四年级下学期体育教案.docx

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四年级下学期体育教案

四年级下学期体育教案

四年级下学期体育教案篇一：

小学四年级下册人教版体育全册整套教案推举】

四年级下册体育教学打算

一、学情分析：

本班学生，体育学问及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。

但他们活泼好动，特别情愿参与体育活动和上体育课，本学期应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，主动学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。

二、教材分析：

本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增添了体质，还学到了简洁的体育学问。

.教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可接受直观教学，利用相互关怀和课外活动的方式来突破这一难点教材。

三、教学目标：

1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动能力。

3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

四、教学重难点

1、养成正确的身体坐、立、行、走姿态。

2、队列和队形动作。

3、各种跑、跳动作。

五、教学措施：

1、调动全体学生要主动参与体育锻炼活动，按时上课。

2、遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。

3、仔细备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。

做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

4、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以学生练习为主，教师学问起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。

5、准时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习状况。

四年级下册体育教案

第一课时

教材：

体育课堂常识教育，编排队列。

任务：

1、通过讲解并描述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必需遵守常规要求的简洁道理。

2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟识队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。

3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。

教学过程：

一、组织教学

二、讲解并描述体育的目的、任务及意义。

〔教师提问，学生回答〕

目的：

增添体质，促进学生身心全面进展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。

任务：

〔1〕全面锻炼学生的身体，增添体质；

〔2〕把握体育的基本学问、技术和技能，培育独立锻俯身体的习惯和能力：

〔3〕向学生进行共产主义思想品德教育，审美教育，进展智力，培育文明行为促进学生独特全面进展。

〔4〕提高运动技术水平，培育体育人才。

意义：

体育能够代表一个GJ的兴盛，RM的素养，政治面貌以及经济地位，是不行缺少的一项运动；体育也是学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面进展的一个重要方面。

三、体育课常规意识的建立和习惯的养成〔体育课上要求〕

1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要清静整齐。

2．体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查。

3、课上不同意携带危险性小物品〔如小刀、钉子等〕

4、坚持有病或有事请假制度。

〔体育课出勤和纪律表现是成果考核的内容之一〕。

5、上课一切行悦耳从指挥。

四、讲解并描述本学期学习的内容和考核项目：

本学期开始首先学习广播操，然后学习简洁的走、跑、跳动、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本体操的正确的动作方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作技术，促进身心全面进展打好基础。

本学期考核项目是：

〔1〕立定跳远〔2〕跳短绳。

五、讲解并描述我校历年来在各级各项体育竞赛中取得的优异成果；

六、结合实例讲解并描述上、放学的四项要求：

“人行道上右边行〞、“过公路时走横道〞、“路日要看信号灯〞、“路上行走不贪玩〞。

七、编排小组，指定组长，按号造册。

第二课时

教材：

l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数；2、韵律活动。

任务：

1、初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法，培育快速站队的能力。

2、使学生根据音乐的节奏和动作的要求进行练习，提高自我表现能力。

教学过程：

〔一〕开始预备部分：

一、宣布上课，师生问好。

二、宣布本课内容。

1、基本队列动作；

2、韵律活动。

三、提出要求及留意事项。

组织：

自然站立

1、用谈话式提示学生站好体育课队形；

2、提示和背诵课堂要求；

3、要求：

集合快、静、齐，留意力集中。

组织：

四列横队〔密集〕

队形：

1、检查服装、鞋、精神面貌。

2、学习正确的站姿，并找学生演示。

3、再次提示课前、课上、课后的基本要求。

〔二〕基本部分

一、l、立正、稍息；2、踏步走；3、报数；4、站队、解散、集合。

重点：

各动作要领

难点：

动作正确

组织：

四列横队

教法：

1、教师示范，简要讲解动作做法；

2学生试做，老师纠正动作；

3学生集体练习，体会动作要领；

4．教师按“l、2、l〞的口令，示范踏步走的动作做法，并讲明动作要领。

5、全体统习踏步，教师纠正动作，并指定动作较规范的学生演示一次。

6、讲明报数的做法和要求后分组练习报数，要求声音短促，宏亮。

（出自:

.HNNscy博文学习XX:

四年级下学期体育教案）

7、站队时，让学生用脚尖站在一条直线上比脚尖看齐的方住进行练习。

8、解散、集合穿插进行

二、韵律活动

仿照不同人物、不同形象和不怜悯绪的走步动作：

听音乐、按节拍做不同方向、节奏、速度及变换重心的走

教法：

1启发学生根据自己生活中观看到的人物、动物形象和情结进行练习。

2听音乐节拍自由地表现，教师启发。

3鼓舞学生充分发挥想象力和制造力

〔三〕结束：

一、放松活动：

四肢放松、伸懒腰

二、总结本课状况

三、宣布下课

组织：

自由站立

教法：

简述方法，师生同练

要求：

动作轻松、自然

第三课时

教材：

l.队列和体操队形2.游戏：

快快集合

任务：

l.进一步学习稍息、立正、踏步走、报数等队列基本动作。

2.初步学习体操队形，培育学生有秩序地进行队列队形练习的能力和良好的组织律性。

3.培育学生遵守纪律和站队的能力

教学过程：

〔一〕开始预备部分

一、宣布上课，师生问好

二、宣布本课内容：

1、队列和体操队形；2、游戏：

快快集合。

三、提出要求及留意事项

组织：

四列横队

教师整队，检查站姿

要求：

集合快、静、齐，精神饱满

教法：

1.学生分组进村报数竞赛

2.教横队看齐时，教师可站在排头往后看，向学生说：

“除了排头之外我观察谁了，谁就没站齐！

〞

3.教纵队看齐时，要求前后对齐，眼看前面同学的后脑勺。

4．做踏步走时，教师可击掌让学生听节奏练习。

要求：

动作快速、一致服从口令

〔二〕基本部分

一、队列和体操队形用并步法疏散和密集队形

组织队形:

教法：

l.教师找两名学生边讲解过示范。

2.学生集体练习，教师发觉问题准时纠正。

3．再集体练习。

4．分组轮换练习，观摩，讲评。

要求：

遵守纪律，动作正确，快速。

二、游戏：

快快集合

方法：

学生成四路纵队站上听到“散开〞的口令后，学生马上分散在指定区域内自由活动，听到“集合！

〞口令后，全体学生马上到原来位置快速站好队，以站队快、静、齐的队为胜。

规则：

敞开后不得聚在原地等着站队。

教法：

1、教师讲解游戏方法及规则。

2、教真学生分散活动和美先喊不要推、撞人，向解放军学习，遵守纪律。

3、纵队站队学会后，可改为横队。

4、听“散开〞国今后，要求学生完成肯定任务，如原地跳、仿照动作等。

要求：

集会决、静、齐，不拥挤，遵守规则

〔三〕结束部分

一、放松走。

二、总结本课状况，以表扬为主。

三、宣布下课。

教法：

听音乐做不同姿态的放松走，自由散开。

要求：

表情自然、轻松。

第四课时

教材：

l.广播操1、2节2.游戏：

快快排队

任务：

1.初步学习少儿广播体操l、2节，进展学生力量、协调、等身体素养及动作节奏感、培育身体的正确姿态，提高想象力和仿照能力。

2.培育快速排队的能力和听指挥、守纪律等优良品德

教学过程：

〔一〕开始部分：

一、宣布上课，师生问好．

二、宣布本课内容：

1.广播操1、2节；2.游戏：

快快排队。

三、提出要求及留意事项

组织：

四列横队

教法：

l.进行常规检查，教师整队。

要求；仔细听讲；精神饱满。

〔二〕基本部分：

一、队列练习：

所学队列动作的综合练习。

组织：

四列横队、四路纵队。

教法：

l.学生按教师口令或手势进行队列动作练习。

2.教师提示重点动作并示范。

3.指定学生或某组演示，教师纠正动作。

4.分组练习。

要求：

服从口令，动作正确。

二、广播操

第一节：

伸展运动〔4X8拍〕

要点：

重心前移时，身体各部位动作协调协作，充分伸展臂，腿屈伸动作协调。

组织：

体操队形；队形如图

教法：

l.教师边讲解过示范动作

2.教师分解讲解、示范，学生仿照１－２基本动作。

第二节：

头部运动〔4X8拍〕

要点：

颈肩放松，头的屈、伸、转动快速，部位精确；上下肢协调协作，整节操欢快、活泼，好玩。

重点：

动作方法

难点：

身体各部位的协调、连贯协作

四年级下学期体育教案篇二：

小学四年级下册体育教案合

20XX——20XX第二学期

体育教案

年级：

四年级任课教师：

张玲玲

一、指导思想

以《体育与健康课程标准》和体育组的工作打算为指导。

制定身体锻炼目标，落实体育教学常规，增添学生体质，强化学生习惯培育。

注重两操的治理，提高学生健体意识。

开展课题讨论，建立体质健康反馈系统。

加强教学讨论，提高自身素养。

团结合作，齐心创先进。

二、基本状况分析

经过一学期的教学，本班学生主动参加运动，体育运动能力较强，整体体育素养好，运动技能娴熟把握，身体健康状况良好，学习与锻炼能吃苦、英勇坚韧，较好的处理同学之间的人际关系，游戏与锻炼中能团结合作，学生喜爱体育游戏活动，更喜爱体育竞赛。

但班级之间学生的体育水平与体育素养存在差异，有的学生比较活跃，喜爱一些竞技较强的体育项目，有的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容。

体育课堂常规存在缺乏。

本学期要依据以上状况制定出相应的策略，促进教学质量提高。

四年级学生留意力不够稳定，不易长久，有意留意虽有进展，但还很不完善。

集中留意力的能力较好，交换练习的时间应操纵在20分钟内。

三、任务目标

1、主动参加体育学习，能向同伴展示学会的简洁运动动作，能向家人展示学会的运动动作。

2、能说出所做身体各部位简洁动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。

说出所做简洁的全上身动作术语，如蹲起、踏步、滚动、跳动等。

会做简洁组合动作，如球类、体操、舞蹈、韵律活动。

知道不按规则运动和游戏会导致身体受到损害，知道在安全的环境中运动和游戏。

3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿态。

在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿态。

通过多种游戏进展位移速度和动作的灵敏性。

通过多种练习形式〔跳动游戏和跳绳等〕进展跳动能力。

能描述自己的身体特征。

4、体验参与不同项目运动时的心理感受，如紧急、兴奋等。

在体育活动中展示自我，对体育活动表现出较高的热情，能克服困难，有意志坚韧品质。

5、体验并说出个人参与团队游戏时的感受。

知道在集体性体育活动中如何与他人合作，并与他人合作完成体育活动任务。

四、方法措施

1、牢固树立“健康第一〞思想，把握新课程的四个教学理念，有效促进学生健康、欢乐成长。

2、发扬教学民主，融洽师生关系，常常听取学生的意见，师生共同练习、游戏，提高学生学习兴趣，树立自信，提高课堂教学效益。

3、加强对学生学法的指导。

提高学生自学、自练的能力。

4、给学生营造合作学习的气氛。

在学生自学、自练的基础上，可以组成学习小组，让学生互相观看、互相帮、互相纠正，使学生在合作学习的气氛中，提高发觉错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习过程中进展社会交往能力。

5、教师要为学生提供机会，培育他们的制造力、竞争力以及迎接挑战的能力。

在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。

6、通过布置适当形式的课外锻炼作业，培育学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。

五、教学进度

六、具体支配

四年级下学期体育教案篇三：

20XX年最新小学四年级体育教案

年级：

教师：

体育课教学常规

教学中常常对学生进行思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的主动性，不断提高教学质量。

一、

教师方面：

1】仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2】仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。

3】依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。

4】在教学中，加强与重视“目标治理〞同时要留意对学生能力的培育，努力完成体育三个方面的任务。

5】教学原则、教学方法的运用，要从增添学生体质出发，依据XX少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。

6】教师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉 、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7】仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。

8】教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9】教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。

二、

学生方面：

1】学习目的明确，主动自觉的上好体育课。

留意听讲，主动学习把握必要的体育基本学问技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2】上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队要做到快、静、齐

3】不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

3】在课堂上严格执行教师的各项要求，不经同意不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。

要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

体育课时计划

体育课时计划