小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全203.docx
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小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全203
王鸣在目不转睛地看一本连环画。
（用词不当、不合事理）
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）
李老师上课时对我们的态度非常严格。
（用词不当）
这学期是我小学学习生活的第四年。
（词序颠倒）
我喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
通过老师的帮助，使我改正了缺点。
（成分残缺）
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（搭配不当）
齐白石是现代中国著名的画家。
（用词不当）
老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
（重复啰嗦）
香山的秋天是令人向往的地方。
（词序颠倒）
尽管天气不好，我们总是按时到校。
（关联词不当）
我断定她大概是李亮的妈妈。
（用词不当）
早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
（用词不当）
周总理生活简单。
（用词不当）
火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
（用词不当、前后矛盾）
人民的生活水平在不断地进步和提高。
（搭配不当）
这篇文章的层次和语言都很优美。
（搭配不当）
我一定要改掉不好得缺点。
（重复啰嗦）
这首歌曲的作者是张劲写的。
（不合事理、用词不当）
同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。
（重复啰嗦）
妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
（成分残缺）
我国有世界上所没有的万里长城。
（前后矛盾）
张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。
（用词不当）
大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
（搭配不当）
我们讨论了并且听了老红军的报告。
（语序颠倒）
老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
（重复啰嗦）
环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
（成分残缺）
昨天，把大树都刮倒了。
（成分残缺）
我特别喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
我们把学习应该搞好。
（词序颠倒）
会场上到处是五颜六色的红旗。
（不合事理）
小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。
（指代不明）
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
（前后矛盾）
我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
（成分残缺）
小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
（不合事理）
看了这本书,受到了深刻的教育。
（成分残缺）
古代的中国是四大文明古国。
（成分残缺）
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
（前后矛盾）
上课了，纷纷走进来教室。
（成分残缺）
我日夜希望的春节，终于来到了。
（用词不当）
相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
（不合事理、搭配不当）
我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（重复啰嗦）
小红在会议室里各抒己见。
（用词不当）
王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
（重复啰嗦）
经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
（搭配不当）
庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
（重复啰嗦）
我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
（重复啰嗦）
同学们对我的批评基本上完全是正确的。
（前后矛盾）
小周虚心接受同学们。
（成分残缺）
街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（前后矛盾）
周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（用词不当）
下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
（前后矛盾）
王老师和同学的感情非常深刻。
（用词不当）
大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
（搭配不当）
山村里，满山遍野到处都是果树。
（重复啰嗦）
他怀着高兴和愉快的心情大声唱起来。
（重复啰嗦）
环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
（成分残缺）
老师布置的所有的一切习题他都做完了。
（重复啰嗦）
在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。
（搭配不当）
阳光照在透过玻璃窗的桌子上。
（词序颠倒）
会场上到处是五颜六色的红旗。
（不合事理）
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里充满了胜利的喜悦。
改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）
我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
（成分残缺）
妈妈批评我以后，我把吃零食的毛病改进了。
（用词不当）
通过老师的帮助，使我改正了缺点。
（成分残缺）
尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。
（关联词不当）
王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。
（前后矛盾）
上课了，纷纷走进来教室。
（成分残缺）
博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
（用词不当）
随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
（用词不当）
小红在会议室里各抒己见。
（用词不当）
任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
（重复啰嗦）
近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
（搭配不当）
美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
（重复啰嗦）
这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
（词序颠倒）
孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
（重复啰嗦）
他非常认真地复习作业。
（用词不当）
经过老师的教育，终于认识了错误。
（成分残缺）
读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。
（成分残缺）
我在区运动会上，为学校争得了名誉。
（用词不当）
足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
（成分残缺）
经过老师的教育，小明明确了学习态度。
（用词不当）
山村里，满山遍野到处都是果树。
（重复啰嗦）
同学们的眼睛都集中在黑板上。
（不合事理、用词不当）
下棋对小森很感兴趣。
（词序颠倒）
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物事件。
（搭配不当）
我特别喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。
（词序颠倒）
我家的墙壁上，贴满了几张奖状。
（前后矛盾）
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（搭配不当）
春天的景色我觉得十分美丽。
（词序颠倒）
菌子山的秋天是令人向往的地方。
（词序颠倒）
小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
（不合事理）
看了这本书,很受教育。
（成分残缺）
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）
王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。
（前后矛盾）
在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。
（重复啰嗦）
香山的秋天是令人向往的地方。
（词序颠倒）
今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
（搭配不当）
通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
（用词不当）
我们积极响应学习赖宁。
（成分残缺）
读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
（重复啰嗦）
一个人难免有缺点错误，改进了就好。
（用词不当）
无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
（重复啰嗦）
这篇文章的层次和语言都很优美。
（搭配不当）
同学们对我的批评基本上完全是正确的。
（前后矛盾）
小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
（指代不明）
经过老师的教育，终于认识了错误。
（成分残缺）
国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
（重复啰嗦）
我国有世界上所没有的万里长城。
（前后矛盾）
王老师和同学的感情非常深刻。
（用词不当）
语文对我很感兴趣。
（词序颠倒）
漫山遍野响起了激动人心的口令。
（用词不当）
老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
（重复啰嗦）
老师主持我们参加国庆游园活动。
（用词不当）
老师布置的所有的一切习题他都做完了。
（重复啰嗦）
老师鼓舞我继续努力，再创好成绩。
（用词不当）
校园内外到处都打扫得干干净净。
（重复啰嗦）
我家的墙壁上，贴满了几张奖状。
（前后矛盾）
李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。
（归类不当）
李老师上课时对我们的态度非常严格。
（用词不当）
博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
我猜想他肯定是一个六年级学生。
（前后矛盾）
认真听取并讨论了校长的报告。
（成分残缺）
大厅里摆满了看演出的观众。
（用词不当）
齐白石是现代中国著名的画家。
（用词不当）
半个学期来，我的语文知识提高了。
（搭配不当）
香山的秋天是令人向往的地方。
（词序颠倒）
每次老师提问他总是首先第一个发言。
（重复啰嗦）
我们来到公园，观赏美丽的情景。
（用词不当）
造纸是我国古代的四大发明。
（成分残缺）
下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
（重复啰嗦）
火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
（用词不当、前后矛盾）
庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
（重复啰嗦）
我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（词序颠倒）
我一定要改掉不好得缺点。
（重复啰嗦）
这首歌曲的作者是张劲写的。
（不合事理、用词不当）
少先队员要发挥优良传统。
（用词不当）
我记录并且看了教育电视台的节目。
（语序颠倒）
如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。
（关联词不当）
在困难面前，我们要经得起考察。
（用词不当）
语文对我很感兴趣。
（词序颠倒）
这个深深有趣的想法印在我心里。
（语序颠倒）
同学们的眼睛都集中在黑板上。
（不合事理、用词不当）
老师主持我们参加国庆游园活动。
（用词不当）
听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。
（成分残缺）
我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成同学。
（重复啰嗦）
每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。
（词序颠倒）
昨晚差不多下了一整夜大雨。
（不合事理）
小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。
（指代不明）
改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）
哥哥最喜欢打篮球和足球。
（搭配不当）
今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
（搭配不当）
庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
（归类不当）
上课时，全班同学积极地，认真地，聚精会神地思考问题。
（重复啰嗦）
老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
（重复啰嗦）
多么可爱的花生花，默默地贡献着无数的千千万万颗花生。
（重复啰嗦）
天下雨了，野炊活动取消了，我们感到很痛苦。
（用词不当）
盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
（不合事理）
我断定她大概是李亮的妈妈。
（用词不当）
我即使这么用功，但成绩还是不如你。
（关联词不当）
周总理生活简单。
（用词不当）
经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
（搭配不当）
李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
（搭配不当）
我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（词序颠倒）
我认真完成了各科作业和语文作业。
（重复啰嗦）
老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。
（前后矛盾）
我一定要改正不好的缺点。
（重复啰嗦）
妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
（成分残缺）
在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
（搭配不当）
我国的名胜古迹很多，华山是唯一的一处。
（前后矛盾）
我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！
（用词不当）
这个深深有趣的想法印在我心里。
（语序颠倒）
他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。
（重复啰嗦）
我送给小莉同学。
（成分残缺）
小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
（用词不当、前后矛盾）
老师鼓舞我继续努力，再创好成绩。
（用词不当）
阻挡不住千难万险我们前进的步伐。
（词序颠倒）
会场上到处是五颜六色的红旗。
（不合事理）
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里充满了胜利的喜悦。
李老师上课时对我们的态度非常严格。
（用词不当）
我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
（成分残缺）
我猜想他肯定是一个六年级学生。
（前后矛盾）
看了这本书,很受教育。
（成分残缺）
我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
（词序颠倒）
王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。
（前后矛盾）
晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。
（搭配不当）
香山的秋天是令人向往的地方。
（词序颠倒）
我校请解放军叔叔经常作报告。
（词序颠倒）
随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
（用词不当）
我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
（搭配不当）
任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
（重复啰嗦）
我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
（重复啰嗦）
人民的生活水平在不断地进步和提高。
（搭配不当）
我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（词序颠倒）
我一定要改掉不好得缺点。
（重复啰嗦）
老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。
（前后矛盾）
同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。
（重复啰嗦）
我记录并且看了教育电视台的节目。
（语序颠倒）
我在区运动会上，为学校争得了名誉。
（用词不当）
我国的名胜古迹很多，华山是唯一的一处。
（前后矛盾）
他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
（重复啰嗦）
漫山遍野响起了激动人心的口令。
（用词不当）
他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。
（重复啰嗦）
老师主持我们参加国庆游园活动。
（用词不当）
听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。
（成分残缺）
我特别喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
教室里装上了灯光明亮的电灯，我们阴雨天看书写字就方便了。
（重复啰嗦）
会场上到处是五颜六色的红旗。
（不合事理）
在老师的教育下，他明确了学习态度。
（搭配不当、用词不当）
你必须一定要认真负责。
（重复啰嗦）
河水倒映在云朵里，显得更白了。
（词序颠倒）
在施工时，要防止不发生事故。
（重复啰嗦）
我们通过并讨论了中队计划。
（词序颠倒）
改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。
（搭配不当）
她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
（搭配不当）
我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
（重复啰嗦）
我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（重复啰嗦）
早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
（用词不当）
任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
（重复啰嗦）
经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
（搭配不当）
李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
（搭配不当）
古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
（用词不当）
李明学习很刻苦，因为成绩优良。
（关联词不当）
小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
（指代不明）
我情不自禁地脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）
东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
（归类不当）
经过老师的帮助，错别字大大降低了。
（成分残缺）
在困难面前，我们要经得起考察。
（用词不当）
考古工作者发现两千多年前新出土的文物。
（词序颠倒）
这个深深有趣的想法印在我心里。
（语序颠倒）
他怀着高兴和愉快的心情大声唱起来。
（重复啰嗦）
本学期，我校开展了“争创五星班级”的热潮。
（用词不当）
昨天，去参观科普展览。
（成分残缺）
刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
（搭配不当）
语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。
（词序颠倒）
夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。
（前后矛盾）
异口同声地说：
“赞成！
”（成分残缺）
你必须一定要认真负责。
（重复啰嗦）
大家必须讲究卫生的好习惯。
（成分残缺）
前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。
（归类不当）
通过老师的帮助，使我改正了缺点。
（成分残缺）
古代的中国是四大文明古国。
（成分残缺）
齐白石是现代中国著名的画家。
（用词不当）
在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。
（重复啰嗦）
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（重复啰嗦）
我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
（用词不当）
我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（重复啰嗦）
我们积极响应学习赖宁。
（成分残缺）
王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
（重复啰嗦）
经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
（搭配不当）
李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
（搭配不当）
同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
（用词不当）
爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
（前后矛盾）
他非常认真地复习作业。
（用词不当）
经过老师的教育，终于认识了错误。
（成分残缺）
周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（用词不当）
我估计他大概是出去看电影了。
（重复啰嗦）
菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
（归类不当）
在同学们的帮助下，他改进错误，学习成绩也提高了。
（用词不当）
漫山遍野响起了激动人心的口令。
（用词不当）
他怀着高兴和愉快的心情大声唱起来。
（重复啰嗦）
我送给小莉同学。
（成分残缺）
我断定江森这次语文考试可能得96分。
（前后矛盾）
五年级一班是全校人数最多。
（成分残缺）
我们把学习应该搞好。
（词序颠倒）
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