大学生音乐专业暑假社会实践报告.docx

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大学生音乐专业暑假社会实践报告

大学生音乐专业暑假社会实践报告

随着个人的文明素养不断提升，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

在写之前，可以先，以下是收集的大学生音乐专业暑假，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

音乐，带给人们的不仅是一种艺术欣赏，而且是一种精神享受。

音乐大致分为流行音乐和古典音乐两类。

毫无疑问，当代的大多青少年热衷于流行音乐，认为“流行音乐是艺术殿堂的宝库”。

而热衷于古典音乐的青少年就寥寥无几啦。

为什么大家热衷于流行音乐?

都持着这个喜爱流行音乐观点呢?

就这一问题，我进行了以下探讨：

一、流行音乐和古典音乐的简介：

流行音乐，大家都很熟悉，就是PopularMusic。

大范围的流行的，能够让广泛的人们感受到艺术的魅力。

流行音乐包括国外的、包括国内的，不再是简单的作词作曲就能完成一首歌。

多数的流行音乐的创作者都是青年一代;多数的流行音乐的都是以青年们的情感主体为主;多数的流行音乐使用的乐器都是大众流行的乐器，比如吉他;多数的流行音乐的创作贴近大家心灵，不要求高雅的情操和精湛的技术。

流行音乐作品就像他所说的只是“流行”，并不能长久的保存它的经典。

从《纤夫的爱》、《朋友》、《同桌的你》到《天黑黑》、《黄昏》、《他一定很爱你》，无数的流行音乐雨后春笋似地出现，隔一两天就有新专辑。

从邓丽君、尹相杰、刘德华到张惠妹、周杰伦、阿杜，无数的歌星献给人们无数美丽的音乐。

古典音乐，起源很早，就是ClassicalMusic。

从巴赫、海顿一直到李斯特、约翰斯特劳斯，古典音乐的魅力让很多人记忆犹新。

古典音乐为什么能够久胜不衰呢?

那是因为古典音乐比流行音乐更能够震撼心灵、更能让人记住。

多数的古典音乐的创作都是经典，没有很强的艺术天赋的人是创造不出经典的古典音乐的;多数的古典音乐使用的乐器都是古老的民族西洋乐器;多数的古典音乐都是权利和品位的象征;多数的古典音乐有着高雅的艺术情操和精湛的演奏技术。

古典音乐有很多作品家喻户晓，像《命运交响曲》、《梁祝》、《星星变奏曲》、《婚礼进行曲》、《蓝色多瑙河》、《爱之梦》等等。

古典音乐里有着很多辉煌的创作家，像音乐巨人——贝多芬，钢琴诗人——肖邦，音乐神童——莫扎特，交响乐之父——海顿等。

他们多数都有着平凡的一生，并不富裕，也并不渴望富裕，他们用自己的作品反映了那个时代的进步思想，他们的作品了既壮丽宏伟又极朴实鲜明，它的音乐内容丰富，同时又易于为听众所理解和接受。

二、流行音乐和古典音乐的对比：

在一次全国初中生音乐欣赏的调查中，统计出了以下数据：

热衷于中国流行音乐的占65%，热衷于国外流行音乐的占7%;热衷于中国古典音乐的占8%，热衷于国外古典音乐的占0%。

也就是说热衷于流行音乐的占82%，而热衷于古典音乐的只占8%。

每一个人从内心都会肯定古典音乐的魅力，只是有时还认识得不很透彻，才没有表现出来而已。

这个“认识”不但包括对音乐的领会力，还包括教育程度和周围环境的影响。

所以即使是肖邦，他休闲的时候说不定也会乐意听听迈克儿的热血作品，因为当时他为能休息而兴奋不已，需要比钢琴曲更激烈的东西来表达。

三、流行音乐和古典音乐的探讨：

为什么从过去的只听钢琴曲、交响乐，转变到现在兼容并包的局面呢?

因为流行音乐的感情蕴涵非常浅显，能够瞬间唤起听众的感情。

因此，听众不需要特定的心情、特定的环境，就可以直接进入到主创人员创设的情景中，从而达到与演唱者一起激动、一起忧伤、一起回味悠长的境界。

流行音乐的流行就是因为它实在太大众化，根本不需要你有任何的条件，是完全的大公无私的音乐。

如今的社会节奏日趋快速，大量信息的广泛传播需要及时处理，商业谈判分秒必争，生活如同绷紧的弦。

人们的生活越来越紧张，需要以音乐来加以调剂。

这种情况下古典音乐那种深深埋藏的韵味怎么会是享受呢?

一位音乐爱好者拜访了一位友人，她家中的光碟数目绝对是瞠目结舌，但找不到任何音乐盛典、外文歌曲，哪怕是老一辈歌唱家的单集、合集。

“您认识李古一吗?

”“听说过李双江吗?

”甚至，“你知道蔡琴和高胜美吗?

!

”摇头，自始至终。

已经忘却了近似的音乐知识。

这也是沉迷流行音乐，不听古典经典带来的后遗症。

还好，像___这些还未引退的老一辈歌手还有人认识，伟大巨人贝多芬一生的事迹未被遗忘。

中学是性格爱好形成的时期。

目前迷恋流行音乐而不能自拔的大多是十几岁的初中、高中生，试想他们一旦迷恋流行音乐而___排斥古典音乐。

没有正确的引导，青少年追星简直到了___的地步。

这就更是流行音乐的悲剧了。

不过我承认，被追星追得___的大多是实力超群的，像刘德华、周杰伦等，的确是优秀。

但现在不但世界是在多极化发展，音乐界也在!

还有这么多古典经典被抛弃，不知当人们都忘却了古典音乐的时候，音乐界是个什么样子。

不知是大家忘却了古典音乐的原因是什。

是没有接触?

还是觉得太差劲?

当然，我觉得第二种可能性是极小的，每一首古典音乐都是经典，怎么会差劲呢?

所以只可能是广泛的青少年没有接触古典音乐。

我曾经给我一位热爱流行音乐的同学介绍了她从未听过的肖邦的著作《幻想即兴曲》和《降E大调夜曲》，她听后的感觉非常不错，说：

“有一种流水般的感觉”。

的确，这两首音乐都有着非常精湛的技巧;有着非常深奥的韵味;有着不可磨灭的精神。

这两首曲子并不是古典音乐中最经典的乐曲，还有像《田园交响曲》、《少女的祈祷》，甚至《梦中的婚礼》、《水边的阿蒂丽娜》非常优美的乐曲让大家欣赏。

在XX每日金曲排行榜上只有一首可以算是古典乐曲的音乐进入了前50名，排在第38，这就是《梁祝》：

试问，难道能够打动人心的只有这一首乐曲么?

只可惜的是大家根本没有机会去细细品味这些现在已经没有更多的古典音乐了!

四、总结

流行音乐是艺术分支中相当辉煌的一支，它能有效调动听众的积极性，在段时间内达到瞬时享受的目的。

但毕竟流行音乐的形式非常肤浅。

不排除乐坛中有很多脍炙人口的好歌，但由于现在青少年过分沉溺其中，适得其反，使好东西成为破坏性的东西。

流行音乐是成功的音乐形式，但千万不要走极端。

很多古典音乐是非常经典的，业界不得不用“音乐圣经”来形容《平均律》。

就像陈年老酒，年代是远了点，但那种芬芳和回味悠长令人无法拒绝。

苦瓜呢?

不像糖那么好吃，但那种回甜之悠长，感受之深刻，又哪是糖能够比拟的?

万一听众不能把握住方向，最终，恐怕是不会流行的人，那岂不是可悲可叹?

大学是个小社会，我们在大学里就等于步入了半个社会。

我们不再是象牙塔里那害怕风吹雨晒的花朵了，通过不断的社会实践的磨砺，让我们深深的认识到时间的重要性。

社会是一所更能锻炼人的综合性的大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在时间和服务中成长，在为社会服务的同时体现大学生的自身价值。

坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量，为社会创造新的财富。

作为大学生，我们应该了解社会，深入基层，深刻地学习___的方针政策，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴献出应有的力量。

学生的素质教育，加强和改进青年学生的思想政治工作，引导学生健康成长，培养和提高学生的实践、创新和创业能力。

社会实践活动一直是学校培养我们德、智、体、美、劳全面发展的重要途径。

它有助于我们当代大学生接触社会，了解社会，更直观的认识社会，同时，实践也是我们学习知识，锻炼才干的有效途径，更是我们服务社会，回报社会的一种形式。

这个假期我选择的实践活动是带音乐班。

这个跟以前的带班有相似的地方，但是对于我来说又更具挑战。

原来带的班相对来说只是单纯的教音乐，没有任何的限制。

而现在我带的音乐班是专业的音乐班。

我负责的是学生们的流行乐这一方面。

并且我们的班级课时分工相当明确。

我的流行乐分为三个班：

小班，中班，大班。

小班学生小，大多只有四五岁，不懂事，淘气，不听话，学生还多。

我要学会与他们交流，要找到适合他们的方法，让他们听话的小窍门。

中班的学生年龄大约在五到七岁，相对来说还好哄一些。

大班的学生年纪大些，大约八到十二岁，这个班的学生听话很多并且接受能力强，还好教些。

音乐班对于我来说真的是具有挑战：

一是我要给他们最专业的音乐知识；二是像小班的学生年纪小，我必须先寻找让小朋友高兴的方法，要先学会哄小孩；三是学生多，不好管理；四是现在的家庭孩子是宝，我要学会与家长沟通。

当然，暑假实习就是学习的过程，经验就是从解决这些问题中得到的。

暑假代音乐班的同时还兼代了表演课。

表演课是给一些准备艺考的高中学生代的课。

自己本身是相当喜欢这份工作的，表演是我的专业，在这方面了解相对一些，并且自己经历的表演班相对多些，经历艺考的时间也还不算很长，积累的一些经验教训刚刚好可以教教这些学生。

当然喜欢归喜欢，但是自己还是会有担忧。

自己艺考时的老师都是些名校的毕业生，或者是一些演员，而我，现在作为以考生的老师，只不过是一个即将升大三的学生。

有些害怕，怕自己会误人子弟，会耽误了这一群可爱的孩子。

担忧害怕只会让自己心里更没底，问题出现了我就要寻找方法解决。

自己解决不了的问题就去问我的老师，表演老师高老师教给我很多方法，还有孙老师也告诉我一些他作为监考官选择以考生的标准。

还有，多问同学，与在外代课的同学多多交流。

这是我的第一批学生，我很是放在心上，希望他们在我们大家一起的努力会取得好成绩，可以考进自己理想的学校。

通过这个暑假的实践工作，感觉自己长大了了很多，也学会了很多经验教训，收获了很多，总结以下几点：

对别人坦诚相待，用心地的那份真诚去对待别人，别人会看到这份真诚，而感动于这份真诚。

真诚，是事业长盛不衰的必胜法宝。

万事开头难，但是开头无论有多难也要真诚待人。

这个假期，我真的体会到了真诚力量的强大。

不论是音乐班还是表演班，这都是我第一次正式的带班，我满心的，全部都是能真正的带给学生点东西，真心期盼着学生能够都学会。

像音乐班小班的学生，虽然小，也能体会到我的真诚。

一次上课，我当着全班学生的面哭了，是感动的。

因为每天都大声讲话，嗓子一个假期都是哑哑的，那天即将下课的时候，一个五岁的孩子对我说：

“老师，回去吃点药。

”真的，我真的感觉真诚所具有的力量的强大。

沟通是一种处世的技巧和能力，沟通时时都要巧妙的运用。

在这个假期中，我学会了跟三个群体沟通：

家长，学生，还有学校负责人。

当然，我认为沟通的基础是真诚，真诚的对待每一个人，沟通便变得很容易。

对家长，根据学生的情况，多多的向家长提提。

有些家长忙于工作很容易忽略孩子。

对于一些比较麻烦的家长一定要耐心，因为老师和家长都有一个共同的目标就是培养孩子。

对学生，无论年纪大小都要鼓励。

不论是学生身上还只自己身上都会发现，有鼓励就有动力。

不论在哪个行业，热情和信心都是必不可少的，热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗，耐心让我们细致的对待工作，力求做好每一个细节，精益求精。

激情与耐心互补互进，才能碰触最美的火花，工作才能做的好。

无论是什么用人单位都想要思路清晰，做事有条理的人。

讲究条例可以让工作事半功倍。

社会实践是我们理论与实践的结合点，尤其是学生时代的我们，只重视理论学习，忽视实践环节，这样往往在走上实际的工作岗位后发挥不出真正的潜力。

通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。

大学是是教育我们，培养我们、的圣地，社会是一个锻炼我们，磨砺我们的基地。

假期的社会实践一晃而过，但是它让我领悟到了很多东西，而这些将使我受用终生。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成才之道与肩负的历史使命。

社会是我们学习和成才的大教堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。

时间总是在不经意中走过，突然意识到自己都快大三了，隐隐地感到一种压力。

于是出于好奇，出于尝试的心态，我参加了学校组织的招