人教版六年级下册数学作业本教学内容.docx

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人教版六年级下册数学作业本教学内容

人教版六年级下册数学作业本

第一章负数

（一）

1、题目略正数：

1/2  +3  4.55  506  +2.7负数：

-5  -0.4  -3/4  -12

2、+10  -10  0  

3、填空。

（1）-1000

（2）+3000  支出3000元

（2）-6  +9  胜5场

（3）-11034（4）-2  88

（ 二）

1、填表。

①-1     ②-60    ③向北走52米④-10    ⑤10  +10级

2、-8  -6  -3  -2  4  53、-2.5  -1  -1/4  3/2  +3

4、填空。

（1）左  右

（2）相等    相反（3）大    小（4）505  495（5）140

练习一

1、

（1）√  

（2）ⅹ  （3）ⅹ2、略3、-10.5  -7  0  1  +8

4、

（1）D  B   

（2）27  195、-2  -11  150  +8

第二章折扣

1、

（1）八   80

（2）60   40（3）180

2、①480×90%=432  480-432=48（元）②480×（1-90%）=48（元）

3、

（1）350××80%=280

（2）280×（1-80%）=56（元）（3）2100×80%×90%=1512

4、480÷600=0.8   八折720÷80%=900

成数

1、题目略第一行：

九   四   五第二行：

7    6 第三行：

70  60   90

2、120  903、

（1）300×30%=90

（2）300×（100%+30%）=390

4、800×（100%-12%）=7045、（480-400）÷400=0.2=20%   增产二成

480÷（100%+60%）=300（台）

税率

1、

（1）120×1.5%=1.875（万元）

（2）100×3%=3（万元）

2、500×（100%-20%）=400（万元）

3、300×5%=15（万元）15×7%=1.05（万元）=10005（元）

4、800+（2520-800）÷（1-14%）=2800（元）

利率

1、6000×1×1.50%=902、10×3×4.75%=1.425（万元）

3、10000×5×5.32%+10000=12660（元）4、30×5×4%=6（万元） 

   30+6=36（万元）36÷（5×12）=0.6（万元）=6000（元）

5、5000×0.35%=17.5 5000×（1.6%÷4）=20 5000×0.5×1.8%=45

  5000×1×2%=100 5000×2×2.5%=2505000×3×3%=450

  存三年，到期可取5450元

解决问题

1、甲3000×5%=2250乙3000-200=2800相比较而言，甲省钱

2、甲12×4÷5=9.6乙12×0.85=10.2甲超市划算

3、10  12    0.2   200010  13.5  3.5   1750

4、32.5÷2=16.25（吨）16.25+10=26.25（吨）

练习二

1、

小数

1. 

1. 

1. 

1. 

1. 

分数

17/20

2/5

1/2

3/4

百分数

85%

560%

50%

75% 

成数

八成五

四成

五成

折扣

八五折

四折

七五折

2、

（1）75%  七五折

（2）八折（3）七折

3、（4600-3500）×3%=33

4、（1000×2%+1000）×2%=20.4  1000×2×2.5%=50   乙的利息多

5、31.2÷（1-85%）=208

单元练习

1、

（1）+3米    -2米

（2）360（3）-1    5    +2

2、

（1）√   

（2）√   （3）×

3、题目略

（1）支出2000  +3000

（2）20000×5×4.2%+20000=24200（元）

4、1200÷（1+25%）=960（万元）5、6×（1+20%）×5%=0.36（万元）

6、A：

80×3÷4=60   B：

80×0.8=64   A商店便宜

7、A：

500×7×0.8=2800   B：

4×500+3×（500÷2）=2750   B更省钱

8、盈利20%成本：

30÷（1+20%）=25（元）

亏本20%成本：

30÷（1-20%）=37.5（元）

两件成本和：

37.5+25=62.5（元）

卖得30×2=60（元）

所以亏本，亏了62.5-60=2.5（元）

第三章

圆柱的认识

1、略

2、题目略

（1）20cm  30cm  600cm²

（2）30cm  20cm  600cm²

3、4×3.14×10=125.6cm²   10×2.5×2×3.14=157cm²

练习三

1、长方形   梯形2、略

3、0.1×3.14×1=0.314（m²）4、√   √   √   ×   ×   ×

圆柱的表面积

1、

（1）底面周长

（2）高（3）28.26（4）56.52

2、题目略

表面积：

16×3.14×2+8×3.14×10=100.48+251.2=351.68（cm²）

表面积：

36×3.14×2+12×3.14×2=226.08+75.36=301.44（cm²）

表面积：

16×3.14×2+8×3.14×12=100.48+301.44=401.92（cm²）

3、原来表面积：

10×12×3.14+36×3.14×2=376.8+226.08=602.88（cm²）

图形①②表面积之和：

（36×3.14×2+5×12×3.14）×2=828.96（cm²）

增加：

828.96-602.88=226.08（cm²）

图形①②表面积比原来圆柱表面积增加10×12×2=240（cm²）

4、3×3.14×3+1.5×1.5×3.14=28.26+7.065=35.325≅35（dm²）

练习四

1、题目略

62.8cm²    87.92cm²，78.5cm²   117.75cm²，125.6cm²  226.08cm²

2、题目略

长方形面积：

（10×6+6×6+10×6）×2=312cm²

圆柱面积：

6×3.14×10+9×3.14×2=188.4+56.52=244.92cm²

长方体大，大多少：

312-244.92=67.08（cm²）

3、1×3.14×2×10×60=3768m²

4、（50+3）×3.14×300×4=199704cm²=19.9704m²≅20m²

5、直径：

50.24÷2=25.1225.12÷3.14=8cm4×4×3.14-50.24cm²

圆柱的体积

1、题目略

V=（10÷2）²×3.14×6=471cm³V=（6÷2）×3.14×10=282.6cm³V=10×6×6=360cm³

2、4m=400cm    12.5×400=5000cm³

3、2²×3.14×3×600=22608kg=22.608t4、（10÷2）²×3.14×（10-8）=157cm³

解决问题

1、（8÷2）²×3.14×9÷12=37.68cm²

2、题目略

（1）2×2×15=60m²

（2）2²×3.14×15÷2=94.2m³

3、饮料瓶中饮料占容器容积比20÷（20+5）=4/5

1200×[20÷（20+5）]=1200×45=960（mL）容器内有饮料960mL

4、6×3×5÷（6×4）=3.75（个）≅4（个）

练习五

1、解：

（6÷2）²×3.14×6=169.56dm³2、解：

6²×3.14÷6=18.84cm

3、解：

1cm=10mm（6÷2）²×3.14×10×50=14130mm³

14130÷[（5÷2）²×3.14×10]=72（次）

4、解：

1.6÷2÷2÷2=0.2m0.2²×3.14×2=0.2512m²

5、解：

16×8=128m³  15×8=120m³

圆锥的认识

1、侧面  高  底面2、第一个和第二个画√

3、题目略4、略

圆柱

圆锥

底面

两个底面，圆形，

大小相等

一个底面，圆形

高

无数条高

只有一条高

侧面

侧面展开是长方形

或正方形

侧面展开是一个扇形

圆锥的体积

练习六

整理和复习

练习七

单元练习

第四章

比例的意义

比例的基本性质

解比例

练习八

3、

正比例的意义

反比例的意义

练习九比例尺

求实际距离求图上距离、作图

练习十图形的放大与缩小

正比例解决问题反比例解决问题

练习十一

整理和复习

练习十二

单元练习

第五章

鸽巢原理

（一）

鸽巢原理

（二）

鸽巢原理（三）

练习十三

第六章第1节数与代数部分数的认识

练习十四

数与代数部分数的运算

四则混合运算

估算

11时，能到达b地

解决问题

（一）

解决问题

（二）

练习十五

式和方程式

（一）

式与方程

（二）

练习十六

比和比例

练习十七

综合练习

第一种便宜

X=200

图形与几何部分平面图形的认识

图形与几何部分平面图形的面积

立体图形的认识与体积

练习十八

图形的运动

练习十九

图形与位置

练习二十

图形与几何综合练习

统计与概率部分统计与概率

练习二十一

统计与概率综合练习

练习二十一

统计与概率综合练习

数学思考

（一）

数学思考

（二）

思考（三）

思考四

数学思考综合练习

2020年**中学复学证明查验制度

为保障广大学生的身体健康，有效防止新冠肺炎传染病在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤、病因追查与登记、复课证明查验制度。

1．早起，班主任要对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2．发现学生有传染病早期症状（如发热、咳嗽、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

3．班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

4．学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

5．各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

6．学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。

7．学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门。

8．凡在校学生患有传染病一经病确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》应立即将学生送至相关医院进行隔离，并将诊断证明复印件及时交学校留档。

9．