部编版三年级语文上册期末复习专题试题及答案二.docx

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部编版三年级语文上册期末复习专题试题及答案二

部编版三年级语文上册期末复习专题试题及答案

（二）

词语积累专训

4新词积累

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、读拼音，写词语。

（16分）

二、写出加点词的近义词。

（10分）

1．英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

（　　）

2．（那个东西）兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响。

（　　）

3．整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。

（　　）

4．大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

（　　）

5．它很诧异：

那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！

（　　）

三、写出加点词的反义词。

（10分）

1．我同意撤走部分伤员。

（　　　　）

2．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

（　　　　）

3．凤凰树开了花，开得那么热闹。

（　　　　）

4．岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

（　　　　）

5．我装着一本正经的样子。

（　　　　）

四、写出句子中加点词语的意思。

（16分）

1．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

绚丽多彩：

______________________________________________

2．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

糊里糊涂：

______________________________________________

3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

熨帖：

__________________________________________________

4．大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。

牵挂：

__________________________________________________

五、按类别积累词语。

（27分）

1．写有关人物的四字词语。

（18分）

（1）外貌：

__________　__________　____________

（2）衣着：

__________　__________　____________

（3）性格：

__________　__________　____________

（4）品格：

__________　__________　____________

（5）神情：

__________　__________　____________

（6）心理：

__________　__________　____________

2．写成语。

（9分）

（1）源自历史：

____________　____________　__________

（2）源自寓言：

____________　____________　__________

（3）源于神话：

____________　____________　__________

六、阅读短文，完成练习。

（21分）

九龙壁

（文明　闻名）全国的艺术珍品九龙壁，是一（座　坐）用琉璃砖瓦砌成的影壁。

今天，我游览了北海公园，亲眼看到了它。

它那精美的造（形　型）使我赞叹不已。

这座九龙壁高5米，长27米，厚1.2米。

在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条巨龙。

它们色彩鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。

你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。

它们瞪圆了双眼，怒目相视。

黄龙伸出了锐利的爪子，紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛在说：

“你有什么了不起，敢和我较量吗？

”

这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开战了。

只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。

这一场恶斗，真是惊心动魄啊！

再看看其他几条龙，也各有各的特色。

有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意扬扬；有的回首遥望，像在呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！

面对这精致的九龙壁，我不禁感慨万分。

我国古代的工匠们真是心灵手巧呀！

九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！

明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖瓦闪闪发光，光彩夺目。

闪光吧！

灿烂的九龙壁。

1．用“√”在第1自然段的括号里选择正确的字词。

（3分）

2．写出下面词语的近义词。

（9分）

精美——（　　　　）

轻蔑——（　　　　）

照耀——（　　　　）

3．写出下面词语的意思。

（9分）

（1）美不胜收：

_______________________________________________

（2）惊心动魄：

_______________________________________________

（3）得意扬扬：

_______________________________________________

4　新词积累

一、穿戴　敬礼　闪闪发光

清凉　旅行　一本正经

翠绿　墙壁　争分夺秒

翅膀　演奏　恍然大悟

二、1.稳定　2.也许　3.雄壮　4.威风　5.惊异

三、1.反对　2.轻松　3.冷清　4．稀疏　5.嬉皮笑脸

四、1.形容色彩丰富而灿烂。

2．这里形容不懂意思，不明事理。

3．这里指粘得紧而妥帖。

4．挂念。

五、1.示例：

（1）五大三粗　眉清目秀　浓眉大眼

（2）西装革履　衣衫褴褛　衣袂飘飘

（3）活泼开朗　风趣幽默　豪放不羁

（4）助人为乐　无私无畏　光明磊落

（5）垂头丧气　眉飞色舞　全神贯注

（6）忐忑不安　心有余悸　惊魂未定

2．示例：

（1）闻鸡起舞　三顾茅庐　望梅止渴

（2）画蛇添足　刻舟求剑　守株待兔

（3）精卫填海　夸父追日　八仙过海

六、1.闻名√　座√　型√

2．精致　不屑　照射

3．

（1）美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。

（2）形容使人感受很深，震动很大。

（3）形容非常得意的样子。

5构词练习

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、照样子补写词语。

（15分）

1．例：

白花花　白________　白________　白________

2．例：

胖乎乎______乎乎　______乎乎　______乎乎

3．例：

得意扬扬　微波______　小心______　兴致______

4．例：

滔滔不绝　______不舍　______不忘　______不倦

5．例：

百发百中　自____自____不____不____全____全____

二、观察各组词语的偏旁特点，照样子写两个。

（16分）

1．江河　　潮汐　　________　　________

2．打扮　　把握　　________　　________

3．词语　　说话　　________　　________

4．蝴蝶　　蜘蛛　　________　　________

三、用“——”画出下面各组中不是同一类的词语。

（10分）

1．一板一眼　　有一得一　　一来一往　　一年一度

2．含糊　　　秋千　　　流连　　　参差　　　特点

3．苗条　　　朴素　　　堂皇　　　仿佛　　　烂漫

4．急火火飘飘然沉甸甸慢吞吞

四、根据所给词语的特点仿写词语。

（10分）

1．金黄　乳白　天蓝　银灰　________　________

2．甘苦好恶开关胜负________________

3．假若缘故忧愁明亮________________

4．鼓掌安心带头守信________________

5．改善提高证实打败________________

五、判断下面几组词语的构词方式是否完全一致，完全一致的打“√”，不完全一致的打“×”。

（10分）

1．微风　　鲜花　　彩云　　扁豆　　月亮（　　）

2．唱歌　　跳舞　　打球　　扫地　　上网（　　）

3．谷粒　　羊群　　花朵　　船只　　房间（　　）

4．轻如鸿毛　稳如泰山　浩如烟海　如鱼得水（　　）

5．桃红柳绿　成群结队　争分夺秒　怒发冲冠（　　）

六、按例词的式样补充词语。

（16分）

1．又白又胖

又（　　）又（　　）　又（　　）又（　　）

2．四通八达

四（　　）八（　　）四（　　）八（　　）

3．不屈不挠

不（　　）不（　　）不（　　）不（　　）

4．千山万水

千（　　）万（　　）千（　　）万（　　）

5．一摇一晃

一（　　）一（　　）一（　　）一（　　）

6．不劳而获

不（　　）而（　　）不（　　）而（　　）

7．有声有色

有（　　）有（　　）有（　　）有（　　）

8．一声不吭

一（　　）不（　　）一（　　）不（　　）

七、阅读短文，完成练习。

（23分）

捡硬币

中心广场上躺着一枚面值为一角的硬币，很脏且略显旧色，看来它待在那里颇有一段时日了。

广场很大很美，所以来的人很多，但那枚硬币仍然孤零零地躺在那里无人问津。

突然，一个小男孩发现了那枚硬币，他兴奋不已，想把它捡起来。

离他不远处的奶奶说：

“乖孙子，别捡，太脏了。

我这儿有，过来，奶奶给你。

”说完，老奶奶从裤兜里掏出了一枚硬币。

我也看见了那枚硬币。

说实在的，我很想捡，可是众目睽睽之下，只好打消了这个念头。

我装作漫不经心的样子从硬币的旁边走过。

这时，广场上来了一个年轻人，看样子很有钱的那一类。

他正拿着相机到处拍照。

他走着走着，看见了那枚硬币，顿时像发现新大陆似的捡起硬币，然后拿出纸巾小心地擦拭着硬币上的污垢，擦干净后，把硬币放进了口袋。

他自言自语：

“一角钱也是钱。

可是为什么没有人肯捡起这枚硬币呢？

”（有删改）

1．联系上下文理解词意。

（6分）

无人问津：

______________________________________________

众目睽睽：

______________________________________________

漫不经心：

______________________________________________

2．请各用两个成语来形容人物的神情和心理。

（8分）

（1）形容老奶奶：

____________　　____________

（2）形容年轻人：

____________　　____________

3．写出下面词语的近义词或反义词。

（4分）

近义词：

小心（　　　　）　　兴奋（　　　　）

反义词：

干净（　　　　）　　小心（　　　　）

4．如果要形容广场上人很多，你能想到哪些词语？

试着写出两个。

（5分）

______________　　　______________

5　构词练习

一、1.茫茫　皑皑　蒙蒙

2．黑　热　傻

3．粼粼　翼翼　勃勃

4．恋恋　念念　孜孜

5．言　语　屈　挠　心　意

二、示例：

1.海浪　湖泊

2．操持　挖掘

3．议论　设计

4．蟋蟀　蚂蚁

三、1.有一得一　2.特点　

3．仿佛　4.飘飘然

四、示例：

1.草绿　桃红　2.成败　强弱

3．言语　路程　4.认输　动员　5.缩小　说明

五、1.×　2.√　3.√　4.×　5.×

六、示例：

1.细　长　香　甜

2．面　方　平　稳

3．紧　慢　慌　忙

4．军　马　言　语

5．言　行　模　样

6．言　喻　辞　别

7．说　笑　头　脸

8．文　值　成　变

七、1.这里指没有人过问、理会。

形容大家的眼睛都注视着。

随随便便，不放在心上。

2．示例：

（1）不屑一顾　漠然置之

（2）小心翼翼　如获至宝

3．谨慎　快乐　肮脏　粗心

4．示例：

人山人海　比肩接踵

6词语运用

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、在括号里填上合适的关联词语。

（14分）

1．它（　　　）真的变黑，（　　　）因为太红了，看上去像黑的。

2．（　　　）是一只夜莺，他们（　　　）会给打下来。

3．（　　　）看看胡萝卜先生走了多长的路，（　　　）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

4．手推车（　　　）这么想着，（　　　）费力地跑来跑去。

5．（　　　）所有的种子都落在同一个地方，它们（　　　）会互相抢夺地盘和阳光。

6．它们排列得并不规则，（　　　）有些凌乱，（　　　），这更增添了水泥道的美。

7．现在你们（　　　）想听，我（　　　）讲讲吧！

二、按要求填空，造句。

（24分）

1．用上“轻柔”和“平息”写一句话。

_________________________________________________________

2．在括号里填上合适的关联词语，并用关联词语造句。

（　　　）人们感觉天气还暖和，（　　　）候鸟的“生物钟”却对它们说：

是时候了，出发吧！

_________________________________________________________

3．用“自然”的不同意思分别写一句话。

（1）________________________________________________________

（2）________________________________________________________

4．用上“整齐”和“凌乱”这一组反义词写一句话。

_________________________________________________________

三、按一定的顺序排列下面的词语。

（9分）

1．中秋　重阳　端午　除夕　清明

_________________________________________________________

2．头部　身体　上身　牙齿　嘴

_________________________________________________________

3．施工　竣工　勘测　设计

_________________________________________________________

四、歇后语连线。

（12分）

①竹篮打水A．节节高

②兔子尾巴B．露了馅

③芝麻开花C．一场空

④饺子破皮D．长不了

五、按要求写词语，连线。

（20分）

1．谦辞和敬辞。

（8分）

问人干吗用“________”，问人姓氏用“________”；

请人勿送用“________”，归还原物用“________”；

求助别人用“________”，求人原谅用“________”；

看望别人用“________”，宾客来到用“________”。

2．将词语和意思连线。

（12分）

①敲竹杠A．借指事物第一次出现。

②笑面虎B．利用别人的弱点或借某种口实抬高价格或索取财物。

③一窝蜂C．形容许多人乱哄哄地（同时说话或行动）。

④破天荒D．指外貌装得善良而心地凶狠的人。

六、阅读短文，完成练习。

（21分）

下了火车坐上汽车。

牡丹江昨天是好天，镜泊湖附近却落了雨。

乍上来，这小卡车在二十几里的平展的公路上轻快地飞跑，高粱、谷子，一色青青，微风吹来，绿波粼粼，扩展到极处和青山与碧天相接。

望着眼前的景色，心里惊叹着祖国的辽阔广大。

已经接近初秋了，这里的麦子刚刚上场，关里关外的气候，悬殊多大呀！

小卡车好似一只蚱蜢舟，冲开碧波行驶在绿色的大海里。

一个庞然大物，老虎似的迎面而来，一时烟尘滚滚，风声呜呜。

原来是一部大型柴油汽车，拖着五六节车厢，上面横躺着粗大的木柴，它们高兴地离开森林去为社会主义建设事业立地撑天！

三三五五朝鲜族的妇女，不时从车边走过，头上顶着罐子，走起来衣裙飘飘，大方而美丽。

光滑的路走完了，接着是崎岖的沙泥路，一个坑就是一个小水塘，车子在上面蹦蹦跳跳，像在跳舞。

远远在望的青山看不见了，我们的车子已经走到山腰上，一盘又一盘地在步步升高。

路两旁长满了奇花异草，有的像成串的珍珠，有的像红色的小灯笼，有的像金黄的大喇叭……它们用自己的美色和幽香列队在路的两旁向客人们热情地打招呼。

但是，湖在哪里？

呵，镜泊湖，从丛林的绿隙里我看到了你漫长的银光闪闪的腰身！

你引领着汽车向它的终点疾驰，又好似望到了亲人，热情地追在车子后面。

我的视觉，我的嗅觉，我的心灵，完完全全地沉浸在镜泊湖美妙的情境里了。

（有删改）

1．从文中找出下列词语的反义词。

（9分）

狭窄——（　　　　）　　娇小玲珑——（　　　　）

平坦——（　　　　）

2．写出下列句子所运用的修辞手法。

（12分）

（1）原来是一部大型柴油汽车，拖着五六节车厢，上面横躺着粗大的木柴，它们高兴地离开森林去为社会主义建设事业立地撑天！

（　　　　）

（2）光滑的路走完了，接着是崎岖的沙泥路，一个坑就是一个小水塘，车子在上面蹦蹦跳跳，像在跳舞。

（　　　　）

（3）呵，镜泊湖，从丛林的绿隙里我看到了你漫长的银光闪闪的腰身！

（　　　　）

6　词语运用

一、1.不是　而是　

2．哪怕　也　3.只要　就　

4．一边　一边　5.如果　就　

6．甚至　然而　7.既然　就

二、1.示例：

听着她那轻柔的歌声，大家的掌声久久不能平息。

2．虽然　但

示例：

虽然参加体育活动有些累，但同学们很感兴趣。

3．示例：

（1）刮风、下雨、下雪，这些都是自然现象。

（2）只要你友好地对待同学，自然能受到同学的欢迎。

4．示例：

经过大家一阵忙碌，凌乱的桌椅变得整齐了。

三、1.示例：

清明　端午　中秋　重阳　除夕

2．身体　上身　头部　嘴　牙齿

3．勘测　设计　施工　竣工

四、

五、1.贵干　贵姓　留步　奉还　指教　包涵　拜访　光临

2.

六、1.辽阔　庞然大物　崎岖

2．

（1）拟人　

（2）拟人　（3）拟人