高中历史考点22 两极格局的形成解析版.docx

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高中历史考点22两极格局的形成解析版

考点22两极格局的形成

【十年真题】

1．（2019·天津高考·11）第二次世界大战之后的几十年中，美国大力开展军备竞赛，一些大公司与美国政府签订了以“成本+固定利润”为条件的防务合同，很多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。

这反映美国（　　）

A．冷战政策与公司发展相互影响B．已经把军备竞赛作为根本国策

C．军工订单解决了严重失业问题D．国民经济军事化加剧战争危险

【答案】A

【解析】二战结束之后，出于“冷战”的需要，美国政府需要大力发展军事力量。

再结合题干

中“一些大公司与美国政府签订了以‘成本+固定利润'为条件的防务合同”，这体现出国家的政策与公司发展之间相互影响的关系，故选A项；根据所学知识可知，美国与苏联开展军备竞赛仅是美国对付“冷战”的一种措施，不是其根本国策，排除B项；在题干中没有提及美国就业人数的变化，不能推知军工订单解决了失业问题，排除C项；题干仅是提及了美国政府为了“冷战”需要，与一些国内大企业展开合作，没有提及该措施加剧了战争的危险，排除D项。

2．（2019·新课标全国Ⅲ卷高考·34）1947～1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。

这反映出（　　）

A．三权分立体制存在重大缺陷B．意识形态影响政府政策

C．执政者力图重塑国家精神D．国家对经济的干预加强

【答案】B

【解析】“美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的”这属于意识形态的歧视，与国际美苏之间的意识形态对立相关，故选B项；“美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济”这种结果不是权利制衡的结果，排除A项；“1947～1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济”这

不是一种正常的国家精神，排除C项；“印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济”与国家干预的理念是相违背的，排除D项。

3．（2018·北京高考·22）读图9，下列选项能够正确反映美国政府财政盈亏及其原因的是（　　）

A．“马歇尔计划”从欧洲吸引援助使美国财政盈余

B．古巴导弹危机的紧张局势给美国财政造成赤字

C．美国人首次登上月球，给美国财政带来了盈余

D．美国深陷越南战争的泥潭，给政府造成了赤字

【答案】D

【解析】马歇尔计划是援助欧洲，同时将欧洲作为其市场，促进了美国经济发展，故A项错误；古巴导弹危机最终是苏联从古巴撤出导弹，美国占据上风，并未对其经济造成损害，故B项错误；美国人首次登上月球属于美国在太空领域的科技成就，但是并未给美国带来经济效益，故C项错误；1955年美国发动侵越战争，结果持续到1975年，使美国陷入战争泥潭，导致美国财政赤字严重，故D项正确。

4．（2017年北京卷22）．图10取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。

图中①处应填写（　　）

A．罗斯福新政B．“铁幕”演说C．马歇尔计划D．欧洲煤钢联营

【答案】C

【解析】题目时间是1949年，与罗斯福新政时间不符，且与漫画中欧洲自立没有关系，故A项错误；“铁幕”演说是丘吉尔在1946年提出的，与题目中的美国和欧洲无关，故B项错误；1947年，美国提出马歇尔计划，有利于欧洲的经济的恢复，故C项正确；欧洲煤钢联营成立于1951年，与题目时间不符，故D项错误。

5．（2016·北京文综·23）电影往往是社会现实与舆论的一种反映。

1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。

1948年，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。

与这一时期电影主题转变相关的政治背景有（　　）

①“杜鲁门主义”的提出②北大西洋公约组织成立

③联合国成立④不结盟运动兴起

A．①②B．②③C．③④D．①④

【答案】A

【解析】题干中电影主题转变的时间是1948年，转变后的主题是“威胁”，1947年美国总统杜鲁门提出了“杜鲁门主义”，标志着美苏冷战的开始，故①正确；1949年，为了在军事上对抗苏联为首的社会主义国家，美国牵头成立了北约，故②正确；联合国成立于1945年，其宗旨是维护世界和平、促进国际合作，与题干主旨不符，故③错误；不结盟运动兴起于20世纪50年代中期，是新独立的亚非拉发展中国家为了摆脱美苏控制和维护独立而酝酿的，与题干主旨不符，故④错误，选择A项符合题意。

6.（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·35）20世纪50年代中期，美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和安排下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国。

美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是（　　）

A．争取国内黑人选民支持B．展示美国的经济实力

C．抵制不结盟运动的发展D．与苏联争夺中间地带

【答案】D

【解析】争取国内黑人选民支持与材料美国政府机构支持演唱家“赴非洲等地巡演”不符，故A项错误；展示美国的经济实力与材料“赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国”不符，故B项错误；不结盟运动的兴起于20世纪60年代，与材料时间不符，故C项错误；依据材料“在美国新闻署的资助和安排下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国”可知，美国政府机构支持演唱家海外巡演是为了让非洲等地的黑人们由此了解美国，支持美国，进而达到与苏联争夺非洲等中间地带的目的，故D项正确。

7.（2015·四川文综·12）图2是20世纪50年代朝鲜半岛形势图。

该图可以反映出（　　）

A．冷战格局的扩展B．马歇尔计划的实施

C．美苏的直接对抗D．联合国势力的扩张

【答案】A

【解析】题干中的20世纪50年代朝鲜半岛形势图显示的朝鲜战争的情况，朝鲜战争是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次局部战争，是冷战格局的扩展，故A项正确；马歇尔计划援助欧洲经济复苏的经济措施，与朝鲜战争无关，故B项错误；在朝鲜战争中苏联并没有直接参战，故C项错误；朝鲜战争与联合国势力的扩张之间没有联系，故D项错误。

8．（2014·福建文综·23）如果要给图9设置一个主题，准确的是（　　）

A．北约与华约的对峙

B．从欧共体到欧盟

C．马歇尔计划与二战后欧洲格局

D．布雷顿森林体系蓝图的构建

【答案】C

【解析】抓住图片中三个信息：

“让西欧重新强壮起来”、美元$在欧洲版图、苏联国旗标志，北约与华约的对峙不能“让西欧重新强壮起来”，故A项错误；欧盟成立是在苏联解体后，与图片中存在“苏联国旗标志”信息不符，故B项错误；马歇尔计划是欧洲经济援助计划，符合“让西欧重新强壮起来”、美元$在欧洲版图，扶植欧洲是为了遏制苏联，符合图片两极对峙，故C项正确；布雷顿森林体系是以美国为主导的国际货币金融体系，不能体现“让西欧重新强壮起来”，故D项错误。

9．（2014·北京文综·23）第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。

苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。

此举主要针对的是（　　）

A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．北约组织D．德意志联邦共和国

【答案】B

【解析】二战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗，美苏冷战开始，杜鲁门主义是美苏冷战在政治上的表现，不符合题中美苏经济上的对抗，故A项错误；马歇尔计划是美苏冷战在经济上的表现，为了反击“马歇尔计划”，进一步巩固东欧阵地，苏联在1949年成立经济互助委员会，故B项正确；北约组织是美苏冷战在军事上的表现，不符合题中美苏经济上的对抗，故C项错误；1949年9月德意志联邦共和国成立，在1949年1月经济互助委员会成立之后，故D项错误。

10．（2014·浙江文综·23）欧洲在国际政治中举足轻重。

右图白色部分为某国际组织的欧洲成员国，据此判断该组织是（　　）

A．1942年的反法西斯联盟

B．1946年的联合国

C．1949年的北约

D．1967年的欧共体

【答案】C

【解析】葡萄牙在二战中保持中立，故A项错误；意大利于1955年加入联合国，故B项错误；1949年，美国、加拿大、英国、法国、挪威、葡萄牙、意大利、丹麦、比利时、荷兰、卢森堡、冰岛等12个国家在华盛顿集会，建立了“北约”，故C项正确；英国于1973年加入欧共体，故D项错误。

11．（2014·上海单科·26）“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。

……缔约国应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用。

”这段文字出自（　　）

A．《华沙条约》B．《北大西洋公约》

C．《联合国家宣言》D．《凡尔赛和约》

【答案】B

【解析】《华约》是东欧社会主义阵营为对抗北大西洋公约组织而成立的政治军事同盟，不符合题意，故A项错误；“……对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击……”可以判定为《北大西洋公约》，故B项正确；1942年1月1日中、苏、美、英等26国在华盛顿发表《联合国家共同宣言》，告各国政府保证使用全部的军事和经济资源，反对同它们处于战争状态的德意日三国及其仆从国，每个国家的政府保证互相合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约，不符合题意，故C项错误；《凡尔赛和约》是第一次世界大战后，战胜国（协约国）对战败国（同盟国）的和约，不符合题意，故D项错误。

12．（2014·海南单科·21）1960年，日、美修改1951年签订的军事条约，删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款，保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容，签订了新的日美安全条约。

这一条约的签订（　　）

A．表明日美军事同盟受到削弱B．标志着亚太地区的力量对比改变

C．反映出日本已经成为经济大国D．意味着美国在亚洲维持冷战政策

【答案】D

【解析】新的日美安全条约说明日美军事同盟在加强，而不是削弱，故A项错误；美国在亚太地区一直维持着这种格局，没有发生改变，故B项错误；日本已经成为经济大国是在20世纪80年代以后，不符合实际，故C项错误；材料中“日、美修改1951年签订的军事条约”以及“签订了新的日美安全条约”说明美国在亚洲地区仍在维持冷战政策，故D项正确。

13．（2013·福建文综·24）冷战期间，美国政府的一份秘密报告认为，（美国）实力上的优势，正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。

该报告认为（　　）

A．全面“热战”不可避免B．要用“热战”代替冷战

C．冷战实际上是一场“热战”D．冷战是一场没有硝烟的战争

【答案】D

【解析】本题考查“冷战”的概念，材料当中没有提到“热战”，故ABC三个选项都错误；“冷战是指除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗”，故选D。

14．（2013·广东文综·23）杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：

“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。

”此后采取的“保卫性措施”是建立（　　）

A．联合国B．欧洲共同体

C．华沙条约组织D．北大西洋公约组织

【答案】D

【解析】马歇尔计划应是欧洲的内容，排除A、C。

而当欧共体成立时，马歇尔计划已经完成，所以B不对。

从“对付内部和外部侵略的保卫性措施”，可知是军事性的。

15．（2013·江苏单科·20）历史地图是展

现前人活动与地理空间结合的重要史

料。

观察右侧地图，理解准确的是

（　　）

A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗

B．柏林被分区占领，局部热战出现

C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙

D．德国实现统一，西欧走向联合

【答案】A

【解析】考查对材料信息的解读和所学知识的迁移运用能力。

从地图中找出关键信息：

时间1945——1949；地点欧洲德国被占领。

战后形成美苏冷战格局，在欧洲主要是冷战，没有热战；1955年华约成立，美苏两级对峙格局正式形成；德国在该时期被分区占领，最终导致德国的分裂，而其统一是在东欧剧变时期，故BCD表述错误。

因此正确答案选A.。

16.（2013·海南单科·20）1948年，苏联针对美、英等国分裂德国的措施，切断西柏林与其他美英法占领区的水陆交通，美、英则向西柏林大规模空运物资。

这一局面持续近一年之久。

这次危机反映出冷战的基本特征是（　　）

A．苏联在对峙中处于攻势地位B．美国交替采用对抗与缓和政策

C．两德为美苏争夺的前哨阵地D．双方既对抗又避免直接军事冲突

【答案】D

【解析】从材料中提取有效的历史信息，材料强调苏联针对美、英等国的分裂措施，而采取的应对措施，排除A；材料没有体现美国交替采用对抗与缓和政策，排除B；选项C，虽然正确，但不是冷战的基本特征，排除C；1948年冷战已经开始，美苏展开全面对抗，但有避免爆发直接的军事冲突，也是冷战的基本特征，故选C。

17．（2013·上海单科·35）某学者写道：

战后发生的许多事情是“无法全部装在冷战这个盒子里的”。

冷战分割了世界，不过冷战只是这个世界的一个部分，与之并存的还有经济、民族、宗教等问题。

冷战无疑对这些问题产生影响，而这些问题反过来又影响了冷战。

对这段话的最佳

理解是（　　）

A．冷战是时代的中心，而非时代本身

B．经济、民族、宗教等问题影响了冷战的态势

C．冷战既是时代的中心，又是时代本身

D．冷战分割了世界，影响了经济、民族、宗教等问题

【答案】A项3分，B、D项1分，C项0分

【解析】本题考查学生阅读分析能力。

第二次世界大战后，美苏之间由于国家利益、社会形态等分歧与对立，开始冷战，冷战使世界分裂为两部分，造成西欧依靠美国，东欧依靠苏联的局面，深刻影响了世界，故A项最准确。

在冷战掩盖之下还存在经济、民族、宗教等问题，这些问题与冷战相互影响，共同构成了第二次世界大战后的国际特点，故B、D项正确。

C项表述不正确。

18．（2012·上海单科卷·27）“这条线以西的欧陆各国，一直根据自己的民族传统来解决战争所带来的诸多难题，没有受到英美等国的压力或胁迫。

而这条线以东的欧洲国家的发展，则被打上了外国势力的明显印记。

”上述内容出自（　　）

A．《开罗宣言》B．《大西洋宪章》

C．《联合国宪章》D．《马歇尔计划》

【答案】D

【解析】材料中的“外国势力”指的是苏联，苏联控制东欧，美国控制西欧。

此材料站在西方的立场上，抨击苏联对东欧的影响，说明美苏冷战已经形成，选D项。

马歇尔计划的实施表明美国在经济上援助控制西欧，对抗东欧的企图。

19．（2011·广东文综·23）二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。

这一措施是（　　）

A．推行马歇尔计划B．建立布雷顿森林体系

C．组建北大西洋公约组织D．倡议签订《关税与贸易总协定》

【答案】A

【解析】扣住题干中的关键词“欧洲”、“经济手段”、“苏联”可推断出A项，因为马歇尔计划主要在欧洲实施，它以隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。

布雷顿森林体系、《关税与贸易总协定》虽然是经济手段，但范围不是局限在欧洲，排除B、D两项；北大西洋公约组织的成立，是政治军事手段，不符合题意中经济手段，排除C项；故选A。

20．（2011·福建文综·23）美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：

“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖“。

20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是（　　）

A．提出杜鲁门主义B．抛出马歇尔计划

C．北约与华约的对峙D．在越南发动“特种战争”

【解析】扣住材料关键词时间“20世纪50年代”即可解决问题。

杜鲁门主义1947年3月发表，马歇尔计划1948年4月开始实施，“特种战争”1961年发动，与题干时间不符，故排除A、B、D三项；北约与华约的对峙形成于1955年，同时说明了美苏两极格局的正式形成。

故选C项。

【答案】C

21．（2011·上海单科·21）美苏争霸期间，两国力量此消彼长、相互制衡。

下列表明苏联退缩的史实是（　　）

A．结束越南战争B．执行“莫洛托夫计划”

C．撤出古巴导弹D．签订《华沙条约》

【答案】C

【解析】A项越南战争的结束表明美国战略的收缩，有利于苏联的战略扩张，这与题意不符，排除；B项执行“莫洛托夫计划”指1947年苏联为了防止东欧“离苏倾向”，加强与东欧经济联系，援助东欧经济发展而与东欧各国签订的经济协议总称。

应该属于苏联战略扩张的史实，与题意不符，排除；D项签订《华沙条约》对抗北约，属于苏联主动战略对峙，不符合题意，排除；C项撤出古巴导弹，则表明苏联的实力仍然弱于美国，体现了苏联的退缩，符合题意，故选C项。

22．（2011·江苏单科·17）右图“阳台对话”向世界传递的信息是（　　）

A．古巴导弹危机结束

B．美苏关系趋于缓和

C．冷战格局全面终结

D．多极化世界的来临

【答案】B

【解析】“亲切交谈”说明美苏关系趋于缓和。

古巴导弹危机发生于赫鲁晓夫和肯尼迪在位时期；苏联解体后，美苏冷战结束；多极化趋势出现并加强，但多极化格局尚未形成。

说明A、C、D表述错误。

23．（2011·海南单科·21）图1显示了第二次世界大战后美国对欧洲国家经济援助状况。

这一状况反映了（　　）

A．受援国已经成为援助国的经济附庸B．资本主义世界经济国际化空前加强

C．意识形态成为能否提供援助的前提D．援助顿多寡取决于是否为战时盟国

【答案】C

【解析】本题应结合马歇尔计划实施的相关背景来分析选项。

从题干地图显示来看，被援助的国家绝大部分是西欧资本主义国家，而不被援助的绝大部分是中东欧社会主义国家。

结合二战后马歇尔经济援助计划的目的来看，是为了遏制社会主义苏联。

所以意识形态成为能否提供援助的前提，故选C。

24．（2010·全国Ⅱ卷文综·23）图3是反映古巴导弹危机的漫画。

漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫（左）与美国总统肯尼迪。

从漫画中可以提取的正确历史信息是（　　）

A．美苏两国力量平衡

B．美苏两国相互制衡

C．苏联掌握使用核武器的主动权

D．美国拥有制约苏联的绝对实力

【答案】B

【解析】通过所学知识可知和漫画分析，表面上古巴导弹危机优势在美方，故“美苏两国力量平衡”不符合史实，排除A；这一阶段美苏均拥有核武器，同时通过漫画中的画面，赫鲁晓夫额头大颗大颗的汗滴滚淌下来，在掰手腕中优势在肯尼迪，也可以排除C项；但从美苏争霸的史实来看，美苏没有一方在任何时候有绝对实力压倒另一方，双方是相互制约的关系，故排除D项，正确答案为B。

25．（2010·江苏单科·18）美国历史学家杰里•本特利指出：

当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。

“重建世界”的主要原因是（　　）

A．战后欧洲力图重建其中心地位

B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮

C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争

D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧

【答案】D

【解析】此题考查的是对二战后世界体系的理解。

根据材料提供的信息和所学知识：

二战后盟国由战时联合走向分裂对峙的根本原因是美苏国家利益和意识形态的差异，故此题应该选择D。

26．（2010·海南单科·21）美国历史学家沃尔夫·拉弗贝在20世纪70年代说：

“一部美国外交史，冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章。

”可以为这一论点提供依据的首选历史事件是（　　）

A．柏林危机B．古巴导弹危机

C．越南战争D．中东战争

【答案】C

【解析】从材料中都懂题目的要求，“冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章”，那么哪一事件可以作为美国外交史上除冷战以外大书特书的篇章呢，A、B、D都是美苏冷战的一部分。

因此排除。

而越南战争美国直接参与的“热战”。

27．（2016·江苏单科·23）（13分）1946年，美国和苏联两国外交官向各自政府提交了研究报告，对政府的外交政策以及两国间的“冷战”产生了影响。

阅读下列材料：

材料一美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8000字的“长电报”。

电文中认为，克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。

为了求得安全，他们从未考虑与对手达成妥协，而是要将对手置于死地。

凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家，因而它认为外部世界是敌对的。

美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。

——摘编自周建明《美国国家安全战略的基本逻辑》等

材料二苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为《战后美国的外交政策》的报告。

报告认为，战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。

美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机，其资本已渗透到世界的许多国家，加强了在世界的经济地位。

美国正在从国外和国内两个方向，集中反动力量对苏联进行包围。

美国已成为苏联的对手。

美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。

——摘编自刘子奎《二十世纪东西方关系》

请回答：

（1）据材料一，概括凯南“长电报”的主要内容。

结合所学知识，分析“长电报”中提到的美苏已由战时盟友变为“对手”这一变化产生的原因。

（6分）

（2）据材料二，概括诺维科夫报告的主要内容。

（3分）

（3）据上述材料，归纳凯南“长电报”和诺维科夫报告核心内容的共同之处，指出这两个报告形成各自认识的依据。

（4分）

【答案】

（1）内容：

苏联的外交政策根源于其文化传统；苏联外交具有不妥协的特点；苏联是美国最主要的对手。

原因：

意识形态（社会制度）的对立；国家利益的冲突；美苏成为最强大的国家。

（2）内容：

美国加强对世界各地的经济渗透；美国企图全方位包围苏联；美国的战略目标是称霸世界。

（3）共同：

美苏必然走向对抗；夸大对手的威胁。

依据：

“长电报”：

苏联的专制传统和意识形态。

诺维科夫报告：

美国的帝国主义本质。

【解析】

（1）第一小问内容，据材料一“苏联传统的不安全”，“不考虑与对手达成妥协”，“把对付苏联放在美国对外政策首位”得出苏联的外交政策根源于其文化传统，苏联外交具有不妥协的特点，苏联是美国最主要的对手；第二小问原因，结合所学知识，两极格局的背景从意识形态、国家利益、社会制度的角度得出原因有意识形态的对立，国家利益的冲突，美苏成为最强大的国家。

（2）据材料二“其资本已经渗透到世界许多国家”“集中反动力量对苏联进行包围”“达到其称霸世界的目的”得出美国加强对世界各地的经济渗透；美国企图全方位包围苏联；美国的战略目标是称霸世界。

（3）第一小问共同之处，依据美国称霸世界的目的以及称霸世界的必然结果得出美苏必然走向对抗，夸大对手的威胁；第二小问“长电报”形成认识的依据，据材料一“苏联传统的不安全”并结合所学知识美苏意识形态的不同得出苏联的专制传统和意识形态；第三小问诺维科夫报告形成认识的依据，据材料二“美国称霸世界的目的”结合美国国家性质得出依据是美国的帝国主义本质。

【三年模拟】

1．（2019·苏州调研）“我非常理解您以及美国人民对于您所称为进攻性武器所感到的忧虑，这的确是一种可怕的武器。

苏联政府除了此前已下达的在武器的建筑工地停止施工的命令外，现又下达新命令拆除您所称为进攻性的武器，并将它们包装运回苏联。

”对于赫鲁晓夫的这封信，下列说法正确的是（　　）

①该信书写于20世纪60年代末　②“进攻性武器”当中包含核武器　③信中的“命令”使加勒比海地区重归平静　④信中所持的理智和克制态度值得后世借鉴

A．②③④　　　　　　　　B．①②③

C．①②④D．①③④

【答案】A　

【解析】材料所述危机是古巴导弹危机，爆发于1