口语交际专题教师卷.docx

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口语交际专题教师卷

口语交际专题

（一）

一、考情分析

1．分值与预测

口语交际属于语言积累与运用的命题范围，它是学生语文的四大重要能力（识字与写字、阅读、写作、口语交际）之一，历来是全国各地中考命题的热点。

长沙市十分注重对口语交际的考查，近五年中考期间，有四次综合性学习涉及到了口语交际，分别是2009年写赠言、拟写广告语；2010年拟写标语、开场白、结束语；2011年劝导语；2013年建议语，分值分别在2——4分之间。

由此可以预测，长沙市中考将继续考查口语交际类题型，其中尤其是对情境类口语交际的考查。

口语交际也是综合性学习复习的重点之一。

2.主要题型

口语交际的题型有很多并且十分灵活，其中主要题型有：

（1）开场白、结束语、串词

（2）解说词、介绍语

（3）临别赠言

（4）论坛留言、回帖、跟帖、邮件

（5）推荐语、颁奖词

（6）辩论词

（7）宣传标语、广告语

（8）劝导语

（9）主题访谈或模拟招聘等：

提问；回答

（10）邀请语、转述语、祝福语

按照其考点类型又可以分为以下三类：

考点名称

考点热度

（1）考查在日常生活情境、校园活动情境、热点时事情境中思维应对能力和语言表述能力

☆☆☆☆☆

（2）专题辩论

☆☆☆

（3）通过观察所提供的材料，或介绍对材料的认知情况，或表述自己对材料的观点，有很强的探究意味

☆☆☆

其中考查频率最高的是情境类语言表述题。

教师注意：

根据口语交际题的重要性和题型繁多的特点，建议口语交际的教学进行分模块、有侧重的教学，不能够所有口语交际混为一谈，因此在口语交际

（一）专题中重点复习推荐语、邀请语、转述语、劝导语、赠言。

后四类口语交际都属于情境类口语交际，分值往往由两部分组成，邀请、转述、劝导赠言的内容占一半分值，而语言得体也占到一半分值，所以在教学时要时刻强调学生的语言得体。

推荐语

二、题型解析

推荐语是评选人物，介绍名著，推介名胜时，把人物、名著、名胜向人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。

推荐语的写作，主要是要抓住人物、名著、名胜的特色来写。

推荐语主要题型有：

1、人物推荐语（颁奖词）

2、名著推荐语

3、名胜推荐语

3、解题指导

1、人物推荐语

①根据材料概括人物主要事迹；

②抓住人物的精神用生动准确的语言进行描述，阐释理由。

③颁奖词必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。

2、名著推荐语

①要写明作品名称、作者。

②介绍作品主要内容，包括其思想内涵、人物形象、写作特色等方面。

3、名胜推荐语

①对当地的名胜要有了解。

②要选取最具特色的自然景点或人文风光做具体介绍，语言要简洁，重点要突出。

4、中考练兵

1、为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范的榜样作用，今年5月，中共重庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动。

请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。

要求：

语言生动，有文采。

材料：

郑定祥，一位力哥。

在与雇主走散后，守着两包价值两万余元的崭新羽绒服，忍着病痛折磨，在大雪纷飞、寒风刺骨中，寻找雇主十四天。

当雇主给他感谢费时，他婉言拒绝。

推荐语：

“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。

风雪中的坚持，让冬天不再寒冷。

材料二：

重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了音讯；爷爷奶奶相继病逝……小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。

他常安慰爸爸：

“爸爸不哭，我们都是男子汉……”

推荐语

【答案】年少意坚，勇于担当。

病床前的身影是他的孝顺，山路上的跋涉是他的勤奋。

他的话语感动了重庆，他的行动诠释了坚强。

2、博才中学九年级开展“经典伴我行”读书活动，请你也按要求完成以下活动内容。

请为你的同学从《骆驼祥子》《名人传》《鲁滨孙漂流记》《朝花夕拾》四部名著中推荐一部作品，写出你的推荐词。

推荐词

【答案】我推荐《骆驼祥子》

《骆驼祥子》是伟大的人民艺术家老舍用同情的笔触描绘的一幕悲剧：

二十年代末期的北京，一个勤劳、壮实的底层社会的小人物怀着发家、奋斗的美好梦想，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬，它揭示了当时“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。

我推荐《鲁滨孙漂流记》

《鲁滨孙漂流记》是英国笛福所作，它描写了一个叫鲁滨孙的人开发一座荒岛的故事。

作者借此歌颂了资本主义上升阶段的资产阶级冒险进取精神，表现了他们的聪明才智、劳动热情和克服困难的毅力。

3、长沙是中国有名的历史文化名城，一些外国朋友对长沙情有独钟。

被誉为“山水洲城”的长沙，风景独好。

请你用一段简明得体的话来介绍我们长沙的一处山水名胜，邀请外国朋友来观光旅游。

推荐语

。

【答案】略

推荐岳麓山、橘子洲、马王堆、博物馆等山水名胜即可，要能突出特色。

4、湖南长沙公交车司机周泽良的事迹深深感动着我们，如果把周泽良评为“感动中国人物”，请你根据下面的材料，为他拟写颁奖辞。

要求：

内容表述准确得体，语言生动富有文采；不超过60字。

周泽良，湖南长沙一位普通的公交车司机。

1月21日．长沙雨雪霏霏，这是长沙被冰雪覆盖的第11天。

傍晚6时许，周泽良驾车行驶到长沙市城南路与韶山路交汇处附近时，突然发病。

在生命的最后10多分钟，他拼尽力气在冰冻的路面上将车稳稳地停靠在路旁，避免了一场特大交通事故，保住了车上50多名乘客的生命安全，他却倒在了方向盘上，年仅39岁。

死时双手紧握方向盘，右脚还死死地踩着刺车。

推荐语

。

【答案】周泽良颁奖词：

寒风萧瑟，冰雪飘零。

面对滚滚车流，面对湿滑道路，他用生命的最后一“刹”，挽回了50多个鲜活的生命，温暖了千万颗冰冷的心灵。

邀请语（转述语）

二、题型解析

邀请某人来参加某个活动的话语，叫邀请语。

邀请语属于口语交际的内容，要求语言表述得体有礼，内容简明清楚。

（转述语是中考中出现频率较低的题型，其解题思路与邀请语差不多，关键是要把主要信息转述清楚，其次是要注意转述时人称的变化，要表达清晰）

三、解题指导

1、要有称呼，最好符合对方的身份，如果是长辈要用敬称“您”。

2、要介绍自己的身份，来意并发出邀请，时间地点等关键信息要讲清楚。

3、语言要简明、得体。

学生易错点：

1、不用敬称；

2、口气不符合说话对象；

3、不说清楚具体时间、地点。

4、表意不明，说不清原因。

四、中考练兵

1、九十年峥嵘岁月，九十年建党伟业，为庆祝中国共产党成立九十周年，学校九年级1班将于7月1日下午四点在本班举行“走进红色七月”语文实践活动，请你完成下列任务。

【嘉宾邀请】

你将代表班级邀请校长来参加此次活动，你会怎样对校长说：

【答案】校长：

您好！

我是九年级一班的某某，为庆祝建党九十周年，我班将于7月1日下午四点在教室举行“走进红色七月”的语文综合性学习活动，特诚挚邀请您到我班做指导，不知您是否有空？

　　2、爸爸总是忙于工作，这个礼拜天，终于要休息2天，你想邀请爸爸一起出去打乒乓球，可是爸爸平时不喜欢运动，你将如何邀请呢？

【答案】①爸爸，您工作太劳累了，也应该趁着周末放松一下。

我想邀请您和我一起去打乒乓球，轻松一下，好吗？

②爸爸，都说身体是革命的本钱。

您老是忙于工作，身体会吃不消的。

我们要多锻炼身体。

这个礼拜天和我一起去打乒乓球吧，放松一下自己。

3、班里本周五下午班会课要举行一次“安全教育”活动，想让你去请派出所的王叔叔来讲一节安全教育课。

你会怎么邀请他呢？

【答案】王叔叔，您好。

我们班本周五下午要举行一次“安全教育”活动，希望您能在百忙之中能抽点时间到我班讲一堂安全教育课。

谢谢！

4、毕业班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。

（4分）

小明：

李老师，您好！

我是小明。

李老师：

是小明啊，你好！

请问有什么事吗？

（1）小明：

李老师：

哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。

（2）小明：

李老师：

好的，我会在明天上午十点种赶到学校，到时见。

（1）小明：

（2）小明：

【答案】

（1）李老师您好，我们班级要举行“献给老师的歌”主题班会，特别邀请您来参加。

（2）班会于明天上午十点举行，到时我们在班里恭候您光临

5、长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，编演课本剧是本次活动的项目之一，为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。

见到剧作家时，你会对他说：

“您好！

 。

【答案】我是长江中学的学生，我校准备开展“魅力语文”主题活动，希望您能来我校指导同学们编写课本剧，作专题报告，好吗？

6、李明的邻居张阿姨因有急事要马上回南京，她让李明带口信，请她姐姐——李明的班主任张老师下午4点钟去幼儿园接她女儿慧慧。

李明见到张老师后该怎么说？

请将李明的话写在下面。

李明对老师说：

 （不超过30个字）

【答案】“张老师，您妹妹有事去南京了，她请您下午4点钟去接慧慧。

”

【解析】解答本题，首先要抓住转述的事件：

“4点钟去幼儿园接慧慧”，明确人与人之间的关系：

张阿姨是张阿姨的妹妹，这样才以有使转述无误。

赠言

二、解题指导

撰写赠言的原则：

要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让其成为对方人生道路上的“促进剂”。

赠言的类型：

⑴从内容的角度讲，常见的类型有：

①激励性赠言。

如：

“分别后的一生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。

”②祝福性赠言。

如：

“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。

”③褒扬性赠言。

如：

“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。

”④怀念性赠言。

如：

“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝实施飞翔在我蓝蓝的天空中。

”⑤鞭策性赠言。

如：

“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！

”⑵从形式的角度讲，常见的类型有：

①诗歌式。

如：

“阳光会走/花儿会谢/惟有你我的友谊/才是永恒。

”②抒情式。

如：

“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。

”③格言式。

如：

“什么是路，路是从荆棘的地方踩出来的。

”④对偶式。

如：

“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。

”⑤相等式。

如：

“你的美﹦严谨的工作作风﹢热心助人的精神﹢富有活力的创造能力。

”

四、中考练兵

1、同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。

（2分）

致数学老师：

无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。

致历史老师：

感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。

致语文老师：

。

【答案】再多的诗词歌赋无法表达您对我们的谆谆教诲。

2、题写赠言

为展现福州风采，校团委要求同学们把学校编辑的《湖湘骄子》一书送给亲朋好友，送书前，请结合“话说湖南风流人物”这一主题，在该书扉页上题一句赠言。

（2分）

赠言：

【答案】①一卷在手，风流尽现。

②好书送好友，名人伴你行。

③走近湖湘骄子，汲取精神力量。

④一本好书，传扬湖湘骄子的美名；一句赠言，承载我们真诚的友情。

（2分）

3、【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的留言五花八门。

下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。

（3分）

①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！

②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。

有你一路陪伴，真好！

③愿你上一所好学