交友内心独白.docx
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交友内心独白
交友内心独白
篇一：
男人内心独白经典我是一个很真实的人
男人内心独白经典我是一个很真实的人
1、我是一个很真实的人，不会伪装与做作，因为我是一个典型的巨蟹座。
出生在一个很普通的家庭里的我从小学习音乐。
从小学到大学再到工作一路坦荡，造就了一个比较独立有主见还有点自信的我。
对待陌生人比较拘束，熟悉后会比较能扯。
生活上比较自律，烟酒不沾，同时也希望您也如此。
之前谈过二次恋爱，觉得通过那些自己也成熟了很多。
对待感情我的要求是一定要专一，受不了感情的欺骗。
如果我的要求你能达到，如果你觉得我还不错，给我写信留言，或是经常来主页我会留意您的。
什么骗子啊想玩玩的就别找我了，玩不起啊~希望您能早点出现，谢谢！
2、爱情应该渗透在生活中的点点滴滴，关心，鼓励，两个人不离不弃，平凡而不平淡，浪漫温馨。
3、爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。
我想谈一场永不分手的恋爱，蹒跚漫步，夕阳西下，白头到老，相濡以沫。
4、不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。
5、不要太在乎一些无伤大雅的细节，有时候放开一些反而会让你得到更多。
不拘小节的人容易得到快乐，和不拘小节的人一起生活是一个轻松自由人生的开始，牵住我的手，让我带你走。
6、大家好，我是一个来自沈阳的巨蟹座男孩。
真诚，朴实，顾家，孝顺，多愁善感是我的特性。
7、对女孩子：
人一定要容易相处，包括家里的亲人，因为婚姻不单单是两个人的事情，牵涉到两个家庭；有较稳定的工作，一定的经济基础；外地的可跟我随军到上海；没有什么其他明确的要求，只求两个人能过着真真实实、平平淡淡的生活，没用什么轰轰烈烈的。
8、感谢那些浏览我的资料的人，感谢那些关注我的人，感谢那些给我带来爱情希望的人，在世纪佳缘，在寻找缘分的旅途上，我走得并不孤单。
而最应该感谢的，就是你，我未来的所爱，我相信你一定在这里，在一个我还不曾到达的角落，在一个我们的目光不曾交汇的地方。
欢迎来听我唱歌，都是我自己录的。
9、个人自评成熟稳重不失风趣活泼，聪明而不失睿智，勤奋上进不知苦，为人行事落落大方，有血有肉有情有义，平时擅长运动，喜好文学，享受与家人在一起之天伦之乐，好交好品性之朋友，希望找一个善解人意，爱我顾家，品性俱佳之女子，共续廊桥遗梦。
10、恋爱就像看电视，手握遥控器，充满期待地等待好节目，最后精疲力竭倒头睡去，然而第二天你还忍不住要来等。
我等的就是那个让我忍不住回来的你。
11、留学归来在某央企任职，可能平时忙于工作，毕业后一直单身至今。
相信缘分，希望能在茫茫人海中遇到真诚的你。
本人喜欢运动，旅游，爱看电影，听音乐，我心目中的那个
你，不用太美太华丽，只需一颗善良孝顺的心，会适当的享受生活，愿意和我一起品位人生中的风雨和精彩！
12、你好，很高兴能认识你，真希望在平淡的生活中与你相遇，相互珍惜。
我是一个一直平平淡淡的男生，没有什么生活经历，以前念书，现在工作，生活就是那样平平淡淡的。
13、前几年把重心放在了工作上，没有去考虑个人的事情，随着年龄的增长和事业的稳固，这种想有一个属于自己的家的感受越来越强烈。
因为部队的接触面比较窄，基本上都是男性，女性很少，所以想通过佳缘的途径交友沟通，找到自己的终生伴侣；
14、我的爱情格言：
什么样的男人，就找什么样的女人；婚姻千万不能随意。
自爱才能赢得自尊；爱情也是一种态度。
不找好的，只找对的；不找完美的，只找独特的。
优秀的人在一起不一定快乐，适合的人在一起最幸福！
15、我是一个对待生活对待爱情都保持着乐观态度的人，不会因为小事与人争吵，父母在生活正占很大的成分，所以孝心一定要有！
我不注重外表，只要有孝心谈的来能共同奋斗的我都可以接受。
16、我是一个非常实在的人，对情感专一，希望能和自己未来的另一半，共同创造努力奋斗，互相体谅照顾，幸福一生！
17、我喜欢上网，我在业余时间最大的消遣是看电视，上网。
我憧憬的生活是有一份自己的事业，拥有美好的家庭。
我希望我未来的另一半最好是保守，真诚，顾家。
真心希望在这里能遇到我的那个TA！
18、我一直都觉得，婚姻是需要爱情做基础的。
有个故事讲的好，一起奋斗的过程，相互生活了解的过程，是最幸福的。
希望我们一起走进这个故事。
19、我只谈过一个，谈了5年感情上希望下个能在一起一辈子，所以不想以结婚为目的的别来找我有点保守，不会骗女孩子，不会和不喜欢的女生假惺惺，不会三心二意，一旦喜欢就可能在一棵树上吊死，我很会关心人，照顾人，会为别人着想，很善良诚实，我喜欢唱歌，尤其是伤感一点，节奏慢一点的，我不喜欢周杰伦不喜欢李宇春不喜欢RB。
我不会为了结婚而结婚，如果没有喜欢的女孩。
我不喜欢随波逐流，我喜欢内敛保守一点，淑女一点的，不喜欢太张扬的，太爱打扮的，太物质主义的，更不喜欢把感情当作游戏的，她不需要很漂亮，但是人品一定要好，要懂得关心别人，体谅别人，有自己的主见，要踏实，我不在乎她的背景，不要是女强人我将于茫茫人海中访我唯一灵魂的伴侣，得之，我幸；不得，我命。
20、希望能够和你有缘，我非常不上镜，每次拍照感觉都不理想，真人肯定相片要好，我是一个不乏浪漫，细心体贴，有内涵，有责任感的男人。
21、相信爱情，期待爱情，让我们共同携手组成幸福美满的家庭！
不要错过缘分，当我们找到真爱，请珍惜！
22、徐志摩：
我将于茫茫人海中访寻吾灵魂之伴侣，得之，吾幸！
不得，吾命！
我认为爱情是一件平凡而神圣的事情，需要彼此用真诚和真心来呵护！
本人成熟稳重，热爱音乐、读
书、旅游，希望找一位知音共尝人生百味！
23、也许命该如此，在告别了数年的北欧留学生活后，我仍然处于这样一个飘的状态。
24、一个细微动作，一个飘忽眼神，抑或是一个转身的距离，相爱的人应该有着缘分的默契，找一个爱我懂我的人，生活也会因默契而和谐。
25、一个曾经爱好过文学、偶尔发酸的工科男，思维还算敏捷，思想能够包容，有时天马行空。
圈子不大，朋友不多，烟瘾没有，偶尔喝酒，难得有局，尽兴不醉。
喜欢一点就透的善良姑娘。
也许，真的会遇见。
26、在上海这个繁华而又陌生的城市，将会留下我人生中最重要的事业拼搏片段。
我恋爱经历不多，喜欢唱歌，游泳，旅游。
生活作息比较规律，不抽烟，不酗酒。
也无其他的不良习惯。
重感情，惜缘分。
望携手一位温柔善良，真诚温婉的女孩一同走过沧海桑田。
27、这个世界上，总有一个人在等你，总有一个人会给你安心的幸福，总有一个人会陪你到老，这个人，要珍惜，要感恩。
你是我要找的幸福吗？
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内心独白的句子内心纠结的句子
篇二：
追求女生无能患者的20条内心独白,以及破解方法
追求女生无能患者的20条内心独白，以及破解方法
我遇到过许多人，他们或多或少都会因为一些毛病，导致长期处于单身的状态，其实根本不是他们身高长相性格或是任何硬价值出了问题，而是这些心理问题导致了他们的“把妹无能”，这些问题，你有吗？
1.你一个人坐在公共场合，有女生朝这边走过来，你的内心会呐喊：
不要过来不要坐在我身边旁边还有很多空位?
?
弊端：
失去很多认识女生的机会，哪怕该女生主动靠近你
破解：
把该场合当成是自己的家，招呼客人吧
2.好吧她还是坐下了。
此时你心头会奔过一万头草泥马：
我最近做过什么丧尽天良的事吗？
弊端：
在陌生人尤其是异性面前失去信心，丧失吸引力
破解：
抬起头来，微笑着跟对方、尤其是女生说，你好
3.你绝对不会向她点头微笑打招呼，绝对不会。
弊端：
连“你好”都不会说，你觉得对方愿意跟你聊天吗，更何况是交往
破解：
咬咬牙，说出口吧“你好”
4.她如果开口跟你说话，你会觉得仿佛在睡梦中被人掀开了被子。
弊端：
处于这种状态下的你，说出来的话一定不会吸引到她
破解：
在她开口之前，你先开口吧
5.你喜欢在人群中玩手机，不是因为手机好玩，是因为你不能玩别人。
弊端：
越玩手机，你就越不会跟人交流，尤其是和女生
破解：
有其他人在场的时候，就收起你的手机吧
6.在陌生人面前玩手机并不是你的特质，因为你在熟人面前也这样。
弊端：
你已经不能和人交流了
破解：
有其他人在场的时候，放下你的手机
7.如果不是必要，你十分讨厌在狭小空间里和陌生人呆在一起，例如电梯。
弊端：
不在狭小空间里，怎么能够发生很美妙的故事呢？
破解：
想象你和漂亮的她呆在一个优美的房间里
8.就算在电梯里，你也不会因为挤不到按钮旁边而主动开口求助——你宁愿跟着别人上去，然后自己下来。
弊端：
有时候，缘分就这么错过了
破解：
开口请求她帮忙，然后对她说“你人真好，我们留个微信吧”
9.你听歌的时候很不希望别人讲话，因为你觉得摘耳机好麻烦。
弊端：
她在跟你说“晚上去你家”啊！
破解：
和她约会的时候，专心点吧
10.你在路上遇到认识的她，不会主动打招呼，因为你怕热情挥动的手又变成挠头。
弊端：
这个动作很猥琐！
会让你在妹子面前大大减分！
破解：
直接微笑着说“你好”
11.你在线上跟人聊天时各种颜文字轮番上阵，萌萌哒不可方物。
但面对面聊天时，你的表情只有一个：
呵呵
弊端：
有时候见光死不是因为你不帅或者她不漂亮，而是你见面的时候就不会聊了破解：
少聊微信，多跟现实中的女生接触
12.你喜欢在朋友圈里发一堆带第二人称的话，但没人知道你在说谁。
弊端：
你过度装逼，没朋友了
破解：
多说自己
13.好不容易有女生评论你，但你就是高冷地不愿意回复，让那句评论像干鱼片一样挂在照片下面。
弊端：
女生主动回应你你都不回复，冷冰冰的完全不能接近，你以为你是谁？
破解：
不要亏待每一份热情，也不要讨好每一份冷漠
14.手机铃响时，你会吓一跳：
有什么事发微信不好吗，打什么电话！
弊端：
女生连你的声音都没听过，每天面对的是冷冰冰的文字！
破解：
聊天的时候多发语音，尝试着打电话。
15.电话那头是一个要约你吃饭的女生。
你答应完就后悔了，因为根据你俩的关系来判断，
在饭桌上冷场是分分钟的事。
弊端：
你很想去赴约，但是不知道约什么，更不知道完事后她会不会缠着你
破解：
你想多了，可能她根本不出来！
约了再说吧！
16.后来这位女生主动取消了跟你的约会。
你竟然会长出一口气，呼，终于不用去见她了。
17.如果你在吃饭时听到婴儿哭闹，会觉得自己满嘴都是苍蝇。
弊端：
你这样让自己心烦气躁，如何跟妹子互动？
破解：
走过去，哄哄那个小孩吧。
18.每次女生叫你出去聚会，其实你更愿意呆在家里玩游戏。
弊端：
在家里玩游戏是没有女生的！
破解：
无论能不能成功，尝试一下。
19.渐渐地，你自动脱离出原有的圈子，找到了新的“志同道合”的朋友。
弊端：
你所谓的新的志同道合的朋友，就是手机电脑而已。
破解：
与女生交流，手机电脑只是手段，不是目的。
20.到最后，你身边的人都跟你一副德行。
弊端：
你已经完全和屌丝宅男为伍了
篇三：
内心独白
1.内心独白：
内心独自是作品中人物语言的表现形式之一，指通过人物的内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。
例如在莎士比亚的《哈姆莱特》中，哈姆莱特那段着名的“生存还是毁灭”的内心独白，是他对于“生”和“死”的思考，表现了他内心的困惑，极具哲理性。
从旁叙述：
从旁叙述中采用第三人称的方式描写人物心理。
在这种写法中，作，作者可以是“全知全能”的。
因此，这种方式较少受到时间和空间的约束，作者可以根据自己想法的需要叙述。
用第三人称写人物心理时，作者是站在观察者的角度，所以对人物的情感倾向会表现得相对鲜明些，甚至可以进行即时的议论。
以《项链》为例，文中有这样一段话：
“她一个人坐在窗前，就问想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！
”这里采用了从旁叙述的方式表现玛蒂尔德对以往的回忆与内心的起伏。
在这段话后面便有这样精彩的议论：
“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！
”梦境幻觉：
作品中的人物由于现实中无法达到某种目标，于是会陷入空想的心态，而这种心态常通过幻觉或梦境的形式来得到表现。
比如鲁迅的《阿Ｑ正传》中，阿Ｑ在土地庙中做白日梦，他梦到“来了一阵白盔白甲的革命党”对他喊着“阿Ｑ！
同去同去”，觉得自己也在闹革命，可以“我要什么就是什么，我欢喜谁就是谁”。
这就是典型的通过梦境表现人物心理的文段，梦境的描写将阿Ｑ的想法形象地表现出来，其形象更为可悲，更具讽刺意味。
动作暗示：
动作是人物的体态语言。
抓住某一人物的某一个动作，通过具体描写，表现这个人物的内心世界，这就是动作暗示心理的手法。
神态暗示：
一个人的神态变化往往是在特殊事态的刺激下产生心理波动。
引发脸部表情的变化，所以它始终和人物的心理状况联系在一起。
和动作描写一样，成功的神态描写也应该根据表达的目的来选择材料，抓住最值得写的，最能反映出人物内心活动、性格特点的神态来写。
比如鲁迅的《祝福》中，祥林嫂捐门坎后四婶仍然不让她参与冬至祭祖，以至于祥林嫂“脸色同时变作灰黑”“失神的站着”“眼睛窈陷下去”。
这种神态变化的简洁描写，已经淋漓尽致地表现了祥林嫂心灵上所受的打击，精神的全面崩溃。
语言暗示：
鲁迅说：
“如果删除了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就
可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。
”这里所说的“各人的有特色的谈话”，就是具有个性特征的语言。
抓住人物个性化语言进行描写，就能展示人物的个性特征。
感官刺激：
“心理学”中将人的感觉分为视觉、听觉、味觉、嗅觉等几类。
在文学作品中只要抓住了人物瞬间的感受，任何一种感觉的描写都可以起到体现人物心理状况的作用。
比如高尔基的《母亲》中，“母亲”看到的火车站肮脏的三等候车室里的景象是那么细致，听到的玻璃震动的声音是那么刺耳，闻到的烟叶和成鱼的臭味是那么刺鼻。
这里调动了视觉、听觉和嗅觉等多种感官来表现“母亲”的紧张的心情。
环境烘托：
环境描写是指对人物所处的社会环境和自然环境的描写。
环境描写可以起到烘托人物心理的作用。
导入语设计：
同学们，法国作家雨果说过这样一句话：
世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。
的确，人的心理世界是丰富多彩的，有成功的喜悦，也有失意的懊恼，这些丰富多彩的心理感受，像一串串脚印，串起了我们成长的足迹。
今天，就让我们打开心窗，用手中的笔描绘出我们五彩斑斓的内心世界。
作用：
通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
也可以让文章更生动,有新意,并且能写出自己的看法和感受
让文章更充实。
1、契诃夫《小公务员之死》或译《一个文官的死》
全文就以小公务员的心理活动描写为主要内容，写得很精彩
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：
①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制
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