战国时期的军事家孙膑教齐国大将田忌在赛马时如何取胜的故事，表现了孙膑的（聪明智慧），说明遇事只有（仔细观察，认真思考，抓住主要矛盾，经过比较分析，才能得出最理想的解决问题的办法）。

17.《跳水》

1、《跳水》  俄国  列夫·托尔斯泰

2、船长：

沉着冷静、当机立断、机智果断

3、《跳水》讲述的是一个孩子意外爬上轮船的桅杆，在命悬一线时，孩子的爸爸——船长命令他跳入水中，最终得救的故事。

故事蕴含着这样的道理：

（事物是不断发展和变化的，我们要沉着机智，根据情况的变化采取相应的果断行为）。

第七单元

18.《威尼斯的小艇》

1、威尼斯被称为“水上城市”。

2、威尼斯：

世界闻名

3、作者美国马克吐温

4、《威尼斯的小艇》通过介绍（威尼斯小艇的样子）、（船夫驾驶小艇的高超技术）以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

19.《牧场之国》

1、荷兰：

宁静自由、轻松自在、安闲自在、悠然自得

2、《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场白日的（辽阔无际、宁静和谐）和夜晚的（祥和寂静、神秘含蓄），让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会到（动物与人、与环境和谐统一的美好意境）。

表达了作者由衷的赞美：

（这就是真正的荷兰）。

20.《金字塔》

《金字塔》一课由两篇短文组成。

第一篇节选自穆青的《金字塔夕照》，主要描写了夕阳下金字塔的（雄浑之美）以及作者由此引发的万千思绪；第二篇则是一个（非连续性文本），主要以“胡夫金字塔”为例，介绍了金字塔（建筑年代的久远）、（外观的雄伟）以及（精湛的工艺、巧妙的设计），还对古埃及悠久的文明成就作了简要的补充。

这两篇文章风格迥异，互为印证，又构成了一组非连续性文本，让我们对金字塔这一世界奇迹有了更为全面、丰富的了解。

第八单元

21.《杨氏之子》

1、《杨氏之子》选自《世说新语·言语》

2、杨氏之子：

思维敏捷、聪明机智

3、惠：

同“慧”聪明、智慧、聪慧    诣：

拜访    乃：

就，于是  

示：

给……看

4、《杨氏之子》一文情节简单，语言诙谐，讲述了梁国杨姓家中的九岁男孩巧妙应答孔君平的故事，表现了孩子的（风趣、机智），也让我们体会到了（语言艺术的魅力）。

22.《手指》

1、《手指》作者：

丰子恺

2、  大拇指：

构造简单，最肯吃苦

食指：

线条强硬，工作复杂

中指：

养尊处优，工作不出力

无名指和小指：

可爱秀丽，能力薄弱

3、《手指》告诉我们：

人人都有用，团结才有力量。

《手指》一文详细描述了五根手指不同的（姿态和性格），说明五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱、美丑之分，从而阐明（“团结就是力量”）这一人生哲理。

23.《童年的发现》

1、费奥多罗多：

求知若渴、寻根究底（追根究底）、想象力惊人

2、《童年的发现》记叙了作者九岁时发现胚胎发育规律这件趣事，表现了少年儿童（求知若渴）的特点和（惊人的想象力），表达了作者（对美好童年的留恋和赞美之情）。

颜真卿是唐代著名书法家。

人们用“颜筋”形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。

《颜勤礼碑》是他的代表作之一。