自然拼读法.docx

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自然拼读法

自然拼读法基本规则

2012-05-24

自然拼读法基本规则:

1.二十六个字母的读音（LetterSounds）.

●五个元音字母（a,e,i,o,u）,每个发两种音：

长音（其字母音）和短音

●y不在单词开头时，一般被看做元音

2.单元音单词拼读（Consonant-Vowel-ConsonantCombinations）

如果一个英语单词或音节里只有一个元音,且元音不在末尾，这个元音一般发短音.

如：

　Sam,cat,mat,等等．

●BeginningConsonants

●EndingConsonants　

●OneVowelWord,ShortVowelSounds

3.双元音单词拼读（TwoVowelWords）:

一个单词或音节里有两个元音时，　一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），　后边一个元音不发音．　

如：

　make,mail,may,hay,say,see,sea,meet,meat,key,five,nine,tie,road,coat,toe,cute等等．

4.双/三辅音在一起时的联读（ConsonantBlends）

●Beginningconsonantblends（bl,br,cl,cr,dr,fl,fr,gl,fr,pl,pr,sc,sk,sl,sm,sn,sp,st,sw,tr,tw,scr,spl,str）

●Endingconsonantblends（ft,lf,lm,lp,lt,mp,nd,nk,nt,pt,sk,st）

●Wordsendinginll,ss,ff

●Consonantdigraphs（ch,th,sh,wh）

5.特殊读法

（1）–带元音的特殊读法（IrregularVowels）

igh,ing,ind,ild,ar,or,oi,oy,alt,alk,ost,old,er,ir,ur,ew,sion,tion,eigh,all,ow,ow,ou,ay,ous,ed,ed（t）,ed（d）,aw,au,oo,oo

以上字母组合作为整体音节发音。

需记住它们所发的音。

Examples:

●ar（car,far）,air（hair）,are（hare）,au,augh（caught）,aw（hawk）

al,all（all,tall,mall,hall）,alk（talk,walk）,alt（halt,salt）,ay（may,play）

●ew（new,few）,eigh（eight,weight）,

ed:

◆says/ed/:

patted,landed,lifted

◆says/t/:

walked,hopped,stopped

◆says/d/:

cried,played,chewed

●er（sister,brother）,ir（girl,fir,firm）,ur（burn,hurt）

●ie（field）,ing（king,sing,dancing）,ind（find,kind,behind）,ild（mild,wild,child）,igh（high,night,light）,ire

●oi（oil,boil）,oy（boy,toy）,old（old,cold）,ost（most,host）,olt,

oo（book）,oo（tool,school）,or（or,for,horn）,

ow（读音一：

cow,now,how,bow；　读音二：

bow,low,blow,snow）,

ou（shout,out,loud）

ould（could,would）,ough（五种不同的读音：

cough,through,ought,slough,plough）,

ought,,ous（famous,nervous）,

●ue（cruel）,ui（fluid）

●tion（attention,fiction）,sion（passion,expression）,

●endingsounds:

ang,ong,ung,edge,le

6.特殊读法

（2）

●如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾，　这个元音一般发长音（其字母音）（Vowelattheend）．　

如：

me,hi,go,baby,table,humor，hibernate等等。

●Y在末尾（作为元音处理）（yattheend）：

◆单音节词,没有其他元音，y发”I”（onesyllableword,yattheend（pronouncedas“I”））:

my,why,fly,sky

◆多音节词,y发”E”的音（twoormoresyllables,yattheend（pronouncedas“E”））:

daddy,mommy,baby，honey,crazy

7.特殊读法（3）-固定读音的单词（SightWord）:

is,are,the,a,to,here,hey,have,son,love,come,give,field……等.

它们不遵守前边的发音规则，需要死记硬背。

8.特殊读法（4）–辅音的特殊读法

●有一些辅音不发音（silentconsonants）．　　

◆Silentb:

comb,lamb

◆Silenth:

ghost

◆Silentk:

knife,knock,knob,know…

◆Silentw:

write,wrist,wreck…

●"c"和"k"在一起时，　发一个音:

quick,black等.　

●"q"总是和"u"在一起：

quite,quick,quit,quilt等.

之所以指出这一点,是在这里u不能再被认为是元音,而是和q一起组成一个辅音组合.于是,在quite这个单词里只有两个元音,是双元音单词,第一个元音i发字母音,第二个元音e不发音.

●"p"和"h"在一起,发/f/的音:

phone,photo.

●复数s及末尾s的读音（Pluralsandthesoundsofendings）

●c和g的两种读音:

◆如果i（或y）或者e跟在c或者g的后边,c发/s/,g发/j/的音:

center,cigar,nice,mice,gem,giant,gym,page.

◆其他情况下,c发/k/,g发/g/:

can,clap,cup,great,glad,got,goat,log.

◆特殊情况：

get,give

9.多音节单词和复合词（Wordswithmultiplesyllablesandcompoundwords）

●多音节单词:

believe,multiple,syllable,compound

●复合词:

homework,highway,sidewalk,inside,outside

揭开自然拼读法（Phonics）的神秘面纱

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2014-03-1019:

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XX经验:

自然拼读法

（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。

即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句

子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。

在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开

始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。

　　自然拼读六阶成功法

　　第一阶：

建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

　　第二阶：

能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。

如：

c-acaa-tat

　　第三阶：

能够成功拼读辅音+元音+辅音。

如d-o-gdog

　　第四阶：

能够成功拼读双音节或多音节单词。

如sw-ea-t-ersweater

　　第五阶：

能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。

　　第六阶：

单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

　　自然拼读学习步骤

　　步骤一：

26个英文字母（alphabetletters）的发音-短音节

　　Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。

拼读什么？

就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。

这里，首先要区分“读

音”（Name）与“发音”（Sound）。

A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的

“发音”。

发音不同于读音。

看到字母后，不管读音，找对发音。

这就Phonics要学的。

理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。

因

此，知道怎么正确发音就行了。

　　1、21个辅音字母的发音

　　其实只有18个。

C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。

归在一处，只为方便。

　　2、5个元音字母的发音-短元音

　　a、e、i、o、u是学习的重点。

　　步骤二：

元音的字母音-长元音

　　5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。

　　１、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ai/，发音为a的字母音（读音），写作/ei/（注--以下都用国际音标符号）。

　　规则举例

　　/a_e/e在结尾不发音caketapelakegateplategrapecanehatetalelate（例外have）

　　/ai/出现在以n/l结尾的单词中raintrainmailnailsailbraintail/railpainhailwail（例外waitpaid）

　　/ai/出现在单词末尾playdaytodayawaysaymaystay

　　2、e的字母音----其组合为/e_e/、/ee/、/ea/、/e/，发音为e的字母音（读音），写作/i:

/。

　　规则举例

　　/e_e/e在结尾不发音theseChineseJapaneseathletePeteEve

　　/ee/keeptreethreesleepmeetseenseedgreenfeetneedsheepseebeejeepbleed

　　/ea/eatseateareadmeatcleanspeakstealscreamsheatleadbeatsealpeabean

　　/e/只有一个元音且在单词末尾hesheweme

　　3、i的字母音----其组合为/i_e/、/ie/、/igh/、/y/，发音为i的字母音（读音），写作/ai/。

　　规则举例

　　/i_e/e在结尾不发音icenineridehidesidelinebikemikepinekitewinehikedice

　　/ie/出现在单词末尾dielietiepie

　　/igh/出现在辅音之间且结尾为爆破音rightnightlightbrightfright

　　/y/全是辅音且出现在单词末尾byflyskyspycrydrytryfry

　　4、o的字母音----其组合为/o_e/、/oa/、/ow/，发音为o的字母音（读音），写作/ou/。

　　规则举例

　　/o_e/e在结尾不发音homenosestonehoperoperoseholebonepolehose（例外comesomeloveone）

　　/oa/出现在辅音之间且结尾为爆破音soaploadfloatroadcoatoakmoatgoatsoakstoatboat

　　/ow/出现在单词末尾knowslowgrowthrowlowsnowrowflowcrowblow（例外howcownow）

　　5、u的字母音----其组合为/u_e/、/ue/、/ui/。

这个字母发音特别有趣，它有两个发音，即u的（汉语拼音）字母读音/u:

/或（英文）字母读音/ju:

/。

　　规则一：

当元音前的字母为爆破音时读u的英文字母音/ju:

/　举例

　　/u_e/cubetubecutecuredunedupe（例外fusefume）

　　/ue/Tuesdaydueunduecue

　　/ui/suit

　　规则二：

其他情况下读u的汉语字母音/u:

/　举例

　　/u_e/rulefluteJuneJuderudejute

　　/ue/bluetruegluefluecluesuerue（一般都出现在单词末尾）

　　/ui/juicefruitbruise

　　必要的补充：

关于爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音

　　爆破音、摩擦音各6个，其又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、摩擦清辅音、摩擦浊辅音。

　　爆破音--发音器官在口腔中形成阻碍，然后气流冲破阻碍而发出的音

　　ptk清辅音--有气流、无声音、（声带）无振动

　　bdg浊辅音--有气流、有声音、（声带）有振动

　　摩擦音--牙齿合拢，气流从牙齿缝中发出来

　　sfth清辅音--牙齿中间无舌头，如bath、mouth、thing

　　zvth浊辅音--牙齿中间有舌头，如the、this、that、thank

　　舌尖略略伸出，放在上下齿之间，轻触上齿，气流从上齿和舌尖之间流出

　　转音规则--摩擦音s与爆破清辅音p、t、k结合，转发爆破浊辅音b、d、g。

　　sp-->sbspyspillspoon

　　st-->sdstaystillstone

　　sk-->sgskyskill

　　关于爆破音与摩擦音一节，很重要，也是初级课程里最难的地方。

但学到转音规则仍然会觉得有趣。

　　步骤三：

单词的自然拼读规则

　　1、先找元音及元音组合；

　　比如单词say、warmer、unhappy（短线划出元音及元音组合）；

　　2、确定音节，有几个元音或元音组合就有几个音节；

　　比如上述三个单词分别有1、2、3个音节

　　3、划分音节，两个元音或元音组合之间，只有一个辅音，辅音归后；

　　比如单词warmer，在两个元音组合之间，只有一个辅音m，这个辅音m归后，即war/mer

　　两个元音或元音组合之间，有两个辅音，前后各一；

　比如单词customer，在两个元音/u/和/o/之间，有两个辅音/s/和/t/，前后各一，即cus/to/mer

　　4、写出拼读公式，元音或元音组合+最近的辅音+次辅音（主次以前后为准，前主后次）

　　比如单词say，第一步写出元音组合/ay/，第二步加上辅音/s/，即ay->say；

　　比如单词war/mer，第一步写出元音组合/ar/，第二步加上辅音/w/，即ar->war；

　　然后重复以上过程，完成第二个音节，即er->mer；

　　最后将二个音节综合起来，即war+mer->warmer；

　　比如单词cus/to/mer，第一步写出元音/u/，第二步加上最近的辅音/c/，第三步加上次辅音/s/，

　　即u->cu->cus；

　　然后重复以上过程，完成第二、第三个音节，即o->to、er->mer；

　　最后将三个音节综合起来，即cus+to+mer->customer

　　5、自然拼读，每个过程都是拼读过程。

　　步骤四：

辅音的混合

　　1、双辅音

　　双辅音在单词中只发一个音（短音节）；

　　比如：

egg、odd、glass、apple、jazz

　　特殊情况：

/l/和/n/在元音后面只发后半段音；

　　比如：

call、bell、ten

　　2、混合辅音（Consonantblends）

　　混合辅音在单词中只发一个音（短音节）。

重要的混合辅音为14组。

　　ckduck、rock、lock、pick、truck（例外--accept）

　　ngking、sing、ring、swing、long、song、strong、wing、sting

　　trtree、train、trumpet、trousers

　　drdrink、drum、dragon、dream、drive、dress、drug、drop、draw

　　shsheep、shop、shell、ship、bush、cash、fish、rush

　　chchess、beach、peach、bench（例外:

/ch/读/c/的短音--technical、Christmas、character）

　　th在实词的开头、单词的末尾发清辅音--thin、three、think、teeth、bath、mouth、math

　　在虚词、代词和/er/的前面时发浊辅音--this、that、the、they、there、father、weather

　　wh在单词中发/w/的短音--white、wheel、which、whale、what（例外:

/wh/读/h/--who、whom）

　　/ph/gh/在单词中发/f/的短音--phone、elephant、laugh、dolphins、alphabet

　　/wr/kn/mb/tch/都有一个字母不发音--

　　wrist、wrong、write、wrap

　　knife、knight、knock、know、knit、kneel、knee

　　lamb、climb、dumb、plumber、tomb、thumb

　　watch、witch、match

　　3、辅音连缀

　　重要的辅音连缀为5对、7组/s/。

　　/br/bl/break、brush、branch、broom、brake、block、blue、blanket、black、blow、blender

　　/cr/cl/crowd、cry、crane、cream、creek、crab、cricket、clock、class、cloud、clean、clown

　　/fr/fl/fry、French、frog、frame、fruit、frost、fly、flower、flag、snowflake、flame、flip

　/gr/gl/green、grape、grass、grow、grasp、grab、glue、glass、globe、glad、glow

　　/pr/pl/pray、princess、prince、present、press、prize、plane、plant、play、please、plum

　　slslow、slip、sleep、slide、slam、slope、slug

　　swswan、sweep、swing、swim、sweet、swap

　　smsmoke、smile、smell

　　snsnake、snail、snow、sneak、snob、sniff、snack

　　sp转音/sb/--speak、spot、speech、spell、spring、spy、spider、spin、spill

　　st转音/sd/--step、stand、star、stop、starfish、strawberry

　　/sc/sk/转音/sg/--scott、scale、scream、skate、sky、skin

　　步骤五：

特殊组合

　　1、字母/c/g/y/的特殊发音

　　其中/y/的特殊发音，在前面初级篇中元音部分已经讲过。

　　字母/c/g/有两种发音，分别称作“soft/c/g/”和“hardc/g”

　　softc字母/c/出现在字母/i/y/e/之前，读变音/s/--city、cycle、face、rice、circle、nice

　　softg字母/g/出现在字母/i/y/e/之前，读变音/dэ/--cage、village、orange、gym（例外--get）

　　hard/c/g/除上述情况外，字母/c/g/读音不变

　　2、字母/oo/组合

　　在以爆破音结尾的单词中读短音/u/--look、good、book、foot、cook

　　除上述情况外读长音/u:

/--food、cool、room、school、spoon、tooth、goose、smooth、noodles

　　3、元音+r组合（r-controlledvowels）

　　ar读字母/u/的长音/a:

/--arm、art、are、car、dark、farm、hard、large、March、park、star

　　er在单词末尾，读短音/?

/--butter、number、silver、finger、clever、letter、sweater、dinner

　　在单词中间，读长音/э:

/--hers、clerk

　　ir读长音/э:

/--bird、first、girl、sir、shirt、birthday、circle、dirty、skirt

　　ur读长音/э:

/--fur、burn、turtle、nurse、turn、turkey、hurt、purse、burger

　　or读长音/э:

/--word、world、work、worker、worm

　　有时却读长音/?

:

/--or、for、fork、pork、corn、horse、short、sport、store、forty、morning

　　注：

以上借用了一些国际音标的符号；下同。

注意以上4组相同的读音。

　　4、双元音

　　ow在单词末尾，读/o/的字母音--bow

　　不在单词末尾，读/au/--flower

　　ou读/au/--cloud、count、house、loud、mouse、mouth、round、sound、south、about

　　oi在字母/l/和/n/前，读/?

i/--oil、coin、join、point、toilet、boil

　　oy在单词末尾读/?

i/--boy、toy、enjoy

　　au读/?

:

/--autumn、sausage、cause、because、automobile、haul

　　aw读/?

:

/--crawl、seesaw、jaw

　　5、字母/qu/que/的组合

　　qu在单词开头，读/