教科版二年级品德与生活下册15单元试题及答案含期中期末综述.docx

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教科版二年级品德与生活下册15单元试题及答案含期中期末综述

二年级下学期品德与生活诊断自测题

第一单元《自己拿主意》

学校班级姓名等级

一、知识伴我成长。

1、买东西的时候要试着自己（），不要总是依赖（）为你操心。

2、每个人的选择都有自己的（），如果再听听别人的（），会对你的选择有（）！

3、遇到困难的时候，要学会（）自己，大胆去试一试。

如果不行，你至少积累了（）。

4、给自己定一个（），安排好（），然后有条理地去做，你会发现，每天都很充实，每天都很快乐。

二、生活对对碰（遇到下面的问题，哪种做法更好呢？

选一选吧。

）

1、和妈妈一起到商店里买东西，我会（）。

A．自己想要什么就买什么B、选择自己需要的

2、下午放学回家后，我会（）。

A.尽情地玩B.先写作业C、边看电视边写作业

3、遇到别人的意见和自己不一致时，我会（）。

A.坚持自己的想法B.认真听取好的意见

4、上自习课时，许多同学都在说话，我会（）。

A.提醒他们认真上课B.一起玩闹C、装作没听见

5、已经有一个漂亮的书包了，可是看到别人买的新书包比自己的漂亮，我们应该（）

A.再买个新的B.告诉自己有了就不需要再买了

三、我是小法官。

1、广告宣传的，不一定是真实的，有时候可能是虚假的。

（）

2、自己拿主意的时候，可以不听父母的。

（）

3、小明遇到问题时，总喜欢自己动手动脑试一试。

（）

4、小刚去电子游戏厅打游戏，他想就玩一次没有关系。

（）

5、小丽放学回家后，做作业总是磨磨蹭蹭的。

（）

四、生活广角。

（你遇到过下面的事情吗，想一想你是怎么解决的，帮他出个好主意。

）

星期天，小军和小伙伴们相约到学校打球，却发现校门锁得紧紧的。

小伙伴们纷纷跳墙进入。

小军想：

跳墙进入是不对的，但自己不跳，又怕小伙伴们说自己胆小，该怎么办呢？

五、实践活动。

根据自己的目标，制定一份作息时间表，合理地安排自己的每一天吧！

我的目标：

时间作息表

二年级下学期品德与生活诊断自测题

第二单元《献出我们的爱》

学校班级姓名等级

一、填一填。

1.在马路上遇到一位盲人，我会说：

请让我来（）你。

2.爱的方式是多种多样的，只要你（），那怕是带给别人一缕阳光、一丝快乐，别人也会感到春风般的（）。

3.很多时候，帮助残疾人的最好方式，是把他们当（）。

4.残疾人最值得同情和（），我们每个人都应该为他们做点力所能及的事，有时候，和他们（）也是爱的表现。

二、我会选。

1.下雨了，看到同学没带伞，我会（）。

A.装作没看见B.责怪他怎么没带伞C.送他回家

2.如果我们身边有残疾人，我们应该（）。

A.关心帮助他们B.嘲笑他们C.学他们的样子

3.下面的事情你做过吗？

把你做过的事情写在后面。

（）

A.帮妈妈洗碗B.陪爷爷下棋C.为他人让座

4、看到一年级的同学摔倒了，我会（）。

A.把她扶起来B.装作没看见C.站在一旁笑话她

三、我是小法官。

（给好的做法画上笑脸，不好的做法画上哭脸。

）

1.小红病了，放学后小丽去她家帮她辅导功课。

（）

2.外婆来我家，我给外婆倒水喝。

（）

3.明明总是喜欢嘲笑那些腿有残疾的孩子。

（）

4.我把最喜欢的《十万个为什么》寄给山里的小朋友。

（）

5.周日在公共汽车上，我给老奶奶让座。

（）

6、小明一放学就出去找好朋友玩，从来不陪爷爷聊天。

（）

四、连一连。

你认识这些物品吗？

请把他们交给需要的人。

盲文书助听器轮椅

聋人盲人下肢有残疾的人

五、生活广角。

（他的做法对吗，如果是你你会怎么做。

）

过马路的时候，小东遇到一个盲人，他不但不帮他引路，而且还学盲人的样子。

六、社会实践。

爱心记录卡

爱心记录卡。

（生活中到处都有爱的影子，只要你用心寻找，就会发现它们。

用你手中的笔记下发生在你周围的感人故事吧，把它们记录在下面的卡片上。

）

姓名：

时间：

被帮助的对象：

所做的事：

二年级下学期品德与生活诊断自测题

第三单元《我们去发现》

学校班级姓名等级

一、填一填。

1.世界上许多伟大的发明、（）都是从留心观察身边的事物和（）开始的。

2.只要我们仔细观察，就会发现生活中处处有（），科学就在我们（）。

3.在生活中，只要我们多（），多（），多（），我们就会发现许多问题，学到许多科学小常识。

4.认真（）能让我们了解的更细致、更清楚。

5.打雷时，先看到（），后听到（）。

二、选一选。

1.由苹果落地发现万有引力的科学家是（）。

A.张衡B.牛顿C.瓦特

2.知了是靠（）的发生器发出声音的。

A.头部B.胸部C.腹部

3.雷雨过后，空气会变得（）。

A.新鲜B.浑浊C.和平常一样

4.下面不能防止晕车的一项是（）。

A.不看书报，看远处B.吃晕车药C.坐车前不吃饭

三、小法官。

1.张衡发明了蒸汽机。

（）

2.天有时只打雷不下雨,打雷时总是先看到闪电。

（）

3.大雁每年都从北方飞往南方过冬。

（）

4.向日葵总是喜欢朝向太阳的方向。

（）

5.水坑里的水可以变成空气中看不见的水蒸气。

（）

6.用淘米的水洗碗，又光亮又环保。

（）

7.小蝌蚪长大后就变成了青蛙。

（）

8.我做的实验到现在都没有结果，以后再也不做实验了。

（）

9.我是科学小组的组长，小组内的一切活动必须听我的。

（     ）

10.只有在课堂上，才可以学到知识。

（   ）

四、你赞成下面的观点吗？

说说理由。

小红总是觉得自己天生笨，不是研究问题的料。

五、实践活动。

每个科学小组都有自己喜欢的活动，在活动时每个小组都要有活动计划，你能自己制定一个活动计划吗？

活动计划

2016二年级下学期品德与生活诊断自测题

第四单元《你好，祖国妈妈》

学校班级姓名等级

一、填一填。

1、中华人民共和国是在（）年（）月（）日成立的。

2、中华人民共和国的国旗是（），国旗上有（）颗大星，（）颗小星。

3、（）水利工程是世界上最大的水利工程。

4、袁隆平爷爷的“（）”为世界粮食增产做出很大贡献。

5、（）是中国特有的珍稀动物，誉为“国宝”。

6、（）和国旗、国徽一样，是国家的象征。

二、我会选。

1、我们祖国的全称是（）。

A、中国B、中华人民共和国C、人民共和国

2、中国的首都是（）。

A、北京B、上海C、山东

3、我知道的革命烈士中的小英雄有（）。

A、王二小B、小兵张嘎C、潘冬子

4、我知道国徽上有（）。

A、五星B、天安门C、齿轮和麦穗

三、我是小法官。

1、看到别人践踏国旗，你上前制止。

（）

2、人民大会堂是人民当家作主、商讨国家大事的地方。

（）

3、我们可以把国徽图案印在广告上。

（）

4、维护祖国的荣誉是每个中国人的责任。

（）

5、小明看到地上有一角钱主动捡起来了。

（）

6、我国有56个民族，其中汉族人数最少。

（    ）

7、现在是和平年代，没有必要在学什么英雄事迹了。

  （    ）

8、大星代表中国共产党，四颗小星星表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

（    ）

四、我会连。

全心全意为人民服务的好战士“铁人”王进喜

人民的好干部雷锋

劳动模范孔繁森

两弹元勋袁隆平

杂交水稻之父邓稼先

五、生活广角.（下列观点对不对，说说理由）

参观人民英雄纪念碑时，小刚和小红展开讨论。

谁的说法正确？

说说理由。

小刚：

现在是和平年代，没有必要再学习他们的事迹了。

小红：

你说得不对。

和平年代是英雄们用他们的生命换来的，他们的事迹永远值得我们学习。

六、实践活动。

我们一起来搜集图片、文字等资料，展示祖国妈妈的美丽与伟大。

二年级下学期品德与生活诊断自测题

第五单元《愉快的收获》

学校班级姓名等级

一、填一填。

1、收获是（）浇出的花朵。

（）才会有收获。

2、我们的（）是给爸爸妈妈最好的报答。

3、学习和生活中我们要牢记：

“一分耕耘，一分（）”。

4、我们要学会和大家一起分享收获的（）。

5、我参加过学校组织的（）比赛，心情（）。

6、暑假后我们就上（）年级了，我们要（）更大一些，收获更多一些。

二、我当小法官。

1、小红从来不洗衣服，她认为妈妈给她洗衣服是应该的。

（）

2、只有在课堂上才能学到知识。

（）

3、这次考试我比上次多考了几分，这不算进步。

（）

4、我很聪明，不用好好学习，也一定能取得好成绩。

（）

5、没有春天的播种，哪有秋天的收获。

（）

6、停电了，小美主动给爸爸扇扇子。

（）

三、选择题（可多选）

1、除了在课堂中学到知识，我们还可以在（）学到知识。

A、大自然里B、图书馆C、校园里

2、下面（）同学的做法是不正确的。

A、小红上课敢回答问题了B、小芳喜欢做应用题了

C、小亮总是不认真听讲

3、爸爸妈妈上班非常辛苦，我们可以（）。

A、帮他们倒杯茶B、给他们捶捶背C、不理会他们

四、辨析题。

在班级丰收会上，小刚不好意思把成果拿出来，怕同学们笑话。

五、实践活动。

下学期，我们就上三年级了。

你有什么希望和打算呢，根据自己的情况，制定一个合理的计划吧！

新学期我的打算

二年级下学期品德与生活诊断自测题

期中测试

学校班级姓名等级

一、日积月累。

1.我们的脑海里总有许许多多的（），研究就是把一个个的“？

”变成“！

”。

2、当别人遇到困难时，我们会说：

请让我来（）你。

3.给自己定一个（），安排好时间，然后有条理地去做，你会发现，每天都很充实，每天都很（）！

4.真心地关爱身边的老人，我会帮爷爷（），帮奶奶（）。

5.生活中有许多知识，水缸出汗说明要（）；燕子南飞天气要（）。

二、我是小法官。

1.小明把自己的作业借给小亮抄。

（）

2.爷爷年纪大了，耳朵听不清，我要大点声说给爷爷听。

（）

3.老师每天都会布置作业，我们有没有计划都一样。

（）

4.芳芳生病了，她的好朋友放学后主动帮她补课。

（）

5.蚂蚁搬家、蛇过道，都意味着天气要有变化了。

（）

6、放学时下大雨了，小刚躲在大树下避雨。

（）

7.我从小就不聪明，班里组织的观察活动还是不参加了吧。

（）

8.有时候天上有太阳也会下雨。

（）

三、选择正确的答案填在括号里。

1、知了是靠（）发出声音的。

A、嘴巴B、胸部的发生器C、翅膀

2、我们班转来一位新同学，但是学习成绩不好，我应该（）。

A、和他做朋友，帮他学习B、才不会理会他C、嘲笑他

3、我的好朋友把教室玻璃打碎了，我应该（）。

A、装作没看见B、和他一起找老师承认错误

C、帮他隐瞒错误

四、生活广角。

（1）欣赏故事：

《自己去吧》　

小鹰说：

“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？

”妈妈说：

“山那边风景很美，自己去看吧。

”小鹰不断的努力、尝试，过了几天，小鹰终于学会了飞翔。

小鹰飞起来，看见外面的世界真美丽，高兴极了!

（2）故事深化：

孩子们，你们就和文中的小鹰一