精品解析山西省晋中市学年高二上学期期末调研测试语文试题精校Word版.docx
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精品解析山西省晋中市学年高二上学期期末调研测试语文试题精校Word版
2019年1月高二年级期末调研测试语文
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成各题。
下一代史学是什么样子？
显然，没有人能精准预测史学未来发展的每一个节点。
不过，鉴往可以知来，我们可以从20世纪以来史学的发展历程来观察史学未来发展的大致趋向。
史学与其他学科融合，不断打造“新史学”。
到了20世纪，史学的变革不断加速，日渐从传统史学走向“新史学”。
20世纪50年代之后“新史学”曾一度雄踞史坛、风行一时。
在这一过程中，“新史学”伸出了两只手，一只与自然科学牵手，另一只与社会科学相挽，不再“闭关自守”、束缚在单一的史学研究模式之中。
在西方，从鲁滨孙的史学需充分利用“新同盟军”的呐喊，到年鉴学派“打破学科之间围墙”的呼唤，都旨在倡导跨学科、多学科研究，随之而来出现了现代史学的多个分支学科，如心理史学、计量史学、口述史学、影视史学等。
在中国，自20世纪初以来，“新史学”运动也是一浪接一浪。
梁启超强调“新史学”研究应当“取诸学之公理公例而参伍钩距之，虽未尽适用，而所得又必多矣”。
不过，正当“新史学”特別是西方“新史学”踌躇满志之时，也出现了诸如“被砸得粉身碎骨的历史学”“没有人的历史学”等质疑，一些人认为“新史学”成了“非史学”，丧失了史学的社会功能与学术价值，“新史学”将来会发展到什么样子，当下还看不清楚，但史学与其他学科融合之势却难以阻挡。
东西方史学交流互鉴、取长补短。
中国传统史学有许多值得西方史学借鉴之处。
正如有学者所言，“不同源流的史学，会而合之，比而观之，更是学术上的盛事。
缺乏史学思想的互通，人类将难有互相了解之日。
”在20世纪以来的史学发展历程中，东西方史学交流互鉴日益增多。
展望未来，这种交流互鉴、取长补短必定不断出现新局面。
虽然东西方史学交流互鉴、取长补短是史学未来发展的一种趋向，但当前面对西方学术文化上的霸权，我们还有许多艰苦的工作要做，可谓任重而道远。
唯物史观为重绘世界史学版图创造了条件。
19世纪40年代马克思、恩格斯创立了唯物史观，经典的马克思主义史学同步产生。
第二次世界大战后，随着世界格局发生深刻变革，国际史学也发生了新的重大变化，马克思主义唯物史观有力指导和推动史学发展，不断凸显自身的价值。
马克思主义史学始终关注普通民众和他们在历史上的作用，留意处在社会底层的人们的生活状况、喜怒哀乐、前途命运。
马克思主义唯物史观是指导历史研究的科学理论，其价值必将在史学未来发展中进一步凸显，也为重绘世界史学版图创造了条件。
（摘编自《人民日报》2018年11月26日）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.史学未来发展的大致趋向可以从20世纪以来史学的发展历程中得到观察。
B.现代史学多个分支学科的出现，使得史学日益呈现出了多姿多彩的景象。
C.西方学术文化上的霸权，阻碍了东西方史学的交流互鉴、取长补短。
D.马克思唯物史观在指导和推动史学发展过程中，才凸显了自身的价值。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章指出了史学未来发展的大致趋向，并从三个维度进行论证。
B.文章从西方和中国两个角度论证了“新史学”与其它学科的融合。
C.文章第三段引用学者的言论证明了中西方史学交流互鉴、取长补短的观点。
D.文章采用了对比的论证手法，以突出“新史学”与传统史学的不同。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A.20世纪以后，“新史学”完全脱离了传统史学，曾经一度雄踞史坛。
B.质疑“新史学”的观点是认为它丧失了史学的社会功能与学术价值。
C.西方学者并没有认识到东方史学有许多值得西方史学借鉴的内容。
D.马克思主义史学关注社会底层人们的生活状况，体现了唯物史观的价值。
【答案】1.D2.D3.B
【解析】
【1题详解】
试题分析：
本题考查筛选并整合文中重要信息的能力。
这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。
D项，“在指导和推动史学发展过程中，才凸显了自身的价值”不正确。
文中说的是“马克思主义唯物史观有力指导和推动史学发展，不断凸显自身的价值”。
马克思唯物史观在指导和推动史学发展过程的价值只是它自身价值的一部分。
故选D项。
【2题详解】
试题分析：
本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”，考查分析论点、论据和论证方法的能力。
答题时，要在整体通读全文的基础上，根据文本具体内容对各选项表述进行认真比照，考查其表述正确与否。
D项，“以突出‘新史学’与传统史学的不同”不正确。
文章采用了对比论证手法，但不是突出“新史学”与传统史学的不同，而是“新史学”与其他学科的融合。
故选D项。
【3题详解】
试题分析：
本题考查概括文章要点分析概括作者在文中观点态度的能力，题目的设误类型一般为可能说成绝对，扩大范围或缩小范围。
这类题目解答时一般要注意仔细阅读题干要求，分析各个选项，找出答案。
A项，“完全脱离了”不正确。
“新史学”是日渐脱离，而不是完全脱离；C项，“并没有认识”内容绝对，文中没有体现；D项，“马克思主义史学关注社会底层人们的生活状况，体现了……”不正确，马克思唯物史观的价值体现在指导史学的未来发展。
故选B项。
【点睛】第2题解答时首要的就是整体阅读，把握中心论点或论题，找出文中所用论据，分析论证方法，明辨论据与论点之间的关系，不仅要明辨中心论点与论据之间的关系，更要明辨各个分论点与论据之间的关系，最后提炼整合。
同时还要注意论述类试题设题常见陷阱：
以偏概全、混淆时态、因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、张冠李戴，等等。
对于试题选项内容一定要在原文中找到对应信息区间，然后再进行判断。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成各题。
信封上的大头菜
马犇
代写是个老行当，多在邮局附近出摊。
少时，一两家；多时，十多家。
这个行当无需太多东西，一张桌，一沓纸，一支笔足矣。
讲究的代写人，会使专用笺纸，且以毛笔书之。
但多数代写者只用钢笔，纸也就地取材，机关、企业、学校的稿纸都有人用。
代写多是代人写信，偶尔也代写诉状、遗嘱、传记、家史。
代人写信并不复杂，顾客口述大概内容，代写人书之。
也有代写回信的，不识字的人拿来收到的信，请代写人读信，然后将回信的大致内容告知代写人。
代写冯不是最早的代写者，上世纪八十年代初才加入队伍。
选择代写，并不是因为他已从工厂病退，而是另有他因。
代写冯秉持着自己的原则，每写完一封信，就忘掉内容，在写信的过程中尽可能准确地呈现出顾客的想法。
加之其润格在同行中最低，所以找他代写的人特多。
与别人不同的是，当有人往台湾寄信时，代写冯写信封前，都会与顾客商议，“同志，请允许我在信封背面画一个代写摊的标志。
”多数顾客不会拒绝，或者说并不在意，因为别说他画个标志，就是涂满信封，邮资也不变。
代写摊的标志是个大头菜，下面写有“大头菜·冯”。
后来为提高效率，代写冯刻了枚章，上置大头菜图案，下刻文字，极易辨识。
解放前，淮城有不少人在南京加入国民党，蒋介石兵败台湾前，有很多淮城籍的国民党军官回乡将亲友带走。
所以后来，淮城往台湾寄的信，往往比寄往周边的信还多。
代写冯清楚地记得，他六岁时，哥哥十岁，身为国民党军官的舅舅回乡省亲，在冯家小酌，代写冯和哥哥在院里玩耍，哥俩路过堂屋时，舅舅立即召唤哥哥。
谁也没想到，饭毕，哥哥即被带走。
从此，一条海峡分隔开哥俩。
上世纪八九十年代，两岸掀起寻亲潮。
由于老家所处的街巷已被更名数次，即便哥哥记得旧址，信也会被打回。
而哥哥的地址，代写冯更是一无所知。
令哥俩终身难忘的或许只有大头菜，因为他们小时候，家里有个腌制老卤大头菜的作坊。
当年，站在巷口，就能闻到大头菜那极为特殊的香气。
那些年，因为贫困，大头菜被广泛食用。
虽然条件艰苦，但淮城人一直乐观，他们尝试着“细做”大头菜，且将腌制大头菜的卤留下来，像传家宝一样传下去，到了第二代甚至第三代，卤仍在缸里。
用老卤腌制大头菜成了当地的习俗。
旧时岁月，老卤大头菜不仅让单调的饮食多了些滋味，还给困窘的生活提了鲜。
后来，生活水平提高了，但老卤大头菜并没消失，它成了淮城人的情结。
再后来，它在外地也红火起来。
淮城有民谚曰，“大头菜不是菜，出门人得外带。
”淮剧《补缸调》更为直白，“河北闻名大头菜，招来宁沪大客商。
肩挑车运到码头，货到南边用船装。
远销南京和上海，还有扬州和镇江。
河北地方腌切户，家家都有腌菜缸。
”
《补缸调》里的河北，即河下古镇北边的河北村。
代写冯家正住在河北村，当年，哥俩餐餐都离不开自家的大头菜。
代写冯干了十多年，代写的寄往台湾的信有数百封。
一个冬日，梁二拿来台湾亲戚的回信，代写冯照例读给梁二听，除了梁家的信，还有张宣纸，几列隽秀的毛笔字，上书──近日，几位淮城籍友人相聚，席间，谈及家乡的大头菜，梁君便拿出一封来自家乡的信，信封背面钤着大头菜的印。
梁君说淮城有个代写摊，所代写的来台的信皆有此印。
“大头菜·冯”，代写摊莫非恰是吾弟所设吧，今借梁君的信，附上通联。
含泪盼复。
代写冯热泪盈眶，他做梦也没想到，这个笨方法竟能找到哥哥。
代写冯替梁二写完信，即给哥哥写信，一口气写了十多页。
自此，哥俩频繁通信。
上世纪九十年代末，哥哥回乡，五十年了，哥俩终于重聚家乡。
代写冯做了很多家乡菜，还特意放了碟老卤大头菜。
令代写冯意想不到的是，哥哥从包里拿出一个从未开封的小坛。
这是当年离淮时，母亲塞给他的。
哥俩夹起大头菜，老泪纵横。
（选自《小小说月刊》，有删改）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，有误的一项是（）
A.小说用不少篇幅交待代写行当的摊位位置、具体工具、代写内容等，既向读者介绍了这一传统行当，又为引出小说主人公代写冯做了铺垫。
B.小说插叙了淮安籍国民党军官在蒋介石兵败台湾前带走家乡亲友的情节，点明了故事发生的历史背景，也含蓄解释了代写冯选择代写的原因。
C.“由于老家所处的街巷已被更名数次”，交代了代写冯在别人的信封上写“大头菜·冯”的一个重要原因，也从侧面表现了新中国的面貌日新月异。
D.小说引用有关大头菜的谚语和淮剧内容，说明了大头菜是淮城人家家户户生活的必备之物，是淮城人的情结，使小说具有了浓郁的民俗民情和地方色彩。
5.代写冯有哪些形象特征？
请结合文中内容分析。
6.“大头菜”在小说中有什么作用？
请简要分析。
【答案】4.C5.①有智慧。
②有耐心，坚持不懈。
③重视亲情。
④做事有原则。
6.①“大头菜”是小说的线索。
代写冯借“大头菜”标志寻亲，兄弟俩因大头菜得以相见。
小说围绕“大头菜”行文，有利于展开故事情节，让情节前后呼应，使小说结构清晰。
②“大头菜”是主人公感情的载体，是兄弟联系的纽带。
以“大头菜”为中心有利于突出代写冯有智慧、重亲情的形象。
③“大头菜”是乡情的象征。
以“大头菜”为中心有利于表达乡情难断，故土难舍的主题思想。
【解析】
【4题详解】
试题分析：
本题具有一定的综合性，从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析；从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部。
此类试题答题时一般首先要通读全文，整体感知；其次明确结构，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。
C项，无中生有，“从侧面表现了新中国的面貌日新月异”文中无此意。
故选C项。
【5题详解】
试题分析：
本题考查鉴赏人物形象的能力。
此类题目在解答时，一般要先对小说的情节进行梳理，找出小说中关于该人物的相关描述，然后抓住小说塑造人物的方法来分析人物形象。
代写冯用为别人代写信留下大头菜标记的方式找到哥哥，可以看出他有智慧；代写冯干了十多年，代写的寄往台湾的信有数百封才找到哥哥，可见他有耐心，能够坚持不懈；代写冯六岁就和哥哥分开，一直没忘了寻找哥哥，可见他重视亲情；为别人代写信，“秉持着自己的原则”，写完就忘掉内容，留下印记之下还要与顾客商量，可见他做事有原则。
考生依据上述分析可概括出本题答案。
【6题详解】
试题分析：
此题考查鉴赏作品的文学形象，探讨作者创作意图的能力。
本题重点考查的是某物象的作用，这类题目解答时可从情节发展、人物形象塑造、主题表达等角度分析。
从情节发展来看，小说先写了代写冯在代写的信件后留下“大头菜”标记，然后交代了留标记的目的是寻找哥哥，再写通过留有“大头菜”标记的信件找到了哥哥，结尾写兄弟相见，哥哥拿出母亲当年给自己的大头菜，小说围绕“大头菜”展开，情节上能够前后呼应，使结构清晰。
从人物塑造的角度来看，代写冯把对哥哥的思念之情通过“大头菜”这个标记表达出来，可见“大头菜”是主人公情感的载体，是联系的纽带，有助于突出人物形象。
从主题表达的角度来看，小说中“大头菜”是“河北村”的代表，而哥哥对家乡的情感、对弟弟的情感、对母亲的情感，也通过“大头菜”表达出来，可见“大头菜”是乡情的象征，“大头菜”使小说故土难舍的主题得到了突出。
考生依据上述分析，可总结出本题答案。
【点睛】第2题是鉴赏人物形象类题目，这类题目是高考小说阅读常考题目，解答时要注意把人物放在情节发展中，抓住小说塑造人物的方法来分析。
小说塑造人物的方法有正面描写（肖像描写、心理描写、语言描写、行动描写、细节描写），侧面描写（借助次要人物衬托主要人物、借助环境描写烘托人物），阅读时要注意从文本中进行筛选。
另外，还要考虑作者的感情倾向，注意作者对人物的介绍和评价。
这类题目的解题思路：
①总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。
②画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。
③看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。
④选择恰当的词句表述出来。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
随着国家政策频繁出台利好新能源汽车，各地方对于新能源汽车的扶持力度也逐步加大，截至2018年6月20日，全国共有上海、深圳、重庆等15省市出台新能源汽车补贴、奖励政策。
在如此大规模促进新能源汽车发展的情况下，电动汽车的产销量也获得了可喜的成绩，据中国汽车工业协会统计分析，2018年1-5月，汽车产销均呈增长趋势。
5月，汽车生产234.44万辆，同比增长12.84%；销售228.77万辆，同比增长9.61%。
其中新能源汽车产销分别完成9.6万辆和10.2万辆，同比分别增长85.6%和125.6%。
就在这形势看似一片大好的情况下，一个致命的问题却悄然浮现。
一些为蹭热度、蹭补贴进入这个领域的电池厂商生产出来的电池远远达不到新补贴政策要求，由于产品不合格，生产的大量电池只好报废。
福建猛狮科技总经理王少平表示，“国内锂动力电池正在向高品质、有产能的企业集中，大者恒大的趋势开始越来越明显。
”而随着动力电池市场的进一步升温，锂电池行业内的企业分化开始进一步加剧。
（摘编自《动力电池市场的“内忧外患”》，上海有色网2018年6月21日）
材料二：
2017年全球动力电池销量前10的企业中，中国企业就有7席，占据世界第一位；预计到2020年，我国在全球电池市场所占的份额将达七成以上；目前我国电池生产企业已超过了200家，是全球拥有锂电池生产企业最多的国家。
然而这一串数字，并没有让业内人士觉得骄傲。
南开大学新能源材料化学研究所所长周震说：
“从行业角度来看，美国有比较强的研发设计能力，目前仍然引领锂电池原始创新、核心材料研发；日本作为电池材料制造大国，生产规范严格，能够最先制造出新的成品电池；我国和韩国作为第二梯队，后续跟进。
”据了解，电池四大核心材料中，正、负极材料、电解液都已实现了国产化，唯独隔膜仍是短板。
核心专利缺乏，隔膜等关键材料不给力，这些不仅成了国产锂电池难以承受之痛，也拖了国产锂电池企业“走出去”的后腿。
（摘编自《一层隔膜两重天：
国产锂电池尚需拨云见日》，《科技日报》2018年6月22日）
材料三：
日本新能源产业技术综合开发机构日前宣布，该国部分企业及学术机构将在未来5年内联合研发下一代电动车全固态锂电池，并力争早日应用于新能源汽车产业。
该项目预计总投资100亿日元，丰田、松下等23家汽车、电池和材料企业以及京都大学、日本理化学研究所等15家学术机构将共同参与研究，计划到2022年全面掌握全固态电池相关技术。
此前，法国雷诺汽车业务负责人诺曼德表示，全固态电池是新能源汽车工业的新希望，在成本、密度和热稳定性方面都较目前的锂离子电池有巨大优势。
相比于传统锂离子电池，全固态电池将体现出比较明显的优势。
首先，相同能量下，全固态电池更薄且体积更小，从而方便应用在新型小尺寸智能电子设备，实现终端产品的小微型化。
其次，全固态电池轻便，能量密度高。
综合考虑到以上两大因素，全固态电池相比于一般锂离子电池，能量密度可以有一个较大幅度的提升。
到目前为止，许多实验室中，都已经可以小规模批量试制出能量密度为300-400Wh/kg的全固态电池。
从能量密度的数据上看，全固态电池带给人们的直观体会是我们的手机等电子产品从“一天一充”升级到“两天一充”。
（摘编自《日本为何对全固态锂电池情有独钟？
》，OFweek锂电网2018年06月20日）
7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）
A.材料一以2018年5月份的汽车产销量为例，通过列数据、作比较可以看出，在汽车整体产销增长的情况下，新能源汽车的发展势头更为迅猛。
B.作为电池四大核心材料之一的隔膜不能实现国产化，完全制约了国产锂电池的进一步升级，也成了国产锂电池企业“走出去”的障碍。
C.中国动力电池在市场份额和企业数量上占有绝对优势，但从业内人士的角度来看，我国动力电池产业虽然规模够大，但仍然存在着不足。
D.动力电池市场的进一步升温，加大了对为蹭热度、蹭补贴而进入该市场的电池厂商的淘汰力度，锂电池行业内的企业分化开始进一步加剧。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.国家关于新能源汽车的利好政策，推进了地方补贴、奖励政策的出台，为新能源汽车的蓬勃发展提供了契机，而相应的动力电池行业的跟进迫在眉睫。
B.材料一和材料三都提及了新能源汽车和动力电池之间的关联，新能源汽车为电池产业带来市场，优质的动力电池则是前者得以持续健康发展的关键因素。
C.日本作为电池材料制造大国，能够最先生产出新的成品电池，走在动力电池制造的前列，这全得益于日本的企业和学术机构共同参与研究这一特点。
D.全固态电池在成本、密度和热稳定性方面都较目前的锂离子电池有巨大优势，它是新能源汽车工业的新希望，也将为人们的日常生活带来便利。
9.我国动力电池产业想要有所突破应该从哪些方面努力？
请结合以上三则材料概括分析。
【答案】7.B8.C
9.①提高动力电池生产企业的准入门槛，保证产品质量。
②提升国产动力电池的研发设计能力，掌握核心技术。
③加大对动力电池研究的资金投入。
④加强企业与科研机构的联系，增强研发设计能力，使科技成果能够快速落地。
【解析】
【7题详解】
试题分析：
本题考查筛选文中重要信息的能力。
这类题目解答时一般要找出文章中与选项相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。
B项，“隔膜不能实现国产化”不正确，原文是“核心专利缺乏，隔膜等关键材料不给力，不仅成了国产锂电池难以承受之痛，也拖了国产锂电池企业‘走出去’的后腿”。
并非“隔膜不能实现国产化”。
故选B项。
【8题详解】
试题分析：
本题是实用类文本阅读筛选信息概括文章要点的题目，采用的是选择题形式，这类题目解答时一般要注意把选项放回到原文中，结合上下文做出判断。
C项，“全得益于”说法太绝对。
材料三列举了日本学术机构参与研究的情况，但并不能由此得出“这全得益于日本的企业和学术机构共同参与研究这一特点”的结论。
故选C项。
【9题详解】
试题分析：
本题考核归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度的能力。
这类题目解答时一般要先认真审题，明确考查的具体要求，再通读材料，根据题干要求，确定信息区间，筛选出相关信息，再进行概括。
如本题要求“我国动力电池产业想要有所突破应该从哪些方面努力”，信息分布在三则材料之中，材料一说一些电池厂商为蹭热度、蹭补贴，生产出来的电池“由于产品不合格，生产的大量电池只好报废”，据此可概括出提高动力电池生产企业的准入门槛，保证产品质量；材料二说电池四大核心材料中隔膜仍是短板，“核心专利缺乏，隔膜等关键材料不给力”“拖了国产锂电池企业‘走出去’的后腿”，据此可概括出要提升国产动力电池的研发设计能力，掌握核心技术；材料三谈到日本预计在未来5年内研发下一代电动车全固态锂电池，“总投资100亿日元”，据此可概括出要加大对动力电池研究的资金投入；材料三还谈到项目研发“丰田、松下等23家汽车、电池和材料企业以及京都大学、日本理化学研究所等15家学术机构将共同参与研究”，据此可总结出加强企业与科研机构的联系，增强研发设计能力，使科技成果能够快速落地。
【点睛】第1题考核筛选并整合文中信息的能力。
这类题目解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。
概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。
同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。
注意叙述角度和表达方式的转换。
分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。
推断不夸大不缩小，不无中生有。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成各题
申屠丞相嘉者，梁人，以材官①蹶张②从高帝击项籍，迁为队率。
从击黥布军，为都尉。
孝惠时，为淮阳守。
孝文帝元年，举故吏士二千石从高皇帝者，悉以为关内侯，食邑二十四人，嘉食邑五百户。
张苍为丞相，嘉迁为御史大夫。
张苍免相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相。
广国贤有行，故欲相之，念久之不可。
乃以嘉为丞相，封为故安侯。
是时太中大夫邓通方隆爱幸。
丞相入朝，而通居上傍，有怠慢之礼。
丞相奏事毕，因言曰：
“陛下爱幸臣，则富贵之；至于朝廷之礼，不可以不肃!
”上曰：
“君勿言，吾私之。
”罢朝坐府中，嘉为檄召邓通诣丞相府，不来，且斩通。
通恐，入言文帝。
文帝曰：
“汝第往，吾今使人召若。
”通至丞相府，免冠，徒跣，顿首谢。
嘉坐自如，故不为礼，责曰：
“夫朝廷者，高皇帝之朝廷也。
通小臣，戏殿上，大不敬，当斩。
吏今行斩之!
”通顿首，首尽出血，不解。
文帝度丞相已困通，使使者持节召通，而谢丞相曰：
“此吾弄臣，君释之。
”孝景帝即位。
二年晁错为内史贵幸用事诸法令多所请变更议以谪罚侵削诸侯而丞相嘉自绌③所言不用疾错错为内史，门东出，不便，更穿一门南出。
南出者，太上皇庙堧垣④。
嘉闻之，欲因此以法错擅穿宗庙垣为门，奏请诛错。
错客有语错，错恐，夜入宫上谒，自归景帝。
至朝，丞相奏请诛内史错。
景帝曰：
“错所穿非真庙垣，乃外堧垣，故他官居其中，且又我使为之，错无罪。
”罢朝，嘉谓长史曰：
“吾悔不先斩错，乃先请之，为错所卖。
”至舍，因欧血而死。
谥为节侯。
太史公曰：
“申屠嘉可谓刚毅守节矣，然无术学，殆与萧、曹、陈平异矣。
（节选自《史记张丞相列传》，有删改）
【注释】①材官：
勇敢的士兵。
②蹶张：
以脚踏强弓，使之张开。
谓勇健有力。
③绌：
不足，此处指不满。
④堧垣：
宫外的墙。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.二年/晁错为内史/贵幸用事诸法令/多所请变更/议以谪罚侵削诸侯/而丞相嘉自绌所言不用/疾错
B.二年/晁错为内史/贵幸用事/诸法令多所请变更议/以谪罚侵削诸侯/而丞相嘉自绌所言不用/疾错
C.二年/晁错为内史/贵幸用事/诸法令多所请变更/议以谪罚侵削诸侯/而丞相嘉自绌所言不用/疾错
D.二年/晁错为内史/贵幸用事诸法令/多所请变更议/以谪罚侵削诸侯/而丞相嘉自绌所言不用/疾错
11.下列对文中
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