班务工作记录.docx
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班务工作记录
太和县张庄小学
班
务
工
作
记
录
年级：
班主任：
清浅镇张庄小学
二0一二年八月制
时间
9.1
地点
教室
主题
我是二年级学生了
班
会
活
动
内
容
一、班会目标：
1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
二、班会重点：
1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。
2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。
三、活动难点：
知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。
四、班会过程：
1、引入主题。
2、回忆过去。
（1）成绩与进步。
（2）不足与问题。
（3）制订班级目标。
五、我们的目标：
勤奋：
勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。
勇敢：
勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。
诚实：
诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。
快乐：
乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。
六、巩固与延伸：
本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。
反馈意见
二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。
班会课上学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需在新一年里继续指点。
时间
9.10
地点
教室
主题
教师节的礼物
班
会
活
动
内
容
目的：
培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚
的语言表达这种敬爱之情。
方式：
全班同学制作一张节日贺卡。
（一）活动步骤
1、找一张对折纸板叠好。
2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。
3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。
4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。
然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。
5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。
（二）写给老师的话可从哪些方面着手？
1、给老师的祝福
2、对老师的关心
3、对老师的感谢
4、对老师的称赞
5、博老师一笑
表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望，让老师放心。
语气要温馨。
反馈意见
时间
9.17
地点
教室
主题
自护、自救安全教育
班
会
活
动
内
容
活动目标：
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、
自救的意识，使学生安全、健康成长。
一、谈话引入：
用电安全
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
二、禁止下河，池塘游泳
三、交通安全
行走时怎样注意交通安全。
要靠路边行走。
集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
反馈意见
时间
10.8
地点
教室
主题
学生安全与防火
班
会
活
动
内
容
一、活动目标：
1、学生认识到防火的重要性。
2、了解基本的安全防火意识。
3、学生积极主动的参与到防火的工作中来。
二、活动过程：
（一）谈话由事例引入
学样一个特殊的生活区域，它人口高度密集，稍有不慎，极易发生火灾，一旦失火，后果不堪设想，同时还会危害到其他同学的生命安全。
"隐患险于明火，防范胜于救火"我们提醒大家注意：
1、不乱丢火种；
2、不焚烧垃圾；
3、不在室内点蜡烛看书；
4、不在室内存放易燃易爆物品；
5、在任何情况下，都要保持安全通道的畅通；
6、发现火灾险情后，及时报告老师，以减少损失；
7、学习和掌握一定的防火、救火及逃生知识。
（二）学生谈一下自已的看法。
1、要学生主动参与进来，同时发挥小组讨论的作用，要学生在讨论中加深理解。
2、学生讨论，发生了火灾要如何逃跑。
反馈意见
时间
10.15
地点
教室
主题
讲礼貌
班
会
活
动
内
容
目的：
让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。
准备：
有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。
采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。
方法：
由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。
要求：
内容要生动，形式要活泼
过程：
一、讲话引入
二、学生评论
三、讨论发言
四、评比
五、总结、老师讲话。
反馈意见
时间
10.22
地点
教室
主题
遵守学校各项常规
班
会
活
动
内
容
一、教学目标：
1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
二、班会重点：
教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
、
三、活动过程
（一）谈话引入
（二）看图，说一说，议一议
（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四）小结：
希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。
反馈意见
时间
9月3日
地点
办公室
学生谈话
带头守纪，当好班长
班
务
活
动
内
容
学生姓名：
李旭
谈话目的：
带头守纪，当好班长
谈话要点：
一、带头头遵守纪律
二、认真搞好学习；
三、关心同学
四、关心班集体。
学生认识态度：
开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。
反馈意见
时间
9月13日
地点
办公室
学生谈话
能上能下，不干部一样学习
班
务
活
动
内
容
学生姓名：
孙少雨
谈话目的：
能上能下，不干部一样学习
谈话要点：
一、今年未当上班干部你有何想法？
二、今后有哪些打算？
三、你对老师有何看法？
四、老师对你的希望。
学生认识态度：
开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转。
并表示愿意努力争取在明年再当上。
反馈意见
时间
9月25日
地点
办公室
学生谈话
怎样当好本班文娱委员
班
务
活
动
内
容
学生姓名：
李文悦
谈话目的：
怎样当好本班文娱委员
谈话要点：
一、文娱委员工作情况调查问话。
二、你在工作有哪些困难？
三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢？
四、老师对你的希望。
学生认识态度：
一、认真听。
二、积极响应。
三、提出开展比赛活动。
反馈意见
时间
11月8日
地点
办公室
学生谈话
上课听讲不用心的问题
班
务
活
动
内
容
学生姓名：
陈浩
谈话目的：
上课听讲不用心的问题
谈话要点：
一、你上课为什么不用心听讲?
是老师讲的课你不爱听是吗？
二、老师讲的课你能听懂吗？
三、你是不是有些什么困难？
四、你要按时完成作业。
学生认识态度：
开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。
效果：
有进步
反馈意见
时间
10.29
地点
教室
主题
珍爱生命学会自护我
班
会
活
动
内
容
一、班会目标：
1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对
待，不急躁，不慌张。
二、活动过程：
谈话：
同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中，有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。
珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。
前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。
同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。
本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。
反馈意见
时间
11月26日
地点
教室
主题
养成写日记的习惯
班
会
活
动
内
容
一、班会目标：
培养学生观察事物、分析问题和发现自我、并且真实地表达自己的能力，逐渐养成写日记的习惯，提高写作水平。
二、活动过程：
1、向学生介绍日记的特点：
日记的内容很广泛，凡是自己学习、生活、劳动或是自己看到的人和事以及由此产生的看法、想法，甚至日月星辰、花草鸟虫等的自然变化都可以作为日记的内容。
2、日记的格式：
第一行写年、月、日、星期和天气情况，第二行空两格写正文，正文要遵循的一条基本原则是真实，记的人真实，事件真实，感情真实，真实才能语言流畅、自然。
2、练习：
1）今天是哪年哪月哪日？
星期几？
天气好吗？
2）你今天早晨起来后做的第一件事是什么？
3）你早饭吃的什么？
出门时爸妈有怎样的嘱咐？
4）你是爸妈或爷爷奶奶送你上学的，还是自己走来的？
5）今天上了几节课？
你最感兴趣的是哪一节课？
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