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木兰知识点

木兰诗

一、原文:

      唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。

     昨夜见军帖,可汗大点兵。

军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

 

     东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮至黄河边。

不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

但辞黄河去,暮宿黑山头。

不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

       万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金析,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

 

     归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎。

愿驰千里足,送儿还故乡。

     爷娘闻女来,出郭相扶将。

阿姊闻妹来,当户理红妆。

小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床。

脱我战时袍,着我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜贴花黄。

出门看伙伴,伙伴皆惊惶。

同行十二年,不知木兰是女郎!

 

     雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

双兔傍地走,安能辩我是雄雌?

二、译文:

     叹息声一声连着一声,木兰姑娘当门在织布。

织机停下来机杼不再作响,只听见姑娘在叹息。

问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢?

(木兰回答道)姑娘我并没有思念什么。

     昨夜我看见征兵文书,知道君王在大量征募兵士,那么多卷征兵文书,每一卷上都有父亲的名字。

父亲没有长大成人的儿子,我木兰没有兄长,我愿意去买来马鞍和马匹,从现在起替代父亲去应征。

 

     在东市上买来骏马,西市上买来马鞍和鞍下的垫子,南市上买来马嚼子和缰绳,北市上买来长马鞭。

早上辞别父母上路,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。

早上辞别黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。

 

     行军万里奔赴战场作战,翻越关隘和山岭就象飞过去那样迅速。

北方的寒风中传来刁斗声,清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。

将士们经过无数次出生入死的战斗,十年之后才得胜而归。

 

      胜利归来朝见天子,天子坐上殿堂(论功行赏)。

记功授爵木兰是最高一等,得到的赏赐千百金以上。

天子问木兰有什么要求,木兰不愿做尚书郎这样的官,希望骑上一匹好骆驼,借助它的脚力送我回故乡。

父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。

打开我闺房东面的门,坐在我闺房西面的床上,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前女孩子的衣裳,当着窗子整理象乌云一样柔美的鬓发,对着镜子在额上贴好花黄。

出门去见同去出征的伙伴,伙伴们都很吃惊都说我们同行十二年之久,竟然不知道木兰是女的。

     雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾,雌兔的两眼老是眯缝着,当它们挨着一起在地上跑的时候,又怎能分辨得出谁雄谁雌呢?

知道木兰是女孩子。

 

 

三、文学常识积累

本文选自      代郭茂倩编的《     》,这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。

本文与《         》被称为乐府民歌中的“双璧”。

答案:

宋乐府诗集《孔雀东南飞》

四、字词句积累

(一)、看拼音写汉字或看汉字写拼音

机杼声(  )军帖(   ) 可汗大点兵()()

鞍鞯() 辔头()燕山胡骑鸣啾啾()() 

鸣jiānjiān()赴róng()机传金tuò()阿姊()

著(  )我旧时裳()磨刀霍霍()

答案:

zhùtiěkèhánānjiānpèiyānjìjiū溅溅 

戎柝zǐzhuóchánghuò

(二)、重点字词解释

1、惟闻女叹息(   )     2、愿为市鞍马(   )

3、旦辞爷娘去(   )    4、但闻燕山胡骑鸣啾啾(   )

5、关山度若飞(   )    6、朔气传金柝(   )

7、木兰不用尚书郎(   )8、策勋十二转(   )

9、赏赐百千强(   )  10、出郭相扶将(   )

11、著我旧时裳(   )12、雄兔脚扑朔(   )

13、雌兔眼迷离(   )14、安能辨我是雄雌(   )

答案:

1、只2、买3、早晨4、只5、过6、北方7、不愿做8、记功9、有余10、外城11、穿12、动弹13、眯着眼14、怎么

(三)、通假字

1、对镜帖花黄:

    通      译为:

        

2、出门看火伴:

    通      译为:

       

答案:

1、“帖”同“贴”,粘贴

2、“火”同“伙”,伙伴

(四)、古今异义词

1、木兰当户织

2、军书十二卷 

3、从此替爷征

4、但闻燕山胡骑鸣啾啾

5、出郭相扶将

6、双兔傍地走

答案:

1、户:

古义:

门   今义:

窗户

2、十二:

古义:

表多数,不是确指   今义:

数词,十二

3、爷:

古义:

父亲  今义:

爷爷

4、但:

古义:

只   今义:

但是,表转折关系的连词

5、郭:

古义:

外城今义:

姓氏

6、走:

古义:

跑   今义:

行走

(五)、一词多义

1、市:

愿为市鞍马(     )东市买骏马(   )

2、度:

关山度若飞(     )孤不度德量力(   )《隆中对》

3、策:

策勋十二转(     ) 策之不以其道(   )《马说》

执策而临之(   )《马说》

4、强:

赏赐百千强(   )余强饮三大白(  )《湖心亭看雪》

项为之强(   )《童趣》

5、安:

安能辨我是雄雌(   )风雨不动安如山(  )《茅屋为秋风所破歌》

答案:

1、买;集市2、过;衡量3、记;用马鞭打,这里是驱使、驾驭;马鞭4、有余;尽力;同“僵”,僵硬5、怎么;安稳

(六)、词类活用

策勋十二转:

策:

名词做动词,译为:

(七)、重点句子翻译

1、可汗大点兵

2、愿为市鞍马

3、万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金柝

4、将军百战死,壮士十年归。

 

5、可汗问所欲,木兰不用尚书郎。

6、愿驰千里足,送儿还故乡

7、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

8、双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

答案:

1、皇上大规模的征兵。

2、我愿意为此去买鞍马。

3、不远万里奔赴战场,翻像飞一样的跨过一道道关,越过一座座山,北方的寒气传送着打更的声音。

4、将士们经过无数次出生入死的战斗,十年之后才得胜而归。

5、天子问木兰有什么要求,木兰不愿做尚书郎这样的官。

6、希望骑上一匹好骆驼,借助它的脚力送我回故乡。

7、雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾,雌兔的两眼老是眯缝着。

8、它们挨着一起在地上跑的时候,又怎能分辨得出谁雄谁雌呢?

 

(八)、理解性默写

1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是:

                                            

2、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是:

                                                                 

3、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是:

                          

4、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的:

                                     

5、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的两句:

                                       

6、《凉州词》诗云:

“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

”《木兰诗》中有相似的两句诗是:

                                   

                                     

7、《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句是:

                                   

8、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是:

                                                 

9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦:

                                      

10、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是:

                                                             

答案:

1、昨夜见军帖,可汗大点兵。

军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄

2、东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭。

3、爷娘闻女来,出郭相扶将。

阿姊闻妹来,当户理红妆。

小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

4、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离

5、万里赴戎机,关山度若飞。

6、将军百战死,壮士十年归

7、万里赴戎机,关山度若飞。

8、策勋十二转,赏赐百千强。

9、朔气传金析,寒光照铁衣。

10、旦辞爷娘去,暮至黄河边。

不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

但辞黄河去,暮宿黑山头。

不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

三、内容及写法理解

1、《木兰诗》是一首长篇叙事诗,诗歌描述了木兰替父从军的故事,刻画了木兰这一生动形象:

勤劳、善良、淳朴、谨慎(女儿性情)巾帼英雄爱国、渴望和平机智、勇敢、刚毅、忠孝,表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平生活的向往

2、详略得当的写法   

3、多种修辞手法运用:

互文,夸张,比喻,排比

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