小学六年级语文毕业小升初语文模拟试题共10套.docx
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小学六年级语文毕业小升初语文模拟试题共10套
小学语文毕业检测模拟1
（卷面：
100分；测试时间：
90分钟）
一、积累.运用（共37分）
1.用音序查字法查“翩”字,应先查音序（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。
正确的是（）（3分）
A.Ppiàn习12B.Bbiān羽9
C.Ppiān羽9D.Bbiǎn习12
2.给下列词语中带点的字依次注音，完全正确的一组是：
（）（3分）
赋税玫瑰囫囵悼念
A.shuìɡuīlúndàoB.suìɡuīlūndiào
C.shuìɡuìlùndāoD.suìɡuìlūndào
3.把汉字依次填入下列各句的词语中，正确的一组是（）（3分）
①实践、认识、再实践、再认识……以________无穷。
②他是被________迫而跟从别人做坏事的。
③琳琳精彩的表演，赢得全场观众一片喝________。
④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。
A.至 协 采 副 B.致 胁 彩 付
C.至 胁 彩 副 D.志 协 睬 付
4.下面四组成语中没有错别字的一组是（）。
（3分）
A.天寒地动神通广大冥思苦想大步流星
B.气势汹汹新惊肉跳声名鹊起哀鸿遍野
C.锲而不舍闭目塞听囫囵吞枣情不自襟
D.栩栩如生突如其来井然有序郑重其事
5.一道难题经过老师讲解你猛然明白了，形容这种感觉的词是（）（3分）
A.如饥似渴B.茅塞顿开C.至理名言D.历历在目
6.联系语境，按顺序给带点字选择字义，正确的答案是：
（）（3分）
（1）“他虽头部负伤，仍然坚守阵地”中的“负”应选第_______种解释。
（2）“他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
（3）“你这样做，就是有负重托”中的“负”应选第_______种解释。
（4）“这一局，三胜两负。
”中的“负”应选第_______种解释。
“负”在字典中有这几种解释：
①背；②仗恃，依靠；③败，跟“胜”相反；④享有。
具有；⑤亏欠；⑥遭受；⑦违背，背弃
A.④⑤⑥③B.①④②③C.⑥④②③D.⑥⑤⑦③
7.省略号表示声音断断续续的一组是（）（3分）
A.这张小报内容真多，有名人名言、优秀作文、科学小知识……我看得入了迷。
B.“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务……”她哽咽地说。
C.她轻轻哼起了《摇篮曲》：
“月儿明，风儿静……”
D.那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、浅黄的……
8.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）
A.在知识的海洋里，使我们感到自己的深深不足。
B.学校现在十分重视学生掌握科学的学习能力和学习方法。
C.这样感人的事迹，你难道没有不受震动吗？
D.在这次考察活动中，我们了解了许多有关岩石形成的科学知识。
9.下面语句排列顺序正确的一项是（）（3分）
①你才算是真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所谓读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
A.③②④①B.③④②①C.③②①④D.③①②④
10.下面不是中国神话故事的一项是（）（3分）
A.鲧禹治水B.女娲造人C.大卫王D.仓颉造字
11.依次写出下列句子含义的正确答案，正确的顺序是（）（3分）
（1）拳不离手，曲不离口。
（）
（2）敏而好学，不耻下问。
（）
（3）好学深思，必知其意。
（）（4）读书百遍，其义自见。
（）
①多读②多练③勤学④多思
A.②④③①B.④②③①C.②④①③D.②③④①
12.把下列送别诗补充完整。
（4分）
（1）劝君更尽一杯酒，。
（《送元二使安西》王唯）
（2）桃花潭水深千尺，。
（《赠汪伦》李白）
（3），萋萋满别情。
（《赋得古原草送别》白居易）
（4）故人西辞黄鹤楼，。
（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白）
二、阅读理解，完成13—20题。
（共23分）
（一）夸父逐日
选自《山海经》
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
13.解释带点的词。
（4分）
逐走：
入日：
饮：
大泽：
14.请写出这篇古文的大意。
（3分）
15.《夸父逐日》表现了夸父的什么精神？
寄托了古人怎样的愿望？
（2分）
（二）保持谦卑的心
一天,苏格拉底和弟子们聚在一起聊天,一位其父相当富有的学生,趾高气扬地面向所有的同学炫耀:
“他家在雅典附近拥有一望无边的肥沃土地。
”
当他口若悬河大肆吹嘘的时候,一直在其身旁不动声色的苏格拉底拿出了一张世界地图,然后说：
“麻烦你指给我看看，亚细亚在哪里？
”
“这一大片全是。
”学生指着地图洋洋得意地回答。
“很好！
那么，希腊在哪里？
”苏格拉底又问。
学生好不容易在地图上将希腊找出来，但和亚细亚相比，的确是太小了。
“雅典在哪儿？
”苏格拉底又问。
雅典这就更小了好像是在这儿学生指着地图上的一个小点说
最后，苏格拉底看着他说；“现在请你再指给我看看，你家那块一望无边的肥沃土地在哪里？
”
学生急得满头大汗当然还是找不到。
他家那块一望无边的肥沃土地在地图上连个影子也没有。
他很尴尬又很觉悟地回答到“对不起，我找不到！
”
任何人所拥有的一切，与广阔无垠的天地相比，与浩瀚无际的宇宙相比，就如同沧海一粟，实在是微不足道。
从历史的长河来看，不管我们拥有什么，拥有多少，拥有多久，都只不过是拥有极其渺小的瞬间。
人誉我谦，又增一美；自夸自败，又增一毁。
无论何时何地，我们永远都应保持一颗谦卑的心。
16.给划线句子加上标点符号。
（2分）
17.联系上下文，先解释词语中带点的字，再解释词语的意思。
（2分）
微不足道
18.文中那位“其父相当富有的学生”起先趾高气扬是因为
，后来感到尴尬而觉悟是因为
。
（3分）
19.联系上下文，写出下面这句话的意思。
（3分）
人誉我谦，又增一美；自夸自败，又增一毁。
20.请你概括这篇文章的主要内容。
（4分）
三、习作（共40分）
同学们读过各种各样的书，如课本、杂志、漫画、名著……这些书让你们得到知识和乐趣，受到潜移默化的熏陶。
也许，你为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱；也许，你为了读一本好书而放弃了其他活动；也许，因为你能讲述某一本书中的故事而得到称赞……请你以“我和书的故事”为题写一篇不少于400字的文章。
答题卡
一、积累.运用（共37分）
1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD
7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD11.ABCD
12.把下列送别诗补充完整。
（4分）
（1）劝君更尽一杯酒，。
（2）桃花潭水深千尺，。
（3），萋萋满别情。
（4）故人西辞黄鹤楼，。
二、阅读理解，完成13—20题。
（共23分）
13.解释带点的词。
（4分）
逐走：
入日：
饮：
大泽：
14.请写出这篇古文的大意。
（3分）
15.《夸父逐日》表现了夸父的什么精神？
寄托了古人怎样的愿望？
（2分）
（二）保持谦卑的心
16.给划线句子加上标点符号。
（2分）
雅典这就更小了好像是在这儿学生指着地图上的一个小点说
17.联系上下文，先解释词语中带点的字，再解释词语的意思。
（2分）
微不足道
18.文中那位“其父相当富有的学生”起先趾高气扬是因为
，后来感到尴尬而觉悟是因为
。
（3分）
19.联系上下文，写出下面这句话的意思。
（3分）
人誉我谦，又增一美；自夸自败，又增一毁。
20.请你概括这篇文章的主要内容。
（4分）
三、习作（共40分）
初一新生入学统一检测参考答案
一、积累运用（共37分）1.C2.A3.C4.D5.B6.D7.B8.D9.A10.C11.D（1——11小题每小题3分）
12.
（1）西出阳关无故人
（2）不及汪伦送我情（3）又送王孙去（4）烟花三月下扬州（12小题每空1分，错写、多写、漏写一字，该句不得分。
）
二、阅读理解（共23分）
13.逐走：
追赶，赛跑。
入日：
赶到太阳落山的地方。
饮：
喝。
大泽：
大湖（共4分，每空1分）
14. 夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。
黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。
还没赶到大湖，就半路渴死了。
他遗弃的手杖，化成桃林。
15.《夸父逐日》表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神，反映了古人探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。
16.“雅典这就更小了，好像是在这儿。
”学生指着地图上的一个小点说。
17.微：
细，小。
指意义、价值等小得不值得一提。
18.文中那位其父相当富有的学生起先趾高气扬是因为自以为自己家拥有很多土地，很了不起。
后来感到尴尬而觉悟是因为他知道了不管我们拥有什么，拥有多少，拥有多久，都只不过是拥有极其渺小的瞬间。
19.当受到别人的称赞时，要保持谦虚，这样就为自己又增加了一种美德；如果只知道自夸，就会最终导致自己失败，为自己增添了一种不好的品德。
20.一位家庭非常富有的学生自以为自己家拥有很多土地，很了不起。
在苏格拉底的启发教育下明白了不管我们拥有什么，拥有多少，拥有多久，都只不过是拥有极其渺小的瞬间。
告诉我们无论何时何地，我们永远都应保持一颗谦卑的心。
三、习作（共40分）略
小学六年级综合训练试卷
语文
（考试用时：
120分钟；满分：
100分）
注意事项：
1.本试卷分选择题和非选择题目两部分。
在本试卷上作答无效。
2.答题前，请认真阅读答题卷上的注意事项。
3.考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。
第一卷选择题（共20分）
一、积累·运用（共40分）
1.下列几个汉字读音完全正确的一组是（）
疵窥黠觑虏
A.cīkuījiéqùnùB.cīkuīxiáqùlǔ
C.zīguīxiáqùnuèD.zīguījiéxùnuè
2.下面几组汉字中不完全是多音字的有（）
Ａ.的 地 得 了 Ｂ.好 恶 没 空
Ｃ.背 看 相 朝 Ｄ.和 中 味 慎
3.下列几组词语与其它三组完全不同的一组是（ ）
Ａ.上下 左右 前后 内外 Ｂ.冷暖 贫富 强弱 大小
Ｃ.清楚 冷漠 丑陋 宁静 Ｄ.坐立 黑白 浓淡 安危
４．“扬长避短”中“扬”的意思是（）
A．举起、升起B．飘动、飘荡C．发扬D．传播
５.下面几组词语中书写完全没有错别字的一组是（ ）
Ａ.抽屉 贪婪 荆棘 汲取
Ｂ.冷朝热讽 书声朗朗名不虚传 两鬓斑白
Ｃ.傻乎乎 热辣辣 鹅卵石 白芒芒
Ｄ.吆喝 尝试 雷霆 追掉
６.填入下面句子括号内最恰当的一组词语是（ ）
世界万物的发展都是有规律的。
（ ），（ ）认识规律，按照规律办事，事情（ ）办成功。
（ ）不认识规律，违反规律，没有不失败的。
Ａ.然而 只要 就 因此 Ｂ.然而 只有 才能 如果
Ｃ.因此 只有 才能 如果 Ｄ.因此 只要 就 然而
7.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”描写的是（）
A．泰山的壮观景象B．庐山的壮观景象
C．黄山的壮观景象D．华山的壮观景象
8.下列句子的意思不同于其它几句的是（）
A.他今天一定不会来。
B.今天他一定不会来。
C.他一定今天不会来。
D.他今天不一定会来。
9.下列句子破折号的用法判断不正确的一项是（ ）
Ａ.在北京市的市中心，有一座城中之城——紫禁城。
（表示解释说明）
Ｂ.每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鸭的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（表示意思转换）
Ｃ.那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的！
（表示声音中断）
Ｄ.只要听到猫一声“喵——”，连我们都会被全部慑服。
（表示声音延长）
10.下列句子组成文段，正确的排序应是（）
①连最时髦的语音技术也用到了展览中。
②这次展览用上了声、光、电所有能用的手段。
③我们在展览中参观，轻松地了解到了许多动物知识。
④北京自然博物馆推出了现代动物展览。
⑤而且很多展品都是第一次露面的馆藏珍品。
A.④⑤②①③B.②①③④⑤C.③②①④⑤D.④③⑤②①
第二卷非选择题（共80分）
11.诗韵飘香：
根据情境写出诗句。
（10分）
（1）当看到母亲日夜操劳，你想起了诗句。
（2）《送元二使安西》的作者是代诗人。
这首诗中流传千古的名句是：
。
（3）古人对于送别描述很多，如李白曾有“孤帆远影碧空尽，。
”的依依惜别之情;王维曾有“，西出阳关无故人。
”的殷殷劝慰；
白居易更有发自内心的伤别之句“又送王孙去，。
”边塞诗人高适也曾写下“莫愁前路无知己，。
”的送别名句。
12.给下面的对子、歇后语和谚语补充完整。
（4分）
（1）人有悲欢离合对
（2）旭日对早晨正如对
（3）八仙过海——
（4）台上一分钟，
13.按要求改写句子。
（6分）
（1）我国有世界上没有的万里长城。
（修改病句）
（2）母爱使人终生难忘。
（改为感叹句）
（3）爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘。
（仿写句子）
二、阅读·理解·感悟（20分）
（一）课内阅读《敦煌壁画》课文片断，完成练习。
（8分）
敦煌石窟的壁画规模宏大，风格各异。
站在那连绵不绝的画作前，我们仿佛回到古人生活的时代。
（）是行笔还是用色，每个朝代不同的绘画风格（）历历在目。
汉代出猎图的古朴，唐代服饰的绚丽，宋代人物的拘谨……正如国画大师张大千所说：
“敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发展史。
”
14.文中括号中合适的关联词为：
（2分）
15.文中的中心句是;。
（1分）
16.文中用“连绵不断”写出敦煌壁画的特点；用“古朴、绚丽、拘谨”写出敦煌壁画的特点。
（2分）
17.文中带点词语的近义词。
（2分）
仿佛——（）拘谨——（）
18.文中省略号的作用是（1分）
A.表示说话断续B.表示列举的省略C.表示说话中断
（二）【课外阅读】——《美的启发》（12分）
我家住在古城的一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。
怎么办？
我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，这里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。
我听了，乐得直拍手。
于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在花坛外表勾勒出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两拢翠竹，栽在花坛的东西两旁。
一天工夫，这儿变成了另一番景象。
附近的居民不但没有来这里倒垃圾，而且还纷纷把家里的珍贵花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
春去秋来，这里的花团锦簇，翠木葱茏，竟成了古城的一角风景。
人们工作之余，便来这里休息聊天，看书下棋。
你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头上欢乐自在地歌唱……
看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：
只有用美，才能启发更多的人爱上美。
19.找出描写窗外那块空地上前后不同的词语写下来。
（2分）
20.第二自然段写建造花坛的经过是：
铲垃圾、挑石块、、、
、、栽花苗。
（用三个字的动宾短语概括）（4分）
21.第四自然段采用了的修辞手法来描写窗外的景色。
（2分）
22.第二自然段中：
“爸爸对我说出了一个好主意。
”请简要写出这个主意的具体内容。
（2分）
23.这篇文章告诉了我们一个什么道理？
（2分）
三、24.习作提升（共40分）
俗话说“时间如流水”，不知不觉六年的小学生活即将过去。
在过去的日子里，你一定有过许多特殊的经历和心灵体验。
随着时间的流逝，这些事情会深深地珍藏在你的心中……请以“留在我的记忆深处”为题写一篇400字以上的作文。
六年级综合训练一
评分标准及参考答案
一、积累·运用（共40分）
（一）选择题（每小题2分，共20分）
1.B2.D3.C4.C5.A6.C7.B8.D9.C10.A
（二）填空题（20分）
11.（6分）每错漏一字扣0.5分，扣完为止。
（答案不唯一）
（1）谁言寸草心，报得三春晖
（2）唐王维劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
（3）惟见长江天际流劝君更尽一杯酒萋萋满别情天下谁人不识君
12.（4分）每错漏一字扣0.5分，扣完为止。
⑴月有阴晴圆缺⑵明月夜晚⑶各显神通⑷台下十年功（台下千日功）
13.（6分）⑴将“没有”改为“独一无二”或在“世界上”后面加“其它国家”
⑵母爱真使人终生难忘啊！
⑶略
二、阅读理解（共20分）
（一））课内阅读（8分）
14.1.（2分）无论都15.（1分）敦煌石窟的壁画规模宏大，风格各异。
16.（2分）规模宏大风格各异17.（2分）好象拘束18.（1分）B
（二）课外阅读（12分）
19.（2分，每对一处给1分）
（前）垃圾成堆，臭气熏天（后）花团锦簇，翠木葱茏
20.（4分）每对一个给1分。
砌花坛糊水泥勾图案堆细土
21.（2分）排比
22.（2分）我们在窗外别人倒垃圾的那块空地上建一个花坛。
23.（2分）只有用美，才能启发更多的人爱上美。
三、24.习作提升（共40分）
一等文（36——40分）能生动、具体地叙写一件事，并能表达自己真实的感情；语言流畅；层次清楚；结构完整；词汇量丰富；文字书写规范，无错别字。
二等文（32——36分）
三等文（24——31分）
四等文（10——23分）
五等文（0——10分）
二——五等文依据一等文要求依次类比评判即可。
小升初模拟检测考试
语文试卷2
一、基础知识积累与运用。
（45分）
1、看拼音写汉字，并按要求答题。
（8分）
心惊胆zhàn（）应接不xiá（）迫不jí（）待shǒu（）屈一指
落huānɡ（）而逃lì（）兵秣马等量qí（）观蜂yōnɡ（）而至
请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思：
2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。
（6分）
“抬头往上看”叫（ ） “从上往下看”叫（ ）
“仔仔细细看”叫（ ） “实地欣赏看”叫（ ）
“范围广泛看”叫（ ） “粗略大致看”叫（ ）
3、按查字典的方法填空。
（6分）
“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母 ，再查音节 ；
用部首查字法应先查 部，第六笔的笔画名称是 ，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：
。
4、填上恰当的关联词语。
（3分）
（ ）闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，（）长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，（ ）当我们两人再见面时只能沉默以对了。
5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）。
（3分）
阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。
无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。
在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。
A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐
6、按文字提示填写内容。
（6分）
（1）人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！
（2）我爱生活，我爱四季。
我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景；
我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光；
我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景；
我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“”的岷山冬景。
7、按要求写句子。
（4分）
（1）这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
（修改病句）
（2）雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
（缩句）
8、在括号里填上合适的内容。
（5分）
（1）请写出下列中国古代诗人你所知道的别称：
陶渊明－（）先生苏轼－（）居士王安石－（）先生
（2）请写出下列古诗或成语中的主角：
闻鸡起舞（）卧薪尝胆（）破釜沉舟（）鞠躬尽瘁（）
完璧归赵（）负荆请罪（）乐不思蜀（）
9、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。
（4分）
谅解，是一种胸怀，也是一种修养。
它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；
它是的细雨，；
它是的阳光，。
有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。
二、阅读下面文章，按要求回答问题。
（20分）
游子的平安符
娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。
这是父亲在信中告诉我的。
突然意识到，已经有9年没有回老家了。
这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。
当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。
娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲（mósuō用手抚摩）着，浑浊的泪水模糊了双眼……
淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。
娘接过来，捧在手里，一层层剥开，对女儿说：
“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。
”
这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧疚。
禁不住问：
“娘，这些信你还留它干啥？
”
娘不紧不慢地说：
“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。
我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。
出门在外的游子，就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。
1、联系上下文理解词语。
（4分）
（1）目不识丁：
（2）不紧不慢：
2、理解填空。
（10分）
（1）“神州”指中国，请你再写出中国的别称（至少两个） 。
（2）题目中的“平安符”是指 。
（3）第4自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了。
（4）第5自然段中“愧疚”一词的近义词是，从中表达了“我的心情。
3、回答问题。
（6分）
（1）有人
升级会员 