六一儿童节亲子游戏活动方案.docx
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六一儿童节亲子游戏活动方案
“六一儿童节”亲子游戏活动方案
篇一：
六一儿童节亲子活动策划方案
【幼儿园六一儿童节亲子活动策划方案】
一、活动时间：
20xx年x月x日
二、活动地点：
大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏加强家长与子女之间的情感交流增加老师与家长之间的沟通机会通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神培养幼儿参加体育活动的兴趣亲身体验体育活动的魅力
四、活动准备：
1.通知父母来园参加亲子活动
2.准备游戏需要的材料
3.布置活动场地
4.奖品
五、具体活动方案：
活动流程：
（一）、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
（二）、幼儿教师致欢迎词
（三）、领导讲话
（四）、主持人讲注意事项
（1）、请您在活动中看好您的宝宝以免其受到伤害
（2）、请在活动过程中遵守活动规则
（3）、在活动中请勿拥挤
（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦
（五）、主持人介绍亲子活动项目
活动一：
1、游戏名称:
《春种秋收》
2、游戏准备：
小号呼啦圈、盆、沙包
3、参加人员：
幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：
家长站在跑道起始点端盆把盆中沙包放入指定圈中到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回家长必须按顺序把沙包准确放入圈中每个圆圈放一个沙包幼儿必须把所有的沙包都捡回去
活动二：
1、游戏名称：
铺地砖
2、游戏准备：
呼啦圈
3、参加人员：
幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：
跑道上准备两个呼啦圈游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长再跳入第二个呼啦圈同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用依此类推
活动三：
1、游戏名称：
亲子双人跑（两人三足走）
2、游戏准备：
绳
3、参加人员：
幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：
把小朋友与家长相邻的脚绑在一起当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走队先返回起点处为胜出者
活动四：
1、游戏名称：
夹球赛
2、游戏准备：
小木棒篮球
3、参加人员：
幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：
家长从起点双腿夹球蹦到终点再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑
活动五：
1、游戏名称：
亲子心连心
2、游戏准备：
卡片
3、参加人员：
幼儿、家长
4、游戏玩法：
家长与裁判对面站幼儿站在裁判身后边裁判出示卡片家长用肢体行为描述卡片内容幼儿猜
（六）、活动开始
（七）、颁奖
（八）、育儿讲座（幼儿教师）
（九）、活动结束
【学校六一儿童节活动策划方案】
在“六一”国际儿童节来临之际为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节为了开展丰富多彩的文化娱乐活动激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感为学生提供表现自我的舞台让学生积极参与并发挥其个性特长充分展示我校的艺术教育成果现根据学校的要求和实际特制定“xxx小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”
一、活动时间：
20xx年6月1日（具体时间另行通知）
二、活动地点：
中心校
三、活动主题：
展示风采超越梦想
四、活动组织：
总策划：
熊正所
副总策划：
仲秋
执行策划：
杨胜利盛磊董自广仲启云
项目负责：
仲济顺：
庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;
肖增传：
奖品的准备、颁发等
张志鸿：
摄像、录像
徐恒余：
音响、节目背景音乐播放
韦学余：
校园安全、学生安全
五、活动内容：
以反映小学素质教育成果展现小学儿童健康向上的精神风貌体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的要求服装统一提倡大胆创新活泼新颖各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演
A、节目形式：
①歌舞类：
独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等
②曲艺类：
相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等
③语言类：
诗朗诵、三句半等
④器乐类：
独奏、合奏等
注：
以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主其他节目在评选时降格
B、节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备由完小校长长负责统筹安排所负责完小的节目要求每个完小准备一台节目中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演小学部1个幼儿园1个完小校长要认真落实指导老师、协助老师民办园同时准备一台节目中心校评选6个节目参加镇汇演各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处
C、节目评奖：
由学校邀请评委对参加汇演的节目按评分标准进行评分根据得分的多少为序评出
一、二、三等奖
【商场六一儿童节活动策划方案】
一、活动意义
“六一儿童节”是孩子们的节日也是家长们的节日崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注我们也希望每个孩子长大以后都有对家对学校对社会的美好记忆和理解为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日给家长们创造关心孩子的机会汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演六一期间童真荡漾让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节通过本次活动的开展提高汇一城的知名度和美誉度吸引更多的消费者来此观看也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐
二、活动时间：
XX年6月1日（待定）
三、活动主题：
汇聚欢乐心连一城
把快乐还给孩子让快乐永驻童心
关爱手牵手欢乐共拥有
四、活动地点：
xxxx
五、活动目的
扩大消费者对xxxx的认识与了解加深与消费者之间情感联系以期培养其忠诚度的形成；
通过将六一儿童节这个噱头引入其中可极大吸引儿童的关注度使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度；加深消费者对广场的外在形象与内在了解试图建立品牌偏好引发偏好性的购买行动；活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的XX年儿童节
六、活动概况
篇二：
六一儿童节亲子活动游戏方案
六一儿童节亲子活动游戏方案
六一儿童节亲子活动游戏方案
一、指导思想：
亲子活动通过亲子群体间的活动交流增进亲情开拓儿童的生活领域让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然增进教师、家长及孩子间的感情以提高班级教育质量增强家校间的透明度、信任度更好地发展儿童的社会交往能力针对我校儿童的特点拟定亲子活动方案如下：
二、活动宗旨：
1、为家庭提供一流的服务和教育指导
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往从而促进儿童健康成长的氛围
3、提高家长科学育儿的理念和技能促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智
三、参加对象：
学校小学部学生及家长
四、活动时间：
8：
30——10：
10亲子活动游戏同时进行
五、亲子活动游戏：
1、推小车游戏方法：
两人一组分前后站在起点线后家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏教师记时以时间短为胜出
2、二人三足跑游戏方法：
家长与孩子并排站在起跑线后两人内侧的两只腿要用绳绑住教师法令后必须绕过标志物才能返回以先跑完的队为胜
3、运球接力游戏方法：
在篮球场的端线后两人前后站好一人手持一个篮球教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳然后再把球运回递给第二人第二人以同样方法进行游戏以速度快的队为胜
4、摇摆车游戏方法：
在端线后两人前后站好一人坐在摇摆车上教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回然后再把车给第二人第二人以同样方法进行游戏中途不能把脚从车子上放下来以速度快的队为胜
5、夹球接力游戏方法：
两人组成一队面对面站在两条平行线后第一人把球夹在大腿内侧教师发令后夹球者向前跑至对面把球交给第二人第二人以同样方法进行游戏中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好才能向前跑最后以速度快的一队决定胜负
六、发奖：
附：
亲子活动报名表
家长姓名
孩子姓名
亲子活动项目：
推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目
篇三：
六一儿童节亲子策划游戏22个
六一儿童节亲子游戏22个
1、快乐指路
道具：
眼罩或丝巾
玩法：
用眼罩或丝巾将家长的眼睛蒙住家长背着孩子由孩子指挥家长前行点评：
这个游戏能够提高孩子的表达能力加强家庭成员间的理解和默契家长要对孩子完全信任才敢迈步游戏正是通过双方的体会和感觉让彼此的信任感得以提升
2.
运球走（每个家庭一大一小）
活动目的：
提高孩子动作的稳定性培养幼儿细心、沉稳的性格材料准备：
乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：
孩子和家长分别站在场地的两端游戏开始家长手持乒乓球
拍托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上孩
子手托瓶
盖将球运送到终点先到达终点者为胜
游戏规则：
家长和孩子不得用手扶乒乓球
3.
赶小猪（孩子与双亲）
活动目的：
培养孩子的灵活性
材料准备：
羽毛球拍、排球、计时器
游戏方法：
家长和孩子各自站在标志线相对的两头孩子拿着羽
毛球拍把皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球
赶到小朋友一端交给本组的下一个家庭全组跑完
游戏就结束以先跑完的队为胜
4.
剥鹌鹑蛋（孩子与双亲）
活动目的：
锻炼孩子的灵活性让孩子学会感恩
材料准备：
熟的鹌鹑蛋若干
游戏方法：
家长和孩子各自在两边每人三个鹌鹑蛋看谁剥得
快剥完送给家长品尝用时最少为胜
5.
踩气球（家庭中一大一小）
游戏目的：
检查孩子的眼力和敏捷度
材料准备：
气球、绑绳
游戏方法：
在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气
球直到游戏时间结束一个小朋友和一个家长分
别脚上绑3个气球每个人不能出圈只能用脚
否则视为违规取消继续比赛的资格在比赛时间
内踩别人的气球并躲开别人不让踩破自己脚上的
气球剩下多的2个小朋友获得奖励
6.
击鼓传花（孩子与双亲）
材料准备：
鼓或音乐、丝巾
游戏方法：
所有人围坐一圈由一人蒙着眼睛放音乐在此同
时开始依序传递道具“花”传递速度跟随鼓点节奏
变化而变化随着鼓点停止而停止此时“花”落
在谁手上则要接受奖励小朋友或家庭站出来表演
一个节目形式不限时间5分钟内就这样反复
每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖
7.我的宝宝在里
准备：
布带若干
玩法：
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加请幼儿手拉手围成圆圈相应的家长蒙上眼睛站在圈内幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转唱完歌曲立定然后请家长去寻找自己的宝宝
要求：
幼儿不能发出声音去找父母父母通过触摸找到自己的宝宝
8.踩气球
准备：
气球若干
玩法：
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加老师给每个家庭发一个气球和一根细绳请家长将气球吹大绑在自己的脚腕身背幼儿听到老师的口令游戏开始家长就背着宝宝踩其他家庭的气球气球被踩爆即被淘汰比一比谁是冠军
9.小脚踩大脚
玩法：
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加幼儿双脚踩在家长的脚上家长和幼儿手拉手听到口令后家长带着幼儿向前跑幼儿双脚不能离开家长的脚看看谁先到终点
10.揪尾巴
准备：
尾巴若干
玩法：
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加家长将孩子抱在怀
里在幼儿的屁股上挂一条尾巴听到口令后开始游戏在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来
11.两人三足
准备：
绳子若干、
玩法：
一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起听到口令后两人一齐向前跑看谁先跑到终点为胜
12.推小车
玩法：
家长抓住幼儿的两条腿幼儿双手撑地听到口令后幼儿双手向前爬看谁先到为胜
13.可爱的袋鼠宝宝
玩法：
让幼儿抱紧家长的脖子双腿夹紧家长的腰像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前家长弯下腰双手双脚着地向前爬先到终点者为胜
14.棉花球
准备：
三个家庭（每个家庭一大一小）
玩法：
家长蒙着眼睛用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加最多的家庭获胜
15.快乐贴贴贴
准备：
绳子一条贴画若干计时器一个
玩法：
孩子与家长一组两组便可开始游戏两名家长分别背靠背被一条绳子套住两个幼儿分别站在家长对面的一条线后游戏开始每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢当一方家长靠近自己孩子的线上时孩子为家长脸上贴上贴画在规定时间内位家长脸上的贴画多就为最后获胜者
规则：
1、当家长脚踩到线时宝宝才可以贴2、贴画只能贴在脸上3、小朋友不能超出线外
16.夹球跑
玩法：
幼儿抱球从起点跑至终点将球交给家长家长将球夹在
腿间跑回终点快者为胜如球掉需捡回球夹住继续走
17.托球跑
玩法：
幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点在规定时间球不掉下来即为胜
18.吹球进筐
目标：
训练孩子的耐力增强肺活量增添家庭的欢乐气氛规则：
桌沿下放只塑料筐桌上放几只乒乓球爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐看谁进球多
建议：
家长可以指导孩子吹球时要掌握方向和力度
19.过小河
玩法：
家长与孩子利用三块纸板以最快的速度过小河家长与孩子的脚不能接触地面三个家庭为一组先过小河的胜利得星
20.赶小猪
准备：
自制高尔夫球棍4条小皮球2只,拱门两个
玩法：
家长和幼儿各拿一条棍子互相交替赶小球向前走可以是宝宝把小猪赶给家长家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走以最快穿过拱门的那组为胜
21.打保龄球
准备：
彩色矿泉水瓶3组（每组10个在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）
玩法：
幼儿在指定地位用力转动皮球将矿泉水瓶子击倒（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章）
22.吹蜡烛
玩法：
在桌上距离起点1.5米出点燃10支蜡烛请孩子一口气吹灭蜡烛小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖;中大班幼儿吹灭支以上者获奖
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