学年最新部编本七年级语文上学期期中考试模拟试题一及答案精编试题.docx

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学年最新部编本七年级语文上学期期中考试模拟试题一及答案精编试题

部编本七年级上学期

期中质量检测

（考试时间：

120分钟，试卷满分：

120分）

一、积累与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（）

A.滑稽（jī）嘈杂（cáo）胡琴（qin）怒发冲冠（ɡuān）

B.冗长（rònɡ）工尺（chí）应和（hé）望洋兴叹（xìnɡ）

C.无垠（yín）着落（zhuó）山麓（lù）怨天尤人（yǒu）

D.鹤氅（chǎnɡ）呵斥（hē）孤诣（yǐ）乐以教和（lè）

2.选出下列没有错别字的一项（2分）（）

A.元勋纳闷粗糙煞费苦心B.毛坯滑稽蓦地言简义赅

C.斑驳戏谑诽谤指高气扬D.劳碌嘲笑编辑盛气棱人

3.选出下列句子中加点词语使用有误的一项（）（2分）

A.你的这种做法给班级造成了无可挽回的局面.

B.妈妈对我的照顾就是无所不至啊.

C.这个模型是该城市的缩影,具体而微,一目了然.

D.虽然在攀登雪山的过程中险象迭生,但最终他还是登上了山顶.

4.选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是（）（2分）

书读多了，忍不住要写出来。

写有写的乐趣，一写出来，把活书化成死书。

，这种时候，心中不勉悠悠的。

A.必然但是就所以B.必然只要就但是

C.固然所以就但是D.固然但就所以

5.修改病句（2分）

（1）食品安全问题广泛引起了社会各界的关注。

（2）谦虚好学的张红刚到学校，许多老师还不认识。

6.仿写句子，使之前后构成语意连贯的排比句（2分）

皎洁的月亮是寂寞的,但她洒向大地的依然是清辉一片；，

；墙角的梅花是寂寞的,但她散发出来的依然是馥郁的芳香。

7.走进名著（3分）

在魔法学校，他不仅找着了朋友，学会了空中飞行，还得到了一件隐形衣……

此段文字出自英国女作家所创作的小说。

小说的主人公骑着一把型号为的飞天扫帚　

8.一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。

写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。

为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

（4分）

（1）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关且形式对称的宣传标语。

（2分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（2）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：

“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！

”你听后可以这样说：

“_______________________”（2分）

9.按原文填空或按要求默写。

（1１分）

（１），寒光照铁衣。

（2），巴山夜雨涨秋池。

（3）海内存知已，。

（4），不亦君子乎。

（5）择其善者而为之，。

（6），却话巴山夜雨时。

（7），儿女共沾巾。

（8）学习与思考是紧密联系在一起的。

对此，孔子是怎样进行论述的？

孔子的论述是：

，。

（9）《木兰诗》中使用互文这种修辞方法的诗句是：

，。

二、古诗文阅读（20分）

（一）阅读下面的选文，回答10——13题。

（11分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至太丘舍去去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”

友人惭，下车引之，元方入门不顾。

《世说新语—期行》

10.解释下列加点的词语。

（2分）

（1）陈太丘与友期行　期

（2）尊君在不不：

11.翻译下列句子。

（4分）

（1）待君久不至，已去

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

12.划分句子停顿。

（２分）

过中不至太丘舍去去后乃至。

13.文中启发人们讲“诚信”的重要性，请你结合当前社会实际，说说“诚信”在我们现今社会生活中有着什么样的重要意义。

（３分）

（二）阅读下面的选文，回答14——16题。

（9分）

田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。

母曰：

“子安得此金?

”对曰：

“所受俸禄也。

”母曰：

“为相三年不食乎？

治官如此，非吾所欲也。

孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。

为人臣不忠，是为人子不孝也。

子其去之。

”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。

王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。

《诗》③曰：

“宜尔子孙承承兮。

”言贤母使子贤也。

《田子退金》——韩婴

　　【注释】①镒：

二十两。

②馆：

这里指家。

③《诗》：

这里指《诗经》。

14.解释下列加点的词语。

（2分）

（1）田子为相，三年归休归休：

（2）说其义说：

15.翻译下列句子。

（4分）

（1）子安得此金?

（2）宜尔子孙承承兮。

16.文中田子的母亲是一位怎样的母亲，请谈谈你的看法。

（3分）

三、现代文阅读

（一）阅读下面的选文，回答17——21题。

（15分）

体会爱心

有这样一位特别的母亲。

为了体验没有水的感觉，这位母亲带着上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。

在汽车上，母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。

女儿便打算向骆驼学习，赶紧灌下一瓶牛奶。

在定西的老乡家里，母女俩从一口看似干涸的井中打起一桶水，那还是去年积下的雨水。

村民告诉她们，因用水紧张，这水得循环着使用：

先用来洗脸，然后用来洗衣服，最后又用这盆脏水去喂猪。

女儿说：

“猪怎么能喝这样的水呢?

”

妈妈反问：

“那你觉得应该给它们喝什么?

”

“我给它们喝柠檬汁，给它们喝牛奶。

”女儿一脸稚气歪着头回答。

后来妈妈问她刚从井里打上来的水能不能喝，女儿立刻回答：

“不能喝，不干净。

”

“如果你很渴了呢?

如果你两天没喝水了呢?

也不喝吗?

”

“不喝。

”

不过那晚小女孩哭了，不是因为她太渴，这儿太苦，而是因为妈妈训斥了她。

这户老乡家数月来仅有的蔬菜便是土豆，为了招待远方来的客人，特地买了韭菜。

但当小女孩看到他们用雨水洗菜、揉面时，她拒绝吃饭。

对她来说，毕竟再大的挑剔也不过口渴的难耐，于是她终于喝了两天来的第一口水。

每天早晨天气都有些阴沉，似乎一场雨即在眼前，给太久没下雨的土地及这两位远道而来的客人带来希望，可最终都破灭了。

土地已干得裂出了道道缝，农民面临的将是颗粒无收的命运。

母女俩要回京了。

女孩已和这儿的孩子结下了友谊，此刻的离去竞有些难舍。

虽然那些孩子灰头土脸，衣着破旧，因为他们从未尝到过水的畅快淋漓，但可贵的是他们纯真的童心和从单纯的眼中流出的晶莹的泪。

挥手告别黄土地，把那里的贫穷落后留在身后，却会把一种体会留在心里。

年轻的母

亲要让女儿体验的，我想应该不只是水的珍贵。

什么是爱心?

那不只是打电话到新闻媒体去告诉他们“我要献爱心啦”，也不是在镁光灯的闪烁下向某慈善机构捐款，而是不漠视、不鄙夷不如我们生活条件的生命存在，是通过自己的努力去帮助别人，同时自己也怀着一颗感激之心去生活。

17.本文记叙的事件是什么?

（2分）

18.为什么说本文写的这位母亲“特别”?

结合现实生活来谈。

（4分）

19.本文主要运用哪种描写手法写小女孩?

表现小姑娘怎样的性格特点?

（2分）

20.“爱心”的含义是什么?

（4分）

21.作者写这篇文章的目的是什么?

（3分）

（二）阅读下面的选文，回答22—26题。

（15分）

春雨梨花

每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。

每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。

我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。

一路风雨，心中默念着李清照的“知否知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。

“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能经得住几番风吹雨打?

记得当年秋末，大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山，压得人们心里透不过气来，梨农们的眼里噙满了泪水。

去年夏天，梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽的浸润，又让人闻到了梨花的芬芳。

我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。

细雨霏霏，春意阑珊。

路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。

干旱的北方原野，此时竟有了一种江南水乡的气息和韵味。

车到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。

地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。

拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。

枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。

越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。

那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。

丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸它们，生怕惊动了一个个美丽的梦。

细雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。

身旁的花枝在雨中簌簌抖动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。

花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花哪是雨。

这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。

啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。

不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，李重元的“杜宇声声不忍闻。

欲黄昏。

雨打梨花深闭门”；刘方平的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。

这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。

一年一度，花开花落。

梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。

更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望。

遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香。

到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。

22.本文的线索是___________。

（2分）

23.品读全文，你认为作者赋予了梨花哪些美好的象征意义?

文中字里行间流露出作者对梨花的一种什么样的情感?

（4分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

24.文中第2段主要记叙了什么内容?

请用简洁的语言概括出来。

（3分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

25.文中第5段文字运用了哪种描写方法?

请试举一例。

（3分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

26.如何理解“让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱”这句话的含意?

（3分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 四、作文（40分）

27．阅读下列文字，按要求作文。

父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。

请你以“感谢”为题，写一篇有真情实感的文章。

（除诗歌外，文体不限）

要求：

①把题目补充完整；

②不少于600字；

③文章不得出现真实的人名、校名、地名。

200字

300字

400字

500字

600字

700字

七年级语文参考答案

一、1.Ａ2.A3.Ｂ4.Ｄ5.

（1）食品安全问题引起了社会各界的广泛关注。

（2）谦虚好学的张红刚到学校，许多老师还不认识他。

6.漆黑的夜色是孤寂的，但是他笼罩世界的依然是祥和一片　7.Ｊ·Ｋ·罗琳　《哈利·波特与魔法石》20008.

（1）①练好钢笔书法，传承汉字文化。

②写漂亮字，做优秀人。

（2）谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。

（语言得体，表达通顺即可）9.略　

二、10.（１）期，约定。

（2）不：

通假字，通“否”，语气词11.略12.过中不至／太丘舍去／去后乃至。

13.能说出“诚信”在如今市场经济社会中的重要性，并对自己有所启发，言之有理即可给分。

14.②退休回家　④说：

通“悦”，喜欢，赞赏。

15.（１）你是怎么得到这些黄金的？

”（２）好好教育你的子孙，谨慎小心啊　16.本文是一则典型的儒家教育经典之作。

作者通过阐述为官不贪、忠于国家才能真正尽孝的家教思想，塑造了一位深明大义的母亲形象（意思相近即可给分）

三、17.一位母亲带着小女儿到贫穷落后的农村体验没有水的感觉

18.现实生活中父母大多给子女创造优越的生活条件，而这位母亲却带着女儿到贫穷的地方去体验生活，所以说她特别。

19.语言描写，天真、幼稚。

20.不漠视、不鄙夷不如我们生活条件的生命存在。

通过自己的努力去帮助别人，同时自己也怀着一颗感激之心去生活。

21.①教育父母要给孩子以磨炼。

②教育人们要尊重和帮助生活条件不如自己的人。

③要珍惜自己的生活。

22.（春雨中的）梨花

23.【解析】此题考查对象征意义以及作者情感的把握能力。

解答此题应抓住文中议论抒情的语句来体会。

答案：

象征意义是生活中纯洁、美好的事物；作者的情感是喜爱、赞美之情。

24【解析】此题考查概括能力。

解答此题应抓住文中的关键词加以概括。

答案：

作者去梨乡的心情和内心的想法。

25.【解析】此题考查对描写方法的判断。

解答此题应从文本出发，找出描写的语句加以辨别体会。

答案：

细节描写。

那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。

26.【解析】此题考查对语句的理解。

解答此题应抓住关键词“对真善美的向往和钟爱”来分析解答。

答案：

梨花以其自身的美好唤起了人们对生活中美好事物的追求和对生活的热爱。

四、写作略