高一年级工作计划（精选5篇）.docx

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⾼⼀年级⼯作计划（精选5篇）

时间是箭，去来迅疾，我们⼜将迎来新的挑战，⼀定有不少可以计划的东西吧。

估计许多⼈是想得很多，但不会写，下⾯是⼩编收集整理的⾼⼀年级⼯作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

⾼⼀年级⼯作计划1

⼀、管理理念：

“精细管理、注重实效、狠抓落实”

⼆、指导思想：

“⼀切以学⽣的全⾯的、可持续发展为本”，以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以⼈为本，发挥教师的主导作⽤和学⽣的主体作⽤；紧紧围绕⾼⼀教育教学⽬标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学⽣的积极性，提⾼教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提⾼教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合⼒，促进教育教学效果的提⾼。

三、⼯作⽬标：

加强⾏为规范教育，培养良好⾏为习惯及学习习惯，顺利完成初中到⾼中的过渡，逐渐形成⼀个“规范、勤奋、进取、团结”的年级集体。

对学⽣提出“抓基础，重⽅法，注意各科平衡发展”的要求；对教师提出“关爱学⽣，苦练内功，将每⼀节课上成优质课”的要求；对班主任提出“塑造成功的学⽣，不放弃⼀个后进学⽣”的要求。

四、⼯作设想：

（⼀）从⼩处⼊⼿，抓好⾏为规范的教育

通过班会课时间，有⽬的、有重点地对学⽣进⾏常规教育，组织学⽣学习《中⼩学⽣守则》、

《中学⽣⾏为道德规范》和我校学⽣管理有关规定，培养学⽣⾏为意识、⽂明意识、学习意识。

年级组配合教育处有计划地对各班进⾏常规检查评⽐，从各⽅⾯的具体⼩事抓起，促进学⽣更好地养成优良的⾏为规范。

（⼆）积极配合学校教育处、校团委开展各项⼯作

1、拟在学期中开展军训活动，培养学⽣良好的品质，培养学⽣的集体荣誉感，增强班级的凝聚

⼒。

2、结合“教师节”、“中秋节”、“国庆”、“元旦”等节⽇，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增强学

⽣爱校、爱家、爱国热情。

本学期年级组将指导各班级开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的主题班会的研究。

3、全⼒组织好年级学⽣参加校运会，培养以集体主义为核⼼的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。

4、尊重学⽣的主体作⽤，加强学⽣⾃主管理、⾃我教育，开展“五⾃”（⾃我、⾃理、⾃信、⾃⽴和⾃强）教育，注重教室⽂化布置，树⽴班级特⾊（常规、个性、创意相结合）。

（三）积极配合教导处⼯作，促进教学质量的提升

1、针对⾼⼀新⽣的特点，加强学法指导和学习习惯培养，使学⽣尽快适应⾼中阶段的学习，顺利完成学习⽅法上的转轨，⾛好三年⾼中学习⽣活的第⼀步。

有机会安排⼀次年级的学法指导。

2、关注阳光班的教学活动，适当搞活机制，抓出成效，抓出特⾊。

3、协调⾼⼀各备课组的⼯作，确保教育教学⼯作的有序进⾏。

安排好课外活动课，全⾯提升学

⽣学业⽔平和各⽅⾯能⼒。

4、加强教学⽅法研究，促进教学质量提⾼。

各科要以课改为契机，⽴⾜教材，⽴⾜课堂，以教带研，以研促教。

转变教育观念，改进教学⽅法，在⾃主、合作、探究的课堂模式中，保证课堂三维

⽬标的实现。

按时保质完成模块学习和学分认定⼯作。

加强集体备课，相互听课，努⼒提⾼新课程实施⽔平。

（四）、整合资源、拓宽学校教育的渠道

以班主任⼯作为依托，充分发挥全体任课教师的德育作⽤；通过家长会、家访等形式加强与家长的联系，发挥家庭教育的作⽤；结合研究性学习进⾏社会调查的实践，让学⽣在社会活动中进⾏⾃我教育，发挥社会活动的教育作⽤。

充分发挥教师、学校、家庭、社会等⽅⾯的教育功能。

做好分类推进⼯作。

⾼⼀新⽣刚来谁都憋着⼀股劲好好学习，班主任要因势利导给他们树⽴信⼼，⿎舞他们的⼠

⽓，使学⽣能够⼀直保持旺盛的⽃志。

但也应该看到学⽣的各⽅⾯情况⽐较复杂，思想复杂，基础参差不齐。

班主任要想正确引导学⽣的学习信⼼，要想有针对性的做好学⽣的思想⼯作，指导好学⽣的学习。

要深⼊了解每⼀个学⽣的各个⽅⾯的情况，如：

基础、思想、⾏为等，对每⼀个学⽣都能了如指掌，把全班的学⽣按不同的情况分类。

要明了⼯作的重要对象的着重点和⼯作的突破点，做到知⼰知彼，要有推进计划和推进措施。

中差⽣的转化⼯作始终是班主任⼯作的重点，对中差⽣要勤盯、勤看、勤说、对他们要格外关注。

中差⽣转化好了，班⾥的⼯作就会有⼤的起⾊

（五）、年级组具体⼯作

（1）落实学校各处室各项教育教学任务。

（2）每⽉召开年级例会，研讨年级⼯作。

（3）经常听课，了解课堂教学情况。

（4）组织备课组长研讨年级的教学情况，组织好考后的质量分析。

（5）每周召开⼀次班主任碰头会了解班级情况，并交流班级管理经验。

（6）不定期组织学⽣座谈，了解年级整体情况。

（7）配合教务处检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。

（8）抓好年级的纪律、卫⽣等⽇常⼯作。

（9）抓好培尖补差⼯作。

五、具体⼯作安排

九⽉份：

常规管理规范⽉

（1）制订年级组⼯作计划，召开年级⽼师会议，布置常规⼯作

（2）加强学⽣⾏为规范常规管理，做好仪容仪表的⾃查和抽查⼯作

（3）召开班主任会议，布置开学初⼯作，开好第⼀次家长会

（4）全体住宿⽣会议，加⼤住校⽣的管理⼒度

（5）庆祝教师节、中秋节活动

⼗⽉份：

爱⼼教育活动⽉

（1）第⼀次⽉考及⽉考质量分析会

（2）开展爱班级爱学校爱集体爱祖国教育

（3）部分学⽣座谈会，了解学⽣的学习情况以及教师的教学情况

（4）军训三天

⼗⼀⽉份：

期中考试，诚信教育活动⽉

（1）结合考风考纪、待⼈接物等具体环节开展对年级学⽣的诚信教育。

（2）认真做好上半学期阶段⼩结⼯作，开好家长会

（3）各班进⾏学法交流

（4）开展英语单词竞赛、语⽂基础知识竞赛

⼗⼆⽉份：

课外活动⽉

（1）开展班级篮球⽐赛或跳绳⽐赛

（2）开展数学竞赛

（3）开展⽂综、理综竞赛

（4）第⼆次⽉考及质量分析会

⼀⽉份：

1、组织好期末考试的复习⼯作。

2、完成期末考试。

3、寒假⽣活要求组织落实，布置寒假活动。

⾼⼀年级⼯作计划2

20XX—20XX学年度第⼆学期，⾼⼀年级将在学校党委和校长室的指导下，紧紧围绕学校的中⼼

⼯作，科学决策，真抓实⼲，努⼒⼯作，负重拼搏，积极探索⾼⼀年级教学⼯作、德育⼯作的特点与途径，促进全体学⽣全⾯发展，促进全体教师专业成长，为每⼀位学⽣发展创设空间，让教师在帮助学⽣成长中⾃⾝得到进⼀步发展。

⼒争把⾼⼀年级打造成纪律严明、成绩⼀流的优秀群体。

⼀、总体思路：

狠抓常规管理和养成教育（学习习惯和⽣活习惯）；注重学习⽅法和⼼理素质的培养；夯实基础、瞄准⾼考、合理渗透；加⼤课程改⾰和优⽣培养⼒度；全年级师⽣团结起来打“整体仗”，共同营造和谐年级，使⾼⼀年级成为⼀⽀充满⽣机与活⼒的、有战⽃⼒的团队。

⼆、⼯作重点：

加强对学⽣的⽇常⾏为规范教育，培养其良好的⾏为习惯及学习习惯，发扬本年级团结协作的优势，形成⼀个团队，发挥年级组、班主任、备课组三个核⼼的作⽤，把精致的课堂教学、精细的教育管理落到实处，逐渐形成⼀个“团结、务实、奋进、创新”的年级集体。

三、具体做法：

1、注重青年教师的培养。

青年教师的加⼊为⾼⼀年级注⼊了新鲜⾎液，他们有着扎实的专业基础，勤奋好学的优良品质。

当然他们缺乏教学经验，重视对青年教师的培养，通过抓⼯作态度，培养爱岗敬业精神；抓理论学习，夯实⾃⾝功底；抓业务能⼒，提⾼综合素质；抓新⽼结对⼯作，对新教师全⽅位指导；抓教学基本功，提供展⽰舞台，使青年教师在政治上有追求，在⼯作上有⽬标，在业务上有钻劲。

2、积极发挥年级组的中⼼作⽤。

年级组将认真组织⾏规督导教师队伍，对⾼⼀年级展开全⽅位检查，重点为两操纪律，晚⾃修纪律，早⾃修迟到早退情况，教室卫⽣及节电节⽔，发现问题及时解决。

加强真空时间的检查，对于⾼⼀年级的情况，应及时向有关班主任通报和反馈。

3、建⽴信息反馈制度。

通过各班班长、学习委员等了解各班课堂纪律、⾃习纪律、教学进度、作业量及⽣活⽅⾯的情况，对出现的问题及时协调解决。

各班要建⽴健全班级内部的信息反馈体系，对学⽣的动态和突发事件，班主任要第⼀时间知道。

4、要加强团结与协作。

学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。

积极发挥班主任在教育管理中的核⼼作⽤，协调任课教师关系。

抓好三个落实：

落实班会主题，落实重点学⽣，落实经验交流。

班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。

对学⽣要严格要求。

要特别强调⾃修课纪律、⽤餐纪律、宿舍纪律。

5、强调教室规范。

明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹。

安排专⼈负责关灯、关门窗，负责电教设备，不开⽆⼈灯、⽆⼈空调。

做好教室和⾛廊的清洁卫⽣⼯作。

6、发挥备课组长在教学管理中的核⼼作⽤。

对学⽣负责，对学校负责，也是对⾃⼰负责。

课堂教学要明确⽬标，集体备课要责任明确，要定时、定点、定主题、定主讲⼈员，在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核⼼，创造和谐环境。

明确备课组长职责，各备课组长既是年级本学科教学的把关⼈，⼜是学校和年级教学管理的执⾏者，在备课组长的`统⼀安排下，组织全组教师实施集体备课，各备课组集体备课的形式要多种多样，既注重实效，⼜要有特⾊。

在教学中要把握三个层次的学⽣，要突出尖⼦层，狠抓中等层，不弃普通层。

严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关、严把考试检测关。

⼒争在期末的统考中取得好的成绩。

7、加强实验班教学，注重尖⼦⽣的培养

⾼⼀年级将根据学校要求，加⼤对实验班的投⼊⼒度。

尖⼦⽣的效应很⼤，年级、实验班班主任尤其要重视尖⼦学⽣的培养。

对尖⼦⽣应全过程、全⽅位地培养，为他们创设良好的成长环境。

还要进⾏个性化辅导，培养其⾃主学习能⼒以及良好⼼理素质。

做好尖⼦⽣的培养、防⽌优⽣的下滑、避免中等⽣的弱科、⿎励中下⽣的上升、关注学困⽣的情绪波动等也是⾼⼀年级下学期⼯作的⼀⼤重点。

8、加强课外辅导，开展丰富多彩的课外活动、调动学⽣积极性。

年级将继续举办差⽣的辅导活动，成⽴各科差⽣的辅导班，这样既能激发他们的学习兴趣，⼜能稳定年级学习和纪律。

结合社团活动，⼤⼒开展丰富多彩的课外活动，丰富学⽣的课余⽣活。

9、加强班主任队伍建设，落实⽬标责任制。

⾼⼀年级将在学科教学基础上，进⼀步激发班主任的责任⼼，使其在本岗位上最⼤化地发出能量，形成管理优势，扩⼤学校的声誉。

为了加强对班级的考核，年级将积极配合学⽣服务中⼼对考核制度所做出的进⼀步改⾰，使班主任责任明确，任务具体。

10、充分利⽤社会资源，形成教育合⼒。

响应学校的号召，积极开展学校规定的“校访”活动，在适当的时间成⽴年级家长委员会，听取他们对年级⼯作的意见，提⾼年级决策的科学性。

年级将安排好、组织好学⽣家长会（期中考试和期末考试），并及时与家长沟通做好学⽣的⼯作。

积极构建学校、家庭、社会三位⼀体的学⽣成长平台。

⾼⼀年级⼯作计划3

⼀、指导思想

明确⽬标、制定措施、狠抓落实、夯实基础，提⾼备考效率。

具体做到：

形成⼀个精诚团结，通

⼒合作，知难⽽进，精神振奋，群策群⼒的⾼⼀教师团队；抓好班风学风，特别是⼊轨教育和学习习惯、学习⽅法的转变，使班风进⼀步优化，学风进⼀步浓厚，养成良好的⾃主学习的习惯；把握突出尖⼦层，狠抓基础层，促进中间层；严把课堂教学关，严把学⽣管理关，严把质量分析关，严把信息整合关。

⼆、年级基本情况

20xx级⾼⼀计划共有20个班，其中1个奥赛班，2个强化班，17个普通班。

教师100名左右，其中

⼤多数为上届⾼三的教师。

班主任是通过⾃愿报名，德育处考察，学校中层以上⼲部测评推选产⽣，科任⽼师是校务会根据班级学科平衡集体研究产⽣。

三、奋⽃⽬标

我们的奋⽃⽬标是，使⾼⼀学⽣有良好的学习习惯和⽣活⾏为习惯，以练字和跑操为切⼊⼝来达成习惯的修炼。

注重双语阅读，加强两语的学习，提⾼。

以军训为⽅法，扎实抓好⼊轨教育和常规教育，⼒争与兄弟学校的联考中保持领先，为三年