专享免费大学生创新基础课期末考试.docx
《专享免费大学生创新基础课期末考试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专享免费大学生创新基础课期末考试.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
专享免费大学生创新基础课期末考试
∙《大学生创新基础课》期末考试(20)
一、单选题(题数:
50,共 50.0 分)
1
测量海底时,将声纳探测器与船体空间分离,用以防止干扰,提高测试精度,是使用()原理解决物理矛盾。
窗体顶端
∙A、
空间分离
∙
∙B、
时间分离
∙
∙C、
条件分离
∙
∙D、
整体与部分分离
∙
窗体底端
我的答案:
A
2
看到月亮的边上有一圈光晕,就推知将要刮风,这是()。
窗体顶端
∙A、
直觉
∙
∙B、
思维
∙
∙C、
想象
∙
∙D、
遗觉象
∙
窗体底端
我的答案:
B
3
人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题,仿佛物体运动的惯性,如短跑运动员冲过终点后,仍然会向前冲一样。
这指的是()思维定势。
窗体顶端
∙A、
习惯性
∙
∙B、
书本式
∙
∙C、
经验式
∙
∙D、
局限性
∙
窗体底端
我的答案:
A
4
设计思维的评估方法STC法中的“S”代表()。
窗体顶端
∙A、
时间
∙
∙B、
费用
∙
∙C、
结构
∙
∙D、
系统
∙
窗体底端
我的答案:
C
5
思维过程借助于一个个表象得以完成,体现了联想思维的()。
窗体顶端
∙A、
连续性
∙
∙B、
形象性
∙
∙C、
概括性
∙
∙D、
规律性
∙
窗体底端
我的答案:
B
6
创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的()特征。
窗体顶端
∙A、
综合性
∙
∙B、
实践性
∙
∙C、
独创性
∙
∙D、
坚持不懈
∙
窗体底端
我的答案:
B
7
通常人们认为,产生创新思想的主要思维方式是()。
窗体顶端
∙A、
抽象性思维
∙
∙B、
形象性思维
∙
∙C、
收敛性思维
∙
∙D、
发散性思维
∙
窗体底端
我的答案:
A
8
人们由冰想到冷,由风想到凉,由火想到热,由科技进步想到经济发展。
就是运用的()。
窗体顶端
∙A、
相关联想
∙
∙B、
相似联想
∙
∙C、
类比联想
∙
∙D、
因果联想
∙
窗体底端
我的答案:
A
9
有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?
()
窗体顶端
∙A、
不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?
∙
∙B、
不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新
∙
∙C、
是的,因为它是艺术家做的,就是创新
∙
∙D、
是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值
∙
窗体底端
我的答案:
D
10
4%左右的发明创新,需要全新的概念和想法。
如半导体的发现。
属于第()等级。
窗体顶端
∙A、
2
∙
∙B、
3
∙
∙C、
4
∙
∙D、
5
∙
窗体底端
我的答案:
C
11
心理学家吉尔福德说,“正是在()中,我们看到了创造性思维最明显的标准”
窗体顶端
∙A、
横向思维
∙
∙B、
发散思维
∙
∙C、
收敛思维
∙
∙D、
求异思维
∙
窗体底端
我的答案:
B
12
造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等,属于发明中的()发明。
窗体顶端
∙A、
产品
∙
∙B、
物质
∙
∙C、
方法
∙
∙D、
改进
∙
窗体底端
我的答案:
C
13
人们希望拥有顺风耳、千里眼,进而发明了电话,使用了()。
窗体顶端
∙A、
属性列举法
∙
∙B、
缺点列举法
∙
∙C、
希望点列举法
∙
∙D、
综合列举法
∙
窗体底端
我的答案:
C
14
资深的医生,在第一眼接触某一重病患者时,他们会立即感觉到此人的病因、病源所在,而他们下一步的全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开。
体现了直觉思维的是()。
窗体顶端
∙A、
直接性
∙
∙B、
快速性
∙
∙C、
跳跃性
∙
∙D、
理智性
∙
窗体底端
我的答案:
D
15
互联网和新科技的发展,纯物理经济与纯虚拟经济开始融合,很多产业的边界变得模糊,互联网企业的触角已经无孔不入,零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的()。
窗体顶端
∙A、
简约思维
∙
∙B、
极致思维
∙
∙C、
迭代思维
∙
∙D、
跨界思维
∙
窗体底端
我的答案:
D
16
没有“99%的汗水”,就不会有“1%的灵感”。
所以,有人就说灵感就像“十月怀胎,一朝分娩”。
体现了灵感思维的()。
窗体顶端
∙A、
累积性
∙
∙B、
偶然性
∙
∙C、
易逝性
∙
∙D、
兴奋性
∙
窗体底端
我的答案:
A
17
创新存在于一切领域,没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的()
窗体顶端
∙A、
普遍性
∙
∙B、
永恒性
∙
∙C、
超前性
∙
∙D、
艰巨性
∙
窗体底端
我的答案:
A
18
盲人摸象,指的是()的思维定势。
窗体顶端
∙A、
习惯性
∙
∙B、
书本式
∙
∙C、
经验式
∙
∙D、
局限性
∙
窗体底端
我的答案:
D
19
瑞士军刀属于()。
窗体顶端
∙A、
元件组合
∙
∙B、
同类组合
∙
∙C、
异类组合
∙
∙D、
材料组合
∙
窗体底端
我的答案:
B
20
关于思维导图下列表述不正确的是()。
窗体顶端
∙A、
思维导图又叫心智图或概念图
∙
∙B、
思维导图可以有效的提高学习效率
∙
∙C、
思维导图仅与右脑相关,充分利用图形形象与色彩表达
∙
∙D、
思维导图可以激发联想和创意
∙
窗体底端
我的答案:
C
21
在讨论的过程中,不断追问“为什么”有助于()。
窗体顶端
∙A、
激发逆反心理
∙
∙B、
少动脑筋
∙
∙C、
记住答案
∙
∙D、
提升创意思想
∙
窗体底端
我的答案:
D
22
超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的()特征。
窗体顶端
∙A、
对传统的突破性
∙
∙B、
视角上的灵活性
∙
∙C、
内容上的综合性
∙
∙D、
程序上的非逻辑性
∙
窗体底端
我的答案:
A
23
下面选项中关于六步引领法说法不正确的是()。
窗体顶端
∙A、
白帽:
陈述问题的事实
∙
∙B、
绿帽:
提出解决问题的建议
∙
∙C、
黄帽:
列举价值点
∙
∙D、
蓝帽:
对方案进行直觉判断
∙
窗体底端
我的答案:
D
24
对现有状况别的根本性改变,如自行车的发明、蒸汽机的发明,属于第()等级。
窗体顶端
∙A、
1
∙
∙B、
2
∙
∙C、
3
∙
∙D、
4
∙
窗体底端
我的答案:
C
25
受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发,制造出各种内窥镜用于医疗工作,体现了奥斯本检核表中的()。
窗体顶端
∙A、
有无其他用途
∙
∙B、
能否借用
∙
∙C、
能否缩小
∙
∙D、
能否替代
∙
窗体底端
我的答案:
B
26
联想思维一般是由某事或某物引起的其他思考,即从某一个事物的表象、动作或特征联想到其他事物的表象、动作或特征。
体现了联想思维的()。
窗体顶端
∙A、
连续性
∙
∙B、
形象性
∙
∙C、
概括性
∙
∙D、
规律性
∙
窗体底端
我的答案:
A
27
布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死,这体现了创新的()。
窗体顶端
∙A、
普遍性
∙
∙B、
永恒性
∙
∙C、
超前性
∙
∙D、
艰巨性
∙
窗体底端
我的答案:
D
28
李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
窗体顶端
∙A、
正确
∙
∙B、
错误
∙
窗体底端
我的答案:
A
29
创新成果是自己创造出来的,并拥有自主知识产权,这种创新属于()。
窗体顶端
∙A、
单独创新
∙
∙B、
模仿创新
∙
∙C、
自主创新
∙
∙D、
自我创新
∙
窗体底端
我的答案:
C
30
()是国家创新系统变化和发展的根本动力。
窗体顶端
∙A、
政策变化
∙
∙B、
社会文化变化
∙
∙C、
∙