小学各种制度大全.docx
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小学各种制度大全
一岗双责”制度
根据有关文件精神，为进一步落实学校安全工作“一岗双责”，加强管理，严密防范善处置学校突发事件。
学，最大限度杜绝并妥校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。
现结合学校实际制定安全工作“一岗双责”制。
一、领导小组：
组长：
副组长：
组员：
二、教职工各岗位安全管理职责：
教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。
1、班主任教师：
加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节；正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导；关心班级学生健康成长，实施校外寄宿生安全教育和管理以及学生往返的安全管理。
2、科任教师：
确保课堂教学安全，杜绝教学事故的发生。
协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时清点学生到堂情况，掌握学生动态（包括思想动态），及时发现各种隐患，采取相应方式处置和报告。
四、工作制度：
1、实行分部、分包管理制度。
领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作，教职工对自己所承担的工作要认真负责，落实岗位责任制。
2、督导检查制度。
领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。
3、例会制度：
每周五每月月底分别召开安全领导小组会议分析总结，通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。
4、责任追究制度：
对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的，要根据有关规定，实行责任追究，在年度考核中实行“一票否决”。
学校突发事件报告制度
为维护学校的安定，确保学校正常的教育教学秩序，使得出现的一些紧急事故能得到及时、妥善地处理。
特制订此报告制度。
一、可能出现的紧急事件：
1、学生无故缺课；
2、学生未经允可擅自离校；
3、学生未按规定时间返校的；
4、学生请假离校，但已过请假期限而未返校；
5、学生在校时出现特异状况，如：
疾病、受伤、情绪不稳定等；
6、学生出现违纪事件，如：
进“不宜”场所、偷窃、敲诈、打架斗殴等；
7、学生损坏公物；
8、有校外人员进校寻衅闹事；
9、学校财物失窃；
10、校舍有安全隐患；
11、发现学生拥挤踩踏、交通、火险、漏电、中毒等事故；
12、上课时间课任教师不在班；
13、教职工有体罚或变相体罚现象。
二、报告形式及采取的措施：
1、发现上述1—2条的，发现者需第一时间向相关班主任（或跟班教师）或当日值周教师报告，并及时组织人员查找该生缺课、不到、离校的原因；情况严重的需立即向教导处报告；如果经3小时，查找仍无线索的，由班主任将事故情况报告校长。
2、发现上述第3、4条的，发现者需立即报告相关班主任，班主任应立即联系该生家长，了解该生未返校的原因，如原因不明且过12小时仍未返校的，应立即向教导处和校长室报告，并将有关情况进行书面记录。
3、发现上述第5条的，发现者需第一时间报告相关班主任并及时采取必要措施；如果情况严重的，需第一时间报告教导处和校长室，学校立即启动突发事故紧急处置预案。
4、发现上述第6条的，发现者应立即上前制止并报告相关班主任，事态严重的需立即报告教导处。
5、发现上述第7条的，发现者应立即报告总务处，总务处应立即对事件进行处理。
6、发现上述第8条的，发现者应第一时间向教导处报告，事态严重的，应立即向公安机关报告。
7、发现上述第9条的，发现者应立即向总务处报告，并报告校长知晓；失窃严重的，立即向公安机关报告。
8、发现上述第10条的，发现者应立即向总务处报告，总务处应立即对相关校舍进行全面的安全检查，拟定整改措施，尽快落实整改，并将情况以书面形式报告校长。
9、发现上述第11条的，发现者应立即向教务处和总务处报告；如事故重大的，应第一时间向校长报告，并启动突发事故紧急处置预案。
10、发现上述第12条的，发现者应立即向教导处报告，教导处应及时安排人员到班，并将情况记录在案。
11、发现上述第13条的，发现者应立即向校长室报告。
学校财产损坏赔偿制度
为教育师生养成爱护公物的良好习惯，杜绝破坏公物现象的发生，保证学校财产不受损失，制定本制度。
一、因使用不当，无意使公物受损的，有关责任人应及时向班主任和学校汇报，并按照该物品的原有价格赔偿或维修复原。
二、因不良习惯，在公物上乱刻乱画，使公物受损的，对责任人除批评教育外，应按照该物品原价的二倍赔偿。
三、因打闹或故意损坏公物的，学校将对责任人给予按所损物品原价三倍的罚款，并给予纪律处分。
四、因不明原因使公物受损或丢失的，由该物品使用人按照该物品的原有价格负责赔偿。
五、学校将对财物实行月查，对损坏公物隐瞒不报的，一经查出将对责任人进行严肃处理，月查结果与班级考评挂钩。
学校安全巡查检查制度
1、值班人员按规定巡回路线，依次检查电气设备，保持正常运行。
2、值班巡回检查每日三次以上，遇有用电负荷加重或超负荷时，遇有暴风雨雪天气变化时，设备故障危及正常运行时，应增加值班巡查次数，加强对运行中的电器的监视。
3、加强节假日期间的安全防火检查。
4、值班巡逻中发现的电气设备缺陷，损坏或火灾隐患应及时处理或汇报。
5、加强夜间对重点安全部位的值班巡查，发现事故隐患要及时处理。
6、严禁安全设施管理人员、值班人员和防火巡查人员脱岗。
7、安全检查、巡查记录要齐全。
校舍维护管理制度
为全面贯彻党的教育方针，建立科学的校舍维护管理机制，确保校舍安全完整，优化育人环境，提升办学水平，全面提高教育质量，特制定本制度。
一、学校应对校舍经常进行检查维修养护，发现问题及时处理，发现危房必须立即封闭停用，并及时报请主管部门做出相应处理。
二、建立健全校舍维护管理网络，做到分工明确，责任到人。
三、门窗要保持开启灵活，玻璃五金齐全、牢固，木制门窗两年油漆一次。
四、屋面保持不渗漏、无破损、无杂物，平整完好，排水畅通，若有问题及时处理。
五、墙体保持完好、平直、牢固，无裂缝，不脱皮，保持墙面整洁，每三年粉刷一次。
六、房屋周围应保持排水畅通，勒脚、散水保持完好无渗。
七、定期检修水、电、暖等设施，严防跑、冒、滴、漏，确保安全畅通。
八、不得随意改变校舍用途，不得随意改建、扩建、拆除校舍及改动校舍结构，确需改动应报教育主管部门查验审批后方可进行。
九、建立健全校舍维护管理档案，做到资料齐全，有据可查。
十、不按有关规定，玩忽职守，使校舍受损及造成安全事故的，学校将按有关规定进行严肃处理。
校舍检查、鉴定制度
为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，及时发现消除影响师生安全的各种隐患，防止安全事故的发生，确保师生的人身安全，促进我校教育教学的顺利发展，特制定本制度。
1、学校成立校舍安全鉴定小组，学校一把手任组长，把校舍安全工作放在学校工作首位。
2、每学期初、学期末和雨雪季节学校校舍安全鉴定小组都要对学校所有校舍进行认真的检查鉴定，发现问题及时上报，立即整改，对重大问题应采取紧急避险措施。
3、对楼梯护栏等部位应随时检查，发现问题应及时处理。
4、安全工作负责人配合总务处每月对校舍进行一次安全检查，并写出安全月报材料及时上报。
5、安全负责人员每学期末应向校委会做校舍安全情况报告，对存在问题作出处理建议或整改报告，以便使学校采取有效的措施，保证校舍安全。
消毒隔离制度
1、园内要设立保健室，要根据本单位条件建立隔离室或观察床。
隔离室用品要专用。
2、儿童及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒。
患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。
3、对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
4、对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新儿童，园所儿童不混班，不串班。
检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5、幼儿离园一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史。
并要经过医务人员重新检查。
未接触传染病的要观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。
6、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。
7、幼儿园内每天进行卫生清扫工作，每周进行大扫除工作。
8、每天进餐前和点心前做好桌面的消毒工作（用1：
100的施康消毒液擦拭）、幼儿的手部的清洁工作（肥皂清洗），工作人员的手部消毒工作（肥皂清洗）。
9、进餐前，工作人员按照《食品卫生法》的规定，戴口罩、穿工作衣、戴手套以及不披长发等要求进行分餐工作。
10、每周五为玩具消毒日，这一天应进行所有的教玩具的消毒工作和紫外线灯管的擦灰工作（用95%的酒精进行擦灰）。
11、一般季节每周对室内空气进行2—3次的紫外线消毒，传染病流行季节须每天进行消毒。
12、每周对幼儿的床褥和棉被进行紫外线暴晒，保证每位幼儿的棉被都能消毒到位。
13、每周二、四两天对幼儿的擦手毛巾进行清洗消毒更换，每天对幼儿的擦嘴毛巾进行2次以上的清洗消毒，保证做到一人一巾。
14、每天对幼儿的饮水水杯进行清洗消毒工作，保证做到一人一杯。
15、以上各类消毒制度必须做到及时准确消毒，并做好准确的消毒登记工作。
卫生消毒制度
一、室外环境：
1、活动场地：
干净、清洁、安全，每天一小扫、每周一大扫，随时做好保洁工作。
2、绿化带：
随时清除杂草、纸屑、落叶、果皮等杂物，定时浇水、修枝、松土。
3、厕所：
及时冲刷，做到清洁，无异味，每天上下午各消毒一次。
4、周边环境；无乱堆放现象，及时清除杂物，做好每天一小扫，每周一大扫。
二、幼儿活动室及办公室：
1、地面（空气）：
干净、清洁，每天用消毒药品（84消毒液或消洗灵）喷洒、拖洗。
2、门窗、桌椅、储柜等：
窗明几净，每天清洁并用消毒药品（84消毒液或消洗灵）擦洗。
3、毛巾、口杯：
每天清洁一次，并用消毒药品（84消毒液或消洗灵）浸泡消毒。
口杯周二、周四用蒸汽各消毒一次。
4、玩具：
每周用消毒药品（84消毒液或消洗灵）浸泡消毒一次。
5、幼儿用书：
每周阳光下暴晒一次。
危房报告制度
根据市、区教育局的文件精神，贯彻“安全第一，预防为主”的指导思想，从学校实际出发，切实保障师生的人身安全，特制定本制度。
一、建立以校长为组长的校舍检查鉴定组领导机构和工作机构，负责对学校校舍安全进行检查鉴定。
二、各班主任及任课教师随时观察校舍及班内教学设施的安全情况，对发现的能自行解决的安全隐患应及时消除，如有较大隐患要在第一时间向学校领导小组汇报，领导小组接到报告要亲临现场察看并采取响应措施进行避险。
并写出书面报告上交主管部门。
三、后勤工作人员要对校舍、用电设施、教学设施等进行及时检修，发现问题及时处理并及时上报学校。
四、主汛期，学校领导及相关责任人必须亲自到场，查看校舍及相关部位的安全及排水情况，随时做好抢险准备，同时要24小时开启各种通讯设施，便于相互联系和汇报。
五、在检查过程中发现确实存在较大安全隐患的房屋，必须组织师生远离危险地段，并且组织有关人员进行危房鉴定。
六、学校对超期实用的校舍及未经有关部门进行安全鉴定的校舍应聘请专业人员进行安全鉴定，经鉴定无安全隐患方可使用。
七、对危房的处理报告：
对鉴定出的危房应立即停用，并及时向教育主管部门及当地政府呈交书面报告，请求采取措施进行处理，确保正常的教育教学秩序。
教学设备维护管理制度
一、学校的一切设备都要进行登记建帐，定期检查审核，做到帐、物、卡相符，确保各类设备的完整安全。
二、完善维护管理机构，所有设备应分类保管责任到人，加强养护，定期检查，维修及时。
三、教学仪器设备应按有关专业技术要求进行管理，保持良好的可用状态，对于不符合技术要求的设备应及时检修或报废，确保设备质量。
四、露天体育器材应每年进行一次全面整修并油漆一次，保持完好牢固。
五、对桌、凳应及时维修更换，每三年油漆一次，保持平整、牢固、完好。
六、实验器材每做完一次实验应清理检修一次。
七、各类设备应根据不同特点要求，采取相应措施，做好防火、防潮、防腐、防蛀等方面的安全防护措施。
八、设施管理员及使用人应随时检查所管设施，发现安全隐患应立即停用，确保师生安全。
九、因管理不善，维护不及时等失职行为造成设备受损或出现安全事故的，学校将按有关规定对责任人进行严肃处理。
疾病预防制度
一、贯彻预防为主的方针，做好经常性的疾病预防工作。
二、按年龄和季节完成防疫部门布置的预防接种工作，建卡率达到100%，凡有禁忌者不应接种或暂缓接种。
三、了解疫情，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早隔离，实行及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫，检疫期间不办理入托和转托手续，积极采取各种办法防治疾病，降低发病率，杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生，控制肝炎的爆发、续发。
四、传染病续发期间不要带幼儿到公共场所。
五、体格锻炼，增强儿童体制，提高对疾病的抵抗力。
活动场所及设施安全检查维护维修制度
一、学校对体育场地及设施（院墙、厕所、单杠、双杠、平梯、篮球架等）要经常进行安全检查，发现不安全因素及时维修整改。
二、对教学楼、宿舍楼、楼梯护栏随时进行检修，发现问题及时处理。
三、学生课余时间，在楼道内严禁追逐打闹，严禁学生扶护栏滑行或攀爬护栏，学校应在楼道显著位置设置警示牌，提示学生时刻注意安全。
四、体育教师对学生的体育锻炼设施及用品要维护好，使用好，随时进行整理检查检修，发现设施出现安全隐患应及时上报学校并封存停用该设施。
五、组织学生锻炼要严格规程，确保学生安全。
六、班主任及任课教师应随时注意观察教室内外各类设施的安全情况，发现问题及时找有关人员进行维修处理。
固定资产管理制度
1、学校固定资产由学校主管会计、总管理员和部门管理员二级负责，总管理员设立固定资产总账、明细账和分布账，部门管理员设立固定资产明细账。
2、固定资产总管理员对固定资产应每年核查一次，每学期组织安排对各部门进行不定期抽查，抽查重点为：
固定资产的使用情况和完好率。
对损坏、丢失的应按有关制度及时做出响应的处理。
3部门管理员对所负责的固定资产应随时检查，发现损坏、丢失等问题应及时汇报学校，并提出相应的处理意见交学校作出处理。
4、固定资产的购进、调入以及调出、报废应及时入账注册。
固定资产的报废、严格按照有关程序及时上报审批，未经批准不得注销。
5、固定资产管理应做到账账相符、账物相实。
6、各管理员要及时对固定资产进行检查、维护及维修。
固定资产报损报废制度
为了加强固定资产及易耗品报废报损管理，明确产权关系，保护国有资产，依据有关规定，特制定本办法。
一、按照学校《固定资产管理暂行办法》的规定，定期对学校固定资产进行核查，并将核查结果报送学校备案。
二、核查过程中发现需要报废的资产，应按规定和程序申请报废。
三、达到国家相应强制性报废标准的资产可以进入报废程序。
四、国家没有控制性的报废标准且不易确定是否可以报废的资产，可按照下述基本标准经鉴定后方可进入报废程序。
报废的基本标准是：
1、没有维修价值的资产；2、没有使用价值或落后淘汰的资产；3、严重影响安全使用的资产。
五、处置固定资产报废程序：
1、学校资产管理部门提出报废申请。
2、学校组成鉴定小组对报废资产进行鉴定。
3、学校鉴定小组同意报废时，资产管理部门将鉴定小组签批的报废报告交学校领导集体研究，决定是否向上级主管部门提交申请。
4、学校领导集体研究，同意后以学校名义提出书面申请，报上级主管部门审批。
5、学校资产管理部门依据批复完善报废手续，按规定对报废资产进行合理处理，并将有关资料整理归档。
6、资产处置后的残值上交学校财务入账。
七、本制度与国家或行业相关规定相抵触的，以国家或行业规定为准。
安全管理制度
1、安全保卫
坚持门卫值班制度，建立与学校保卫处的联系卡；要求来访者必须登记并得到门卫或园长允许后方可入园；严格执行交接班制度，做到人、物、事交接准确无误；节假日值班人员要加强巡视，发现盗警、火警等情况要及地向有关部门报告；定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维修损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患；严禁幼儿触摸各种电器开关、电热设备。
加强对幼儿进行安全用电常识的教育。
教育幼儿要遵守纪律，培养幼儿增强自我防护意识；幼儿离开班级时，必须得到老师的允许后方可离开；对幼儿进行安全知识教育，严格遵守接送卡制度；大门上锁，防止幼儿私自跑出园外或错接幼儿等事故的发生；对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，互相帮助，井然有序；教育幼儿不做危险的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃；工作人员下班要注意关好门窗，切断电源，做好安全防火、防盗工作。
2、饮食安全
食堂工作人员必须持有效的健康证和卫生知识培训合格证，认真贯彻执行食品卫生法规和有关部门制度，培养良好的卫生意识；严禁采购腐烂变质的食物，购进原材料要求无毒、无害，采购成品、成型食物应向厂家索取卫生许可证或有关部门证件，符合食品卫生标准和营养要求；库存食品要生熟分开，防止交叉感染；包装食品要离地存放，散装食品应用容器加盖存放，注意保质、保鲜；不与非食品混放并采取“三防措施”；食品的洗切、加工必须遵守“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪程序，饭菜煮熟、煮透，符合卫生要求，加工用器、容器、餐器应严格遵守消毒、保洁规程，严防二次污染事故的发生；严禁闲杂人员进入工作间，工作人员应注意个人卫生，工作时穿戴工作衣、帽，要保持室内外环境的卫生。
3、药品管理
内服、外用药品要注明标识并分格存放，同时要放置在幼儿不能随便拿到的位置；给幼儿服药时应仔细核对姓名、药名、药量，避免误服或过量；未经医务人员许可，任何人不得给幼儿服药，以防医疗事故的发生；医务人员应严格遵守值班制度，不得擅自离岗；幼儿出现紧急病情时应迅速送医务所或医院救治；医务人员应提高医疗保健知识，同时提高应变能力。
4、活动安全
组织幼儿外出活动要清点人数并注意交通安全，医务人员应备药箱随队；活动内容要符合幼儿年龄阶段的实际能力，切忌组织幼儿参加有危险的活动，确保活动过程中的安全；组织幼儿游泳时，工作人员应严密监护，不得擅自离开或闲谈，以防意外事故的发生；交接班要清点人数，规定接送时间，建立家长接送制度；特殊情况出现时要及时与家长取得联系；加强纪律教育、防火防水安全教育，提高自我保护意识。
做到防患于未然。
晨午检检查制度
加强学校对传染病工作的监测管理，认真作好晨、午检工作。
一、加强领导，提高晨、午检工作质量
成立晨、午检领导小组：
组长：
组员
二、由班主任负责每天的晨、午检的具体检查，记录统计工作，作好未到校或有病师生的病情询问追踪，及时了解病情作好记录。
三、班主任每天和少先大队先锋岗一起在校门口进行晨检，领导小组逐班进行晨检的复查并作好记录。
四、班主任每天还要在下午第一节课对师生进行午检工作并作好记录。
五、在晨、午检中有病的师生作好详细的询问病情的记录，特别是发高烧的师生更不能忽视，并立即到医院诊治。
六、要求上课教师在上课期间随时观察学生的上课情况，发现有异常的学生要立即反映给学校，对有异常的学生要立即和家长取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由学校直接送往医院诊治并通知家长。
七、每天值班的教师也有义务在巡查时观察学生的情况，发现问题及时报告给学校。
八、晨、午检记录填写齐全，存档备查。
九、每学年对在校生进行两次体检，体检由卫生保健所完成。
十、在体检中发现学生身体有异常的情况，及时通知家长，由家长负责到县级以上医院诊治。
十一、对有特殊病的学生，建立特殊病例档案，随时观察身体状况。
十二、建立家长联系制度，经常和学生家长取得联系，向家长宣传传染病的预防和流行情况，学校、家庭共同预防传染病的发生。
晨午检制度
1. 晨午检班主任保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2. 晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。
3. 对幼儿晨午检的程序为：
（1） 一摸：
有无发热（可疑者测量体温）；
（2） 二看：
一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；
（3） 三问：
饮食、睡眠、大、小便情况；
（4） 四查：
有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
4. 班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。
5. 对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。
生活制度
合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据本月年龄幼儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。
根据幼儿不同的年龄特点及根据季节特征，订出具体一日生活作息制度，要注意动静结合，要有充足的户外活动时间，以及各项活动的内容，并提出质量指标。
要求作到：
1．幼儿两餐间隔时间不得少于3小时。
2．幼儿户外活动时间，在正常情况下，每天不得少于3小时。
3．幼儿睡眠时间昼夜共计不得少于或超过12小时到12小时半。
4．作息时间表：
7：
40~8：
00晨间接待
8：
00~8：
40晨间锻炼
8：
40~8：
55早操
8：
55~9：
15生活活动
9：
15~9：
45学习活动
9：
45~10：
35自由活动角落活动生活活动
10：
35~11：
00放学前交流
1：
30~2：
50入园接待
2：
50~3：
00午操
3：
00~3：
20生活活动
3：
20~3：
50学习活动
3：
50~4：
00离园准备
幼儿生活制度
1、睡眠
午睡时间，夏季2小时左右，冬季1小时左右
2、进餐
学龄前儿童应遵循“三餐一点”。
两正餐间隔时间不宜超过4小时，午点时间安排在中晚餐之间的下午3点左右。
3、上课
小班每节课10－15分钟；中班20－25分钟；大班25－30分钟。
上午9－10时之间幼儿头脑清醒，精力旺盛，一般上午宜安排两节作业课，下午安排游戏或室外活动。
课间有10－15分钟休息，消除疲劳；小班宜每日1节课，逐渐过渡到2节。
中班每日2节课，大班每日2节课。
4、户外活动
让幼儿充分接触大自然，每天至少不少于2小时，其中1小时体育活动。
对防治上呼吸道感染、佝倦病，强壮体魄有十分重要的意义。
幼儿体育锻炼卫生管理制度
一、学前幼儿体育锻炼的卫生原则
1.经常锻炼
体育锻炼必须经常进行。
学前幼儿正是长身体的时候，每天都应有1小时以上的户外体育锻炼。
2.全面锻炼
必须选择对学前幼儿有益的多种项目进行科学的锻炼。
3.循序渐进
学前幼儿的体育锻炼必须循序渐进，要有计划、有步骤地增加运动量和动作的复杂程度。
4.注意个体差异
学前幼儿的体育活动应使每一个幼儿得到锻炼，但是，由于每个幼儿的体质条件、营养状况、家庭的教养方式、健康现状等方面的差异，不同幼儿的运动承受能力是不同的，因此，在组织活动时，要
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