6岁儿童保健指导.docx
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6岁儿童保健指导
1月
喂养建议:
采取纯母乳喂养或配方牛乳950毫升.
不用添加任何辅食,包括水及各种奶制品.半月后逐步滴加鱼肝油.
请家长对喂养时间、姿势进行具体咨询,若有下列情况之一者,不能进行母乳喂养;请及时了解人工喂养方法:
母亲患心脏病、结核病、肝炎、慢性肾炎、糖尿病、癫痫病、乳腺炎甲状腺机能亢
奋或者患急性感染的母亲在服用红霉素、氯霉素等治疗期间,生下半乳糖血症或苯
丙酮尿症患儿的母亲,应进行人工喂养。
教养建议:
一、运动:
1、俯卧抬头:
俯卧的床面要平坦、舒适,每次训练自30秒开始逐渐延长时间,每天可练习数次;家长或用一些带响的或色彩鲜艳的玩具在前逗引,让婴儿练习自己抬头。
这种俯卧练习有仅锻炼了婴儿颈部,背部的肌肉力量,而且有助于增加婴儿的肺活量。
2、头竖直:
每适当的竖起抱婴儿数次,让婴儿练习将头竖起,练习竖头时家长一定要注意保护好;还可将婴儿背部贴住母亲胸部抱,这样婴儿前是一个广阔的空间,使得他(她)更主动的练习抬头。
3、婴儿操:
每日给婴儿做婴儿被动操第一套,主要练习上肢、下肢、抬头翻身的动作。
二、认知:
1、视觉:
婴儿俯卧时可在其上方20-30厘米处悬吊一些婴儿感兴趣的玩具,最好是红色的,绿色、黄色也可,经常调换或变换位置;在婴儿面前触动或摇动这些玩具,以引起婴儿的兴趣,使其视力集中在这些玩具上;在较集中注视后,可将玩具边摇边移动(水平方向,垂直方向,180度弧度),使婴儿视线随玩具移动。
2、听觉:
家长可在婴儿的不同方向用说话声,玩具响声或音乐声等训练婴儿转头寻找,声音要柔和、动听,声音不要连续很长。
三、语言:
1、感知语言:
家长应对婴儿多说话,给婴儿创造一个丰富的语言环境,利用各种机会及各种游戏动作与婴儿说话。
2、发音:
可对婴儿发不同的单音,重复发这些音以教婴儿发音,当婴儿自动的发出这些音后,家长要给予应答和适当的鼓励,如带有表情的赞扬、抚摸抱等。
四、生活与交往:
1、生活规律:
家长要了解婴儿的特点,逐渐养成按时吃、喝,按时睡眠的习,并可开始训练醒来撒尿,并掌握大、小便的规律,逐渐建立起大、小便的备件反射。
2、用亲切的声调多与婴儿说话,用慈爱的目光注视他(她),并引起他们的注视,注意观察婴儿不同情况下的哭声,掌握孩子的规律,以便正确满足他们的要求。
2月
喂养建议:
采取纯母乳喂养或配方牛乳950毫升-1050毫升。
.
请家长对喂养时间、姿势进行具体咨询,若有下列情况之一者,不能进行母乳喂养;请及时了解人工喂养方法:
母亲患心脏病、结核病、肝炎、慢性肾炎、糖尿病、癫痫病、乳腺炎甲状腺机能亢
奋或者患急性感染的母亲在服用红霉素、氯霉素等治疗期间,生下半乳糖血症或苯
丙酮尿症患儿的母亲,应进行人工喂养。
教养建议:
一、运动:
1、俯卧抬胸:
家可用玩具在不同的地方逗引他们去寻找,引导他们用前臂支撑头部,而且支撑着将肩部,胸部抬起。
2、翻身(仰、侧):
在适当的保暖情况下使婴儿能够自由的活动,家长可分别在两侧用婴儿感兴趣的玩具逗引他们,训练婴儿从仰卧位翻至侧卧位,每次可训练数分钟,每日可训练数次。
3、婴儿操:
每日给婴儿做婴儿被动操第一套,主要练习上肢、下肢、抬头翻身的动作。
二、认知:
1、视线转移:
可用两个玩具平逗引婴儿,让婴儿先注视一个玩具,然后拿出别的玩具,训练婴儿的视线从一个物体转移到另一个物体。
2、触摸和抓握:
家长有意识的放一些玩具在他们手中,让婴儿触摸,使他们感觉不同的物体。
三、语言:
家长要在婴儿情绪愉快时多与婴儿说笑,逗引他们发音,可用不同的语调与婴儿说话,如亲切和蔼的声音,命令式的声音,激动的喊叫等,训练婴儿分辨不同的语调,做出不同的反应。
除了母亲外家庭其他成员也要多和婴儿说笑,使他们感受多种声音、语调,促进他们对语言的感知能力。
四、生活与交往:
母亲一定要注重婴儿的情绪变化,要学会辨别婴儿不同的哭声,掌握他们的规律,以便正确满足他们的要求,使他们保持愉快的情绪。
3月
喂养建议:
采取纯母乳喂养或配方牛乳950毫升-1000毫升。
.
蛋黄10克,,鱼肉20克,果汁菜水20克.
您的孩子需补充铁、钙等矿物质,维C、维D及B族类维生素,添加食物,应循序渐进,由少到多,由流食到固定食物。
由单一到多样添加辅食最好在喂奶前并注意食物新鲜、卫生。
教养建议
一、运动:
1、翻身(仰卧-俯卧):
家长可经常在不同的方向逗引婴儿,促进婴儿翻身动作的成熟,慢慢地训练婴儿自己将手放好,灵巧的翻身,自由的选择姿势,为进一步的活动打下基础。
2、拉坐:
婴儿在仰卧位时,家长抓住婴儿的双手,让婴儿自己用力配合,家长只稍稍用力帮助,将婴儿拉至坐位,训练婴儿握住家长的手指就能主动坐起来。
3、婴儿操:
做婴儿操第二套,主要练习上肢、下肢、翻身及坐的动作。
二、认知:
1、集中注视:
可在小儿眼前或桌上放些玩具,抱着婴儿看,玩具可变换花样,从大到小,训练婴儿集中注视,并选择自己喜欢的东西。
2、伸手抓握:
家长可将玩具趋近婴儿,使他抓到,让他们体验到抓住的喜悦,这样他们的动力将会增加,逐渐地训练婴儿较准确的抓握。
三、语言:
经常地与婴儿对话,引导婴儿发音,将婴儿的发音用录音机录下来,经常放给婴儿听,引导他们再模仿发这些音,多和婴儿说话,特别是强调性的说一些人或物体的名称,看到什么说什么,要给予婴儿准确的名称刺激,使他们逐渐理解这些名词,为今后建立这一物体的正确概念打下基础。
四、生活与交往:
1、自己扶奶瓶:
此时要在生活中让他们体验手的工具作用,在吃奶、喝水时,可让婴儿自己扶着奶瓶,这样既锻炼了婴儿手的活动,以可使婴儿有触觉体验,同时还是婴儿生活自理能力最初的培养。
2、表情反应:
在和婴儿玩耍时要有意识的对他们做出不同的面部表情,如笑、怒、淡漠等,训练婴儿分辨这些面部表情,使他们逐渐学会对不同的表情有不同的反应,并学会正确表露自己的感受。
4月
喂养建议:
采取纯母乳喂养或配方牛乳950毫升.
蛋黄20克,米面类20-40克,鱼肉20克,果汁菜水20克.
您的孩子需补充铁、钙等矿物质,维C、维D及B族类维生素,添加食物,应循序渐进,由少到多,由流食到固定食物。
由单一到多样添加辅食最好在喂奶前并注意食物新鲜、卫生。
教养建议
一、运动:
1、靠坐:
此时可让婴儿练习先靠坐,将婴儿放在有扶手的沙发上或小椅子上,让婴儿靠坐着玩,以后慢慢减少他身后靠的东西,使婴儿仅有一点支持即坐住,或是撤开支持独坐片刻。
注意在婴儿脊柱尚未发育好,不能支撑身体时不要硬让婴儿自己坐,以免他的脊柱变形。
2、直立跳跃:
或将婴儿抱成直立位,使他的双腿支撑着身体保持直立的姿势,此时婴儿可能会有一些屈伸的动作,家长可呈坐位,扶着婴儿的腋下,使婴儿在家长的腿上一蹿一蹿的跳跃,这既是一种肌肉力量的锻炼,又是婴儿欢快情绪的体验,也是早期跨步活动的准备。
3、婴儿操:
做婴儿操第二套,主要练习上肢、下肢、翻身及坐的动作。
二、认知:
1、准确抓握:
经常让婴儿练习抓握,使他手眼协调起来,可将玩具放入一个大筐内,让婴儿到里面去抓取,需要什么就自己取到什么,这样锻炼婴儿的手眼逐渐协调起来。
2、摆弄玩具:
在婴儿抓握比较准确后,可以教婴儿来玩,总之是让婴儿模仿着动起手来,大人可反复做示范引起婴儿的兴趣,鼓励婴儿模仿,以强化婴儿的行为。
三、语言:
家长可有意识的教他发一些音,引导婴儿模仿发出一些声音,甚至可以是咳嗽声,咂嘴声等,这阶段主要是与婴儿多说话,一边干一边说,看到什么说什么,特别是对一些经常接触到地事物要反复说,说的同时指给婴儿看,或拿着婴儿的手指,让婴儿更多的感受这些语言,并逐渐认识这些事物。
四、生活与交往:
1、照镜子游戏:
镜子可使婴儿第一次看见自己,此时家长可教婴儿认识眼睛、鼻子、嘴巴等,指着这些器官反复以婴儿说,使他初步的接受这些概念。
2、自喂饼干:
此时可给婴儿一些小饼干(一定要好拿,易溶化的),让婴儿学会自己将饼干喂到嘴里,这是对婴儿的动作的锻炼,也是生活的锻炼。
5月
喂养建议:
蛋50克,米面类50克,鱼肉20克,猪瘦肉20克,果汁菜水20克.
您的孩子需补充铁、钙等矿物质,维C、维D及B族类维生素,添加食物,应循序渐进,由少到多,由流食到固定食物。
由单一到多样添加辅食最好在喂奶前并注意食物新鲜、卫生。
采取母乳或配方奶800毫升。
教养建议
一、运动:
1、独坐:
在婴儿靠坐较稳,或仅有一点支撑就可坐稳的基础上,可逐渐的撤去外力的支撑让婴儿练习独坐,以后逐渐锻炼他延长坐着玩的时间,直到可稳定的独立坐着玩。
2、学爬:
家长可有意识的教婴儿练习爬,前面放些玩具逗引小儿去抓,后边可将手放在婴儿的脚底,给他一定的力,帮助他学会向前爬行。
3、婴儿操:
做婴儿操第二套,主要练习上肢、下肢、翻身及坐的动作。
二、认知:
1、玩具倒手:
在和婴儿玩的时候,有意识的连续向一只手递玩具或食物,训练婴儿将手中的东西从一只手换到另一只手上,这种最初的双手配合活动是很重要的,它可早期观察出双手的活动是否正常、一致,两只手是否有对在一起的趋势
2、抓取小物体:
在这个基础上要给婴儿一些小物品,训练婴儿的注意,是否一下就看到,以后婴儿会练习抓取,经过多次锻炼,婴儿会逐渐学会将小物品捏起
三、语言:
1、模仿发音节:
婴儿可很清晰的模仿发出这些音,家长在他发音时要给予应答和鼓励,使他建立此音与实际意义的联系,为他有意识的叫爸爸,妈妈打好基础
2、语言信号反应:
在家长多次的重复一语并与实际东西联系起来时,婴儿会逐渐理解了这一语词的意义,并建立了这一信号的反应,这就开始建立了语言信号的反应。
四、生活与交往:
此时要多给婴儿接触人的机会,观察他对熟人、生人的不同反应,教会他对熟人用微笑或发音来打招呼,对生人逐渐适应,多与人友好交往,逐渐增加熟悉的人数,减轻他怯反应的强度。
6月
喂养建议
采取母乳喂养或配方牛乳800毫升.
辅食:
蛋50克,米面类50克,鱼肉20克,猪瘦肉25克,豆浆10克,蔬菜水果50克.
辅食添加可酌量给予咸食,以满足小儿钠氯的生理需要,一般食盐量~5克/天,初食时量宜更少。
适当增加辅食次数,为断奶作准备.
教养建议
一、运动:
1、爬行:
继续训练训练婴儿学爬,一般不再给予帮助,在不同的位置用玩具引诱,让婴儿自己努力向前爬行,爬在婴儿动作发展、锻炼肌力,为直立行走打下基础,而且能够较早的正面面对世界,主动接近和认识事物,可促进婴儿认知能力的发育。
2、扶站:
婴儿在坐的稳当、爬的灵巧后开始直立发展,家长可扶着婴儿腋下让他练习站立,或扶着小车栏杆等站立,在站立的同时拉着他学习迈步,每次扶站练习的时间不宜长,仅几分钟即可,每日可练3-4次。
3、婴儿操:
做婴儿操第三套,主要练习上肢、下肢、翻身及坐的动作。
二、认知:
1、拿起放下:
婴儿能准确抓握,又能将玩具倒手了,为了让他玩的东西更多,可训练婴儿拿起一个玩具,放下一个,开始婴儿不会有意识的撒手放下东西,可能只是随便的张手将玩具扔掉,这时家长可给予示范拿起、放下的动作,教婴儿模仿,训练婴把东西放在不同的位置上等等。
2、寻找游戏:
婴儿的好奇心和探索能力增强了,此时可与婴儿玩寻找东西的游戏,可先将有趣的玩具让他玩一会儿,然后当着他的面将玩具藏在你的身后或遮盖起来,再引诱婴儿寻找,找到后要赞扬他,鼓励他再玩。
这不仅使他对物体有了整体的认识,而且在玩的过程中培养了他的好奇、乐于探索的心理品质及学习与人合作与交往。
3、捏取:
继续给婴儿一些小物品,让婴儿练习捏取,每日给他几练习的机会,注意不要让婴儿捏到一些硬物,防止误入口中造成危险。
三、语言:
1、语言动作联系:
在婴儿尚不能用语言表达时,他们会用动作来告诉你,这个阶段可教他们学会较多的语言动作联系。
2、懂得“不”:
反复教会婴儿懂得“不”这一概念,对他们的一些不良行为要经常明确地对他们说“不”或“不能”。
四、生活与交往:
1、用杯子喝水:
婴儿吸吮是生来就有的本领,随着发育,牙齿开始萌出,此时要训练他们从成人拿着的杯子中喝水,否则会改变婴儿的口型,同时影响牙齿的发育。
2、培养良好的入睡习惯:
随着婴儿依恋情绪的增强,睡眠明显减少了,此时要注意培养婴儿安静入睡的好习惯,注意睡前不要与他们玩得太兴奋,不要养成只有抱着、拍着或摇着才能入睡的习惯。
7月
喂养建议:
采取母乳喂养或配方牛乳800毫升.
辅食:
蛋50克,米面类50克,鱼肉20克,猪瘦肉25克,豆浆10克,蔬菜水果50克.
辅食添加可酌量给予咸食,以满足小儿钠氯的生理需要,一般食盐量~5克/天,初食时量宜更少。
适当增加辅食次数,为断奶作准备.
教养建议
一、运动:
1、爬行:
继续训练训练婴儿学爬,一般不再给予帮助,在不同的位置用玩具引诱,让婴儿自己努力向前爬行,爬在婴儿动作发展、锻炼肌力,为直立行走打下基础,而且能够较早的正面面对世界,主动接近和认识事物,可促进婴儿认知能力的发育。
2、扶站:
婴儿在坐的稳当、爬的灵巧后开始直立发展,家长可扶着婴儿腋下让他练习站立,或扶着小车栏杆等站立,在站立的同时拉着他学习迈步,每次扶站练习的时间不宜长,仅几分钟即可,每日可练3-4次。
3、婴儿操:
做婴儿操第三套,主要练习上肢、下肢、翻身及坐的动作。
二、认知:
1、拿起放下:
婴儿能准确抓握,又能将玩具倒手了,为了让他玩的东西更多,可训练婴儿拿起一个玩具,放下一个,开始婴儿不会有意识的撒手放下东西,可能只是随便的张手将玩具扔掉,这时家长可给予示范拿起、放下的动作,教婴儿模仿,训练婴把东西放在不同的位置上等等。
2、寻找游戏:
婴儿的好奇心和探索能力增强了,此时可与婴儿玩寻找东西的游戏,可先将有趣的玩具让他玩一会儿,然后当着他的面将玩具藏在你的身后或遮盖起来,再引诱婴儿寻找,找到后要赞扬他,鼓励他再玩。
这不仅使他对物体有了整体的认识,而且在玩的过程中培养了他的好奇、乐于探索的心理品质及学习与人合作与交往。
3、捏取:
继续给婴儿一些小物品,让婴儿练习捏取,每日给他几练习的机会,注意不要让婴儿捏到一些硬物,防止误入口中造成危险。
三、语言:
1、语言动作联系:
在婴儿尚不能用语言表达时,他们会用动作来告诉你,这个阶段可教他们学会较多的语言动作联系。
2、懂得“不”:
反复教会婴儿懂得“不”这一概念,对他们的一些不良行为要经常明确地对他们说“不”或“不能”。
四、生活与交往:
1、用杯子喝水:
婴儿吸吮是生来就有的本领,随着发育,牙齿开始萌出,此时要训练他们从成人拿着的杯子中喝水,否则会改变婴儿的口型,同时影响牙齿的发育。
2、培养良好的入睡习惯:
随着婴儿依恋情绪的增强,睡眠明显减少了,此时要注意培养婴儿安静入睡的好习惯,注意睡前不要与他们玩得太兴奋,不要养成只有抱着、拍着或摇着才能入睡的习惯。
8月
喂养建议
采取母乳喂养或配方牛乳800毫升.
辅食:
蛋50克,米面类75克,鱼肉25克,猪瘦肉40克,豆浆20克,蔬菜水果50克.
此时应考虑给小儿断奶,减少喂奶次数,并用辅食替代,如配方奶粉、米粉等,增加辅食次数,饭菜应多样化,避免小儿偏食、零食、饭、菜比例为1:
1,掌握好一日三餐时间,一般可考虑每日早8点、午11点、晚6点左右为三餐时,上午10点、下午4点左右加食,断奶最好在春秋季。
教养建议:
一、运动:
1、扶站-独站:
给婴儿准备一些活动场所,如带栏杆的小床、活动圈,或是沙发前和床前空出一块地方,让婴儿扶着或靠着练习站立,以后再撤去做为依靠的物体,让婴儿独立站立。
注意一定要保护好,以免摔倒而影响下一次的练习。
2、扶着坐下:
在婴儿处于扶站姿势时,可把玩具放在他的下面,鼓励婴儿坐下去拿,注意要保护好,逐渐的训练婴儿自己慢慢坐下去取东西。
3、婴儿操:
做婴儿操第四套,主要练习上肢、下肢、站立、行走、拾取和蹲的动作。
二、认知:
1、投入:
训练婴儿将手中的一些小物品投入到某一大容器中,还可选择一些带孔洞的玩具,训练手的控制能力。
2、对击:
此年龄段的婴儿模仿能力已较强,要和婴儿玩多种玩具,加强他们手的动作的练习,特别是双手对至中线的动作,这是婴儿正常发育的一个标志,让婴儿拿两个小玩具对击,若此时婴儿两只手不能对在一起则要引起重视。
三、语言:
1、识图、识物:
为了使婴儿建立准确的语言概念,可教婴儿指认一些形象真实、准确、色彩鲜艳,图画单一清晰的图画,并教他们正确的名称用途和特点等,每天1-2次。
2、模仿发单字音:
从爸爸、妈妈等称呼开始,然后学一些简单的字词,每次尽量引导他们模仿,特别要面对着他们说,让他们看着口型模仿,并诱导他们主动的发出这些音。
四、生活与交往:
1、大小便坐盆:
将婴儿的便具放在一个易辨认较固定的位置,定时带婴儿去坐盆,注意不要让婴儿坐盆的时间太长,慢慢地使婴儿建立起这一行为模式,并逐渐教会婴儿大小便前有所表示。
注意不要坐在便盆上喂食,不要把便盆放在黑暗处,冬天便盆不要太凉。
2、与生人交往:
要有意识的扩大婴儿的交往范围,多给他们一些与别的孩子一起玩的机会,培养他们愉快与人相处的情绪。
9月
喂养建议:
采取母乳喂养或配方牛乳800毫升.
辅食:
蛋50克,米面类75克,鱼肉25克,猪瘦肉40克,豆浆20克,蔬菜水果50克.
此时应考虑给小儿断奶,减少喂奶次数,并用辅食替代,如配方奶粉、米粉等,增加辅食次数,饭菜应多样化,避免小儿偏食、零食、饭、菜比例为1:
1,掌握好一日三餐时间,一般可考虑每日早8点、午11点、晚6点左右为三餐时,上午10点、下午4点左右加食,断奶最好在春秋季。
教养建议:
一、运动:
1、扶站-独站:
给婴儿准备一些活动场所,如带栏杆的小床、活动圈,或是沙发前和床前空出一块地方,让婴儿扶着或靠着练习站立,以后再撤去做为依靠的物体,让婴儿独立站立。
注意一定要保护好,以免摔倒而影响下一次的练习。
2、扶着坐下:
在婴儿处于扶站姿势时,可把玩具放在他的下面,鼓励婴儿坐下去拿,注意要保护好,逐渐的训练婴儿自己慢慢坐下去取东西。
3、婴儿操:
做婴儿操第四套,主要练习上肢、下肢、站立、行走、拾取和蹲的动作。
二、认知:
1、投入:
训练婴儿将手中的一些小物品投入到某一大容器中,还可选择一些带孔洞的玩具,训练手的控制能力。
2、对击:
此年龄段的婴儿模仿能力已较强,要和婴儿玩多种玩具,加强他们手的动作的练习,特别是双手对至中线的动作,这是婴儿正常发育的一个标志,让婴儿拿两个小玩具对击,若此时婴儿两只手不能对在一起则要引起重视。
三、语言:
1、识图、识物:
为了使婴儿建立准确的语言概念,可教婴儿指认一些形象真实、准确、色彩鲜艳,图画单一清晰的图画,并教他们正确的名称用途和特点等,每天1-2次。
2、模仿发单字音:
从爸爸、妈妈等称呼开始,然后学一些简单的字词,每次尽量引导他们模仿,特别要面对着他们说,让他们看着口型模仿,并诱导他们主动的发出这些音。
四、生活与交往:
1、大小便坐盆:
将婴儿的便具放在一个易辨认较固定的位置,定时带婴儿去坐盆,注意不要让婴儿坐盆的时间太长,慢慢地使婴儿建立起这一行为模式,并逐渐教会婴儿大小便前有所表示。
注意不要坐在便盆上喂食,不要把便盆放在黑暗处,冬天便盆不要太凉。
2、与生人交往:
要有意识的扩大婴儿的交往范围,多给他们一些与别的孩子一起玩的机会,培养他们愉快与人相处的情绪。
10月
喂养建议:
采取母乳喂养或配方牛乳600毫升.
辅食:
蛋50克,米面类75克,鱼肉25克,猪瘦肉40克,豆腐50克,蔬菜水果100克.
此时应考虑给小儿断奶,减少喂奶次数,并用辅食替代,如配方奶粉、米粉等,增加辅食次数,饭菜应多样化,避免小儿偏食、零食、饭、菜比例为1:
1,掌握好一日三餐时间,一般可考虑每日早8点、午11点、晚6点左右为三餐时,上午10点、下午4点左右加食,断奶最好在春秋季。
教养建议:
一、运动:
1、扶行-独行:
为了促进他们独行能力的成熟,可给他们准备一个安全的活动空间,开始时给他们安排一些可扶、可靠的地方进行扶行,或在婴儿身上拉着一个带子保护,鼓励婴儿行走。
注意独行的练习要在下面较软的地方进行,不要因开始的不安全给婴儿造成恶性刺激,而要在愉快的气氛中鼓励婴儿积极的练习独行
2、踢球:
为了使婴儿的全身活动更加灵活协调起来,可训练婴儿踢球,开始是扶着婴儿练习抬脚踢,球最好是较软的。
3、婴儿操:
继续做婴儿操第四套,主要练习上肢、下肢、站立、行走、拾取、蹲的动作。
二、认知:
1、模仿玩:
为了让他更快的学到一些本领,家长要有意识的和小儿一起玩多种玩具,做多种游戏,鼓励小儿模仿。
2、涂画:
婴儿从小就会观察到成人写、画的动作,渐渐地就会有了模仿的愿望,这时可给婴儿准备些纸和笔,最好是两边均可画的画棒,先学会拿,然后家长再扶着婴儿的手,帮他们画出些东西,使婴儿发现笔的神奇作用。
三、语言:
主动发字音:
这个阶段是婴儿初学说话阶段,除了模仿成人的语音外,还主动发音,这时家长要主动的与婴儿对话,要善于理解婴儿要表达的意思,并耐心的教他们正确的发音,在生活中,做每一个活动都用词语来表达,使婴儿理解和逐步学会应用这些词语。
四、生活与交往:
1、认识五官:
婴儿可以把人脸从一个整体的轮廓分别出熟人与生人的脸时,可教婴儿五官的名称,慢慢地他们就会明白自己的五官长在什么地方。
2、主动配合:
为了培养婴儿生活自理的能力,首先要训练婴儿生活的配合,开始时可用游戏的形式,教他们主动配合穿衣、脱衣、洗澡等。
11月
喂养建议:
采取母乳喂养或配方牛乳600毫升.
辅食:
蛋50克,米面类75克,鱼肉25克,猪瘦肉40克,豆腐50克,蔬菜水果100克.
此时应考虑给小儿断奶,减少喂奶次数,并用辅食替代,如配方奶粉、米粉等,增加辅食次数,饭菜应多样化,避免小儿偏食、零食、饭、菜比例为1:
1,掌握好一日三餐时间,一般可考虑每日早8点、午11点、晚6点左右为三餐时,上午10点、下午4点左右加食,断奶最好在春秋季。
教养建议
一、运动:
1、扶行-独行:
为了促进他们独行能力的成熟,可给他们准备一个安全的活动空间,开始时给他们安排一些可扶、可靠的地方进行扶行,或在婴儿身上拉着一个带子保护,鼓励婴儿行走。
注意独行的练习要在下面较软的地方进行,不要因开始的不安全给婴儿造成恶性刺激,而要在愉快的气氛中鼓励婴儿积极的练习独行
2、踢球:
为了使婴儿的全身活动更加灵活协调起来,可训练婴儿踢球,开始是扶着婴儿练习抬脚踢,球最好是较软的。
3、婴儿操:
继续做婴儿操第四套,主要练习上肢、下肢、站立、行走、拾取、蹲的动作。
二、认知:
1、模仿玩:
为了让他更快的学到一些本领,家长要有意识的和小儿一起玩多种玩具,做多种游戏,鼓励小儿模仿。
2、涂画:
婴儿从小就会观察到成人写、画的动作,渐渐地就会有了模仿的愿望,这时可给婴儿准备些纸和笔,最好是两边均可画的画棒,先学会拿,然后家长再扶着婴儿的手,帮他们画出些东西,使婴儿发现笔的神奇作用。
三、语言:
主动发字音:
这个阶段是婴儿初学说话阶段,除了模仿成人的语音外,还主动发音,这时家长要主动的与婴儿对话,要善于理解婴儿要表达的意思,并耐心的教他们正确的发音,在生活中,做每一个活动都用词语来表达,使婴儿理解和逐步学会应用这些词语。
四、生活与交往:
1、认识五官:
婴儿可以把人脸从一个整体的轮廓分别出熟人与生人的脸时,可教婴儿五官的名称,慢慢地他们就会明白自己的五官长在什么地方。
2、主动配合:
为了培养婴儿生活自理的能力,首先要训练婴儿生活的配合,开始时可用游戏的形式,教他们主动配合穿衣、脱衣、洗澡等。
1岁
喂养建议:
合理膳食供应各种营养素:
一.三大营养素的