高考浙江版高考生物专题22 种群与群落.docx
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高考浙江版高考生物专题22种群与群落
第七单元 生物与环境
专题22 种群与群落
挖命题
【考情探究】
考点
内容
要求
5年考情
预测热度
考题示例
素养要素
难度
一、种群的特征与数量变化
种群的概念和特征
a
2016浙江10月选考,8,2分
生命观念
科学思维
中
★★★☆☆
标志重捕法
a
2017浙江11月选考,29,6分
科学思维
中
★★★☆☆
种群的分布型和存活曲线
a
★★★☆☆
种群指数增长和逻辑斯谛增长
b
★★★★★
环境容纳量
a
2017浙江4月选考,15,2分
生命观念
中
★★★☆☆
种群数量的非周期性波动和周期性波动
a
★★★☆☆
种群数量波动的调节因素
a
2016浙江4月选考,27,2分
生命观念
科学思维
难
★★★☆☆
活动:
探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
c
★★★★☆
二、群落的结构与演替
群落的概念和结构
a
2017浙江4月选考,2,2分
生命观念
易
★★★☆☆
主要的陆地生物群落类型
a
2014浙江6月学考,8,2分
生命观念
易
★★★☆☆
群落演替的概念、类型和过程
a
★★★☆☆
顶极群落的概念
a
★★★☆☆
分析解读 本专题包括了种群和群落的相关知识。
选考多次以选择题形式考查了种群的基本特征、数量变化以及群落类型、群落演替等知识,预计今后的考查形式还是以选择题为主,或结合生态系统知识以非选择题形式考查。
复习中应重点梳理种群基本特征间的相互联系,理解种群增长曲线模型,理解群落演替的概念,同时也需要进一步掌握种群分布型和存活曲线、顶极群落、种群数量波动等概念,能够运用相关知识对种群和群落的相关实例进行综合分析。
【真题典例】
破考点
考点一 种群的特征与数量变化
【考点集训】
考向1 种群的特征
1.（2019届浙江绿色评估联盟10月联考,2,2分）2016年中国将全面实施二胎政策,从种群特征来看这种措施直接调节的是（ ）
A.出生率B.性比率
C.年龄结构D.种群密度
答案 A
2.（2015浙江10月选考,14,2分）下列关于种群特征的叙述,正确的是（ ）
A.年龄结构不影响种群密度
B.不同种群的种群密度没有差异
C.性比率的改变不影响种群密度
D.出生率减去死亡率等于自然增长率
答案 D
考向2 种群的增长方式
1.（2019届浙江稽阳8月联考,17,2分）下列关于种群增长方式的叙述,错误的是（ ）
A.“J”形增长的增长速率不断增加
B.K/2时,种群的出生率最高
C.“S”形增长处于K值时自然增长率趋于零
D.逻辑斯谛增长种内斗争剧烈程度与种群密度呈正相关
答案 B
2.（2014浙江理综,4,6分）下列关于环境容纳量的叙述,正确的是 （ ）
A.环境容纳量是指种群的最大数量
B.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小
C.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
D.植食动物在自然环境条件下,一年四季的环境容纳量以冬季最大
答案 B
考向3 种群的数量波动及调节
（2019届浙江绍兴9月联考,24,2分）某弃耕农田多年后形成林地,林地中某阶段田鼠的种群数量变化如图。
下列相关叙述错误的是 （ ）
A.图中虚线表示田鼠的环境容纳量
B.图中A点的出生率等于死亡率
C.图中B点时的年龄结构一定为衰退型
D.随着时间推移,该林地生态系统越来越稳定
答案 C
考点二 群落的结构与演替
【考点集训】
考向1 群落的结构和主要类型
1.（2019届浙江名校新高考联盟9月联考,2,2分）海洋鱼类在不同季节物种组成有着显著性的差异,这体现了群落的（ ）
A.垂直结构
B.水平结构
C.演替现象
D.时间结构
答案 D
2.（2019届浙江绍兴9月联考,6,2分）下列关于北方针叶林的相关叙述,正确的是（ ）
A.是地球上最大的森林带
B.主要由落叶树种组成
C.生活着90%的非人灵长类动物
D.生物种类最丰富的群落
答案 A
考向2 群落的演替
1.（2019届浙江超级全能生8月联考,3,2分）下列群落演替的方式为原生演替的是（ ）
A.弃耕后农田的演替B.森林火灾后的恢复
C.原冰川移开后的演替D.草原放牧后的演替
答案 C
2.（2019届浙江丽衢湖9月联考,22,2分）某地火山爆发后形成的裸岩,先后经历地衣苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段,相关叙述正确的是（ ）
A.该演替为次生演替
B.地衣苔藓阶段的群落不存在分层现象
C.演替过程中,对光能的利用效率保持不变
D.由地衣苔藓阶段到森林阶段,群落结构逐渐复杂
答案 D
炼技法
方法 两种种群增长曲线分析及生产应用
【方法集训】
1.（2017浙江嘉兴期末,6）在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下,种群数量增长的曲线是（ ）
答案 B
2.（2017浙江超级全能生12月模拟,15）如图是某自然水域中草履虫种群增长的曲线,下列叙述正确的是（ ）
A.草履虫的环境容纳量是600只
B.当草履虫数量达到环境容纳量后,其自然增长率一直为0
C.影响草履虫数量增长的因素只是资源和空间有限
D.在10天后,草履虫因为其天敌而发生数量变化,则这种变化是负反馈调节的结果
答案 D
过专题
【五年高考】
A组 自主命题·浙江卷题组
考点一 种群的特征与数量变化
1.（2018浙江11月选考,13,2分）下列关于种群特征的叙述,正确的是（ ）
A.种群密度越大种群数量增加越快
B.性比率对种群密度的影响在生殖前期最大
C.自然增长率小于1时种群的数量即开始减少
D.年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体数量在种群中的比例
答案 D
2.（2018浙江4月选考,18,2分）在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后,又开展了连续4年的跟踪调查,计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量）,结果如图所示。
下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述,错误的是（ ）
A.第1年末甲、乙两种群的增长速度不一定相等
B.第2年末乙种群数量不一定大于甲
C.第3年末乙种群数量达到了最大值
D.这4年中甲种群每年增加的数量是相等的
答案 D
3.（2017浙江4月选考,15,2分）下列关于环境容纳量的叙述,正确的是（ ）
A.环境容纳量是种群在该环境中的最大数量
B.环境容纳量会随着环境条件的改变而变化
C.环境容纳量由种群的出生率和死亡率决定
D.种群的指数增长会受到环境容纳量的限制
答案 B
4.（2016浙江10月选考,8,2分）下列关于种群的叙述,正确的是 （ ）
A.种群的性比率都为1∶1
B.种群内的个体都能互配繁殖
C.种群在理想环境下呈“S”形增长
D.种群的老龄个体比例过大,预示种群密度将下降
答案 D
5.（2016浙江10月选考,25,2分）图中甲、乙为同一群落中的两个种群,曲线表示δ（δ=出生率/死亡率）随时间的变化。
下列叙述正确的是（ ）
A.t1和t4时刻乙种群的种群密度相同
B.t2时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同
C.t2和t3时刻乙种群的自然增长率一定相同
D.t2→t4甲种群密度先上升后下降
答案 D
6.（2016浙江理综,5,6分）下列是蝉在夏季的年龄结构示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期）,其中正确的是（ ）
答案 A
7.【加试题】（2016浙江4月选考,27,2分）蒲公英为一年生植物,每个成熟植株能产生许多种子。
自然状况下,其种子随风飘落到某草地上萌发生长,形成一个新的种群。
下列叙述正确的是（ ）
A.蒲公英的种群数量呈非周期波动
B.蒲公英在第一个生长期呈集群分布
C.该种群的存活曲线符合对角线形特征
D.动物取食蒲公英不能将蒲公英的种群密度压制在低水平
答案 D
8.（2016浙江4月选考,19,2分）下列关于种群的叙述,错误的是 （ ）
A.种群密度的变动受性比率的影响
B.环境容纳量代表种群的最大密度
C.年龄结构可预测种群未来数量的变化
D.出生率受种群的遗传特性和环境的影响
答案 B
9.（2014浙江1月学考,27,2分）如图表示4个种群的年龄结构,其中属于增长型的是（ ）
A.甲B.乙C.丙D.丁
答案 A
10.（2017浙江11月选考,29,6分）某湖泊生活着金鱼藻、浮萍、芦苇等生物,并长期养殖鲫鱼。
回答下列问题:
（1）从湖岸到湖心依次生长着芦苇、浮萍和金鱼藻等生物,这体现了群落的 结构。
动、植物残体主要落在 层发生腐败和分解。
若从湖底裸地开始逐渐演替为陆生群落,这种演替属于 演替。
（2）用标志重捕法调查鲫鱼种群密度,若调查期间有些个体身上的标志丢失,则该种群密度的估测数值会 。
当鲫鱼被大量捕捞后,其K值将 。
（3）在保证食物充足、环境适宜的条件下,该湖泊中鲫鱼种群的增长方式为 。
答案
（1）水平 底泥 原生
（2）偏大 基本不变
（3）逻辑斯谛增长
教师用书专用（11—17）
11.（2016浙江1月选考,20,2分）某池塘中,生殖前期、生殖期和生殖后期的鲈鱼个体数量所占的比例分别为60%、35%和5%,该种群一段时间后数量明显增加,则其年龄结构类型为（ ）
A.增长型B.稳定型
C.衰退型D.随机型
答案 A
12.（2016浙江1月选考,26,2分）如图是种群的逻辑斯谛增长曲线,下列有关叙述
的是（ ）
A.K值就是种群在该环境中的稳定平衡密度
B.种群在b点时增长最快
C.种群在b~c段死亡率大于出生率
D.逻辑斯谛增长总是会受到环境容纳量的限制
答案 C
13.（2015浙江1月学考,25,2分）如图表示不同动物种群的个体总数以及一段时间内新出生的个体数。
在这段时间内出生率最高的种群是（ ）
A.猎豹B.亚洲象
C.赤狐D.田鼠
答案 D
14.（2014浙江6月学考,24,2分）如图是巴西龟种群引入某池塘后,若干年内种群数量的增长曲线。
图中表示该种群个体数量增长最快的时间点是（ ）
A.t1B.t2C.t3D.t4
答案 B
15.（2015浙江10月选考,21,2分）种群的数量变化曲线如图中a、b1所示。
下列叙述正确的是（ ）
A.当种群数量达到K值时出生率等于零
B.当某害虫种群数量达到K/2时,进行杀虫效果最佳
C.若空间充足,种群数量增长一定如曲线a所示
D.若曲线b1变成曲线b2,说明该种群生存环境变得恶劣
答案 D
16.（2015浙江7月学考,5,2分）一定时期内某种群的出生率为10%,死亡率为7%。
这段时期内该种群的自然增长率是（ ）
A.0B.3%
C.7%D.17%
答案 B
17.（2015浙江1月学考,11,2分）下列各项中,能构成一个种群的是（ ）
A.一片森林中的全部生物
B.一块稻田中的全部水稻
C.一个农场中的全部植物
D.一个湖泊中的全部动物
答案 B
考点二 群落的结构与演替
1.（2018浙江11月选考,2,2分）某森林曾被开垦用于种植农作物,后因产量不高而弃耕,若干年后又恢复到森林。
下列关于该演替的叙述,错误的是（ ）
A.该演替属于次生演替B.演替过程中群落结构不变
C.人为因素引发了该演替D.弃耕地中有种子等繁殖体
答案 B
2.（2018浙江4月选考,4,2分）影响水生群落垂直分层的主要因素不包括（ ）
A.温度
B.氧气的垂直分布
C.光的穿透性
D.大气中颗粒物含量
答案 D
3.（2017浙江4月选考,2,2分）冬候鸟秋天飞到南方越冬,使群落的组成发生了变化。
这体现了群落的（ ）
A.时间结构B.水平结构
C.垂直结构D.分层现象
答案 A
4.（2014浙江6月学考,8,2分）下列陆地生物群落中,生物种类最贫乏的是（ ）
A.热带雨林B.荒漠
C.北方针叶林D.温带落叶阔叶林
答案 B
5.（2014浙江1月学考,20,2分）在草地中,蝶类白天活动,夜蛾类晚上活动。
这种现象体现了群落的（ ）
A.营养结构B.垂直结构
C.水平结构D.时间结构
答案 D
教师用书专用（6—9）
6.（2016浙江4月选考,6,2分）地球上具有最丰富生物基因库的是（ ）
A.水稻田B.草原
C.荒漠D.热带雨林
答案 D
7.（2015浙江理综,5,6分）在沙漠的一个灌木群落中,某种基于种子繁殖的灌木,其分布型随着生长进程会发生改变,幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈随机分布,大灌木呈均匀分布。
下列叙述错误的是（ ）
A.这种改变使群落的水平结构发生变化
B.这种改变是群落演替所引起的结果
C.均匀分布的形成原因主要是种内竞争
D.集群分布主要是由于种子不能远离母株
答案 B
8.（2015浙江1月学考,22,2分）不同植物配置在群落的不同高度上形成了群落的垂直结构。
森林群落中,位于最上层的是（ ）
A.树冠层B.灌木层
C.草本层D.地表层
答案 A
9.（2015浙江1月学考,26,2分）下列关于群落演替的叙述,错误的是（ ）
A.群落演替是一个群落类型取代另一个群落类型的过程
B.从弃耕后的农田开始的演替属于原生演替
C.原生演替速度通常比次生演替慢
D.人类的活动会影响群落的演替
答案 B
B组 统一命题、省（区、市）卷题组
考点一 种群的特征与数量变化
1.（2018课标全国Ⅰ,5,6分）种群密度是种群的数量特征之一。
下列叙述错误的是（ ）
A.种群的S型（形）增长是受资源因素限制而呈现的结果
B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同
D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱
答案 D
2.（2017课标全国Ⅰ,5,6分）假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型（形）增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
若要持续尽可能多地收获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,
下列四个种群数量中合适的是（ ）
A.甲点对应的种群数量
B.乙点对应的种群数量
C.丙点对应的种群数量
D.丁点对应的种群数量
答案 D
3.（2017江苏单科,5,2分）某小组开展酵母菌培养实验,如图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。
下列相关叙述正确的是（ ）
A.培养初期,酵母因种内竞争强而生长缓慢
B.转速150r/min时,预测种群增长曲线呈“S”型（形）
C.该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法
D.培养后期,酵母的呼吸场所由胞外转为胞内
答案 B
教师用书专用（4）
4.（2016天津理综,3,6分）在丝瓜地生态系统中,丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。
图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。
下列叙述正确的是（ ）
A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成
B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度
C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率
D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量
答案 D
考点二 群落的结构与演替
1.（2018江苏单科,13,2分）下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段,下列叙述正确的是（ ）
A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替
B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构
C.阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同
D.阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强
答案 D
2.（2014海南单科,19,2分）某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。
下列相关叙述错误的是（ ）
A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系
B.该种鱼发育阶段不同,其所处营养级可能不同
C.底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构
D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构
答案 D
3.（2017天津理综,7,12分）大兴安岭某林区发生中度火烧后,植被演替过程见下图。
据图回答:
（1）该火烧迹地上发生的是 演替。
与①相比,③中群落对光的利用更充分,因其具有更复杂的 结构。
（2）火烧15年后,草本、灌木丰富度的变化趋势均为 ,主要原因是它们与乔木竞争时获得的 。
（3）针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。
火烧后若补栽乔木树种,最好种植 ,以加快氮磷循环。
（4）用样方法调查群落前,需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种—面积”曲线,作为选取样方面积的依据。
如图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。
据图分析,调查乔木应选取的最小样方面积是 。
答案
（1）次生 垂直
（2）下降后保持相对稳定 光逐渐减少 （3）阔叶树 （4）S3
教师用书专用（4）
4.（2014江苏单科,5,2分）下列关于种群和群落的叙述,错误的是 （ ）
A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度
C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构
答案 C
【三年模拟】
一、选择题（每小题5分,共60分）
1.（2019届浙江绍兴9月联考,10）在温带地区,草原和森林的外貌在春、夏、秋、冬有很大不同,这就是群落的（ ）
A.垂直结构B.水平结构
C.季相D.演替
答案 C
2.（2019届浙江名校协作体高三联考,1）下列不属于群落水平结构特点的是（ ）
A.季节变化明显B.不均匀
C.斑块性D.空间异质性
答案 A
3.（2019届浙江绍兴9月联考,23）下列有关种群特征的叙述,正确的是（ ）
A.种群的所有特征都是种群内个体特征的统计值
B.只要保持替补出生率,种群就会保持零增长
C.每个种群都具有特定的年龄结构和性比率
D.在封闭的种群中,只要种群的出生率大于死亡率,种群数量一定会增加
答案 D
4.（2019届浙江超级全能生9月联考,6）下列关于群落的叙述正确的是（ ）
A.决定陆地和水生群落垂直结构的因素不完全相同
B.四季不分明地区的群落无时间结构
C.由于次生演替发生在原有空间,因此其演替过程中空间异质性保持不变
D.生物的多样性与群落结构的复杂程度无关
答案 A
5.（2019届浙江嘉兴9月联考,22）对某地社鼠种群数量进行连续调查,计算其δ值（δ=当年种群数量/前一年种群数量）,结果如图所示。
下列叙述中正确的是（ ）
A.调查开始到t1时间内种群数量加速增长
B.t2时种群达到稳定平衡密度
C.t3时种群内个体面临的生存压力较t2时刻大
D.t3~t4时间内种群数量在K值上下波动
答案 C
6.（2019届浙江超级全能生9月联考,24）在某种人工控制的种群中,其增长速率v=（第N+1年的种群数量-第N年的种群数量）/年,下列说法错误的是（ ）
A.总体上来说,该种群的数量先增加后减少
B.0~t4范围内该种群呈逻辑斯谛增长
C.t1与t3时年增加的个体数量基本相等
D.t2与t5时种群数量的差值等于t4与t6时的差值
答案 D
7.（2019届浙江金丽衢十二校9月联考,2）下列哪种群落中生活的动物往往有冬眠或者夏眠的生活习性（ ）
A.森林B.荒漠
C.草原D.苔原
答案 B
8.（2019届浙江稽阳8月联考,7）下列关于森林群落的叙述,错误的是（ ）
A.北方针叶林是地球上最大的森林带
B.温带森林的季相变化属于时间结构
C.森林群落中的地表层对群落的影响最大
D.次生林是指经次生演替形成的森林群落
答案 C
9.（2019届浙江五校9月联考,7）下列有关环境容纳量的说法,错误的是 （ ）
A.环境容纳量是由其有效资源决定的
B.环境容纳量会根据环境条件的改变而变化
C.人为地一次性捕杀家鼠后,其环境容纳量迅速降低
D.环境容纳量是种群在某环境中的稳定平衡密度
答案 C
10.（2019届浙江七彩阳光9月联考,10）下列关于群落的叙述,正确的是 （ ）
A.热带雨林是地球上最大的森林带
B.树冠层对森林群落的影响最大
C.草原植物几乎完全依靠营养繁殖
D.水生群落的分层现象由温度的垂直分布决定
答案 B
11.（2019届浙江五校9月联考,15）下列关于群落演替的叙述,错误的是 （ ）
A.原生演替速度通常比次生演替慢
B.群落的演替是一个永恒延续的过程
C.次生林就是原始森林被砍伐后通过次生演替而生长起来的森林
D.从裸岩开始的演替属于原生演替
答案 B
12.（2019届浙江绿色评估联盟10月联考,10）下列有关种群和群落的叙述,正确的是（ ）
A.种群数量达到K值后数量保持不变
B.受灾的水稻呈斑块性的稀疏分布属于群落水平结构特征
C.通过年龄结构图可以得知每个年龄组的雌雄个体比率
D.水生群落的垂直结构由光照和氧气的垂直分布决定
答案 C
二、非选择题（共15分）
13.（2019届浙江嘉兴9月联考,29）（7分）科学家发现,经历了漫长的岁月,某没有生物定居过的裸底湖泊终于演变成一个生物繁多的湖泊（如图）,其各个水层均有多种不同的生物分布。
请回答:
（1）湖泊中,所有生物种群的集合体称为 ,这一集合体演化诞生的过程也被称为群落 （填“原生”或“次生”）演替。
（2）由于受 、温度、氧气的垂直分布影响,湖泊中的生物在垂直方向上具有明显的分层现象,并随时间发生改变,它们在春、夏、秋、冬中的外貌不同被称为 。
（3）在自然条件下,该生态系统朝着物种多样化、 复杂化和 完善化方向发展,直到该系统达到稳态为止。
答案
（1）群落 原生
（2）光的穿透性 季相 （3）结构 功能
14.（2019届浙江绿色评估联盟10月联考,29）（8分）如图为某湖泊生态系统部分组成示意图。
据图回答:
（1）图中从苔草带到沉水植物带,地表分布不同类型生物,这属于群落的 结构。
从5→2植物带类型的演变过程,属于 演替。
如果气候条件适宜,从苔草带阶段最终将演变为 阶段。
（2）若图中的生物组成食物网,则不应包括的图中生物是 。
图中某生物（非顶级消费者）同化的能量中用于生长、发育和繁殖中的能量一部分成为遗体残骸,被分解者分解,其余被 摄入。
（3）若该湖泊中某生物的种群年初个体数为100,一年内新生个体20个,年末时个体数为110,该种群的年出生率为 。
答案
（1）水平 原生 森林
（2）腐生菌 下一营养级
（3）20%
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