某高职服装设计专业人才培养方案.docx
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某高职服装设计专业人才培养方案
2011级服装设计专业人才培养方案
1．【专业名称及专业代码】
服装设计
专业代码：
610204
2．【入学要求】
高中毕业或相当于高中毕业文化程度
3．【学习年限】
三年。
4．【培养目标】
本专业主要面向滨州及周边地市服装企业，培养在生产、管理、销售一线能从事服装样板设计、服装工艺设计与管理、样衣制作和服装营销等工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质高级技能型服装设计专门人才。
5．【职业范围】
序号
专门化方向
就业岗位
职业资格（名称、等级）
颁证单位
1
服装设计与制板
初次就业岗位：
服装车板工
质检员、跟单员
服装设计定制工（高级工）
服装制板师（高级工）
服装CAD设计师（高级工）
服装制作工（高级工）
时装设计师（中级工）
家用纺织品设计师（助理）
人力资源和社会保障局
二次晋升岗位：
服装样衣师、制板师、工艺师
2
服装管理与营销
初次就业岗位：
质检员、销售员、
跟单员
服装设计定制工（高级工）
服装制板师（高级工）
服装CAD设计师（高级工）
助理营销师（中级工）
二次晋升岗位：
车间班组长、工艺师、营销师
6．【人才规格】
本专业所培养的人才目标：
6．1知识目标
●了解中西方服装发展史及各个时期的服装特征；
●掌握服装设计的相关知识；
●了解服装材料的分类及性能特征；
●掌握结构制图规则、量体和基本服装规格尺寸的加放方法；
●了解人体工学基本知识，熟悉结构设计的原理，掌握服装结构设计变化的规律；
●熟悉服装生产各环节要求，掌握放缝、排料、裁剪、熨烫、包装等重要环节的国家标准和行业标准；
●掌握服装样衣用料和规模化生产用料计算方法；
●熟练掌握典型服装的工艺流程和质量控制标准；
●熟悉成衣检测标准；
●熟悉企业成衣生产现场管理知识；
●熟悉服装企业市场营销基本知识；
●了解人际关系处理、人际沟通、社交礼仪方面的知识与技巧；
●了解个体化妆与造型设计方法，能根据个体特征与要求设计完善的形象设计方案。
6．2能力目标
（1）专业核心能力
●能综合运用绘画技法，结合服装色彩搭配方法，完成服装效果图的造型设计；
●能绘制一般式样服装的款式图；
●能根据设计要求，把握时尚流行，进行有效的信息分析与整理，运用熟练的表现手法，制定完整的服装设计方案；
●能审视一般式样服装款式图，制定服装规格，完成大类服装的基础样板设计；
●能按照工业样板要求，完成大类系列工业样板设计任务；
●能熟练运用服装CAD软件，完成服装的制板和排料，并进行1：
1输出；
●能对服装材料进行辨别、分析，并能根据设计要求和生产要求选择应用；
●能正确选择工具，运用手工工艺完成相关服装和服装相关部位的制作；
●能独立完成大类产品样衣试制任务；
●能使用一般专用服装设备、工具并能对一般专用服装设备进行日常保养；
●能对一般变化造型服装成品与半成品进行质量检测，查找服装质量弊病产生的原因，并提出修正意见；
●能根据相关企业特征，制定相关生产环节的服装生产组织和管理方案；
●能分析和组合服装工序，并编制服装工艺单；
●能对低等级操作人员作技术辅导；
●能进行服装市场调查与情报处理；
●具备服装商品企划书的制定能力；
●具备服装品牌市场定位与促销方案的制定能力。
（2）职业核心能力
●具有一定的英语应用能力（能阅读英文生产定单、工艺说明和包装等文件，能用英语编写产品简要工艺设计说明）；
●具有一定的计算机基本应用能力（能完成文字录入、文本编辑、资料查询）；
●能熟练运用photoshop/corldraw/excal等相关软件进行工艺文件编写和图片处理。
6．3素质目标
●热爱服装行业，乐业敬业；
●具有对服装流行资讯有敏锐的感知力和观察力，有创新意识；
●具有良好的心理与身体素质，能承担服装生产、管理等工作压力，适应加班；
●能与服装管理、工艺及质量监控人的沟通能力，具有良好的能工作协调能力；
●服从企业管理，工作条理性好，责任心强，富有团队合作精神。
7．【任务与职业能力分析】
7.1服装设计定制工职业标准
（1）服装设计定制工工作职责
职业
功能
工作
内容
技能要求
专业知识要求
一.服装款式设计及款式图绘制
㈠服装整体造型设计
1.能对正常体型的服装整体造型进行设计
2.能进行服装色彩搭配
1.熟悉人体比例、人体与服装的关系
2.懂得服装造型设计原理
3.了解服装色彩搭配知识及色彩流行信息
4.懂得一般变化造型服装（男西装、变化女装等）的平面款式图绘制要求
㈡绘制平面款式图
1.能根据服装效果图较好地识别和选用服装面辅料
2.能绘制一般变化造型服装款式图
二.服装结构设计及样版制作
㈠平面结构设计及样版制作
1.能判别服装效果图分解的可
行性，并能提出见解
2.能根据设计需求制定服装规
格尺寸
3.能进行一般变化体型的服装结构设计
4.能进行一般变化造型服装的结构设计
5.能制作一般变化造型服装成套样版
1.懂得效果图到结构图的分解原则及方法
2.熟悉服装结构设计原理
3.了解变化体型的体型特征
4.懂得一般变化造型结构设计方法
5.懂得一般变化造型服装（男西装、变化女装等）全套样版工艺要求
㈡立体
裁剪
1.能根据需要选择制版方法
2.能进行一般变化造型服装的立体裁剪
1.了解平面制版与立体裁剪的异同
2.熟悉立体裁剪的步骤和技法
㈢系列样板制作
1.能制作一般变化造型服装系列样板
2.能对相应系列样版进行检验与调整
1.熟悉服装系列样板知识
2.熟悉服装系列样板制作方法
3.懂得系列样版的检验及调整方法
三.服装工艺制作及设备使
用
㈠服装工艺制作
1.能独立裁剪、缝制、熨烫一般变化造型服装
2.能对一般变化造型服装进行试样和补正
3.能进行一般服饰件搭配及制作
1.熟悉原辅料性能匹配
2.熟悉男西装、变化女装等的部件缝制、组装缝制工艺要求及流程
3.懂得服饰件种类及制作方法
㈡服装设备使用
1.能使用特殊专用服装设备、数字化服装设备
2.能对特殊专用服装设备进行日常保养
1.了解先进的专用服装设备的种类、用途
2.了解有代表性的特殊的专用服装设备、、数字化服装设备的使用、维护方法
四.服装质量检验
㈠服装质量检验
1.能对一般变化造型服装成品与半成品进行质量检测
2.能分析一般变化造型服装质量弊病产生的原因，并提出修正意见
1.熟悉服装原辅料的鉴别知识
2.了解服装标准的种类及基本内容
3.熟悉服装质量检验程序及检验细则
4.熟悉男西装质量标准
五.服装生产管理
㈠服装技术管理
1.能分析和组合服装工序
2.能编制服装工艺单
3.能对低等级操作人员作技术辅导
1.了解服装工艺文件组成
2.了解服装工艺流程、工艺单、工艺要求编写方法
7.2工作过程岗位职业能力分析
工作岗位
工作
任务
职业能力
职业标准
开设课程
1．服装款式设计与开发
1-1信息收集整理
1-1-1能进行市场调研，通过各种信息渠道获取时尚流行信息；
1-1-2能根据设计要求，把握时尚流行，进行有效的信息分析与整理。
1-1-3明确服装企业品牌定位，能制作适合企业发展的商品企划书。
时装设计师
（助理）
服装设计定制工（高级工）
家用纺织品设计师（助理）
服装设计
1-2服装效果图绘制
1-2-1具备美术基础，能绘制一般式样服装的款式图；
1-2-2能综合运用绘画技法，结合服装色彩搭配方法，完成服装效果图绘制设计；
1-2-3能根据服装设计要求正确选配面辅料及相关配饰。
服装美术
服装设计
2．服装工业制板
2-1服装基础样板设计
2-1-1能根据需要选择制版方法；
2-1-2能审视一般式样服装款式图，制定服装规格，完成大类服装的基础样板设计；
2-1-3能进行一般变化造型服装的立体制板。
服装制板师
（高级工）
服装结构设计与制板
服装立体制板
2-2工业系列样板设计
2-2-1按照工业样板要求，熟练运用制板工具，能进行大类工业样板的设计；
2-2-2按照样板缩放要求，能进行工业样板的缩放。
2-3计算机辅助设计
2-3-1能运用服装CAD软件，完成服装制板、排料及推板设计；
2-3-2能运用服装输出设备，完成服装制板、排料及推板的1:
1输出。
服装CAD设计师（高级工）
服装CAD
3.服装工艺设计
3-1样衣制作
3-1-1能对服装材料进行辨别、分析，并能根据设计要求和生产要求选择应用；
3-1-2能使用一般专用服装设备、工具并能对一般专用服装设备进行日常保养；
3-1-3具有独立完成大类产品样衣试制任务；
服装制作工
（高级工）
服装材料（拓展课
服装结构制图与工艺
3-2样衣检验
3-2-1能对一般变化造型服装成品与半成品进行质量检测；
3-2-2能分析一般变化造型服装质量弊病产生的原因，并提出修正意见。
服装设计定制工（高级工）
3-3工艺设计
3-3-1能设计大类服装工艺流程；
3-3-2能制定工艺标准；
3-3-3能分析和组合服装工序并编制服装工艺单。
4.管理与营销
4-1生产管理
4-1-1熟悉各生产环节关系，能制定生产计划；
4-1-2能分配各生产环节工作任务，协调完成各项准备环节任务；
4-1-3能掌握裁剪、缝制、整理、包装各生产环节技术指标，按照管理规范进行管理。
服装设计定制工（高级工）
现代服装工程管理
4-2服装营销
4-2-1能制定服装产品组合定价；
4-2-2能制定服装销售方案。
助理营销师
8．【专业（实训）课程】
序
号
课程
名称
主要教学内容与要求
技能考核项目与要求
参考
学时
1
服装美术
◎主要教学内容：
基础素描、色彩、图案表现方法；服装人体素描、服饰图案的系统理论与表现方法。
◎通过学习和训练，学生能进行服装人体速写、基础色彩搭配和图案绘制。
◎技能考核项目：
能完成一组景物的素描、色彩写生；能完成常规图案的设计表现；能熟练画出服装人体。
◎技能考核要求：
达到“服装设计定制工”（三级）、“时装设计师”（四级）职业标准中的相关考核要求。
126
2
服装结构制图与工艺
◎主要教学内容：
裁剪工艺规程和工序分析；各种手缝针法及运用；各种机缝缉线基本技能；一般熨烫基础知识。
◎通过学习和训练,学生能掌握裁剪与缝制基本工艺和技术原理；熟练掌握各种手缝针法及应用；掌握各种机缝缉线的基本技能；掌握一般熨烫技能；能独立裁剪与缝制男衬衫、西裤、西装等。
◎通过学习和训练，具有大类产品单件服装定制、试样、补正的能力；具有大类产品成衣样品缝制能力；能使用一般专用服装设备、工具；能对一般专用服装设备进行日常保养。
◎技能考核项目一：
独立完成男西裤样衣试制任务。
◎技能考核项目二：
独立完成男衬衫样衣试制任务。
◎技能考核项目三：
独立男西服样衣试制任务。
◎三大项服装生产流程和工艺标准文件制定。
◎技能考核要求：
达到“服装设计定制工”（三级）职业标准中的相关考核要求。
264
3
服装设计
◎主要教学内容：
服装设计发展概况；服装设计要素；服装设计方案制定方法与标准。
◎通过学习和训练，使学生们运用恰当的设计手法完成成衣类、创意装、休闲装等大类服装的设计和表现。
◎技能考核项目：
独立完成大类专题服装的设计方案制定与表现。
◎技能考核要求：
达到“服装设计定制工”（三级）职业标准中相应项目的考核要求。
96
4
服装结构设计与制板
◎主要教学内容：
模块一：
结构设计要求；基本环节（褶、省）的结构设计；衣袖结构设计；领子结构设计；女装结构设计；男装结构设计；特体结构设计。
模块二：
掌握服装产品基础板转化为工业样板的方法；服装工业样板进行缩放成系列套板大方法；系列服装套板进行准确脱板的方法。
◎通过学习和训练，使学生能进行大类产品服装结构图绘制；能完成各种服装结构变化；使学生能运用正确方法进行独立制板和系列推板。
◎技能考核项目一：
能对服装款式图进行正确分析。
◎技能考核项目二：
能对服装结构进行合理分析和设计。
◎技能考核项目三：
能遵照工业样板要求，进行系列样板缩放。
◎技能考核要求：
达到“服装制板师”（三级）或“服装设计定职工”（三级）职业标准中相应项目的考核要求。
224
5
服装CAD
◎主要教学内容：
学习服装CAD界面知识；操作与安装原理知识；三大板块的工具运用知识。
◎通过学习和训练使学生能运用制版、放码、排料系统进行服装工艺设计。
◎技能考核项目：
根据给定的款式图，会电脑制板、放码与排料等。
◎技能考核要求：
达到“服装CAD设计师”（四级）职业标准中相应项目的考核要求。
90
6
现代服装工程管理
◎主要教学内容：
学习和掌握如何进行商品企划、产品开发、技术管理、生产管理、市场开发等工作的知识与专业能力。
◎通过学习和训练使学生通过实施市场调研、信息处理、产品企划、设计、质量管理、工程管理、成本管理等生产现场管理、市场运营等能力项目的训练，使学生毕业后能够胜任服装商品企划、产品设计开发等岗位，车间主任、班组长、技术管理、质检、跟单等管理岗位，服装产品市场营销策划及店员等服装营销岗位的工作。
◎技能考核项目：
商品企划、生产管理、市场营销等三大部分
◎技能考核要求：
达到“服装CAD设计师”（三级）、“助理营销师”职业标准中相应项目的考核要求。
80
7
专业核心能力综合实训
◎主要教学内容包含四个项目：
设计、制板实训、工艺实训、综合设计实训。
◎通过综合训练，学生能综合运用设计方法，制定完整设计方案，并实施；
◎通过综合训练，学生能全面分析服装款式图或效果图，结合要求设计服装版型并进行工业系列样板设计；能根据要求对版型进行修正。
◎通过综合训练，学生能根据生产企业特点，针对生产各环节制定工作规范和管理方案。
◎通过四个项目的综合实训，使学生的综合应用能力、解决实际问题的能力，培养创新力。
◎技能考核项目一：
能完成使市场调研任务，写出调研报告；能根据设计主体完成1-2系列的服装设计任务，并会出完整的服装效果图。
◎技能考核项目二：
能完成1-2系列的服装制板任务。
◎技能考核项目三：
能独立完成全系列的服装制作任务。
◎技能考核要求：
达到“服装制板师”（三级）职业标准中相应项目的考核要求。
200
8
顶岗实习、就业实习
◎主要教学内容：
学习实习企业的有关管理规定、明确岗位职责，接受工作任务，严格按照标准完成。
◎通过学习和训练使学生能完成样衣设计制作；工艺制定、样板设计、服装生产现场管理、服装营销等任务。
◎技能考核项目一：
严格按照某一岗位的工作任务标准进行考核，根据所有实习岗位的考核情况综合评分。
◎技能考核项目二：
工作态度的考核，实习期间服从企业管理，热爱本职工作，工作卓有成效。
通过企业岗位考核合格。
1050
9．【教学安排表】
９.1【时间分配表】
学期
周数
项目
第一学年
第二学年
第三学年
合计周数
一
二
一
二
一
二
课程教学
15
18
17
18
68
入学教育、军训
2
2
公益劳动
1
1
顶岗实习
19
8
27
就业实习
10
10
毕业教育
1
1
考试
1
1
1
1
4
假期
1
1
1
1
1
1
6
职业资格证考试辅导
合计
19
20
20
20
20
20
119
９.2【教学环节统计表】总计3240学时，159学分。
课程类别
学时
学分
占总学时比例
占总学分比例
理论
实践
理论
实践
课
程
职业核心能力课程
342
260
35
10.64%
8.02%
22.01%
专业核心能力课程
360
720
60
11.1%
22.2%
37.74%
就业竞争力课程
106
0
6
3.27%
0.00%
3.77%
专业能力拓展课程
140
142
14
4.32%
4.38%
8.81%
环节
入学教育及军训
30
30
2
0.93%
0.93%
1.26%
公益劳动
30
1
0.93%
0.63%
顶岗实习、就业实习
1050
40
32.38%
25.16%
毕业教育
30
1
0.93%
0.63%
总学时（学分）数
978
2262
159
30.26%
69.74%
100.00%
10．【学分制教学实施方案】
（见附表）
11．【专业教师任职资格】
11.1基本要求
●具有服装企业设、生产一线工作经历；
●具有先进的职教理念，能准确把握服装设计专业发展动态，引领服装设计专业建设与发展；
●具有丰富的服装设计专业建设经验和课程开发能力；
●具有扎实的服装设计、管理专业知识和服装设计、生产实践动手能力。
11.2专业带头人
●具备高校教师资格证书，并且具有本专业高级职业资格证书或相应技术职称；
●通过校企合作，从企业聘任1名把握本行业或企业的发展趋势和区域经济布局，有决策能力、有企业管理经验、对行业企业的区域经济有战略规划能力、具有校企合作的各种资源的整合能力、有一定行业影响力的专家或企业负责人作为专业带头人；
●对服装行业的发展有较高认知度，系统地掌握服装专业发展趋势；
●具备较高的项目设计能力和项目组织经验；
●较高水平的专业能力和专业指导能力；
●有丰富的行业企业一线生产、经营和管理经验，对专业教学具备设计基于工作过程系统化的课程设计应用能力；
●具有良好的职业道德和责任心。
11.3核心课程教师
●具备高校教师资格证书，并且具有本专业中级及以上职业资格证书或相应技术职称；
●系统地掌握服装设计、制板、工艺设计制作等方面的基础理论知识，具备较高水平的专业能力和专业指导能力；
●对所授课程具有较高的研究水平（课题、论文、专著、教材等方面）和独特见解；
●具备一定的项目设计能力和项目组织经验；
●具备设计基于工作过程系统化的课程设计应用能力；
●能采用现代技术等先进教学方法，具有比较强的驾驭课堂的能力；
●具有良好的职业道德和责任心。
11.4兼职教师
聘用8名企业的专业技术人才担任兼职教师，兼职教师主要负责专业实践课、顶岗实习等实践性较强的教学工作。
12．【实训（实验）装备】
12．1服装工艺实训（实验）室
功能：
服装工艺实训，适用于服装结构制图与工艺课程
主要设备装备标准：
（按一个标准班50人配置）
序号
设备名称
用途
单位
基本配置
适用范围
（职业鉴定项目）
1
标准牌平缝机
服装工艺制作
台
50
服装设计定制工
家用纺织品设计师
2
标准牌双针机
服装工艺制作
台
3
3
电热蒸汽熨斗
服装缝制过程中熨烫
台
10
4
佳田牌烫台
服装缝制过程中熨烫
台
3
5
标准牌平头锁眼机
服装半成品锁眼
台
1
6
标准牌钉扣机
服装半成品钉扣
台
1
7
标准牌包缝机
服装裁片包缝
台
4
8
美佳电脑绣花机
服装部件的刺绣
台
1
9
红心牌电熨斗
服装工艺制作过程中
小部件熨烫定型
把
20
10
制板台
服装制板
个
50
11
小烫台
服装小烫
个
20
12
辊式粘衬机
西服、大衣等衣片的粘衬
台
2
12.2服装立裁及展示实训（实验）室
功能：
服装立裁、制板，适用于《服装立体制板》、《服装形象设计》课程
主要设备装备标准：
（以一个标准班50人配置）
序号
设备名称
用途
单位
基本配置
适用范围（职业鉴定项目）
1
国标立裁人台
服装立体裁剪
台
50
服装设计定制工
服装制板师
时装设计师
2
立体模特
服装展示
个
50
3
化妆箱及化妆品
化妆造型
套
50
4
头型模特
发型设计
个
50
5
美发剪刀
发型设计
个
50
12.3服装CAD实训（实验）室
功能：
（服装电脑辅助设计，适用于《服装CAD》课程）
主要设备装备标准：
（以一个标准班50人配置）
序号
设备名称
用途
单位
基本配置
适用范围（职业鉴定项目）
1
计算机
服装制板
台
50
服装CAD设计师
服装制板师
时装设计师
3
服装CAD软件
（二）
服装制板
套
50
4
数字化仪
输入设备
套
1
5
绘图仪或切割机
输出设备
台
1
6
扫描仪
输入设备
台
1
7
数码相机
输入设备
台
1
8
摄影机
输入设备
台
1
9
打印机
输出设备
台
1
12.4画室实训（实验）室
功能：
（素描、色彩、图案的训练，适用于《服装美术》课程）
主要设备装备标准：
（以一个标准班50人配置）
序号
设备名称
用途
单位
基本配置
适用范围（职业鉴定项目）
1
画板、画架
绘画训练
套
50
时装设计师
家用纺织品设计师
2
静物
绘画训练
组
20
3
展台
布置景物
套
8
4
拷贝台
图案绘画设计
台
5
13．【说明】
因本专业实施的是教学做一体的教学模式，各课程的理论与实践教学没有严格的界限加以区分，故附表服装设计专业学分制教学实施方案中各课程理论与实践教学课时数仅供参考。
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