河南许昌高中学年高一上学期第一次月考语文试题.docx
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河南许昌高中学年高一上学期第一次月考语文试题
河南许昌高中2015-2016学年高一第一次月考语文试题
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
春秋战国上下五百余载，是中国历史上充满活力的黄金时代，是个“礼崩乐坏，瓦釜雷鸣；高岸为谷，深谷为陵”的剧烈变化时代。
依今人之说，那是个大毁灭、大创造、大沉沦、大崛起，从而社会整体上大转型的时代，即由青铜文明向铁器文明的转型，由隶农贵族经济模式向自由农地主经济模式的转型，由联邦制国体向中央集权国体的转型的时代。
所有这些，都使得那个时代的人——不管是政治家、思想家，还是军事家、教育家，是侠、是士，其生命状态都是饱满昂扬的，充溢着一种不可遏止的进取精神和非凡的创造力。
那是个讲究谋略的阴谋时代，所以智慧丛生色彩斑斓；那是个本色人生的时代，所以仕学争鸣侠隐飘逸，摇唇鼓舌皆成风流；那是个实力竞争的时代，所以以强国富民为本，虚伪的文过饰非的理论无法泛滥；那是个深刻思索、产生思想、研究学问、铸造精神的时代，是中国文化的原生代，所以出现了各种学术思想百家争鸣的灿烂辉煌的景象。
在我们耳熟能详的中国伟人中，有一半多的伟人属于那个辉煌的时代，政治、经济、哲学、文学艺术、科学、神秘文化……几乎所有基本领域，都在那个时代开山立宗并创造了我们民族的最高经典，不仅成为我们中华民族文明文化的源头，而且当之无愧地进入了人类文化的殿堂。
春秋战国时代是我国历史上政治变革最为活跃的时代，五霸迭兴，三家分晋，田氏代齐，七雄兴衰，此起彼伏。
在那个波澜壮阔的时代里，教育从戎与祀中挣脱出来，孔子私学，稷下学宫，最终实现“以法为教”、“以吏为师”的学吏教育制度。
文学形成了中国古典文学史上第一个黄金时代。
这时期有《楚辞》的铺陈抒情，浪漫想象；有《论语》《孟子》的雍容和顺、灵活善譬；有《庄子》的想像丰富，奇气袭人；有《韩非子》的锋利峭刻，辩理透彻，林林总总。
诗歌、辞赋、小说、散文皆为后世之滥觞。
艺术更见洋洋大观，青铜器绚烂多彩，金玉精琢叹为观止，铭文风韵为篆刻艺术之典范；宋音楚舞，边磬编钟，宫殿廓城，髹漆彩绘无一不在世界艺术史上熠熠生辉。
科学技术可谓灿烂辉煌。
阴阳五行、染色麻织、灌溉堤防、经络学说，可以说当时的“科技成就绝对领先于世界；当时的争霸战已经是车步兵联合作战、水陆军协同争先的大规模战争，在战争中诞生了伟大的军事家孙武、司马穰苴、吴起、孙膑、尉缭等等，他们的集古代兵家大成之作，奠定了中国古代军事科学的理论基础，对世界各国军事理论产生了巨大影响。
原生文化是一个民族的根基。
是这个民族精神生命的源泉。
当我们被各种复杂的问题困惑时，当我们在浮华喧嚣的历史泡沫面前迷失或不知所措时，我们应该去向我们民族的原生文化宝库寻求再生的动力。
两千多年过去了，那个民族文化原生代所创造的瑰宝，风采依旧！
梳理春秋战国500多年风云变幻及国家强弱兴衰之演变轨迹，窥探中国文化原生代的恢弘博大与灿烂辉煌，再现当年诸子百家和侠客名士的神采风流，以求我们在新的民族竞争面前，在国家民族的转型期把握住富民强国、团结奋斗的主调。
（选自安然《原生文化是民族精神生命之源》）
1．下列对“原生文化”的理解，不符合原文意思的一项是（）
A.“原生文化”主要产生于春秋战国时期那个既有大毁灭又有大创造、既有大
沉沦又有大崛起的时代，这个时代在社会整体上是大转型的时代。
B．“原生文化”由于时代的剧烈变化，体现了饱满昂扬、奋进向上的生命状态，
充溢着一种不可遏止的进取精神和非凡的创造力。
C．“原生文化”涉及政治、经济、军事、哲学、教育、文学艺术、科学、神秘文
化等几乎所有基本领域，成为中华民族文化的源头。
D．“原生文化”是民族精神生命的源泉，对后世有着重要影响，如孙武、司马穰
苴等伟大军事家的理论，时至今日对世界各国军事理论依然产生着巨大影响。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．春秋战国时代是一个崇尚实力的时代，重视强国富民，追求竞争优势，所以，
那些虚伪的文过饰非的理论没有产生的土壤。
B．春秋战国时代能够出现学术思想百家争鸣的灿烂辉煌的景象，是因为那是个
深刻思索、创造思想、成就学问、铸造精神的时代，是中华文化的原生代。
C．春秋战国时代政治纷争不断，如五霸迭兴，三家分晋，田氏代齐，七雄兴衰
等，此起彼伏，体现了那一时期政治变革的活跃。
D．春秋战国时期的科学技术成就在当时遥遥领先于世界，这不仅表现在阴阳五
行、染色麻织、灌溉堤防、经络学说等方面，也表现在军事科学方面。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A．孔子私学，稷下学宫，到最终“以法为教”、“以吏为师”的学吏教育制度的
实现，表明教育已从戎与祀的礼制中挣脱出来。
B．社会大转型的时代，往往也是造就伟人的时代，几乎所有基本领域，都在春
秋战国那个充满活力的黄金时代开山立宗并创造了我们民族精神的最高经
典。
C．原生文化是一个民族的根基，其体现的精神没有因为经历了两千多年就逐渐
消退，当各种复杂的问题困扰我们的时候，每个人都能从中寻找到再生的动
力。
D．了解春秋战国时期的历史和文化，就是了解我们民族精神的生命之源，有助
于在今天这个国家转型期把握住富国强民、团结奋斗的主调。
二、古诗文阅读（36分）
（一）阅读下面的文言文，完成第4-7小题。
（19分）
乐毅者其先祖曰乐羊乐羊为魏文侯将伐取中山魏文侯封乐羊以灵寿乐羊死葬于灵寿其后子孙因家焉中山复国至赵武灵王时复灭中山而乐氏后有乐毅
乐毅贤，好兵，赵人举之。
及武灵王有沙丘之乱，乃去赵适魏。
闻燕昭王以子之之乱而齐大败燕，燕昭王怨齐，未尝一日而忘报齐也。
燕国小，辟远，力不能制，于是屈身下士，先礼郭隗以招贤者。
乐毅于是为魏昭王使于燕，燕王以客礼待之。
乐毅辞让，遂委质为臣，燕昭王以为亚卿，久之。
当是时，齐湣王强，南败楚相唐眛于重丘，西摧三晋于观津。
遂与三晋击秦，助赵灭中山，破宋，广地千余里。
与秦昭王争重为帝，已而复归之。
诸侯皆欲背秦而服于齐。
湣王自矜，百姓弗堪。
于是燕昭王问伐齐之事。
乐毅对曰：
“齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也。
王必欲伐之，莫如与赵及楚、魏。
”于是使乐毅约赵惠文王，别使连楚、魏，令赵啖说秦以伐齐之利。
诸侯害齐湣王之骄暴，皆争合从与燕伐齐。
乐毅还报，燕昭王悉起兵，使乐毅为上将军，赵惠文王以相国印授乐毅。
乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐，破之济西。
诸侯兵罢归，而燕军乐毅独追，至于临菑。
齐湣王之败济西，亡走，保于莒。
乐毅独留徇齐，齐皆城守。
乐毅攻入临菑，尽取齐宝财物祭器输之燕。
燕昭王大说，亲至济上劳军，行赏飨士，封乐毅于昌国，号为昌国君。
于是燕昭王收齐卤获以归，而使乐毅复以兵平齐城之不下者。
乐毅留徇齐五岁，下齐七十余城，皆为郡县以属燕，唯独莒、即墨未服。
会燕昭王死，子立为燕惠王。
惠王自为太子时尝不快于乐毅，及即位，齐之田单闻之，乃纵反间于燕，曰：
“齐城不下者两城耳。
然所以不早拔者，闻乐毅与燕新王有隙，欲连兵且留齐，南面而王齐。
齐之所患，唯恐他将之来。
”于是燕惠王固已疑乐毅，得齐反间，乃使骑劫代将，而召乐毅。
乐毅知燕惠王之不善代之，畏诛，遂西降赵。
赵封乐毅于观津，号曰望诸君。
（《史记·乐毅列传》）
4.对下列句子中加点的词语的解释．不正确的一项是（ ）（3分）
A.未尝一日而忘报齐也 报：
报复
B.乃去赵适魏 适：
到……去
C.于是屈身下士 下：
降职
D.皆为郡县以属燕 属：
归属，从属。
5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.乐毅者/其先祖曰乐羊/乐羊为魏文侯将/伐取中山/魏文侯封乐羊以灵寿/乐
羊死/葬于灵寿/其后子孙因家焉/中山复国/至赵武灵王时复灭中山/而乐氏
后有乐毅
B.乐毅者/其先祖曰乐羊/乐羊为魏文侯/将伐取中山/魏文侯封乐羊以灵寿/乐
羊死/葬于灵寿/其后子孙因家焉/中山复国/至赵武灵王时复灭中山/而乐氏
后有乐毅
C.乐毅者/其先祖曰乐羊/乐羊为魏文侯将伐取中山/魏文侯封乐羊以灵寿/乐羊
死/葬于灵寿/其后子孙因家焉/中山复国/至赵武灵王时复灭中山/而乐氏后
有乐毅
D.乐毅者/其先祖曰乐羊/乐羊为魏文侯将/伐取中山/魏文侯封乐羊以灵寿/乐
羊死/葬于灵寿/其后/子孙因家焉/中山复国/至赵武灵王时复灭中山/而乐氏
后有乐毅
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.齐国多方征战，国力大增。
各诸侯国都打算背离秦国而归服齐国。
可是齐湣
王自高自大，百姓不能忍受。
B.燕昭王征求攻打齐国的意见，乐毅建议采取合纵政策；燕昭王封乐毅为上将
军，派他攻打齐国。
C.乐毅留在齐国巡行作战五年，攻下齐国城邑七十多座，故意不让莒和即墨两
座城池臣服投降。
D.燕惠王做太子时就对乐毅不满。
他即位后，齐国的田单借此事施行反间计，
结果惠王剥夺了乐毅的军权。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）诸侯兵罢归，而燕军乐毅独追，至于临菑。
齐湣王之败济西，亡走，保于莒。
（2）燕昭王大说，亲至济上劳军，行赏飨士，封乐毅于昌国，号为昌国君。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成第8-9题。
（11分）
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
注释:
这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。
由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。
8．这首诗描写的孤雁是什么样的形象？
全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情？
（5分）
9．试以颔联和尾联为例，分析诗歌的表现手法及艺术效果。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：
， 。
（2）寻梦？
撑一支长篙，，满载一船星辉，。
（徐志摩《再别康桥》）
（3）真的猛士，，。
（《记念刘和珍君》）
三、实用类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成第
（1）—（4）题。
伯恩斯坦的痛苦
我不知道，这样的镜头是如何拍摄到的：
一代指挥大师伯恩斯坦痛苦地趴在工作台上，头发凌乱。
他的右手无力地向前伸着，手中的笔似刚从他指间脱出。
笔尖的墨汁滴在尚未写完的、已经涂划过的乐谱上……如果不作解释，谁会相信这就是我们所熟悉的伯恩斯坦？
长久以来，英姿勃发、潇洒倜傥的伯恩斯坦是以指挥家的盛名和荣耀出现在我们面前的，他那极富个性的指挥风格和风度，倾倒了无数的乐迷。
然而，追溯伯恩斯坦的成长经历，他最早的抱负其实是当一位作曲家。
1918年，伯恩斯坦出生在美国马萨诸塞州的劳伦斯，早年曾求学于哈佛大学，因为酷爱音乐，后转入美国著名的寇蒂斯音乐学院，师从美国当时非常有名的作曲家和音乐理论家辟斯顿学习作曲。
在此期间，性格活跃的伯恩斯坦还随著名指挥大师赖纳学习指挥，不过，他当时的主要意向还是作曲，创作的热情非常高涨，写出了一系列出手不凡的作品，一时间，伯恩斯坦创作的作品犹如一阵清新之风吹拂了美洲大陆，人们发现一位新的作曲大师已崭露曙光。
就在伯恩斯坦写出一部部新作品的同时，具备多方面音乐才华的他（伯恩斯坦的钢琴也弹得很好）又涉足指挥领域。
他先是到波士顿坦格伍德的音乐培训中心学校当著名指挥大师库谢维茨基的学生，深得库氏的赏识，二年后成为其助手。
后来，他又在一个偶然的机会中被当时担任纽约爱乐乐团常任指挥的罗津斯基发现，推荐他担任这个著名乐团的助理指挥。
在1943年的一场重要的音乐会上，年仅25岁的伯恩斯坦代替因病不能上场的瓦尔特出场指挥，获得极大成功，由此一举成名。
到了1958年，伯恩斯坦成为纽约爱乐乐团常任指挥。
在世界乐团的指挥领域，这是个让人羡慕的位置，在以后的近三十年中，伯恩斯坦几乎成了纽约爱乐乐团的名片。
应该说，伯恩斯坦在指挥上成名的速度和亮度更甚于他在作曲上的成就，但在内心深处，他还是以作曲为己任的。
就在他指挥上一路顺风的时候，他已经意识到这会影响到自己的创作，但指挥家的光环、社会名流的待遇、剧场内如潮的掌声和喝彩，让生性外向的伯恩斯坦放不下手中的指挥棒。
据他的家人回忆，在上任纽约爱乐乐团常任指挥前，伯恩斯坦的心中曾有过犹豫和冲突，他既为这来之不易的殊荣自豪和陶醉，又明白鱼与熊掌不可兼得。
而后来的事实也证明了这一点。
如果我们作一下统计，就会发现，奠定伯恩斯坦作为一个作曲家基础和声望的几乎都是他在1958年前创作的作品，1958年成了伯恩斯坦的分水岭：
他迎来了指挥上的高峰，但却预示着创作上的力衰。
在执棒纽约爱乐乐团的岁月里，创作的欲望无时不在撞击和折磨着伯恩斯坦。
因此每逢休假，伯恩斯坦总要找一段时间把自己关在屋内进行作曲，他竭力想找回以前的活力和灵感，他要激活和实现年轻时的梦想与抱负，然而流水无情花开无意，除了偶尔闪显的灵光外，面对案前正在谱写的音符，他更多面临的却是深深的失望与苦恼，乐思的枯竭像幽灵一样驱之不散，于是本文开头的一幕就时时出现了……
是创作还是指挥？
这个矛盾和冲突几乎贯串了伯恩斯坦的一生，当他在舞台上无数次接受掌声和鲜花时，有谁能明白他背后的隐痛和遗憾？
作为一个指挥家，他已获得了巨大的成功。
但创作的神奇和永恒时时召唤着他，使他的内心始终得不到真正的安宁。
一直到了生命的晚年，伯恩斯坦终于下定决心：
辞去纽约爱乐乐团的帅印，回家专心创作。
在人生的旅途已步入黄昏时，仍有激情和意志去实现自己念念不忘的夙愿，这是多么的难能可贵。
但是，为时已晚了，疾病已开始向伯恩斯坦袭来，而更让伯恩斯坦感到痛苦的是，有人认为他创作的音乐只停留在《西区故事》这样的音乐剧的层面上，不可能再有所超越了。
这对伯恩斯坦来说，无疑是更致命的一击。
在他晚年的时候，每念及此，他都耿耿于怀。
他在家人面前一次又一次地唠叨着自己的苦闷，而这样的苦闷，除了只能对家人流露外，又能对谁言呢？
伯恩斯坦一定是带着深深的遗憾告别人世的。
然而，当我们回视上个世纪的世界乐坛，便会感叹，那时正是因为有了伯恩斯坦，美洲大陆才真正有资格与由卡拉扬统帅的欧洲大陆相抗衡。
从这一点上来说，一生叹息的伯恩斯坦也许会感到一丝欣慰。
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）
A.长久以来，乐迷们对伯恩斯坦的印象，都认为他只是一个久负盛名的指挥
家，而不是一个已写了一系列出手不凡的作品的作曲家。
B.具备多方面音乐才华、指挥风格极富个性的潇洒倜傥的伯恩斯坦，使得美
洲大陆在乐坛上真正拥有了与由卡拉扬统帅的欧洲大陆相抗衡的资格。
C.伯恩斯坦在指挥上取得了巨大的成就，但就是在他因指挥家的光环、待遇
等放不下手中的指挥棒时，他也时时没有停止乐曲的创作。
D.晚年的时候，伯恩斯坦仍想实现自己的夙愿，但疾病已向他袭来，这样他
一生的创作便停留在《西区故事》这样的音乐剧的层面上。
E.本文叙述了伯恩斯坦最早想当一位作曲家，后来又成为著名的指挥家，晚
年又专心创作的事迹，表现了传主为超越自我而奋斗的精神。
（2）本文开头一段的描写，有什么作用？
请简要分析。
（6分）
（3）伯恩斯坦在指挥上成名有哪些方面的原因？
请结合材料简要分析。
（6分）
（4）伯恩斯坦的痛苦与创作和指挥有关，你认为伯恩斯坦是应该搞创作，还是应该搞指挥？
请结合材料，谈谈你的看法和材料给予你的启示。
（8分）
第‖卷表达题
五、语言文字运用（20分）
12.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（3分）
A.纽扣楹联剑拔弩张胆战心惊攻城略地
B.惆怅瓦菲奋笔疾书举一反三绿草如荫
C.斑斓作揖书生意气陨身不恤提要钩玄
D.落漠机缘暗然神伤天伦之乐迥乎不同
13.下列加点字的解释不正确的一项是（）（3分）
A.晋军函陵军：
驻军
B.秦之遇将军，可谓深矣深：
刻毒
C.执千金之资币物币：
钱币
D.杀人如不能举，刑人如恐不胜胜：
尽，完
14.依次填入下列各句的成语，使用最恰当的一组是（）（3分）
（1）人生就是这样令人感慨：
毕业分手的时候，大家是 的青年；而今再见，大家都已华发苍颜。
（2）中国作协党组书记、副主席金炳华强调，打造一支 的作家队伍是中国作协的一项重要工作。
（3）换届后的班子成员，平均年龄40岁，可谓 ，相信他们应该不会辜负社会各界的期望。
A．年轻有为 风华正茂 年富力强
B．年富力强 风华正茂 年轻有为
C．风华正茂 年富力强 年轻有为
D．风华正茂 年轻有为 年富力强
15.下列语句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．关于高考改革，有评论者认为，教育最大的价值在于公平与否，改革最应捍
卫的目标也是公平。
社会关注教育改革，很大程度上也是出于对教育公平的
关切。
B．整个8月份，南京人比平时少吸了3764吨PM10和1750吨的PM2.5，下降比
例达44%和36%。
青奥会的实践证明，对空气污染预先预测，提前采取应急措
施，的确会对空气恶化起到缓解作用。
C．近日南京军区用高仿真硅胶人像复原了1945年日军“受降仪式”现场。
在复
原场景中，日本中国派遣军总司令冈村宁次正向中国陆军总司令何应钦递交
投降书。
D．近年来，在腾格里沙漠腹地建起的工业园区将污水排进腾格里沙漠深处。
一
些足球场大小的排污池，污秽不堪，气味刺鼻。
专家透露，沙漠地下水一旦
被污染后，想修复几乎是不可能的。
16.依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
中华民族有自己独特的月亮文化。
。
，。
，
。
。
祭月之举扩展至民间，民众亦有广泛的拜月习俗。
①且祭月的习俗绵延不绝
②现在北京的月坛即为明清帝王祭月的场所
③月亮崇拜古已有之——远古先民看见月出月落、月缺月圆
④自周朝起，中国就有祭月仪式
⑤内心感受到一股神秘的力量支配着大地，心生敬畏
⑥月亮称“太阴”，与太阳分别成为中华文化中代表阴阳的“两极”
A．③①⑤②⑥④B．⑥④①⑤③②
C．③⑤⑥①②④D．⑥③⑤④①②
17.根据下面新闻内容，用一句话概括新闻内容。
（不超过15字）（5分）
（新华社北京讯）中国航天员的“大厨”日前透露，神舟九号飞船上的食品更加丰富，更加个性化，航天员能在太空中第一次吃上真正的炒菜。
据报道，航天员中心航天食品营养代谢研究室主任陈斌说，与神五、神六、神七飞行相比，神九航天员将承担更加严峻的低压环境考验，食品尽量不能产生气体，否则会增加净化负担。
因此，在食材的选择上，比较容易产生气体的豆类和奶类不合适，肉和蛋白质就比较好。
神五、神六、神七航天员以流体食物为主，而此次神九任务体力消耗大，食品特别强调高能量，航天员可以在太空中第一次真正的“炒菜”了。
答：
参考答案
1．B（“体现”的主体是人，不是原生文化）
2．A（“没有产生的土壤”错，原文是无法泛滥）
3．C（“每个人”不妥，原文的“我们”是就整个民族而言；“能够从中寻找到”和原文意思不符，原文是“应该去寻找”的意思）
4.C（下：
谦逊地对待）
5.A
6.C“故意不让……臣服”，无中生有。
7.①这时各路诸侯的军队都停止了攻击，撤回本国，而燕国军队在乐毅指挥下单独追击败逃之敌，一直追到齐国都城临淄。
齐湣王在济水西边被打败后，就逃跑到莒邑并据城固守。
（“罢”、“至于”“亡走”各1分，整体意思2分）
②燕昭王大喜，亲自赶到济水岸上慰劳军队，奖赏并用酒肉犒劳军队将士，把昌国封给乐毅，封号叫昌国君。
（“说”、“劳”“飨”各1分，整体意思2分）
8、⑴这首诗描写的是离群独飞、思念同伴的孤独凄苦、热烈执着的大雁形象。
（2分。
关键词“孤单困苦”“执着念群”，每一点1分，意思对即可。
）⑵诗歌通过孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之情，对漂泊生涯的苍凉感慨，以及不坠青云之志的高远追求和执着精神。
（3分。
答对第一点得1分，答对两点得3分。
）
9、⑴颔联运用对比（反衬）手法。
用“一片影”与“万重云”对比，在高远浩茫的天空中，这小小的孤雁是那么渺小单薄，突出了孤雁的形单影只以及执着勇敢。
（3分。
手法答对1分，结合诗句分析2分。
）⑵尾联用衬托（或陪衬）手法，写野鸦“鸣噪自纷纷”，用野鸦的平庸鸣噪衬托孤雁念群的痛苦、飞奔的劳累，表达出诗人不能与知己亲朋相见，却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。
（3分。
手法答对1分，结合诗句分析2分。
）
10、
（1）鹰击长空 鱼翔浅底
（2）向青草更青处漫溯在星辉斑斓里放歌
（3）敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血
11
（1）E得3分、B得2分、C得1分。
（C项从原文“因此每逢休假，伯恩斯坦总要找一段时间把自己关在屋内进行作曲”这样的句子来看，“时时没有停止”欠妥。
A项“都认为他只是‥‥而不是”表述错误。
D“这样他一生的创作便停留在《西区故事》这样的音乐剧的层面上”错误，原文是“有人认为”，并不能拿来作为对传主一生音乐创作水平的评定。
）
（2）①形象地描绘出了伯恩斯坦因创作不出自己满意的作品而苦恼的状态。
②为下文叙述伯恩斯坦的痛苦作铺垫。
③以倒装的手法叙述事件，使文章富于变化，并引起读者的疑问，更能够吸引读者的阅读兴趣。
（一点2分）
（3）①具备多方面音乐才华：
他写出过优秀的作品，钢琴弹得也好，由作曲到指挥的转变有着深厚的音乐基础，指挥风格极富个性。
②得到大师赏识：
他深得著名指挥大师的库谢维茨基的赏识，容易在指挥方面获得更大成功。
③有良好的机遇：
他在一个偶然的机会中被爱乐乐团常任指挥罗津斯基发现，并在一场重要的音乐会上代替因病不能上场的人指挥，由此一举成名。
（一点2分）
（4）观点一：
我认为伯恩斯坦应该搞创作。
①伯恩斯坦晚年为自己写不出自己满意的曲子而痛苦，这说明他的心中还是更倾向于在创作上取得成就的。
②伯恩斯坦早年就在创作上写出了不凡的作品，如果继续下去，他一定会成为一个作曲大师的。
启示：
伯恩斯坦中断了自己的创作，并使自己陷入痛苦之中，为自己的人生留下了遗憾，从而启示我们在选择和从事职业的时候，要慎重考虑，并要听从自己内心的声音，不要被更多的外物羁绊。
（观点2分，理由一点2分，启示2分）
观点二：
我认为伯恩斯坦应该搞指挥。
①伯恩斯坦具有非凡的指挥才能，他成为纽约爱乐乐团常任指挥后，几乎成了纽约爱乐乐团的名片。
②从伯恩斯坦在指挥上成名的速度和亮度更甚于他在作曲上的成就这一点来看，伯恩斯坦搞指挥是对的，这让世界的人们看到了他的价值。
启示：
伯恩斯坦由作曲转而指挥并取得了瞩目的成就，从而启示我们一个人在职业上的选择上，找到适合自己的至关重要，认准了适合自己的就不要后悔。
（观点2分，理由一点2分，启示2分）
12.A（B项绿草如茵C项殒身不恤D项落寞、黯然神伤）
13．C（币：
礼物）
14．D（风华正茂：
正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。
形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
年轻有为：
很年轻的时候就有作为了，形容一个人很年轻但是很优秀。
年富力强：
年富，未来的年岁多。
形容年纪轻，精力旺盛）
15.C（A两面对一面；B“预先预测”重复；D“一旦……后”句式杂糅。
）
16.D（⑥先介绍“月”的含义，③⑤承接说“月亮崇拜”，自然引出④①祭月仪式与习俗，之后②说帝王祭
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