高二语文下册期末质量检测试题7.docx
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高二语文下册期末质量检测试题7
内蒙牙林三中
2009—2010学年度下学期高二年级期末考试
语文试题
说明：
试卷总分为150分，答题时间120分钟，只交答题卡。
第Ⅰ卷
一、基础知识（27分）
1．下列各项中加点字的注音全都正确的一项是（）
A．债券（quàn）侍（shì）候饿殍（fú）满脸横（hèng）肉
B．剽（biāo）悍佣（yōng）人枕藉（jí）刽（guì）子手
C．瘦削（xuē）朔（shuò）风谄（chăn）谀自惭形秽（huì）
D．昏聩（guì）窈（yāo）窕万乘（shèng）罄（qìng）竹难书
2．下列各组中错别字最多的一组是（）
A．声名雀起 精兵减政 闲情逸志 黄梁一梦
B．嘻笑怒骂 明查秋毫 心有旁鹜 专心致志
C．手屈一指 过尤不及 开源截流 老羞成怒
D．循私舞弊 婷婷玉立 火中取粟 缘木求鱼
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
（1）说到过去被骗子拐卖的经历，面对亲人，这位姑娘止不住落泪。
（2）招聘会上，大多数毕业生表示，相对于薪酬而言，他们更加______的是自己日后的发展空间；而那些有发展潜力的毕业生往往被用人单位先_______。
A．辛酸/心酸看中/看重
B．心酸/辛酸看重/看中
C．辛酸/心酸看重/看中
D．心酸/辛酸看中/看重
4．下列各句中，加点的词语不能与括号内的词语互换的一项（）
A．分析人士认为，持续恶化的伊拉克安全局势和维持驻军的高昂成本逼走了许多铁杆盟友，驻伊联军阵营已经开始分崩离析（墙倒众人推）。
B．青年人理想高远本是一件好事，但有些人今天听了一首歌，就想当一个歌唱家，明天听了一场报告，就想当科学家，这山望着那山高，是难以成就一番事业的（见异思迁）。
C．孙中山在《三民主义之演讲》中说：
“有一种志气，是大家公共的志，众人都向此做去，便容易成功，所谓众志成城”（众人拾柴火焰高）。
D．针对日本岛根县议会制定的“竹岛日”条例案，为了以眼还眼，以牙还牙地报复日本，位于韩国南部庆尚南道的马山市议会18日通过了一项“对马岛日”条例案（针锋相对）。
5．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．联合国气候变化峰会在丹麦首都哥本哈根于12月7日开幕，会议主要讨论2012年《京都议定书》到期后各国温室气体的减排目标，希望达成一项减缓全球气候变暖的新协议。
B．2009年度感动中国人物李灵说，尽管遇到再多的困难，她都不会改变开始的初衷，不会放弃为孩子建立阅览室的梦想。
C．奥巴马一到中国就与青年人展开对话，介绍美国政府的对外政策及他本人，这似乎印证了美国媒体的观点：
奥巴马对华政策成败与否的关键是能否赢得中国的青年人。
D．日本丰田汽车公司由于产品质量问题，遭到来自消费者．媒体及业界的猛烈抨击，这家全球最大的汽车制造商因此陷入四面楚歌的境地。
6．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
我从海湾那边乘船返回。
____________不由想起那唱着催眠曲的母亲和她手里的摇篮。
A．船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。
皓月当空，风平浪静。
我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，
B．皓月当空，风平浪静。
船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。
我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，
C．我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。
船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。
皓月当空，风平浪静。
倾听那微风细浪的絮语，
D．皓月当空，风平浪静。
我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。
船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。
倾听那微风细浪的絮语，
7．下列各句中加点的词语解释错误的一项是（）
A．适莽苍者，三餐而反。
（往）
B．吾君方幸玄珠阁，与太阳道士讲火经。
（希望）
C．帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。
（差错）
D．比得软脚病，往往而剧。
（近来）
8．下列句子中加点的词活用情况不同的一项是（）
A．得其尤绝者家焉。
B．合流屈曲而南
C．大喜，笼归，举家庆贺。
D．外无期功强近之亲。
9．下列各句句式不同的一项是（）
A．今是溪独见辱于愚，何哉？
B．不省所怙，惟兄嫂是依。
C．故凡为愚者，莫我若也。
D．洞庭君安在哉？
二、科普阅读文
阅读下面文字，完成10—12（9分）
通过对基因的研究和开发，可以生产出大量为人们所需要的产品，并形成开发、营销、消费、扩大再生产等一条龙的经济体系，以此满足人们日益增长的物质与精神需求，为国民经济的发展和人们的生活开辟巨大的发展空间。
基因经济，又称生物技术经济，无疑是今天知识经济的重要组成部分，离开了基因经济是不能形成完整的知识经济或新经济的基因经济还具有广阔的发展空间。
这一切是因为无论是植物，还是动物（包括人类），都具有DNA和各种功能基因，正是它们创造了世上的万事万物，无论是物质的，还是精神的。
基因经济的价值体现在其产品的开发和利用上，即发现和利用功能基因。
一是人类基因产品。
例如，一个肥胖基因的发现和转让，价值1.4亿美元，而利用这一基因生产的供千千万万越来越肥胖的人消费的减肥产品所获利润将是这一基因转让费的十倍至百倍。
照此推论，人类基因组的几万个功能基因将会创造天文数字的财富。
其次是植物（物别是农作物）基因产品。
例如，美国的转基因食品如玉米、西红柿、土豆等，去年仅国内的销售利润就达100多亿美元。
据估计，在今后5年内美国的基因工程产品和食品市场规模将达到200亿，10年后将达到750亿美元。
另外还有各种转基因动物创造的基因产品。
荷兰金发马公司的转基因乳牛可以产出含有乳铁蛋白的牛奶和奶粉，这种产品每年的销售额就达50亿美元。
英国罗斯林研究所创造的能分泌a1—抗胰蛋白酶的转基因羊每头也价值30亿美元，因为它们能分泌出的这种特殊的酶可以治疗肺气肿。
至于其他被称为动物药厂的各种转基因动物其经济价值就难以估算了。
再有，如果这些研究机构和公司上市和发行股票，其上市价值丝毫不会逊色于信息经济的规模，而且无论在人们的观念中，还是从实际的效益来看，基因产品和经济都没有网络那种虚拟的泡沫成分，而是实打实的产物和经济。
但是在今天的新经济热中，基因经济的发展却受到制约，这种制约在人类基因上尤为突出。
早在人类基因组研究之初，发展中国家的代表在1992年5月巴西召开的人类南北基因组会议上就提出，你们（发达国家）过去已经夺走了我们的石油．黄金，现在又要夺走我们身上仅剩的财富——基因。
从此，作为一种看似正义的呼声——基因是人类共有的财富，任何人都不得把它们占为己有并以此谋取巨额财富——就成为了一种表面上的共识，并在一定程度上抑制了基因产品的研究和开发。
就在人类基因组计划取得重大突破并预计将提前在2003年完成所有DNA的测序时，按西方惯例向来不干预科学研究和开发的政府首脑现在亲自出面过问基因研究了。
2001年3月14日，美国总统克林顿和英国首相布莱尔共同发表声明，呼吁把有关人类基因的所有原始研究资料，包括DNA测序和基因蓝图向全世界公开，让所有的人共享这一人类丰盛的“晚宴”。
美国国家人类基因组研究所所长科林斯和美国国家卫生研究院前院长瓦穆斯也一直在试图说服美国专利和商标局不要对简单的基因发现授予专利权。
问题的另一面则是，基因研究和产品开发是高技术的复杂而艰苦的劳动以及高风险的巨额投资，无论是投资者还是劳动者都有权提出高额回报的要求，寻求知识专利和保护基因研究的成果和产品也是理所当然的。
美国加州大学开发了一种人类生长激素的基因产品，但美国基因技术公司未经同意就利用这种产品，于是前者将后者告上法庭，虽然最终以后者败诉并因侵犯专利而赔偿前者2亿美元告结束，但这一事件所触发的问题还是引起了广泛的关注。
美国PTO的生物技术负责人多尔所说，总统的热情支持并不具备法律效力，总统们的呼吁“根本不会影响到生物技术专利的申报”，因此也阻挡不了生物技术公司利用基因专利营利的步伐。
10．对“基因经济”这一概念的理解最准确的一项是（2分）（）
A．基因经济是在基因研究开发基础上生产产品并形成体系的经济模式。
B．基因经济是为满足人们物质与精神需求，生产基因产品的经济模式。
C．基因经济又称生物技术经济，是知识经济或新经济的重要组成部分。
D．基因经济是通过研究DNA和各种功能基因而发展起来的经济模式。
11．不属于基因经济的“价值”的一项是（2分）（）
A．通过发现和利用功能基因，生产人类基因产品、动植物基因产品，从而获得巨大的经济效益。
B．有些基因产品的生产，有利于改善人类的健康水平，丰富农产品和食品市场，满足人们的物质和精神需求。
C．在人类基因产品的研究开发上，发现了人类基因组的几万个功能基因，会创造天文数字般的财富。
D．基因经济更符合人们的一般观念，从规模和效益来看会优于信息经济，能推动社会经济的发展。
12．对全文提供的信息，理解错误的一项是（3分）（）
A．动植物体DNA和各种功能基因的存在是基因经济在新经济中地位重要并具有广阔发展空间的根本原因。
B．第二段中多处提到“价值”“销售利润”“销售额”，旨在说明基因经济确实满足了人们实际的消费需要。
C．克林顿—布莱尔声明的观点与前文“表面上的共识”本质上相同，科林斯等人的举动与政府首脑的观点相关。
D．最后一段所说“这一事件所触发的问题”指的是基因研究和产品开发是否享有专利，这个问题与第三段内容有关联。
三、文言文阅读（16分）
阅读下面的文言文，完成13—15题。
陈丞相平者，阳武户牖人也。
少时家贫，好读书，有田三十亩，独与兄伯居。
伯常耕田，纵平使游学。
平为人长大美色，人或谓陈平曰：
“贫何食而肥若是？
”及平长，可娶妻，富人莫肯与者，贫者平亦耻之。
户牖富人有张负，女孙五嫁而夫辄死，人莫敢娶，平欲得之。
负随平至其家，家乃负郭穷巷，以弊席为门，然门外多有长者车辙。
张负归，谓其子仲曰：
“吾欲以女孙予陈平。
”张仲曰：
“平贫不事事，一县中尽笑其所为，独奈何予女乎？
”负曰：
“人固有好美如陈平而长贫贱者乎？
”卒与女。
为平贫，乃假贷币以内妇。
负诫其孙曰：
“毋以贫故，事人不谨。
事兄伯如事父，事嫂如母。
”平既娶张氏女，赍用益饶，游道日广。
里中社，平为宰，分肉食甚均。
父老曰：
“善，陈孺子之为宰！
”平曰：
“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！
”
陈涉起而王陈，使周市略定魏地，立魏咎为魏王，与秦军相攻于临济。
陈平固已前谢其兄伯，从少年往事魏王咎于临济。
魏王以为太仆。
说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。
久之，项羽略地至河上，陈平往归之，从入破秦。
殷王反楚，项羽乃以平为信武君，将魏王咎客在楚者以往，击降殷王而还。
项王拜平为都尉，赐金二十镒。
居无何，汉王攻下殷。
项王怒，将诛定殷者将吏。
陈平惧诛，乃封其金与印，使使归项王，而平身间行仗剑亡。
渡河，船人见其美丈夫独行，疑其亡将，要中当有金玉宝器，目之，欲杀平。
平恐，乃解衣裸而佐刺船。
船人知其无有，乃止。
太史公曰：
陈丞相平少时，本好黄老之术，方其割肉俎上之时，其意固已远矣。
倾侧扰攘楚魏之间，卒归高帝，常出奇计，救纷纠之难，振国家之患。
及吕后时，事多故矣，然平竟自脱，定宗庙，以荣名终，称贤相，岂不善始善终哉！
非知谋孰能当此者乎？
（节选自《史记·陈丞相世家》）
13．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．伯常耕田，纵平使游学游学：
周游讲学
B．平为人长大美色长大：
身材高大
C．使周市略定魏地略：
攻取
D．而平身间行仗剑亡间：
秘密
14．下列句子直接表现陈平“知谋”的一项是（3分）（）
A．少时家贫，好读书
B．平为宰，分肉食甚均
C．赍用益饶，游道日广
D．平恐，乃解衣裸而佐刺船
15．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）
A．陈平家中贫穷，住在城墙边的偏僻小巷子里，用破席子当门。
他的兄长陈伯自己耕田，支持弟弟读书。
B．同乡富人张负看好长相英俊的陈平，不顾儿子张仲的坚决反对，把守寡的孙女嫁给陈平为妻，并送钱帮助完婚。
C．陈平先投奔陈胜，后归附项羽，带兵打败并降服殷王，得到封官赐金。
后来害怕被项羽怪罪诛杀，于是仗剑逃亡。
D．太史公认为，陈平年青时志向远大，归附刘邦，常出妙计；吕后当政又能安定汉室，荣耀而终，是善始善终的贤相。
第Ⅱ卷
16．把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
（7分）
（1）使平得宰天下，亦如是肉矣！
（3分）
译：
（2）船人见其美丈夫独行，疑其亡将，要中当有金玉宝器，目之，欲杀平。
（4分）
译：
17．阅读下面诗歌，完成所给的问题（5分）
山雨
短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。
溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。
新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
注：
离披，散乱的样子
诗人是以一个山雨的亲身体验者的身份写山雨的，诗人在雨前．雨中和雨后的情感有何变化？
18．默写（5分）
（1），烟光凝而暮山紫。
（2）渔舟唱晚，响穷澎蠡之滨；，。
（3），。
穷且益坚，不坠青云之志。
四、阅读下文，完成19—22题（22分）
父亲的一课
十六岁那年,父亲送我去山城一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了,渐渐地我一有空便溜到相邻的一家叫“创世纪”的网吧去上网玩游戏,微机知识没有学到多少,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,往往玩得通宵达旦。
网吧老板是一个过早秃顶的中年男人,在众多的网民中,好像独独对我这个学生特别反感,走来走去总要教训我两句：
“玩物丧志，这词你懂吗？
”
世上哪有老板赶顾客出门的道理？
我对他的告诫当成了耳旁风，只顾在网吧中玩得昏天混地。
一天，父亲从乡下到城里来看我。
我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏，突然听到身后一个声音说：
“好！
精彩，好安逸呀！
”
这声音好耳熟，方言土语在成里极少听见。
我猛回头，只见父亲不知何时站在了我的身后。
那一刻，我有一种做贼的感觉，赶紧站起身，垂手而立。
父亲却神情古怪地一把拉住我的手说：
“长子，精彩，来，继续玩！
”
我做梦也没想到父亲不但没骂我，竟然让我教他玩游戏。
我兴奋地抓住他的手，教他如何选择按键，如何控制鼠标，如何躲避对方的打击，如何出击，没想到父亲学得还真快，不到三分中便投入于那醉人的游戏中。
一晃七天过去了。
父亲的玩法越来越高明，也越来越上瘾，竟好几天通宵达旦泡在网吧中。
这是我的衣袋里只剩下30块钱了。
父亲省吃俭用，每月寄400元生活费给我，我却将它们全部消费在了这些醉人的游戏中，刚过了半个月，我的衣袋就快空了，再向父亲要钱，我开不了口。
那天在网吧里，父亲问我：
“章子，身上有钱吗？
拿出来，让爸过足这把瘾！
”
一听这话，我的脑袋“嗡”地一下大了。
我家在城里没有亲戚，身上没有了钱，我跟父亲如何生活？
父亲是个复员军人。
只听他有个战友叫方伯雄，我到城里来上学，父亲便让我去找方伯伯，可我却压根儿没有心思去见那些古板的人。
那个秃顶的网吧老板又来催缴费了，按每小时两元结算下来，父亲已欠费300余元。
眼看父亲翻遍分所有的衣兜，再也没有翻出一分钱来，我心里焦急万分。
网吧老板呈现出他从未有过的凶相，威胁说：
“3个小时不缴清欠费，应把你们扭送到派出所。
”父亲眼巴巴地望着我，我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势，不由胆战心惊。
我退下手腕上那块花去父亲80元钱给我买的手表做抵押，谁知网吧老板却不屑一顾。
父亲指着过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说：
“要不，我．我脱下这身衣服给你？
”
网吧老板用鼻孔哼了一声说：
“一个乡下人的破衣服能值几块钱？
”
围观的人里三层外三层，将我们围的水泄不通，有人在对我的父亲指指点点：
“油印玩什么游戏？
乡吧佬！
”这时我见父亲的嘴角抽了抽，就在那一刻，我觉得那讥讽的话语就像皮鞭似的抽打在我的脸上，我发狂假的冲出人群，找我的同学借去钱，可他们一见我，仿佛都见了瘟神，慌忙离去。
“天哪，这里我到哪里去弄钱去解救我的父亲？
”我急得像热锅上的蚂蚁，不停地在心里说。
我不禁悔恨交加。
回到网吧，跪倒在父亲的面前，我痛哭失声地说：
“爸，是我害了你，我不该教你玩这害人的游戏！
”
父亲也不禁老泪纵横，他一把拉起我说：
“孩子，你终于明白了，这就叫玩物丧志！
来爸爸给你介绍一位伯伯，他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯！
”
我抬起头来，顺着父亲所指的方向看去，只见网吧老板一反常态，正笑吟吟地站在我的面前……
19．透过“父亲却神情古怪地一把拉住我的手”一句我们可以想象到父亲当时有着怎样的思想感情？
20．小说中的“我”是怎样的一个人物？
请结合作品简要分析。
21．小说情节发展似乎有些“突兀”，但细细看来，一切都在情理之中。
是就文中的伏笔和铺垫各举一例作简要分析。
22．小说描写了一位父亲独特的教育方式，有人表示赞同，有人表示异议，你的看法怎样呢？
请就你认同的一种观点谈一谈。
五、语言运用（6分）
23．请你就下面这一类社会现象拟写一个观点，要求观点明确，态度鲜明，语言简明。
台湾歌星周杰伦一曲《东风破》，风靡一时，于是，许多从不喜欢民乐的年轻人找来古曲《东风破》欣赏；北师大教授于丹在中央电视台"百家讲坛"宣讲《论语》，由此《论语》成为街头巷尾人们的谈资；大型电视节目"红楼梦中人"选秀活动进行得如火如荼，很多人再读《红楼梦》，"红学热"再度升温。
观点：
六、作文（60分）
24．阅读下面的文字，按要求作文。
近几年你能从报刊．网络上看到学术界弄虚作假的现象屡屡发生，研究生．博士生的毕业论文大多是东拼西凑的，有的不仅抄中国的，还抄袭外国的，一个国家学术界的风气如此浮夸，科学文化事业有如何能繁荣？
须知根深方能叶茂，踏踏实实做事、做人方能有所成。
环顾四周，哪一位功成名就者不是靠踏踏实实的努力才有今天的业绩的？
请以“踏实是成功的必要条件”为话题写一篇800字左右的文章。
参考答案
1．C
2．A[解析]（A中“雀”应为“鹊”，“减”应为“简”，“志”应为“致”，“梁”应为“粱”；B中“嘻”应不“嬉”，“查”应为“察”，“鹜”应为“骛”；C中“手”应为“首”，“尤”应为“犹”，“截”应为“节”；D中“循”应为“徇”，“粟”应为“粟”）
3．C
4．A（分崩离析：
有形容国家或集团分裂瓦解；“墙倒众人推”，比喻人在危急时，众人随之加以陷害，与“落井下石”意思相近。
）
5．D[解析]A第一分句时间与地点语序不当。
B项关联词语误用，“尽管”应改为“即使”，“开始”与“初衷”重复，去掉“开始”。
C项不合逻辑，“成败与否”应改为“成功与否”或“成败”。
6．B（注意空间顺序）
7．B
8．D
9．A
10．A[B项仅仅说“生产基因产品”是不够的。
C项只谈到“基因经济”的另一名称和它在社会经济中的地位，不是对“基因经济”概念的准确理解。
D项与原文不符，基因经济不仅是“研究”，更重要的是“开发”和“生产”。
]
11．C[首先从文章整体出发找出与主题要求有关的内容范围，有关基因经济“价值”的表述主要在第二段中。
通过快速浏览以及把选项与文中有关内容的对照，可很快判断A、B、D三项表述在原文第二段中都可以找到依据，属“价值”的范围。
C项“发现了人类基因组的几万个功能基因”不属于“基因经济”，也就不是“基因经济”的“价值”；仅仅“发现了人类基因组的几万个功能基因”也不会“创造天文数字般的财富”，关键在于“利用”，故其表述也与要求不符。
]
12．B[B项理解是错误的。
文中多处提到“价值”“销售利润”“销售额”并不是“旨在说明基因经济确实满足了人们实际的消费需要”，而是说明了“基因经济”所带来的巨大经济效益，表明了它在社会段内容起到提示作用）。
A、C、D三项可以分别在第一段、第三段和第四段中找到相应的答案。
]
13．A（外出求学）
14．D（A表示陈平贫而好学，B表现治理之才。
C好交友）
15．B（张仲提出质疑，是借钱而非送钱）
16．
（1）假使让我陈平主宰天下，也会像这次分肉一样呢。
（3分）
（2）船夫见他一个美男子独自行走，怀疑他是逃亡的将领，腰中应该藏有金玉宝器，就盯着陈平，想要杀掉他。
（4分）
17．雨前，诗人野行，心旷神怡；雨中，流露出喜雨之情；雨后，直抒了目睹奇景的惊奇和赞美之情。
18．略
19．父亲当时的感惜是复杂的，既有对“我”不务正业迷恋于网吧的气气愤，又有对网络游戏毒害青少年的忧虑，还有强忍激动实施对“我教育方案的克制等。
”
20．“我”是一个曾经沉迷于网络游戏．不思进取．然而能够改正错误的农村青年。
“我”借进城学习微机之机迷恋于网络游戏，置方老板的批评于不顾，经常玩个通宵达旦，说明了“我”已经成了一个网痴。
当父亲与“我”同玩游戏的窘态教育了“我”之后，“我”又能痛哭失声，改正错误。
这说明“我”是个有改过自新的勇气的青年。
21．①“他好像独独对我这个学生特别反”“走来走去总要教训我”，网吧老板对我的特别态度为后文他就是和父亲共同“演戏”的战友这一情节埋下伏笔。
②“我家在城里没有亲戚，身上没有了钱，我跟父亲如何生活？
”为后文父亲欠费有无力偿还而遭到老板逼迫和别人讥讽作了铺垫。
22．第一种观点：
以“儿子”容易接受的方式进行教育，更具认同感；让“儿子”切身感受到沉溺网络游戏的严重后果，更具说服力；让“儿子”体会到父亲的煞费苦心和爱子之心，更具震撼性。
第二种观点：
这种教育方式过程沉重，给孩子的心灵带来了消极的体验；这种教育方式单一，必须结合语言教育等其他方式；这种教育方式结果不确定，有可能诱发其他不良后果。
23．示例1：
传统文化借助现代传媒，重新焕发了生命力，这有利于中华文化传承。
示例2：
人们盲目追随时尚，在继承传统文化方面心态浮躁。
（5分，观点不明确不给分，语言不简明酌情扣分。
）
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