幼儿卫生学-呼吸系统.ppt

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,学前儿童的生理特点及卫生保健,（呼吸系统）,CXL,内容提要,一、呼吸系统概况

（一）呼吸道

（二）肺（三）呼吸运动（四）气体交换二、小儿呼吸系统的特点

（一）呼吸器官的特点

（二）呼吸运动的特点三、小儿呼吸系统的卫生保健,CXL,教学目标及重难点,目标：

1.了解呼吸系统的组成，呼吸器官的结构和功能2.理解呼吸运动和气体交换的过程3.理解肺活量、通气量等概念4.掌握小儿呼吸系统的生理特点及其卫生保健措施5.养成良好的卫生习惯和文明行为重点：

1.呼吸器官的结构和功能2.呼吸运动和气体交换的过程3.小儿运动系统的特点和保健措施难点：

1.呼吸器官的结构和功能2、呼吸运动和气体交换的过程,CXL,一、呼吸系统概况,上呼吸道,呼吸道,肺,鼻咽喉,下呼吸道,气体进出肺的通道,气体交换的场所,气管支气管,CXL,

（一）呼吸道,鼻毛,粘膜,腺体,血管,嗅细胞,鼻旁窦,鼻腔,？

功能：

清洁、湿润和加温空气；辨味；发音共鸣,1、鼻是呼吸道的开端，也是嗅觉器官,鼻腔周围颅骨内含气的空腔,CXL,2、咽呼吸道与消化道的共同通道,3.喉呼吸的通道，也是发音器官,有呼吸和吞咽的功能，也可辅助发音,会厌软骨掌管着喉口开放与关闭,声带振动而发音,CXL,4、气管和支气管连接喉与肺之间的管道,粘膜分泌粘液，可粘住灰尘和细菌,纤毛不断摆动可清除尘埃和异物,粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白；,功能：

CXL,

（二）肺,肺主要由支气管反复分支及其末端形成的肺泡共同构成,CXL,（三）呼吸运动,是指胸腔有节律的扩大和缩小。

它包括吸气和呼气两个过程：

呼吸运动实现了肺的通气（换气）,成年女子为胸式呼吸；婴儿及成年男子为腹式呼吸,CXL,肺的通气量,肺活量;指一次深吸气后作尽力呼气时的最大呼气量。

它反映一个人一次呼吸中最大的通气量。

每分钟通气量：

指潮气量乘以呼吸频率。

最大通气量反映了单位时间里肺与外界的通气功能，肺的通气量大，表明肺的功能好。

不同年龄小儿的潮气量数值,潮气量:

即安静呼吸时每次吸入或呼出的气量。

CXL,（四）气体交换,人体内的气体交换在肺泡及组织细胞处进行。

气体交换是通过气体的扩散作用来实现的。

组织内的气体交换,肺内的气体交换,二氧化碳氧气,CXL,外界空气,呼吸道,肺,肺内毛细血管,氧,体内血液循环,组织处的毛细血管,组织细胞,氧,氧,氧,二氧化碳,二氧化碳,二氧化碳,二氧化碳,一肺的换气,二肺内的气体交换,三氧在血液中的运输,四组织处的气体交换,呼吸的全过程,CXL,二、小儿呼吸系统的特点,2、咽部淋巴组织丰富，易患扁桃体炎；耳咽管短粗且呈水平位，易患中耳炎,3、喉腔狭窄，粘膜柔嫩，血管和淋巴组织丰富，发炎时易发生梗阻而致呼吸困难；声带短且薄，声门肌肉娇嫩易疲劳，易充血肿胀变厚，造成声音嘶哑,4、气管及支气管管腔较狭窄，管壁柔软，粘膜血管丰富，分泌粘液不足而较干燥，纤毛运动机能差，因此很容易感染,5、肺的弹性纤维发育较差，血管丰富。

肺泡数量少且容量小，但间质发育良好，整个肺含血量多、含气量少，故易于感染，感染时易导致粘液阻塞，并易引起肺不张、肺气肿及肺瘀血,1、鼻腔较狭窄，粘膜柔嫩，血管丰富，缺少鼻毛，故易受感染并发生阻塞；鼻中膈前下方易因干燥、外伤而出血,

（一）呼吸器官,CXL,

（二）呼吸运动,1、呼吸浅表，以腹式呼吸为主,呼吸肌不发达，力量弱，主要靠膈肌呼吸。

呼吸量较成人少，但新陈代谢旺盛，机体需氧量相对比成多，只有增加呼吸频率来满足需要,胸廓呈桶状，膈肌的位置较高，胸腔狭小，肺相对较大,2、呼吸频率较快，且年龄越小呼吸越快,3、呼吸节律不稳定,CXL,三、小儿呼吸系统的卫生保健,

（一）培养良好的卫生习惯,1、用鼻呼吸,

（二）保持室内空气新鲜,2、正确擤鼻涕,3、不挖鼻孔,4、不蒙头睡觉,5、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏要遮挡,（三）培养正确的姿势,（五）严防呼吸道异物,（六）保护幼儿的声带,1、避免高声喊叫、扯着嗓子唱歌、说话,2、选择音域适合的歌曲和朗读材料,3、唱歌场所应保护空气流通，温度湿度适宜,4、得了伤风感冒要多喝水、少说话,安静进餐,不要玩小东西,（四）科学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动,CXL,课堂练习一,1、人体的呼吸系统是由和组成的。

咽是和的共同通道；喉即是，又是器官。

是气体交换的场所。

2、吸气和呼气两个动作合起来叫。

3、婴幼儿鼻腔相对，鼻道，粘膜柔软，缺少鼻毛，血管，因而易感染，而稍有感染即可引起鼻腔闭塞，而张口呼吸，因而婴幼儿应少去公共场所。

4、婴幼儿耳咽管较粗短，位置平直，鼻咽部感染易引起。

5、人在平静状态，吸气动作的发生是：

收缩时，肋骨上提，胸骨向上向外移动，使的前后径和左右径都增大；收缩时，膈的顶部下降，使胸廓的上下径增大，这时候胸廓扩大，随着扩张，的容积增大，的气压下降，外界空气就通过呼吸道进肺。

CXL,课堂练习二,1、人体呼吸系统由什么组成的？

（）A.鼻腔、气管和肺B.气管、支气管和肺C.呼吸道和肺D.气管和肺2、气体和食物的共同通道是（）A.口腔B.咽C.喉D.食道3、吞咽时,食物一般不会进入气管是因为（）A.喉上升,会厌软骨遮住喉的入口B.喉下降,会厌软骨遮住喉的入口C.会厌软骨下降,遮住喉的入口D.会厌软骨上升,遮住喉的入口4、人体内的气体交换是通过（）实现的A.呼吸作用B.呼吸运动C.气体的扩散作用D.呼吸肌的收缩和舒张5、肺活量是指（）A.肺一次活动中最大吸气量B.在单位时间内所呼出的气体量C.尽力吸气后再尽力呼气所呼出的气体量D.肺的最大容气量6、婴幼儿的呼吸为：

（）A.深呼吸B.浅呼吸C.胸式呼吸D.腹式呼吸7、年龄越小，呼吸越：

（）A.强B.弱C.快D.慢8、对儿童来讲用口呼吸：

（）A.利于健康B.无所谓C.不利于健康D.有助于生长发育,CXL,9、外界寒冷,干燥混有灰尘和细菌的空气,通过鼻腔后变成温暖、湿润、清洁的空气,鼻腔与之相适应的结构特征是。

A.鼻毛B.鼻腔粘膜C.鼻腔粘膜内的嗅细胞D.鼻腔粘膜中的毛细血管网E.鼻泪管10、痰是由下列哪些东西组成的。

A.鼻涕B.粘液C.细菌D.唾液E.灰尘11、鼻子有对空气的功能，对肺起到了保护作用：

A.嗅觉B.清洁C.加温D.润湿E.共鸣F.阻挡12、幼儿年龄越小、呼吸频率越快，其主要原因有。

A.鼻腔相对短小，鼻道狭窄B.咽鼓管短粗并且呈水平位C.胸廓窄小，呼吸肌较弱、肺的弹性较小造成呼吸动作表浅，每次呼吸量均较成人小D.幼儿期代谢旺盛、需氧量大、只能靠增加呼吸频率来增大通气量补偿呼吸量的不足E.呼吸中枢发育不完善，造成呼吸节律性不强F.仅仅由于潮气量过小造成,CXL,课堂练习三,1、鼻是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

（）2、气体交换只在肺泡处进行。

（）3、和成人相比，幼儿的整个肺脏含血量丰富，而含气量较少。

（）4、幼儿的呼吸浅而快，年龄越小呼吸越快。

（）,CXL,课堂练习答案,填空：

1.呼吸道肺呼吸道消化道呼吸通道发音器官肺2.呼吸运动3.短小狭窄丰富4.中耳炎5.肋间外肌胸廓膈肌肺肺肺泡内单选：

1.C2.B3.A4.C5.C6.D7.C8.C多选：

9.ABD10.BCE11.BCD12、CD判断：

1.2.3.4.,