2017年全国中考语文试题汇编(小说阅读).docx

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2017年全国中考语文试题汇编小说阅读

潘德高老师整理提供

1．（2017·福建省福州市）阅读下文．完成16—20题。

（20分）

点燃一个冬天游睿

山村的冬天就是来得早。

寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。

村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。

只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。

孙老师和自己的女人却早早地起床了。

“瘟走．又是下雨。

”女人没好气地骂着。

“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。

”

孙老师笑了笑。

大块大块的煤早就堆在了操场的角落。

孙老师说：

“生火吧．我已经听到孩子们的脚步声了。

”

女人望天．叹气。

“瘟天?

”女人又咧咧地骂。

走路的时候一步比一步用力，只差把地踏

出一个坑。

女人甩了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。

“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。

”士人说。

孙老师知道，女人说的是煤。

这点煤是女人用背蒌一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。

女人想甩这些煤度过这个冬天。

孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声音。

这声音渐行渐近。

孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴家里的鼻涕„„孙老师说：

”但愿这是最后一个雨天。

”

这时孩子们来了。

整整齐齐叫了一声老师好。

孙老师唉唉地应看，说：

“放下书包，快来烤烤．烤干身上我们马上上课。

”【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边．一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋．—边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。

孙老师笑着招呼：

“都采烤烤，剐冻着了。

”

女人在一边默默地看着。

半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。

女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。

远处渐浙的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。

下午放学了．雾还没怎么散。

卦老师和孩子们挥手，不断说着再见。

孙老师说：

“天黑得早，旱点回。

住远一点的．要走两个多小时呢。

“孩子们点头。

看孩子们走远，女人放下背姜。

背姜里是满满的一背蒌干柴。

“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗?

”

女人给了孙老师一个白眼。

女人说：

“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩?

”

“谁说的?

他们可都是听话的孩子，放学就回末了呀。

”孙老师说。

“你不相信？

我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。

可我们放学很早的。

你想想，学生们是不是没听话？

枉你还那么热心。

”女人愤愤地说。

女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。

傍晚的时候，女人做好了饭菜。

孙老师才回来。

回来的时候抱了一大抽干柴。

“看到啥了?

”女人问。

孙老师放下柴火，说：

”看见了。

他们在路上的一个草坪里玩。

我批评了他们几句，放学是得早点回家。

”

女人说：

“你看你。

唉。

”女人摇摇头，想说什么．但没说出来。

这天晚上，寒风又把村庄哔哔啵啵摇了一个晚上。

女人和孙老师在床上翻来翻去。

女人说：

“听见没有，下雪了。

”孙老师说：

“听见了，下就下呗。

”

“可我们没有煤了。

准备着冻死?

”

“我们不是有干柴吗?

怕什么呢。

”

“那点干柴能维持多久?

“

孙老师翻了翻身：

“能维持多久就多久。

睡觉，睡觉，明天还有课。

”

“你„„”女人已经听见孙老师的呼噜声了。

第二天一大早，【B】大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。

寒气肆虐，厚厚的积雪很刺眼。

孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。

接着有人走进学校。

孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？

这么早？

女人跟着起了床。

女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。

“咋了，咋了?

”女人赶紧跑过去。

门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。

他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。

门口已经堆了好太一堆木炭。

“老师。

”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。

“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。

”

原来„„

这时学生们又说：

“老师，够你们烧了吗？

不够我们继续烧，我们能烧。

”孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。

女人的脸红扑扑的。

女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：

“够了够了。

都可以点燃一个冬天了。

”

（选自《微型小说百年经典·中国卷》）

16.请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。

（4分）早上：

下午放学后：

孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。

晚上：

第二天清早：

学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。

17.从全文看，孙老师是一个而较少考虑自家生活的人；他的妻子嘴上爱抱怨，实际上却是一个心地善良、的好女人。

（3分）

18.文中【B】处划线句环境描写有何作用?

请简要回答。

（3分）

19.请对【A】处划线句作简要点评。

（4分）

20.请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。

（6分）表层含义：

深层含义：

【答案】

16.孙老师夫妇为学生生火．学生烤火取暖。

孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬．孙老师却不在意。

（4分，每处2分，概括舍理均可）

17.对学生关怀备至勤劳顾家理解丈夫（或：

支持丈夫）（答出两点即可）（3分．每空l分．言之有理均可）

18.突出山村冬天天气严寒．为下文写学生们雪中送炭作了铺垫，也衬托了学生这种行

为的感人。

（3分。

言之有理即可）

19.示例：

这里用比喻的修辞手法，生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景，侧面表现了孙老师对学生的爱。

（4分．言之有理即可）

20.学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要。

爱心使孙老师夫妇和学

生们在寒冷的冬天里感到温暖。

（或：

孙老师用爱温暖着学生，而学生也用真挚的爱回报老师，使寒冷的冬日充满暖意。

）（6分，每点3分。

言之有理均可）

2．（2017·浙江省衢州市）

远行

李森祥

一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门。

门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说。

有时,我觉得门总是在等。

我去县城参加征兵体检,合格了。

该怎么向父亲母亲说呢？

他们愿意儿子离开那么长久

吗?

母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。

听我叫她一声,眼睛就有些红了，扯起围裙揩眼角，叹了一口气说:

你一定验上了。

母亲说完就离开门槛去烧夜饭。

我就坐在母亲坐过的地方，屁股下面热烘烘的。

父亲声音很低地说:

你娘等你半天了。

第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里最爱吃的菜，几乎每顿

都有。

我对母亲说：

你不用搞这搞那了，我又不是可认识，我是你儿子。

母亲说：

儿子出门就是客。

娘对不住你。

人家儿子上大学出远门，都要办一桌酒肉饭的。

娘办不起，你别怪。

母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。

这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了。

她像是早有准备，把弟弟妹妹都支开，才端出鸡让我吃。

我怎么咽得下？

我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。

母亲只好让步。

吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。

后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟们妹的脸上瞟。

我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。

终于到了这天。

早晨，我睁开眼时，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。

这是母亲的习惯。

每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。

比过了，就疯玩。

常常是，新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。

晚上，母亲一边给我钉扣子，一边埋怨我：

你这孩子，娘给你做套衣服不容易，你怎么一点都不爱惜„„今天，我又穿上新衣服了。

我知道该怎么爱惜，却要走了。

村子里的人知道我要走，都来看。

屋子里，屋门口，有不少人。

房里只有母亲。

母亲坐在一只旧的箱柜前，箱柜上翻开一只梳妆盒。

梳妆盒是母亲的陪嫁，这几年不大见到她用，梳妆盒很旧了，镜子已经氧化得斑斑点点。

母亲的脸映在镜子里，我看到母亲的脸也斑斑点点。

母亲很耐心很仔细地梳着头，头发滋滋的。

母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。

母亲见我很仔细地看她，就不好意思地一笑说：

娘老了。

我连忙说：

娘不老。

娘就笑笑。

结果一笑笑出满脸皱纹。

我见了，心里怦然一动，眼眶里热热的，便连忙退出房门。

该上路看，门外有很多人送我。

当我一脚跨出门槛的时候，无意之中碰了一下我家的木门，木门吱——嘎叫了一长声。

回来，这一声也很深地刻进我心里。

突然，有个女人叫了一声，说：

你们家今天跟过年一样。

我发现，我们家人人都穿着新衣服，的确跟过年一样。

我走到母亲与父亲面前，想唤他们一声，结果喉咙里像堵着什么，只是低低说一声，我去了。

我点点头，父母亲也就点点头。

我在大溪滩的旷野里，再一次回头，再一次遥望我家的门。

我母亲穿着新衣，梳着很光鲜的头，倚在木门上。

父亲坐在门口，猛抽旱烟。

从这时起，我不知道，父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了„„

（节选自《中学生阅读（初中版）》，有删改。

李森祥，衢州籍作家）

7.从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是个怎样的人？

请结合文章内容分析。

（4分）

8.看到娘“一笑笑出满脸皱纹”“我”“心里怦然一动”。

请用第一人称写出此刻“我”

的心理活动。

（60字左右）（3分）

9.文章多次写到“门”，其作用是什么？

（3分）

10.对画线句中的“远”和“近”如何理解？

结合文意说说你的看法。

（4分）

【答案】

7．（4分）①母亲探明事理，虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵；④母亲朴实细心，为不能给儿子办酒席感到歉疚，她做儿子最爱吃的菜，杀的鸡只想给儿子一人吃；②母亲勤俭能干，给儿子做新农，钉扣子，天天忙碌；④毋亲目尊要强，自己头发梳得光鲜，全家穿新衣，体面地送儿子去当兵。

（尊重学生个性化理解，言之成理即可，但不少于两点）

8.（3分）示例：

娘啊，您真的老了！

您时时为儿子牵肠挂肚，怎么不老？

您一心为儿子操劳忙碌，怎能不老?

您满脸的皱纹让我揪心！

（结合语境，合乎情理即可）

9．（3分）结构上,有首尾照应的作用。

内容上，作者借“门”来表达“我”与家之间的深厚感情。

回家时的遥望，离家时的回望，都饱含着“我”对家的爱与眷恋。

“门”开启时的等待。

“门”吱嘎叫了一长声，又寄寓着家对“我”的爱与不舍。

10．（4分）“远”的感觉来自于空问距离和时间距离，离家参军，岂能不远？

但从离家的那一刻起．对家的厚爱，对父母的眷念，将萦绕心头，无论何时何都将伴随着“我，”所以说，这份感情更真切，更贴近了。

3．（2017·安徽省）

红橘甜了骆 驼

放下电话细一思量，这已是父亲第四次催我了。

父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了耳心呢！

说这话时，父亲还拌了几下嘴，那声音挺富激情的。

父亲的意思，要我快些回去，一来尝尝今年橘子的味道，二来帮他将那些果实拿到集市上去卖。

父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。

那年我刚参加工作，为了表示儿子的孝心，我特地买了十几株红橘苗，并回家同父亲一起栽下。

从此，父亲便精心侍弄那些树苗，像亲儿女般。

父亲为它们浇水、施肥、修枝、杀虫，每一项管理都严格按我买给他的书进行，那严肃劲儿，不亚于当年教育我们。

那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。

我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动。

父亲说，白压压的满树枝啊，香气跑了好几里呢！

当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢，说这树结出来的果子，外省人最喜欢呢！

就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情等待着橘子的成熟。

那几个月，我们隔几天就会接到父亲的电话，橘子有指头大了呢！

橘子有乒乓球大了呢！

橘子有鸡蛋大了呢！

有些橘子有黄色了呢！

有几个橘子全部黄了呢！

父亲总是在说橘子！

那一年，父亲将首先变黄的几个橘子