英语专四单项选择题库doc.docx

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英语专四单项选择题库doc

定语从句

1.Itrainedhardyesterday,preventedmefromgoingtothepark.

A.thatB.whichC.asD.it

一thediagramshows,thesumspentontobaccoisnearlyaslargeasthatspentonalcohol.

A.AsB.WhichC.WhatD.Like

2.Heisquitewornoutfromyearsofhardwork.Heisnottheman_

hewastwentyyearsago.

A.whichB.thatC.whoD.whom

3.ChinesecustomspolicewonderedifthereweresomeundergroundpassagesthecocainehadbeensmuggledintoChinafromMyanmar.

A.throughwhichB.inwhichC.throughthatD.inthat

4.ThetemperatureFahrenheitandCelsiusthermometerreadingsareequalis40degrees.

A.bywhichB.forwhichC.towhichD.atwhich

5.TherewasastormIhadneverexperiencedbefore.

A.suchasB.aswhichC.withwhichD.forsuch

6.Theresidents,hadbeendamagedbytheearthquake,weregivenhelpbythegovernment.

A.alltheirhomesB.allwhosehomes

C.allofwhosehomesD.alloftheirhomes

7.Thecoursenormallyattracts30studentsperyear,uptohalfwillfromoverseas.

A.inwhichB.forwhomC.withwhichD.ofwhom

8.Perhapsthere'onlyonethingonwhichthecitizensofAtlantadoagree:

there'sonlyacitywillnotlookthesameorbethesameafterthissummer.

A.thatB.whichC.asD.where

9.Theteamcanhandlewhatever.

A.thatneedshandlingB.whichneedhandling

C.itneedshandlingD.needstobehandled

10.Thephysicianhasmadeadiscovery,ofgreatimportancetotheprogressofscienceandtechnology.

11.Johnreturnedwithtwolaborers,withhelpwefinallygetthecaroutofthemud.

A.theirB.whoseC./D.that

12.Shesaysthatshe'llneverforgetthetimeshe'sspentworkingasasecretaryinour

company.

A.whichB.when

C.howD.where

一Shesaysthatshe'llneverforgetthetimesheworksasasecretaryinourcompany.

A.whichB.when

C.howD.where

—

（1）Ourcompanywillmovetoatallbuildingweboughtlastmonth.

A.whichB.when

C.howD.where

（2）Ourcompanywillmovetoatallbuildinghasjustbeencomplete.

A.whichB.when

C.howD.where

（3）Ourcompanywillmovetoatallbuildingweworkedtwoyearsago.

A.whereB.when

C.thatD.which

非谓语动词

1,-whatcausedthepartytobeputoff?

-theinvitation.

A.Tomdelayedsending

B.Tom'sdelayingsending

C.Tomdelayingtosend

D.Tomdelayedsend

2.Ican'tgetmycaroncoldmornings,soIhavetotrytheradiatorwithsome

hotwater.

A.run,tofillB.running,filing

C.running,tofillD.ran,filling

3.Anyonebags,boxes,orwhatever,wasstoppedbythepolice.

A.seencarryB.seencarrying

C.sawtocarryD.sawcarrying

【分析】此题答案选B,anyoneseencarryingbags...

为anyonewhowasseencarryingbags之略,其中过去分词短语seencarryingbags...用作定语修饰代词anyoneo另外，句中

的whowasseencarryingbags为seesbdoingsth这一结构的被动式。

4.Noweveryoneherewasworkinghardanddoingwhattheycouldmoremo

ney.

A.makeB.tomake

C.makingD.made

【分析】此题容易误选Ao有的同学一看到空格前的情态动词could就断定此处应填动词原形makeo其实正确答案应是B,此句为省略句，即在could后省略了动词do,若把句子补完整应为

Noweveryoneherewasworkinghardanddoingwhattheycoulddotomakemoremoney,即句中的不定式短语（tomakemoremoney）是用作目的状语的，而不是与情态动词（could）一起构成谓语。

请再看类似例句：

（1）Myparentsdidwhattheycouldmyauntanduncle.

A.helpB.tohelp

C.helpingD.helped

（2）Hereadwhathecouldhisknowledge.

A.widenB.towiden

C.wideningD.widened

以上两题均选B,即选不定式，且此不定式为目的状语。

但是，同学们若据此形成思维定势，也会麻烦。

为此，请再看两题：

（3）Heranasfastashecouldtocatchthebus.

A.hopeB.tohope

C.hopingD.hoped

此题的最佳答案不是B,而是C,其中的现在分词短语hopingtocatchthebus用作伴随状语，即一边跑一边希望能赶上早班车。

但是，如果选B,将tohopetocatchthebus视为目的状语行不行呢？

不行。

因为“他拼命地跑”目的是“为了赶上公共汽车”，而不是“为了希望赶上公共汽车”，换句话说，将“希望”作为“目的”不妥。

因为同样的原因，下面一题也应选hoping：

Hestudiedashardashecouldtoenteragoodcollege.

A.hopeB.tohope

C.hopingD.hoped

（4）Hespenteveryminutehecouldforeignlanguages.

A.studyB.tostudy

C.studyingD.studied

此题也应选C,但是，它与上题选现在分词hoping表伴随有所不同，此题的studying其实与其前的动词spend有关，即套用的是“spend+时间或金钱+（in）doingsth”这一句型。

5.Allhertimeexperiments,shehasnotimeforsports.

A.devotedtodoB.devotedtodoing

C.devotingtodoingD.isdevotedtodoing

【分析】此题最佳答案为Bo现分析如下：

（1）devote意为“致力于,献身于”，主要用于devote...to…或bedevotedto,其中的to是介词，不是不定式符号，故后接动词时要用动名词，不用不定式。

⑵选A错误：

若将do改为doing则可以。

⑶选B正确：

allhertimedevotedtodoingexperiments为独立主格结构，用作状语。

（4）选C错误：

因为allhertime与devote为被动关系，故应将devoting改为devotedo

（5）选D错误：

若单独看Allhertimeisdevotedtodoingexperiments,此句并没有错，但问题是逗号前后两个简单句没有必要的连接方式，所以从整体上看仍不对，假若在后一句的句首加上and或so,则可选D,或将D中的is改为being也可以。

6."Whatmadeherstruggleanartistsohard?

""shewasawoman.^,

A.became,不填B.tobecome,不填

C.become,ThatD.tobecome,That

【分析】此题容易误选C,想当然地认为第一空应填become（不带to）,是因为其前有使役动词made。

其实，此题应选D,在Whatmadeherstruggletobecomeanartistsohard?

—句中，what是句子主语，made是谓语，herstruggletobecomeanartist是宾语（其中的不定式tobecomeanartist是修饰herstruggle的定语），sohard是宾语补足语。

许多同学误选C是将herstruggle看作宾语，而将becomeanartist看作是宾语补足语，照此分析，sohard又是什么成分呢？

第二空填That,用以引导主语从句（此that不可省略），其后的谓语和宾语等被省略，若*卜充完整，艮口为Thatshewasawomanmadeherstruggletobecomeanartistsohard.

7.1foundIcouldeasilymakemyselfbyusingsignlanguage.

A.understoodB.understand

C.tounderstandD.beingunderstood

【分析】答案选A,但容易误选B,即硬套“make+名词或代词+动词原形”这一结构。

但是对于该结构同学们忽略了一点，就是该结构中的名词或代词应与其后动词有逻辑上的主谓关系，而对于上面一题，myself与动词understand显然不是主谓关系，而是动宾关系，或者说是被动关系，故此时的动词应用过去分词表被动。

又如：

1）Asateacher,youshouldmakeyourself.

A.respectB.respecting

C.respectedD.torespect

（2）Hespokeloudlysoastomakehisvoice.

A.hearB.hearing

C.heardD.tohear

（3）Doyouknowwhatmadeherso?

A.frightenB.frightening

C.frightenedD.tofrighten

答案均选C,即用过去分词表示被动意义（其中frightened%过去分词转化来的形容词）。

8.Onceyourbusinessbecomesinternational,constantlywillbepartofyourlife.

A.youflyB.yourflight

C.flightD.flying

【分析】最佳答案为Do由于空格后出现了constantly这一副词，这就说明不能选B或C,因为B、C均为名词，不能受副词constantly的修饰。

A和D均是可能的，因为其中有动词fly。

但若选A,youfly是一个主谓结构，与其后的谓语willbe相冲突，所以只能选D,即动名词flying在此用作主语。

9.Notonlyshouldyougetusedunderdifficultconditionsbutyoualsoyoupaymorea

ttentionyourworkwell.

A.towork,todoB.toworking,todoing

C.towork,todoingD.toworking,todo

【分析】正确答案为B,因为getusedto与payattentionto这两个结构中的to均为介词，不是不定式符号，故后接动词时要用动名词，不能用动词原形。

类似地，以下各结构中的to也是介词，不是不定式符号，后接动词时也应用动名词，而不是动词原形：

lookforwardtodoingsth盼望做某事

beopposedtodoingsth反对做某事

objecttodoingsth反对做某事

sticktodoingsth坚持做某事

getdowntodoingsth开始做某事

taketodoingsth喜欢上做某事

admittodoing承认做了某事

payattentiontodoingsth注意做某事

devoteone'stimetodoingsth把某人的时间用于（奉献于）做某事

beequaltodoingsth等于做某事，能胜任做某事

Whatdoyousaytodoingsth你认为做某事怎么样

10."Doyouhaveanythingmore,sir?

""No.Youcanhavearestordosomethingelse.，，

A.typingB.tobetyped

C.typedD.totype

【分析】此题容易误选D,根据havesthtodo这一常用结构推出。

其实，最佳答案是B。

确实，在“have+宾语+不定式”结构中，用作定语的不定式通常用主动式表示被动含义，如Ihavesomeclothestowash等，即尽管其中的someclothes与其后的不定式towash具有被动关系，但却习惯上用主动式表示被动意义。

但值得指出的是，这类句型的主语与其后的不定式具有主动关系，如Ihavesomeclothestowash中的towash就是由该句主语I来完成的。

而上面一题的情形有所不同，即其中的totype这一动作不是由句子主语you来完成的，而是由说话者“我”来完成的。

比较：

AreyougoingtoShanghai?

Doyouhaveanythingtotaketoyourson?

你要去上海吗？

你有什么东西要带给你儿子吗？

I'mgoingtoShanghainextweek.Ihavealotofthingstotakewithme,下个星期我要去上海，我随身要带很多东西去。

同位语从句

同位语从句属于名词性从句，常常跟在fact,promise,reason,truth,idea,opinion,news,hope,belief,suggestion,conclusion,information,order,decision等名词后面。

同位语从句一般用来解释或说明这些名词的具体含义或内容,在逻辑上表现为同位关系。

要突破同位语从句,需要注意以下几点：

一、正确使用同位语从句的引导词。

引导同位语从句的主要有连接词that（不用which）,whether（不用if）o

1.如果同位语从句意义完整，不缺少句子成分，常用that引导同位语从句。

例如：

Iheardthenewsthatourteamhadwon,我听到了我们队获胜的消息。

2.如果同位语从句表示”是否”含义时，常用whether引导同位语从句。

例如：

Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必须回答他是否同意这样，，个问题。

［原题再现］

AlongwiththeletterwashispromisehewouldvisitmethiscomingChristmas.

A.whichB.thatC.whatD.whether

答案:

B

二、同位语从句与其中心词可被谓语动词等其他成分分隔，此时要能分清句子结构。

例如：

Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity,他突然想起可能敌人已经逃出城了。

［原题再现］

①AstorygoesElizabethIofEnglandlikednothingmorethanbeingsurroundedby

cleverandqualifiednoblemenatcourt.

A.whenB.whereC.whatD.that

②Thereisanewprobleminvolvedinthepopularityofprivatecarsroadconditions

need.

A.that;tobeimproved

B.which;tobeimproved

C.where;improving

D.when;improving

答案：

①D②A

三、表示建议、命令、要求等的名词（如suggestion,proposal,advice,order,request等）后接同位语从句时，从句通常使用虚拟语气，谓语动词用"（should）+动词原形”。

例如：

Theteachergaveordersthatthework（should）befinishedbefore4o*clock.

Thesuggestionthatthestudents（should）haveplentyofexerciseisverygood.

同位语从句讲解与练习

1.定义：

用作同位语的从句叫做同位语从句。

2.用法：

同位语从句的先行词多为fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等，关联词多用从属连词。

如：

Theywereallverymuchworriedoverthefactthatyouweresick.对你生病这件事，他们都很焦虑。

WheredidyougettheideathatIcouldnotcome?

你在哪儿听说我不能来？

EarlyinthedaycamethenewsthatGermanyhaddeclaredwaronRussia.德国已对俄国宣战的消息一大早就传来了。

注：

同位语从句偶尔由从属连词whether引导。

如：

Ihavenoideawhetherhe'11comeornot.我不知道他是否来。

连接代词who,which,what和连接副词where,when,why,how亦可引导同位语从句。

Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.谁该干这项工作，这个问题需要考虑。

Wehaven'tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。

Itisaquestionhowhedidit.那是一个他如何做了此事的问题。

1.that引导的同位语从句与定语从句之区别？

句法功能

意义

that引导的同位语从句

that只起连接从句的作用，无意义。

在从句中不充当句子成分。

不可省。

补充、说明

that引导的定语从句

that替代先行词在从句中不仅起连接作用，

还充当一个句子成分。

如在从句中作也词的宾语时四专略。

修饰、限定

如：

ThenewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheristrue.（同位语从句，that不可省）李先生将是我们的新英语老师这个消息是真的。

Thenews（that）hetoldmeyesterdayistrue.（定语从句，that在从句中作的宾语，可省）他昨天告诉我的消息是真的。

2.一些表示“建议、命令、要求”的名词后所跟的同位语从句中，谓语动词用虚拟语气should+动词原形表示。

should可省。

如：

Thisisouronlyrequestthatthis（should）besettledassoonaspossible.这就是