我国基本经济制度教案.docx

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我国基本经济制度教案

我国基本经济制度教案

【篇一：

《我国的基本经济制度》教学设计】

新课标要求

（一）知识目标

1、识记我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位。

2、理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。

3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。

（二）能力目标

通过大量实例，理解基本经济制度符合我国基本国情，符合三个有利于标准。

（三）情感、态度和价值观目标

通过本框学习，使学生认识到现阶段的基本经济制度符合我国的基本国情，有利于促进我国生产力的发展。

教学重点、难点

1、公有制的主体地位

2、国有经济的主导作用

3、非公有制经济的重要作用。

教学方法：

自主学习、辩论、讨论、讲解、例证

教学过程

【导入新课】

（先欣赏一段国庆阅兵视频）

看完这段视频后，大家有什么体会？

建国60年来，特别是改革开放30年来，我国经济，科技，文化，军事都取得了巨大的成就，而且老百姓的生活水平也大大的提高了?

?

这一切巨大成就的取得，都离不开我国的基本经济制度的建立。

今天我们来一起学习我国的基本经济制度。

同学们在初中时候就学习了我国的基本经济制度，大家一起来回顾一下，我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？

学生回答：

以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

（幻灯片展出我国的经济成分构成）

其中，公有制经济是主体地位，公有制经济包括国有经济，集体经济，混合所有制经济中的国有和集体成分。

非公有制经济包括个体经济，私营经济，外资经济。

从这个划分来看，我国的经济成分真可谓是多姿多彩，那么我们划分它们的依据是什么呢？

我们划分的依据是：

生产资料归谁所有。

下面可列举我们经济生活中的常见的一些行业和企业，请同学们四个同学一组，开始讨论：

它们分别属于哪种经济形式？

你觉得他们重要吗？

说说你的理由。

（学生讨论3至5分种）

学生回答：

?

?

老师引导：

为什么现在国有经济不进军做包子，做皮鞋，开理发店这样的行业了呢？

因为国有经济是公有制经济的重要组成部分，而公有制是社会主义的根本经济特征，所以国有经济必须要控制关键领域和重要行业，才能增强公有制的主体地位

（展出2009年我国国有经济在一些重点行业和关键领域的比重情况）以上情况说明什么问题?

国有经济在国民经济中起什么作用?

“国有经济在一些重点行业和关键领域所占的比重”，它主要表明了国有经济在国民经济中的地位和作用，这种地位和作用应该怎么表达呢？

请看教材。

（学生自主学习3至4分钟）

教师总结：

我们可以这样说，它是国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用。

就像顶梁柱一样，支撑着大厦，比喻国有经济的主导作用并不表现在比重的多少上，而是体现在关键领域，重要行业的控制力上，因

此，它的发展壮大对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。

那么，我们一起来概括一下：

国有经济的含义、地位、作用。

（展示幻灯片：

国有经济的含义、地位、作用。

引导学生继续思考）

乡镇企业，在家务农，家庭联产承包责任制，属于集体经济吗？

它们有何重要作用？

那么，我们一起来概括一下：

集体经济的含义、形式、作用。

（幻灯片显示：

集体经济的含义、形式、作用。

引导学生思考下列问题）材料二：

中国第一村

作为社会主义新农村建设的典范，江苏省江阴市华西村走的是一条发展集体经济、实现共同富裕的道路。

1961年建村，最初面积0.96平方公里，人口1500多人。

目前，村民家家住400到600平方米的别墅，有100到1000万的资产，有1到3辆小汽车。

2009年，华西实现销售收入307.8亿。

全村还建有塔群、隧道、世界公园、农民公园、以及百米金塔、千米长龙、万米长廊、万米长城等80多个旅游景点。

自改革开放以来，已接待120多个国家和地区的宾客来考察、访问。

现在，每年游客接待量在100万人以上。

材料说明发展集体经济有什么作用呢？

集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分，体现共同富裕原则。

可以广泛吸收社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和国家税收。

发展集体经济对发挥公有制的优越性，实现共同富裕有重要作用。

幻灯片：

判断下列经济形式的成分。

列出一些经济形式请学生分析判断。

导入非公有制经济部分。

）

小饭馆，包子店，理发店，擦皮鞋……个体经济

兴华啤酒，心连心超市……子私营经济店，小理

这些经济成分有什么作用？

老师设问引导：

你是怎么样判断的？

做包子，擦皮鞋是个体经济，而兴华啤酒，心连心超市属于私营经济的呢？

那么，我们一起来比较概括一下：

个体经济和私营经济。

比较个体经济和私营经济

（返回该幻灯片，学生继续思考：

肯德鸡，麦当劳，诺基亚，天津一汽丰田

属于什么经济成分？

它们有什么作用？

）

那么，我们一起来概括一下：

外资经济的含义，作用。

外资经济是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律法规，在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作企业中的外商投资部分。

他有利于引进外资和先进技术，学习境外先进管理经验，有利于扩大就业、扩大出口，增加财政收入。

提醒学生注意中外合资企业、中外合作企业中的外商投资部分，不是指中外合资企业、中外合作企业全部资产。

并简略介绍中外合资企业和中外合作企业的区别。

接下来，请大家一起看教材p32中间虚线方框，思考下面两个问题：

这家公司是混合所有制企业，这家公司的国家股和集体股属于公有制经济。

这是改革开放以来，在我国逐步发展起来的一种新型经济形式。

随着我国市场经济的发展和投资来源的多样化，，混合所有制经济还会有更大发展。

含义：

混合所有制经济是不同所有制经济按照一定的原则实行联合生产或经营的经济形式。

注意：

混合所有制经济不等于公有制经济！

学生探究：

材料一：

公有制经济在国民经济中的比重逐年下降，初步测算，在2009年实现的国内生产总值，公有制经济占65.2%，而在1978年该比重高达94.8%。

其中国有经济下降了20.8个百分点，公有制经济在国民经济中的绝对优势发生了显著变化。

但从总体上看，公有制经济在国民经济中仍处于主体地位，国有经济仍具有绝对优势和较强的控制力。

材料二：

据统计，非公有制经济占我国国内生产总值的比重由1998年的不足1/4，目前已超过1/3，三十多年来对国内生产总值的贡献率从不到1％提高到20％以上。

非公有制经济迅速发展，对繁荣市场，满足人民生活需要，解决我国日益严峻的就业问题，增加我国财政收入，促进我国产品的出口，对社会发展和稳定起到了重要作用。

材料三：

党的十七大报告指出：

必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制发展。

坚持把公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把二者对立起来。

教师引导学生思考材料：

材料一公有制经济比重下降会不会影响我国的社会主义性质？

你从哪句话可以看出来？

教师总结：

只要坚持公有制主体地位这个前提，国有经济控制国民经济的命脉，国有经济的主导作用并不表现在比重的多少上，而是体现在关键领域，重要行业的控制力上，发展非公有制经济不会影响我国的社会主义性质，如果脱离了这个前提，片面发展非公有制就可能改变我国经济的性质。

材料二主要告诉我们什么呢？

改革开放以来，非公有制经济迅速发展，对于我国的作用。

请你来概括一下非公有制经济的作用。

材料三是国家对待非公有制经济的态度，我们应该怎么对待非公有制经济。

因此，一方面我们要鼓励非公有制经济的发展，依法保护企业的合法权益和公平竞争；另一方面要加强引导、监督和管理。

【篇二：

我国的基本经济制度教案】

一、教材分析：

本节内容为高一新教材《经济生活》第二单元生产、劳动和经营中第四课生产和经济制度中的第二框，主要内容是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，即我国现阶段的所有者结构。

是《经济生活》中的基本理论之一，是我国社会制度的基础，知识的理论性较强。

本节主要包括公有制为主体和多种所有制经济共同发展两个目，基本的线索是明确我国不同的所有制经济形式的内容、地位和作用，以及这一基本经济制度的确立依据。

二、教学目标：

（一）知识目标

1、了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容、公有制经济的构成，混合所有制经济的含义，非公有制经济的含义和作用；

2、理解公有制经济的地位以及增强其主体地位，国有经济、集体经济的含义、地位和作用，公有制经济和非公有制经济的关系；

3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。

（二）能力目标

通过大量实例，理解基本经济制度符合我国基本国情，符合三个有利于标准；辨别不同经济实体所有制性质的能力。

（三）情感、态度和价值观目标

通过本框学习，提高学生坚持我国基本经济制度的自觉性，坚定其无比优越性的信念，树立多种所有制平等竞争的观念。

三、教学重难点

1、公有制的主体地位和国有经济的主导作用；

2、对两个“毫不动摇”的理解。

四、教学方法：

情景导析、讨论比较、合作探究

五、教学过程：

教学内容和流程教师活动学生活动教学目的

导入在我国的经济成分中，我们会看到有国家投资的企业，有某个集体出资兴建的，也有公民个人出资开办的，还有国外企业出资或和我们合资合作兴建的。

这形形色色的经济成分在我国经济发展中互相竞争、互相促进、共同发展，为我国经济发展带来了繁荣、昌盛。

从而构成了我国现阶段的基本经济制度。

这就是本节我们要学习的内容。

学生感知导入新课基本经济制度材料一：

2007年我国国有及国有控股工业企业41125个，占全国国有及规模以上非国有工业企业总数的22.65％，工业增加值、总资产、销售收入的比重分别占48.5％、60.9％、43.7％，利润总额、应交增值税的比重为41.2％、57.6％。

材料二：

2007年国有经济在一些重点行业、关键领域所占比重，化工69.3％、石油92.1％、电力90.6％、汽车72％、铁路83.1％、冶金64.4％、船舶和航空航天84.5％。

材料三：

据统计，非公有制经济占我国国内生产总值的比重由1998年的不足1/4，增长到2007年的1/3。

近十几年对国内生产总值的贡献率从不到1％提高到20％以上。

材料四：

党的十六大报告指出：

必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制发展。

坚持把公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把二者对立起来。

提出问题：

上述材料说明什么问题？

积极思考，展开讨论，发表见解明确我国基本的经济制度概况

结论：

公有制经济，在我国国民经济中占主体地位，非公有制经济取得重大发展，形成了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的局面（展示结构图，见课件）

公有制经济问题：

公有制经济包括那些成分？

地位如何？

学生阅读课文，回答问题整体感知不同

国有经济问题：

国有经济的地位、含义和作用学生讨论，回答知识理解

探究深化展示材料：

通过材料说明国有经济在我国国民经济中的地位和作用

名次地区企业名称纳税（万元）

1黑龙江大庆油田有限责任公司3146569

2北京中国石油天然气股份有限公司1753151

3北京中国银行股份有限公司1459126

4山东中国石化胜利油田有限公司1371656

5上海宝山钢铁股份有限公司1279719

学生讨论、感知国有经济的地位和作用

结论地位：

国有经济是国民经济的支柱。

作用：

1、在国民经济中起主导作用。

2、对发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济、国防实力和民族凝聚力，提高我国国际地位有关键作用。

（壮大国有经济的意义）

国有经济的主导作用展示材料：

问题：

国有经济的主导作用是如何实现的？