软件需求规格说明书终稿.docx
《软件需求规格说明书终稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《软件需求规格说明书终稿.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
软件需求规格说明书终稿
<教师报课系统>
需求规格说明书
作者：
Mod4
完成日期：
2015.10.16
修订历史记录
日期
版本
说明
作者
2015.10.16
V1.0
比较粗糙的第一版
Mod4
1.引言
1.1目的
该文档首先给出项目的整体结构和功能结构概貌，试图从总体架构上给出整个系统的轮廓。
同时对功能需求、性能需求进行了详细的描述。
便于用户、开发人员进行理解和交流，反映出用户问题的结构，可以作为软件开发工作的基础和依据以及确认测试和验收的依据。
本文档面向多种读者对象：
（1）项目经理：
项目经理可以根据该文档了解预期产品的功能，并据此进行系统设计、项目管理。
（2）设计员：
对需求进行分析，并设计出系统，包括数据库的设计。
（3）程序员：
了解系统功能，编写《用户手册》。
（4）测试员：
根据本文档编写测试用例，并对软件产品进行功能性测试和非功能性测试。
（5）用户：
了解预期产品的功能和性能，并与分析人员一起对整个需求进行讨论和协商。
在阅读本文档时，首先要了解产品的功能概貌，然后可以根据自身的需要对每一功能进行适当的了解。
1.2背景
本次待开发的软件为教师报课系统。
用户通过使用该软件在移动终端完成报课相关操作。
学院负责人通过导入报课信息，设定截止时间来开启报课。
系负责人查看报课信息，进行审核修改。
教师填写报课信息，预览报课信息等最终提交报课。
1.3定义
序号
缩写
定义
1.
app
应用程序，Application的缩写，一般指手机软件。
2.
Android
Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统，主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由Google公司和开放手机联盟领导及开发。
1.4参考文献
[1]GB-T8567-2006，《计算机软件文档编制规范》[S]
[2].（美）RogerS.Pressman著，郑人杰等译.软件工程[M].第七版.北京：
机械工业出版社,2011.
2.项目概述
2.1产品描述
通过开发基于Android平台的app解决高校教师及相关报课负责人手动汇总报课信息的困扰，减轻工作量，提高效率。
2.2产品功能
当前高校的报课汇总负责人因繁琐的开课报课流程而困扰，繁琐的根源便是邮件群收发，需要人工核对报课信息，最终人工汇总表格。
工作量大且出错率高。
教师报课系统致力于通过移动Android平台便捷地完成此项工作，且大大较低出错率。
首先通过用例图了解角色分工如下：
用户场景如下：
教师A是学院负责人，每个学期第六周需要统计汇总下学期老师的开课情况。
通过群发邮件的方式，将下学期的所有开课表发送给各个老师，老师在规定的时间内填写好自己想要开的课程，回发邮件给教师A，教师A汇总所有表格并下发最终开课结果。
教师报课系统app的解决方式：
系统共分为3个角色，分别是学院负责人、系负责人、教师。
学院负责人通过简单的一键导入课表，设定好系负责人汇总提交截止时间和教师提交截止时间，开始一轮新的开课汇总，且学院负责人可实时查看本院所有教师的报课信息。
教师通过报课app在截止时间前提交报课信息给系负责人，系负责人可修改本系教师的报课信息，汇总提交给学院负责人，由学院负责人最终汇总成表。
使用该app，教师A只需要几个简单的点击动作便可以完成原先繁琐的报课过程，所有课程问题的处理完全由后台完成，最终得到一份完整的开课表
2.3用户特点
本软件的最终用户为高校教师，该用户群体普遍接受高等教育，学习及适应能力强。
能快速适应该软件，并充分感受到在报课工作中的效能变化，提出合理改进意见。
操作人员及维护人员为在校学子，了解该工作的整体流程，深入用户交流，便于调整软件功能，实现客户需求。
本软件预期每学期使用一次完成报课。
除去报课时间，允许用户查看历史报课信息。
2.4一般约束
进行本软件开发工作的约束条件如下：
1.开发周期短：
两个月的开发时间需要开发者合理规划时间，做到多项任务并发。
2.所采用的方法与技术有限：
项目团队成员的技术水平不够成熟，需要在开发中并发学习多种技术和能力。
2.5假设与依据
本项目是否能够成功实施，主要取决于以下的条件：
（1）团队成员的积极合作配合，为了项目的开发和实施，对个人时间进行合理规划同时为团队做出合理牺牲，配合队友完成任务。
（2）学院教师提供完整详细的功能和性能需求资料，以便于团队对其进行分析，从而形成完善的软件需求。
（3）团队掌握先进的能够适用于该项目的技术，这是系统的性能是否优化和项目能否成功的保证。
3.具体需求
首先引入类图明确该项目中的角色分类及其角色间的相互联系。
3.1功能需求
3.1.1系统角色及登陆
该系统共有三种角色：
学院负责人，系负责人，教师。
所有角色都具有登陆功能，根据角色不同登陆后进入各个角色所对应的页面。
1.登录界面
用户通过输入账号密码，点击登录，登录不同的账号自动判断角色，进入不同的界面。
3.1.2学院负责人
1.创建学期报课任务
通过点击“+”，在弹出的页面中选择当前学期，点击确认后，得到一个呈现灰色的开课计划。
（点击开课计划，导入课表后将变成绿色。
）
2.按系导入开课表
由上述界面点击需报课的对应学期，进入课表导入界面，通过点击各系按钮，在弹出框中选择对应的文件进行导入操作。
完成导入操作后，该系的图标由灰变蓝。
当点击已变为蓝色的系的图标时，可看到该系已导入的具体课表，点击右上角的设置按钮可以重新导入。
点击某门课程可查看具体信息。
3.设置截止时间
在各系预览界面中，点击时间部分，在弹出框中设置对应的时间。
假如出现系负责人设置时间小于教师的选课时间，则会弹出对应的提示。
4.查看修改个人信息
在报课系统首页的右上角点击个人信息图标，可对密码、姓名和手机号码进行修改。
5.增删改系负责人、教师账号
学院负责人在登陆后的主页面点击账号管理，进入到如下界面，通过长按可以对其账号进行重置密码，左滑出现删除按钮，点击对其进行删除操作。
通过点击右上角的“+”弹出添加账号的界面。
系负责人账号通过填写用户名、密码和院系进行单个添加，教师账号支持一键导入功能，可以选择Excel表格快捷导入，也可手动单次添加。
点击对应的系联系人或教师可出现教师的信息界面，在界面可对教师的信息进行修改，长按也可进入修改的界面。
6.查看并审核报课信息
登陆后的主页面点击报课系统再进入到对应的学期中，可以看到目前各系的提交情况，灰色表示尚未提交，蓝色表示已提交还未通过院审，红色表示已过院审。
当所有的系都审核过后，可以点击右上角的完成，完成本轮报课。
通过点击对应的系，可以进入看到对应系老师的所有报课，点击右上角的完成，通过审核。
7.报课结果的查看与导出
通过选择历史学期报课结果，点击对应的系，可以看到详细的课程，点击课程可以查看哪些教师报了该课。
点击右上角的导出键，可以将该系结果导出成表。
3.1.3系负责人
1.查看与修改个人信息
在报课首页，点击右上角的个人信息，可以查看个人信息，并可修改密码。
2.查看与修改本系报课信息
进入对应的学期报课，可以看到本系教师的报课情况，通过点击右上角的完成可以通过审核，并提交到学院。
对于教师的报课，通过左滑可以进行删除操作。
通过长按的方式，手动为其添加课程。
3.历史报课的查看与导出
在历史记录里点击对应的学期，可以看到对应的课程，点击课程可以看到选择该课的教师及课程信息。
点击右上角的导出按钮，可以把课程导出成excel表格。
3.1.4教师
1.查看与修改个人信息
在首页点击右上角的个人信息，可以查看个人信息及修改密码，邮箱，手机号，性别，出生年月。
其余信息不可修改。
2.提交报课信息与预览
在对应的选课界面，通过点击右侧的原点进行选择，如有特殊要求，可在对应的位置点击填写详细要求，如图所示。
通过点击课程名，可以看到课程的详细信息，点击预览，可以看到要选的所有课程，点击确认完成最终的报课。
此时界面自动刷新
3.查看最终报课结果
从历史报课记录中，点击对应的学期，可看到个人的最终报课结果。
3.2外部接口需求
3.2.1用户接口
本系统采用C/S架构，所有界面使用APP风格，用户界面的具体细在功能需求文档中描述。
3.2.2硬件接口
无特殊需求。
3.2.3软件接口
无特殊需求。
3.2.4通信接口
无特殊需求。
3.3性能需求
非功能性需求当前尚未形成完整文档。
3.4属性
3.4.1可用性
（1）方便操作，操作流程合理。
尽量从用户角度出发，以方便使用本产品。
如：
新增信息时，敲入回车键光标的自动跳转、输入法的自动转换，信息检索时输入汉语简拼快速检索到结果等。
（2）控制必录入项。
本系统能够对必须录入的项目进行控制，使用户能够确保信息录入的完整。
同时对必录入项进行有效的统一的提示。
（4）容错能力。
系统具有一定的容错和抗干扰能力，在非硬件故障或非通讯故障时，系统能够保证正常运行，并有足够的提示信息帮助用户有效正确地完成任务。
（5）操作完成时有统一规范的提示信息。
例如删除操作时，系统可提示警示框“您确认删除记录吗？
操作不可恢复！
”，用户点击确认后，系统才执行删除操作，删除后可直接返回相关页面。
3.4.2安全性
（1）权限控制
根据不同用户角色，设置相应权限，用户的重要操作都做相应的日志记录以备查看，没有权限的用户禁止使用系统。
教师只可查看自己的报课信息，系负责人只可查看本系教师的报课信息。
（2）重要数据加密
对一些重要的数据按一定的算法进行加密，如用户口令、重要参数等。
（3）数据备份
允许用户进行数据的备份和恢复，以弥补数据的破坏和丢失。
（4）记录日志
本系统应该能够记录系统运行时所发生的所有错误，包括本机错误和网络错误。
这些错误记录便于查找错误的原因。
日志同时记录用户的关键性操作信息。
3.4.3可维护性
当前尚未形成完整文档。
4.验收验证标准
序号
角色
功能名称
详细操作
检验情况
1
所有用户
登录功能
通过输入账号密码，点击登录，不同的角色登录自动判断角色，进入不同的界面
2
学院负责人
创建新开课任务
点击添加新学期开课，选择当前学期后可以得到一个新的报课任务
3
导入课表
点击一键导入，通过excel表格导入课表，并可以在界面中得到更新
4
设置截止时间
在开课详情中，可以设置和修改对应系负责人和教师的提交截止时间
5
查看修改个人信息
在报课系统首页点击个人信息图标，可对部分信息进行修改
6
增加系负责人账号
通过填写用户名、密码和院系，手动添加系负责人账号
7
删改系负责人账号
在系负责人详情页面可以修改信息，也可以通过左滑调出删除按钮进行删除操作
8
增加教师账号
通过excel表格一键导入并且可以单个填写工号、密码和姓名手动添加
9
删改教师账号
在教师详情页面可以修改信息，也可以通过左滑调出删除按钮进行删除操作
10
查看报课信息
点击对应的学期报课系统，可以查看所有教师的报课信息
11
审核并汇总开课信息
点击对应的学期报课系统，得到各系提交的报课信息，审核后汇总成表
12
系负责人
查看修改个人信息
在个人信息中可以查看具体信息，只能修改密码
13
查看和修改本系报课信息
点击对应的学期报课
升级会员 