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单位中层岗位兼职锻炼方案
篇一：
中层干部选拔任用工作方案
××学校中层干部选拔任用工作
试行办法实施细则
一、指导思想
为贯彻落实“三个代表”重要思想，建立科学规范的学校中层干部任用制度，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《××市中小学校校长工作试行意见》、《××市中小学校党组织建设工作若干意见》、《关于××小学校党组织参与重大问题决策的实施意见》、《××小学中层干部选拔任用工作试行办法（讨论稿）》等文件精神，制定本实施细则。
二、选拔任用的范围
本办法适用于新选拔任用的学校中层干部（包括教导处正副主任助理、总务处正副主任、助理、大队辅导员等），以及校际间中层干部的选拔交流。
学校其他干部的选拔任用可参照本办法。
三、选拔任用的原则
1.党管干部原则
2.民主集中制原则
3.依法办事原则
4.任人唯贤，德才兼备原则
5.群众公认，注重实绩原则
6.公开，平等，竞争，择优原则
四、选拔任用条件
1.实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。
2.忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。
3.高度责任感和事业心，有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。
政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬，群众中受欢迎。
4.和维护党的群众路线和民主集中制原则。
五、选拔任用资格：
1.大队辅导员至少有一年的班主任工作经历；
2.在本校一年以上的工作经历；（因校际间中层干部同级交流的除外）
3.具有在下一级岗位工作一年以上的经历；
4.小学高级以上职称和大学专科以上学历（大队辅导员及总务主任职称要求除外）；
5.身心健康；
6.优秀的教师因工作需要，可由学校讨论后报总支、教育党工委组织干部科同意后，破格任用。
六、选拔任用程序
按照党管干部原则，学校中层干部选拔任用工作应在党支部的领导下，由学校支部负责实施。
（一）本校教师中选拔中层干部的程序：
1、中层干部人选的产生可选择组织选拔或公开竞聘两种程序：
（1）组织选拔的程序：
①民主推荐
A.推荐工作由学校党支部负责实施。
B.推荐以召开教职员工会议填写推荐票为主要形式，推荐结果在一年内有效。
C.推荐应当经过下列程序：
召开民主推荐会，教职员工参与率在80%以上，民主推荐会应向与会人员公布
推荐岗位、任职条件、推荐范围，提供人员名册，提出有关要求，并组织填写推荐票。
由学校党支部汇总推荐结果，列出推荐集中的人选名单。
②校长提名：
A.根据群众推荐的结果和工作需要，按1：
1.5的比例提出符合选拔任用原则、条件和资格的人选名单，征求学校党支部意见；
B.部对校长提名人选初审后，应召开全体党员和年级组长、教研组长以上干部会议进行考察预告和民主测评，并将测评结果通报校长。
③确定考察对象
A.党支部应根据民主推荐和校长提名人选的测评结果，经与校长酝酿后，召开支部委员会议（无支委会的学校应召开全体党员会议进行讨论），可邀请非中共党员校长列席，确定考察对象。
B.委员会议要充分发扬民主，既要充分重视民主推荐、测评的结果，又要防止简单以票取人，但多数群众不同意的，不得列为考察对象。
C.校长和党支部充分酝酿的人选，不提交支部委员会讨论，不得列为考察对象。
D.的考察对象报党总支审议，党总支必须在7天内给予答复。
有不同意见再进行酝酿或报组织干部科。
（2）通过竞聘产生中层干部人选的程序：
①竞聘的组织工作由学校党支部负责，组成由校长、书记、党支部成员、行政、教代会代表等人员组成的中层干部竞聘工作小组。
②公布拟聘中层干部岗位、职数及任职条件，组织教师自荐及群众推荐。
③中层干部竞聘工作小组列出教师自荐及群众推荐较为集中者的名单。
并根据情况任职条件等要求，按照1∶2的比例确定参加竞聘人选名单。
④竞聘演讲：
A.演讲由竞聘工作小组主持实施。
B.演讲的内容、时间、地点由竞聘工作小组提前三天通知。
C.演讲后竞聘人应当场进行答辩，并由竞聘工作小组全体成员进行评价。
D.工作小组汇总评价情况，并据此确定考察对象。
2、党支部考察
（1）支部负责对考察对象进行全面考察。
（2）如下
?
组织考察组，制定考察方案；
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采取个别谈话、发放民主测评表、查阅资料等考察方式，广泛深入地
了解情况；
?
形成书面考察材料，考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考
察对象的德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特点，主要缺点
和不足，民主推荐和民主测评情况，任用建议等内容。
一经任职，考
察材料要归入学校党支部文书档案。
（3）考察组由两名党员组成（有支委的学校其中一人必须是党的组织委员）。
考察人员必须坚持原则，公道正派，严守纪律，考察材料要签署考察人姓名及日期，对考察材料负责。
（4）个别谈话的对象一般不少于15人，范围为学校校务会成员，中层干部，党
员教师代表、民主党派教师代表，考察对象所在组室的同事和其他有关人员。
（5）党支部召开全体委员会议或全体党员会议，并可邀请非中共党员校长列席，
听取考察组考察情况汇报，并就考察情况进行充分讨论，形成党支部意见或建议。
3、校务会议讨论和校长决定
（1）校务会议由校长主持，由学校党支部负责人（如校长兼书记可由支委成员
代行，无支委的学校由总支指定一名党员）介绍拟任人选的推荐、公开竞聘、考察和任免理由等情况。
与会人员充分讨论后，由校长决定；
（2）如果校务会议讨论意见有严重分歧，一般应暂缓决定，待条件成熟后，再行讨论。
（3）经校长决定后的拟任人选，须上报党总支，经党总支审定。
总支在7天内予以答复。
4、任职
（1）实行任职前公示制度。
在校务会议讨论决定后对拟任对象进行校
内公示。
公示一般为三个工作日。
公示结果不影响任职的，办理任
职手续；
（2）实行职务聘任制。
每届聘期为一～三年，可以连聘连任；
（3）决定聘用的干部，由党支部同本人进行任前谈话，反馈考察评价，
指出努力方向，提出廉洁自律、群众观念、组织纪律等要求，干部
的任职时间，以聘任之日起算，并由学校发给聘任书。
（4）中层干部任职年龄的上限一般为男不超过57周岁，女不超过52周
岁，特殊情况需报上级领导。
（二）从外校调入的教师，担任学校中层干部，须经以下程序：
1、校长收集有关人选的情况资料，包括：
工作经历、学历、工作能力、特
长、
原学校工作情况等，交党支部讨论，形成党支部意见。
2、如确定人选，将名单报党总支，7天内给予答复。
3、校务会议讨论和校长决定。
4、确定的人选应在拟担任的岗位上挂职锻炼一年，一年后由学校按“本校教师中选拔中层干部的程序”进行操作。
（三）校际间中层干部交流：
1、校长收集有关人选的情况资料，包括：
工作经历、学历、工作能力、特长、
原学校
中层干部岗位工作情况等，交党支部讨论，形成党支部意见。
2、如确定人选，将名单报党支部在7天内给予答复。
3、校务会议讨论和校长决定。
4、确定的人选实行职务聘任制，聘期同前。
七、回避
1、学校讨论干部任免，涉及与会人员本人及其亲属的，本人必须回避；
2、干部考察组成员在考察工作中涉及其亲属的，本人必须回避。
八、考核及免职
（一）考核：
1、学校党支部每年对中层干部考核一次，考核采取全员民主测评和组织考核相结合的办法。
2、全员测评的项目后附。
（二）免职：
学校中层干部有下列情形之一的，一般应当免去现职：
1、达到任职年龄上限的。
2、在年度考核、干部民主测评中基本合格和不合格票超过参加测评人数的三分之一，经组织考核认定为不合格的，或连续两年考核为基本合格的。
3、因工作严重失误、失职造成重大损失，或者恶劣影响，或者对重大事故负有重要责任的；
4、因工作需要或者其他原因的。
免职手续：
学校党支部向党总支汇报，并征得党总支同意。
九、纪律和监督
1、选拔任用学校中层干部，必须严格执行本办法，并遵守中共中央颁布的《党
政领导干部选拔任用工作条例》中的各项纪律；
2、对违反本办法规定的干部任免事项以及做出的干部任免决定一律无效；
3、实行学校中层干部选拔任用工作责任追究制度，用人失察失误造成严重后果，由上级组织部门追究主要责任人以及其他直接责任人的责任；
4、实行学校中层干部选拔任用工作监督责任制。
学校党政领导在干部选拔任用工作中要自觉接受党组织监督和群众监督。
对干部选拔聘用工作中的违纪违规行为，群众有权向上级党组织反映，如情况属实，视后果轻重，追究党政主要领导的责任。
十、附则
本试行办法由党支部负责解释。
本办法自下发之日起试行。
中共×××××小学党支
部
二○一一年九月
篇二：
挂职锻炼是中层干部进一步开阔视野
挂职锻炼是中层干部进一步开阔视野，解放思想，磨炼意志，转变作风，积累经验，增长才干，提高综合能力的有效途径。
根据厂党委安排，对201X年我厂新提拔的部分中层干部进行挂职锻炼。
一、挂职人员：
为201X年新提拔的部分中层干部。
（详见附件）
二、挂职时间：
一个月。
三、挂职单位：
煅烧焦车间、水气车间、石化公司、特种沥青公司、化工分公司、装洗车间、工业水公司、炼化公司、运输公司。
四、办公地点：
挂职人员在挂职单位办公。
五、相关要求：
1、挂职中层干部要有大局意识和责任意识，要珍惜机遇，严格要求自己，本着学习的态度，扎扎实实地开展工作。
2、挂职期间，要严格遵守所在单位管理制度，严肃考勤纪律，无特殊情况，不得请假。
要做到原单位工作和所在单位工作两不误、两促进。
3、挂职单位要积极配合此项工作，合理安排好挂职人员相关工作，提供必要的办公条件，加强工作指导，使挂职人员在实际工作中增长才干。
4、挂职结束后，挂职干部必须向厂党委以书面形式汇报自己在挂职期间的思想情况和工作表现，并需挂职所在单位确认。
5、通知下发后，各单位和挂职人员按照此通知要求执行，不再另行通知。
篇三：
XX公司中层领导后备人员培养方案
关于印发《XX分公司中层领导后备人员培养方案》的
通知
各县（区）分公司、市分公司各部室：
为进一步完善后备干部培养机制，打造一支素质过硬，能力突出，招之即来，来则能战，战则能胜的干部队伍。
市分公司研究制定了《XX分公司中层领导后备人员培养方案》，倾力打造后备干部育成系统，加大后备干部培养力度，以实现后备干部的快速成长。
二○一二年四月十九日
XX分公司中层领导后备人员培养方案
为了建立有效的后备干部培养机制，有计划、有步骤地合理开发和培养后备干部队伍，以便建立公司的后备干部梯队，为公司持续快速发展提供人才资本支持，特制定本方案：
一、培养目标
坚持“专业培养和综合培养同步进行”的后备干部培养方向，即培养在某一专业工作内掌握较高技术水平并熟悉本工作领域其他相关知识，且有较高管理水平的复合型后备干部人才。
二、培养对象
XX公司中层管理人员后备人选。
三、培养周期
一般为1-3年。
四、培养原则
1.循序渐进的原则
2.学习与工作相结合的原则
3.注重发展潜力，重在培养提高
4.备用结合、动态管理的原则
5.分级分类管理、突出重点原则
五、培养职责
公司领导班子负责确定后备干部候选名单、审定培养计
划、最终审议培养效果的评估和后备干部的晋升。
公司人力资源管理部负责组织后备干部培养计划各项工作的开展：
如在岗培训的落实和监督、岗位交流、培养效果的评估等。
各部门领导为其所管理部门后备干部培养的辅导人，负责协助后备干部制定培养提升计划，对日常各项培养工作的开展进行指导。
六、培养方法
（一）定期业务培训
1.每年由市分公司外聘培训师，对后备人员开展一次管理技能提升培训，时间一般安排在每年的5-6月；培训结束一个月内，后备人员需要提交培训心得体会到人力资源部，字数1500字以上。
2.每季度由人力资源部指定2门网上大学课程，要求后备人员及现有中层领导进行网上学习。
同时要求后备人员根据个人提升需要，自选2门网上大学课程进行学习。
每季度次月提交上一个季度的网上大学学习心得到人力资源部，字数1000字以上。
3.由人力资源部组织相关专业部门每年精选2-3本书箱或影音资料，由后备人员及现有中层自学或集中学习。
在规定学习时间结束一个月内提交学习心得并交人力资源部，字数1000字以上。
4.每半年由人力资源部牵头各专业部门，根据以上培训及学习内容，组织理论考试（主要包括案例分析、理论知识、逻辑知识、行业情况、企业主要生产经营工作等），目的是对后备人员的学习情况及综合能力提升情况进行评估。
（二）负责专项工作
有意识地安排后备干部做一些时间紧、任务重、突击性较强的实际工作，使他们在实际工作中经受锻炼和考验。
主要如下：
1.负责本领域兼职内训工作：
由人力资源部征集各专业部门意见，制定专题培训计划，由相关领域人员负责专项课题培训，一般每人每年至少有2个专题的兼职内训任务。
通过兼职内训工作提高后备人员的学习能力、沟通和表达能力、组织能力。
2.负责带领“营销突击队”或“营维突击队“开展专项突出活动，通过实战提升组织能力和带队伍能力。
3.根据公司领导和专业部门需求，有针对性的负责临时性的专项工作，通过专项工作提升业务能力、计划能力和组织能力。
4.后备人员每年至少开展1次基层专题学习调研，每次调研时间一般为一周，通过基层调研，并撰写一篇不少于201X字的调研报告。
使后备人员了解一线生产经营情况、运作情况以及存在的主要问题，提高服务基层的意识和处理
基层问题的能力。
（三）实行后备干部定期谈话和交流制度
1.公司领导每年要对所分管的后备干部谈话至少一次，人力资源部领导要对所有的后备干部谈话至少二次，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助解决后备干部认识及工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。
并将谈话内容作为培养考核后备干部的一项重要措施。
谈话记录详见附件一。
2.在日常管理中，要经常了解后备人员思想情况，及时发现各种思想倾向和问题，及时进行帮助教育。
对工作和学习中出现的困难，公司领导及人力资源部要及时谈话，帮助分析原因，解决实际困难，鼓励和支持后备干部大胆工作。
（四）岗位交流锻炼
1.市分公司本部较为成熟的后备干部，由市分公司党委有计划的分批安排到县分公司、乡镇支局等一线去工作，一般以挂职支局长或县分公司总经理助理主为、担任一线主管为辅助的方式，向基层学习，积累经验，提高自身素质。
挂职锻炼时间一般为1年。
2.各县分公司较为成熟的后备干部，由市分公司党委根据培养方向，有计划安排到市分公司管控部门或业务部门工
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