新东方教师工作总结.docx
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新东方教师工作总结
新东方教师工作总结
篇一：
新东方-助教总结
助教总结
20XX年6月底，我正式投入到了助教的工作中，至今，我已在助教的岗位上工作了将近一年。
同学都说，是什么样的动力能让我坚持一年。
不是我的酬劳，不是少儿英语的知识，更不是为求忙忙碌碌的生活，是我付出后收获的满足，是任课教师们的教学魅力，是看到渴望知识的孩子们称呼我一句“老师”。
责任，是一个人对自己、他人和社会应该承担的义务和行为。
美国散文作家、思想家、诗人爱默生说：
“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。
”
有人说，教师的本职工作就是教书育人，日复一日地备课、讲课、批改作业，年复一年地做着一件件平凡的事，却无怨无悔，究其原因，就是因为有一种责任。
虽然，作为助教的我还不能成为真正的教师，但教师的责任与使命使我更加细心，耐心的完成教师及家长交给我们的任务。
首先作为助教，我的工作内容主要是协助任课教师在保证完成教学任务的前提下，监督辅导学生对上节课知识的掌握，包括听力、单词及作文情况，并向任课教师反映家长及学生出现的问题，起到家长与教师的沟通桥梁作用；同时记录课堂重点，减轻教师在课堂外的问题解答。
回首逝去的20XX年，发现自己在工作中取得了很大的进步。
从刚出校园的大学生到迈向助教的岗位，面对更多的是家长殷切的渴望，教师严格的要求及自身不断的挑战。
半年来，我坚持工作踏实，自觉维护助教的形象，妥善严谨的做好助教工作，尽量避免批改作业及编辑课件中出现纰漏。
面对越来越熟悉的助教工作，通过不断交流来融入整个少儿部，更通过参与到助教整体建设中，为部门的整体发展贡献自己的一份力量。
一、保质保量地完成每堂课件发布工作，同时针对课堂重点及拓展内容做出解析。
二、维护音频更新；每堂更新音频内容，同时添加提醒。
三、认真完成作业批判工作。
除积累了一些工作经验外，也对英语行业有了更深入的了解，在教师的帮助下，学习到了少儿英语之外的知识。
通过半年多的工作，我已经逐渐意识到，作为一个英语助教，首先应该跳出的就是ctrl+c和ctrl+V的工作模式，在保证认真记录教师笔记的同时，更应该在教师略过的地方添加更细致的解析，保证学员在复习时更加的一目了然。
在新的一年之中，我会在日常工作之外，多做基础性的工作，让自己迅速充实起来，逐渐加强专业知识水平，逐渐向着成长为一个专业型的助教。
工作中，我不能保证和每个学员都能认真的交流一次，只能在批判作业时写下我要提醒他们的问题，但是很少得到反馈；大部分家长在课后都会询问一些课时或者调课问题，在我能力范围之外的有些问题，我只能询问前台后再解答他们。
助教，顾名思义：
协助教师完成教学任务，帮助孩子理解教师的要求。
戴阳老师说：
教的目的是为了不教。
我的理解是：
（助）教的目的是为了不教（育学生）。
摒弃课堂上严谨的教学模式，课下我的任务是在轻松的氛围下让孩子理解在学习中他们的错误并及时改正，并纠正他们的学习态度。
虽然我现在并未完全做到这一点，但我坚信在我助教的时光里，
不应该只是一动不动的坐在那个角落不停地批改作业，甚至怕孩子们复习不完单词不能给他们看电影的权利。
每个人对助教的诠释不同，我对于自己助教的工作的建议是：
积极参加课堂活动，融入孩子们中，和他们共同学习、共同进步。
在仅有的非课堂时间里，争取解决更多的单词问题，作文问题及与教师的沟通问题。
不占用中午时间和家长的宝贵时间。
我所看到的新东方，不仅是标准的发音、活跃的教学风格、正规的管理，更是为人处事的态度、做事细致严谨的风气。
我所看到的少儿英语，是教师付出比家长更细致的教育时间，更多一倍的生活关照及为激发孩子们兴趣而付出的不懈努力。
泡泡中心里，有无数的TomandJerry，LucyandLily,有Harry，有Steven。
但相同的英文名，往往会因他们付出努力的不同而成绩有所差别。
可能BETS1的Steven是个全才，到了BETS2的Steven就是个混世魔王了。
家长有意无意给孩子起的英文名，到成就了泡泡里无限的乐趣与对比。
孩子们的天真以及他们小大人的模样倒是很让人心疼，面对一群从8岁到12岁的孩子，我会束手无策，甚至有时会不知所措，但相处下来，以及面对家长，我有了自己的一套策略及战术。
20XX打破了玛雅人的预言，我也将面对新一轮经济危机带来的工作压力，但我坚信：
新东方的工作经历给我的简历填上了绚烂的一笔，他在无形中肯定了我，锻炼了我，也包容了我。
感谢新东方少儿英语让我的课余生活如此的充实，感谢考试项目组的所有教师给我的支持，接纳及信任。
篇二：
高考英语写作（新东方老师+一线教师+个人总结）
高考英语作文要求学生能较好地综合运用已学的词汇、语法等知识。
高考英语作文部分是一项主观性试题，没有唯一的固定标准答案。
结合今年的试题以及《考试大纲》的具体要求，只要考生根据题中所给提示信息以及要求进行书面表达，准确使用相关词汇及语法，并通过使用恰当的短语、句型以及衔接用语，清楚、连贯地完成题目的任务要求，就能拿到比较高的分数。
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文章亮点
1过渡自然：
起承转合注重过渡词
2遣词造句：
语句流畅能够应用一定的高级句型
3立意新颖（主要针对图表一类作文）
4书写清楚
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常见写作模板
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英语书信的常见写作模板
开头部分：
Hownicetohearfromyouagain.
Letmetellyousomethingabouttheactivity.
i’mgladtohavereceivedyourletterofapr.9th.
i’mpleasedtohearthatyou’recomingtochinaforavisit.
i’mwritingtothankyouforyourhelpduringmystayinamerica.结尾部分：
withbestwishes.
i’mlookingforwardtoyourreply.
i’dappreciateitifyoucouldreplyearlier.
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口头通知常见写作模板
呼语及开场白部分：
Ladiesandgentlemen,mayihaveyourattention,please?
ihaveanannouncementtomake.
正文部分：
alltheteachersandstudentsarerequiredtoattendit.
Pleasetakeyournotebooksandmakenotes.
Pleaselistencarefullyandwe’llhaveadiscussioningroups.Pleasecomeontimeanddon’tbelate.
结束语部分：
pleasecomeandjoininit.
Everybodyiswelcometoattendit.
ihopeyou’llhaveanicetimehere.
That’sall.Thankyou.
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正反观点式议论文模板
导入：
第1段：
Recentlywe’vehadadiscussionaboutwhetherweshould...（导入话题）
ouropinionsaredividedonthistopic.（观点有分歧）
正文：
第2段：
mostofthestudentsareinfavourofit.（正方观点）
Herearethereasons.First...Second...Finally...（列出2~3个赞成的理由）
第3段：
However,theothersarestronglyagainstit.（反方观点）Theirreasonsareasfollows.inthefirstplace...what’smore...inaddition...（列出2~3个反对的理由）
结论：
第4段：
Personallyspeaking,theadvantagesoverweighthedisadvantages,foritwilldousmoreharmthangood,soisupportit.（个人观点）オ
2.“a或者B”类议论文模板：
导入：
第1段：
SomepeopleholdtheopinionthataissuperiortoBinmanyways.others,however,arguethatBismuchbetter.Personally,iwouldpreferabecauseithinkahasmoreadvantages.
第2段：
Therearemanyreasonswhyiprefera.Themainreasonisthat...anotherreasonisthat...（赞同a的原因）
第3段:
ofcourse,Balsohasadvantagestosomeextent...（列出1~2个B的优势）
结论：
第4段:
Butifallthesefactorsareconsidered,aismuchbetterthan
B.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemayfinallydrawtheconclusionthat...（得出结论）オ
3.观点论述类议论文模板：
导入：
第1段：
提出一种现象或某个决定作为议论的话题
asastudent,iamstronglyinfavourofthedecision.（亮明自己的观点是赞成还是反对）
Thereasonsforthismaybelistedasfollows.（过渡句，承上启下）正文：
第2段：
Firstofall...Secondly...Besides...（列出2~3个赞成或反对的理由）
结论：
第3段：
inconclusion,ibelievethat...（照应第1段，构成”总—分—总”结构）
4.”Howto”类议论文模板：
导入：
第1段：
提出一种现象或某种困难作为议论的话题
正文：
第2段：
manywaysca50px”width=“450px”alt=“新东方教师工作总结”title=“新东方教师工作总结”/>
nhelptosolvethisseriousproblem,butthefollowingmaybemosteffective.Firstofall...anotherwaytosolvetheproblemis...Finally...（列出2~3个解决此类问题的办法）
第3段：
Thesearenotthebestbuttheonlytwo/threemeasureswecantake.Butitshouldbenotedthatweshouldtakeactionto...（强调解决此类问题的根本方法）
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图表作文写作模板
Thechartgivesusanoverallpictureofthe图表主题.Thefirstthingwenoticeisthat图表最大特点.Thismeansthatas（进一步说明）.wecanseefromthestatisticsgiventhat图表细节一.after动词-ing细节一中的第一个变化，the动词-ed+幅度+时间（紧跟着的变化）.The
figuresalsotellusthat图表细节二.inthecolumn,wecanseethataccountsfor（进一步描述）.
Judgingfromthesefigures,wecandrawtheconclusionthat（结论）.Thereasonforthis,asfarasiamconcernedisthat（给出原因）./itishightimethatwe（发出倡议）.
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图画类写作模板
1.开头
Lookatthispicture./Thepictureshowsthat.../Fromthispicture,wecansee.../asisshowninthepicture.../asisseeninthepicture...
2.衔接句
asweallknow,.../asisknowntoall,.../itiswellknownthat.../inmyopinion,.../asfarasiamconcerned,.../Thissightremindsmeofsomethinginmydailylife.
3.结尾句
inconclusion.../inbrief.../onthewhole.../inshort.../inaword.../Generallyspeaking.../ashasbeenstated...
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遣词造句
1.作文句子用到装
only：
onlyinthiswaycanweaccomplishourdreams.
2.进行时表被动（bedoingdone）非限（，+w开头）分词短语
现在分词做目的状语,做伴随状语,做原因状语,做条件状语
3.改变时态
willdo--->willbedoing
didnot--->shouldhavedone（应该做的事）
havedone--->havebeendoing
4.汉英技巧
1）独占鳌头tookthefirstplace
孤寡老人oldpeoplewholivealone
热火朝阳fullofenthusiasm,wedidagoodjobinbeautifying/doing
受益匪浅iambenifitedalot
风景如画aswouderfulaspainting
欢声笑语sharingapleasantmomentwitheachother
2）正转反：
no,not,never
3）名词动用：
pride=proud
4）翻译法：
（从后向前译）能够haveanaccessto
5.常用词汇列举
毫不迟疑withouthesitation
集合meetgather
著名景点mostfamousscenicspots
体验中国文化experieucearealchineseculture
不注意notnotice/ignorance
环境surroundings/circumstances/enviroument
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图表作文示例
篇三：
新东方助教培训心得
培训心得
6月22日，和小伙伴一起来北京参加了新东方助教的岗前培训，这次培训给了我很多思考和认识，让自己对将要担任的助教一职有期待，也有担忧。
早上10点，培训正式开始，田畅老师首先带我们做了一个破冰游戏，10个人一组，边唱歌边做与她所指方向相反的动作，用时最短的组获胜，而用时最长的组将会受到惩罚。
我们组是前后两排凑成的10个人，第一个上去了。
10个人在那时，都想着怎样最快，正确的通过，不时地交流意见，沟通想法，让我们很快的认识了，打破了彼此间陌生的距离感。
用时最长的那个组边跳小天鹅舞边唱小苹果那首歌，作为惩罚，让大家都乐了一番。
通过破冰游戏，大家的心情都放松和愉悦了，也很快的与周边的人熟悉了起来，变得乐于交往了。
游戏过后，进入正题，老师先简单讲了新东方的企业文化，然后详细介绍助教的工作内容是什么，应该怎么做，怎么做更好。
在参加培训之前，并不清楚助教要做些什么。
听完上午的培训，在心里大致清楚作为助教，哪些是需要做的，哪些是不能做的。
顿时，觉得对自己来说充满了挑战。
很多琐碎的细节都要用心的注意到，一些细小的事儿也需要认真的态度。
在自己作为助教的过程中，要兼顾好多个方面，考虑事情要全面。
真诚和真心地对待将要一起相处的学员和同事，每天要上交的作业，按时上交。
自己还要要学会担当，做个有责任心的人，不向学员许下承诺。
我觉得整个过程中，都需要有对这份工作的热情和激情，有努力的付出和真诚的心态。
下午1点30培训开始，小慧老师让几个同学唱歌缓解了一下大家的困意。
下午主要回顾了一下助教的工作内容，讲了Excel中怎样录入信息和明白我们工作中所需要的表格怎么使用，讲了开班PPT的重要性和怎样做，最后，唐哥总结了我们这次培训。
下午的培训，更让我感觉，细心，用心和耐心在整个工作过程中，是多么重要。
也许，这些工作并没有多大的难度，但是，不用心，不细心，助教这份工作就不会做好。
我想，这次培训告诉了我。
无论面对什么，都记住要细心、用心、耐心。
还应学着去做一个温暖他人的人，学会站在别人的立场上，角度上思考问题，多为身边的人着想，尽自己所能做的，让他们感受到温暖。
在与学员，同事相处时，多从他们角度上看问题，思考问题，用一颗真诚的心去交流相处。
参加完培训后，对自己将要作为一名助教，内心充满了期待，很期待那几天快点到来，很期待与同事们、学员们的见面，很期待把自己喜欢的电影、歌曲分享给学员。
但内心同时也又担忧，担心自己做不好，担心自己处理不好各种事情。
无论怎样期待和担忧，都会不断的在心里默默说：
“相信自己，用尽全力去做好。
”
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