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三月考学生版
西眉中学2015级第三学期第3学月
语文试题
第Ⅰ卷（单项选择题共27分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（▲）
A．造福／噪声踮脚／惦记愤慨／气概 靓丽／靓妆
B．棱角／菱角 字帖／体贴 拓片／开拓 痉挛／浸染
C．楔子／契约 屹立／收讫 整饬／炽热提防／堤岸
D．犄角／畸形 沏茶／石砌殉职／徇私切磋／蹉跎
2．下列词语中，没有错别字的一项是（▲）
A．阐明噩梦返修率不可理喻泾渭分明
B．暴戾伎俩编者按直截了当和言悦色
C．糟粕华裔抱不平韬光养晦不径而走
D．亲睐掳掠连锁店迫不急待养尊处优
3．依次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是（▲）
（1）军报文章称，中国直升机逐步形成从1吨级到13吨级多平台系列机型的产品构架，创造出中国世界直升机发展史上多个第一。
（2）由于公司上下精打细算，仅第一季度就经费近百万元。
（3）各传统文化在其各自发生的当时，在历史上都起过积极作用。
及至时过境迁，它们或与时俱进，或抱残守缺，化为。
A.以致节余明日黄花
B.乃至节余明日黄花
C.以致结余昨日黄花
D.乃至结余昨日黄花
4．下列各句中，没有语病的一句是（▲）
A.唐太宗不遗余力地推行“以德治国”，是为了实现心中的盛世梦想——在政治、经济、文化、军事等各个方面都达到当时世界的最高水平，对后世产生了深远的影响。
B.今年副热带高压不仅控制南方地区的时间长，而且没有强有力的台风来与副热带高压相抗衡，这两种反常状况使得南方很多地区出现了比较极端的高温天气。
C.在经济和文化快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人人希望在拥有良好体魄的同时，也拥有健康的精神生活。
D.由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办的“中国汉字听写大会”不日亮相央视，吸引了广大观众在充满紧张感的游戏中学习知识，领略汉字之美。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5——7题。
地震学研究和地震预测
地震学的研究起源于人类抵御地震灾害的需要。
中国古代关于地震的记载是很丰富的，尤其是明清时代地方志流行，关于地震的记载极为丰富，有很多研究地震的重要史料。
但是长期的封建统治，对科学技术的轻视，使地震学没有得到发展，有关地震的记载，仅仅是对自然灾害的记述，没有进一步的研究、分析和总结。
虽然地震学仅在上一世纪才被公认为是一独立研究领域，然而人们推测地震的成因已有上千年历史。
从20世纪60年代中叶起，世界各国开始有计划地进行地震预报工作。
经过30多年的努力，各国地震专家积累了大量的前兆震例资料，在地震的长、中期预测上取得了不少进展。
20世纪60年代提出的地球板块构造说为研究地震成因提供了理论基础。
地震学家解释说，板块的相互作用是地震的基本成因。
当岩石层因构造运动变形时，能量以弹性应变能的形式贮存在岩石中，直至在某一点累积的形变超过了岩石所能承受的极限时就发生破裂，即产生地震断层。
岩石破裂使贮存在岩石中的能量释放出来，其中的一部分引起大地震动。
能否实现地震预测，一直是人类关心的焦点问题，是地球科学的宏伟研究目标。
中国科学院院士、地球物理学家陈运泰指出，目前主要有两种地震预测方法，一种是理论性方法,根据一定的理论模型，推导各种可能的前兆及不同前兆之间的关系，然后通过各种实践的检验来修改模型。
但这种方法现在还很难对地震预报给出实用性指导。
另一种方法是经验性方法，通过搜集地震震例，从地震发生前出现的异常现象中提取地震发生的前兆信息并加以综合，总结出经验性规律推广应用于未来的地震。
我国曾经成功地预报了1975年2月4日发生在辽宁海城的7．3级地震，被誉为地震科学史上的奇迹，用的就是这种方法。
从70年代中期以来，地震观测系统中大量采用了数字记录方式，从而使地震学的发展出现了一个新的飞跃。
由于数字记录地震仪具有记录频带宽、分辨率高、动态范围大以及易于与计算机联机处理等优点，对于地震监测、研究以及防震减灾具有重要意义，世界各国竞相发展数字地震观测系统。
迄今，全世界已有大约440个数字地震台，我国现共有11个数字地震台网，在地震科学研究中发挥了重要作用。
可以预见，随着高质量地震数据的迅速积累和广泛深入的研究，随着地震学研究与大地测量及其它观测研究的交叉渗透，人们对于地球内部的构造、运动和动力演化会取得更深入准确的认识。
这一切必将会使对地震成因的研究取得重大进展，从而最终实现对地震的科学预测。
5．下列有关“地震学”的表述，不正确的一项是（▲）
A．我国明清时代，关于地震的记载极为丰富，但这些记载仅停留在对自然灾害的记述。
B．人们推测地震成因虽历史悠久，但作为独立研究领域的地震学在上一世纪才被公认。
C．在中国古代，长期的封建统治，对科学技术的轻视，使地震学没有得到应有的发展。
D．由于数字记录方式在地震观测系统中的大量运用，地震学的发展出现了一个新的飞跃。
6．下列叙述，符合原文意思的一项是（▲）
A．地震专家经过30多年的努力已能对地震进行长、中期的预测。
B．当岩石层因构造运动发生变形进而破裂时就会引发地震。
C．1975年辽宁海城地震是运用经验性方法预报地震的成功案例。
D．目前预测地震的方法有两种：
理论性方法和经验性方法。
7．下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（▲）
A．理论性方法很难对地震预报给出实用性指导，因而目前还没有运用于地震预测。
B．世界各国竞相发展数字地震观测系统，因为它具有许多优点，并能防震减灾。
C．包括我国在内的全世界约440个数字地震台在地震科学研究中发挥了重要作用。
D．随着地震学研究的深入和对地球更全面的认识，人们就能准确预测各类大地震。
三、（6分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8——9题。
姚天福，字君祥，绛州人。
父居实，避兵徙雁门。
天福幼读《春秋》，通大义。
及长，以材辟怀仁丞。
至元五年，诏立御史台，以天福为阁管勾，寻拜监察御史。
每廷折权臣，帝嘉其直，赐名巴儿思，谓其不畏强悍，犹虎也。
仍厚赐以旌其忠，天福曰：
“臣职居抨弹，惟负爵禄是惧，敢贪厚赏，以重臣罪?
”
时御史台置二大夫，纲纪无统，天福言于世祖曰：
“古称一蛇九尾，首动尾随；一蛇二首，不能寸进。
今台纲不张，有一蛇二首之患。
陛下不急拯之，久则紊不可理。
”帝诏玉速帖木儿及孛罗谕之，孛罗以年幼自劾。
天福时按行畿内，有出使者凌民取贿，天福乃易服间行得其状，奏戮之以徇，豪右慑服。
十二年，诏罢各道按察司，天福白大夫玉速帖木儿曰：
“是司之设，所以广视听、虞非常，虑至深远，不但绳有司而已也。
”大夫骇然曰：
“微公言，几失之。
”夜入帝卧内，奏其言，帝大悟，诏复立之。
权臣不悦，左迁天福朝列大夫、衡州路同知，不就，起为河东道提刑按察副使。
时北鄙兵兴，转输烦急，河东民苦徭役。
天福以反侧为忧，劾执政失计，奏罢其役。
征拜中顺大夫、治书侍御史。
十六年，江南既平，授嘉议大夫、淮西道按察使。
淮甸当兵冲，将吏有豪猾为民害者，悉铲除之，民大悦。
转湖北道按察使，发省臣赃事数十以闻。
帝以其尝有勋劳，特原之，而流其党与，州郡称治。
二十年，迁山北道按察使，其民鲜知稼穑，天福教以树艺，皆致蕃富，民为建祠，而刻石以纪之。
二十二年，入为刑部尚书，寻出为扬州路总管。
二十六年，复为淮西按察使，按巨奸一人，没其家赀，政化大行。
二十八年，桑哥败，考讯党援，平阳为多，以天福为平阳总管，俾穷治其事。
俄拜甘肃行省参知政事，以母老辞。
三十一年，授陕西汉中道肃政廉访使，寻除真定路总管。
真定驿传之需，多为民害，天福更议措置之方，使不扰民，宪长争之。
省臣以其事闻，诏从之，颁其制为天下式。
大德二年，授江西行省参政，以疾辞。
四年，拜参知政事、大都路总管，兼大兴府尹，畿甸大治。
后之尹京者，以天福为称首。
六年，以疾卒，年七十三。
初，天福拜御史时，其母戒之曰：
“古称公尔忘私，委质为臣，当罄所衷，以塞其职，勿以未亡人为恤，俾吾追踪陵母，死之日犹生之年也。
”天福亦请于宪府曰：
“监察责当言路，有犯无隐，苟获谴，乞不为亲累。
”或以闻，帝叹曰：
“巴儿思母子虽生今世，其义烈之言当于古人中求之。
”
（节选自《元史列传第五十五》）
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（▲）
A．寻拜监察御史。
拜：
授予官职
B．奏戮之以徇 徇：
顺从
C．时北鄙兵兴 鄙：
边邑
D．按巨奸一人 按：
审查
9．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是（▲）
A．颁其制为天下式 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
B．陛下不急拯之 秦之遇将军，可谓深矣
C．帝以其尝有勋劳 其进愈难，而其见愈奇
D．仍厚赐以旌其忠 君臣固守以窥周室
第Ⅱ卷（非单项选择题共123分）
四、（31分）
10．把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）每廷折权臣，帝嘉其直，赐名巴儿思，谓其不畏强悍，犹虎也。
（4分）
▲
（2）淮甸当兵冲，将吏有豪猾为民害者，悉铲除之，民大悦。
（4分）
▲
11．第Ⅰ卷文言文传主姚天福“公尔忘私”的高尚品质表现在哪些方面?
请简要概括。
（4分）
▲
12．用斜线（╱）给下列划线的句子断句。
（5分，限10处）
丁氏穿井
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：
吾穿井得一人有闻而传之者曰丁氏穿井得一人国人道之闻之于宋君宋君使人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使非得一人于井中也求闻之若此不若不闻。
▲
13．阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
（8分）
菊郑谷
王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。
[注]①瓦松：
一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。
（1）诗中的菊花是怎样的一个形象。
（2分）
答：
▲
（2）本诗用了什么手法来展现菊花形象的，试结合第四句进行分析。
（6分）
答：
▲
14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（限选6小题）（6分）
（1）此情可待成追忆？
▲。
（李商隐《锦瑟》）
（2）扪参历井仰胁息，▲。
（李白《蜀道难》）
（3）▲，无复鸡人报晓筹。
（李商隐《马嵬》）
（4）▲，初为《霓裳》后《六幺》。
（白居易《琵琶行》）
（5）▲，孤舟一系故园心。
（杜甫《秋兴八首》其一）
（6）▲，百年多病独登台。
（杜甫《登高》）
（7）锲而不舍，▲。
（荀子《劝学》）
（8）▲，将数百之众，转而攻秦。
（贾谊《过秦论》）
五、（22分）
阅读下面的文章，完成15——18题。
枪口下的人格
徐树建
这是1944年的8月，德国人占领下的巴黎。
在一家咖啡馆里，一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，随即有人大声命令道：
“霍夫曼少校，举起你的手来。
”
霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来，刚才顶着自己的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。
德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。
他对贝尔蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里的轻蔑。
此刻，望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂自豪地说：
“我们起义了，全城都解放了，现在，我要把你押送到战俘营里。
”
于是霍夫曼不得不在前面走。
这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来，冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰。
霍夫曼不动声色地擦掉脸上的黏痰，然后傲慢地说：
“先生，你太没有风度了。
作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你。
”迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前揍他，更有几个围观的人大叫起来：
“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬。
”
贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：
“他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧。
”霍夫曼听了，对贝尔蒂微微弯腰，说：
“谢谢。
”
贝尔蒂严词呵斥道：
“收起你那一套吧。
你一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？
”
霍夫曼被关进了战俘营里。
贝尔蒂同大伙正高兴，谁知刚过去几个小时，这座城市又被德军重新占领，然后大伙像猪羊一样全被赶到广场上。
霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。
只要他们一指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。
一会儿轮到霍夫曼指认了，他一双狼似的眼睛从一张张惊慌失措的脸上扫过。
没有人能忍受他的目光，大家不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。
只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说：
“你维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了。
”说着，径直走过贝尔蒂的面前。
贝尔蒂得救了。
虽然他不怕死，但活着毕竟是一件令人高兴的事，他从心底里暗暗感谢霍夫曼。
就在这时，听到霍夫曼锐声叫了起来：
“俘虏我的人就是他，给我毙了他。
”随着一声惊恐的叫声，早有两个如狼似虎的德国军人冲过去，揪出迈尔。
德国人的手指不由分说地搭上了扳机，迈尔早就吓瘫了，面无人色，连裤子都湿了一大片。
就在这千钧一发之际，有人大叫起来：
“霍夫曼，你认错人了。
俘虏你的人不是他，而是我。
”所有人全惊呆了，霍夫曼更是大吃一惊，大叫的人是贝尔蒂。
霍夫曼一下子语无伦次起来：
“贝尔蒂先生，你这是怎么了？
你头昏了吗？
”
贝尔蒂从队列中笔直地走出来，一脸平静地说：
“霍夫曼先生，你怎么可以泄私愤呢？
你所谓的风度呢？
”
霍夫曼大脑里一片糨糊，摇着头呻吟着说：
“贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧？
明明是这个可恶的人俘虏我的嘛……”
贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说：
“霍夫曼先生，请以你一向引以为豪的尊严起誓，俘虏你的人到底是谁？
”
霍夫曼一下子脸如死灰，无力地问道：
”为什么？
你这是为什么？
”贝尔蒂微笑着说：
“在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重。
”
枪响了，贝尔蒂倒了下去。
对着这个伟大的灵魂，霍夫曼缓缓把腰弯了下去。
（有删改）
15、作者主要用了哪种艺术手法塑造贝尔蒂这一形象？
请简要分析。
（5分）
▲
16、请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。
（5分）
▲
17、作者对贝尔蒂和霍夫曼持何态度？
你怎样看待文中所涉及的风度和尊严？
（5分）
▲
18、贝尔蒂对俘虏霍夫曼的态度是否值得肯定？
他该不该舍命去救胆小怕死的迈尔？
请谈谈你的看法并说明理由。
（7分）
▲
六、（10分）
19．下面口语交际情景，在语言表述方面存在不得体的错误，请指出并加以改正。
（5分）
①情景一：
捐赠现场。
捐赠方致辞说：
“今天，我们公司尽绵薄之力，帮你们战胜困难，今后我们还将鼎力相助。
”
②情景二：
同学聚会。
一位同学紧紧握住老班长的手，激动地说：
“班长，久仰了。
特别想念你，一切都好吧？
”
③情景三：
博客留言。
鄙人30岁华诞之际，感谢各位朋友的垂念，朋友们的祝福之语，如和煦春风，温馨动人！
④情景四：
某著名作家的博客里有这样一条留言：
X老师；拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！
⑤情景五：
某访谈节目：
当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去，立即语气沉痛地说：
“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。
”
答：
①____▲___改为____▲___
②____▲___改为____▲___
③____▲_改为___▲___
④____▲___改为____▲___
⑤____▲___改为____▲___
20．观察右边这幅漫画，根据要求答题。
（1）为漫画起一个简明的题目。
（2分）
▲
（2）用简明语言写出漫画的含义。
（不超过30个字）（3分）
▲
七、（60分）
21．作文（60分）
阅读下面的材料，根据要求作文。
南极企鹅在将要上岸时会猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。
潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。
这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。
人生何尝不是如此？
企鹅的沉潜一定能给你一些人生哲理的启示。
请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，自拟题目，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。
西眉中学高2015级第三学期第3学月考试
语文答题卷
班级：
学号：
姓名：
总分：
第Ⅰ卷（单项选择题共27分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
第Ⅱ卷（非单项选择题共123分）
四、（31分）
10．（8分）
（1）
（4分）
（2）
（4分）
11．
（4分）（每点1分）
12.吾穿井得一人有闻而传之者曰丁氏穿井得一人国人道之闻之于宋君宋君使人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使非得一人于井中也求闻之若此不若不闻（5分，限10处）
13．
（1）（2分）
（2）（6分）
14．（限选6小题）（6分）
（1）此情可待成追忆？
。
（李商隐《锦瑟》）
（2）扪参历井仰胁息，。
（李白《蜀道难》）
（3），无复鸡人报晓筹。
（李商隐《马嵬》）
（4），初为《霓裳》后《六幺》。
（白居易《琵琶行》）
（5），孤舟一系故园心。
（杜甫《秋兴八首》其一）
（6），百年多病独登台。
（杜甫《登高》）
（7）锲而不舍，。
（荀子《劝学》）
（8），将数百之众，转而攻秦。
（贾谊《过秦论》）
五、（22分）
15、（5分）
16、（5分）
17．（5分）
18．（7分）
六、（10分）
19．（5分）（每个1分，找出错误且修改正确得1分。
）
①________改为________②________改为________
③________改为________④________改为________⑤________改为________
20.（5分）①
②
参考答案
1．【答案】B
（A.zàodiăn／diànkǎi/gàiliàng／jìng；B.léng／líng tiè/tiē tà／tuò jìng/jìn；C.xiē／qì yì／qì chìdī；D.jī qī／qìxùncuō）
2．【答案】A
B．言—颜。
C．径——胫。
D．亲——青,急—及
3．【答案】B
（1）以致：
用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的。
联系上下文是讲范围的扩大，因此用“乃至”。
（2）结余，结算后余下。
节余，因节约而省下。
据句中的语境，前有“公司上下精打细算”，故用“节余”。
（3）没有“昨日黄花”这个成语，应改为“明日黄花”。
明日黄花：
比喻过时或无意义的事物。
4．【答案】C
A.成分残缺，在“以德治国”后加“的政策”。
B.关联词位置不当。
“不仅”应放在“今年”和“副热带高压”之间。
D.不合逻辑。
“不日”指将来，“吸引了”指过去。
5.答案：
A（答非所问。
）
6.答案：
C（A“已能对地震进行长、中期的预测”错，原文是“在地震的长、中期预测上取得了不少进展”；B“就会引发地震”错，说法绝对化。
原文是“其中的一部分引起大地震动”；D“有两种”错，应是“主要有两种”。
）
7.答案：
C（A“因而目前还没有运用于地震预测”错，原文无此信息，推断无据；B“并能防震减灾”错，原文是“对于……防震减灾具有重要意义”；D“就能准确预测各类大地震”错，原文是“从而最终实现对地震的科学预测”。
）
8． B（徇：
示众）
9． D（A．动词，作为／句末语气词，表反问B项：
代词，这种情况／助词，主谓之间取消独立性。
C．他，人称代词／那，指示代词。
D．均表目的，用来。
）
10．（8分）
（1）天福常在朝廷上使权臣折服，世祖嘉奖他的直率，赐名巴儿思，意思是不畏强悍，如虎一般。
（4分，画线处每处1分，大意1分）
（2）淮甸地处军事要冲，将吏中有强悍不守法为害百姓的，他全部铲除，百姓非常高兴。
（4分，画线处每处1分，大意1分）
11．（4分）①守职尽责，不贪爵禄；②忠君爱国，直言进谏；③屡挫权豪，不畏强悍；④兴利除弊，关心百姓。
（每点1分）
答案：
吾穿井得一人╱有闻而传之者曰╱丁氏穿井得一人╱国人道之╱闻之于宋君╱宋君使人问之于丁氏╱丁氏对曰╱得一人之使╱非得一人于井中也╱求闻之若此╱不若不闻
[参考译文]宋国有一个姓丁的人，家里没有井就出去洗东西和取水，常常一个人住在外面。
等到他的家里打了井时，他告诉别人说：
“我打井得一人。
”有的人听了他的话然后转述道：
“丁氏打井得一人。
”国人谈论这件事，宋国的国君听到了这件事。
他就派人去问姓丁的。
姓丁的回答说：
“得到一个人使用，不是在井里得到一个人。
”听话听成这样，不如不听。
13
（1）不求高位、不慕荣利的高士形象。
（2分）
（2）主要用了对比、拟人手法。
（2分）作者以池岸边的菊花与高屋上的瓦松作对比，意在说明菊花虽生长在沼泽低洼之地，却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给人们；而瓦松虽踞高位，实际上“在人无用，在物无成”。
在这里，菊花被人格化了，作者赋予它不求高位、不慕荣利的思想品质。
“由来”与“不羡”相应，更加重了语气，突出了菊花的高尚气节。
（4分）
译文：
公子王孙啊，不要把菊同蓬蒿相提并论，重阳节人们采撷菊花插戴于鬓上。
秋天的早晨，菊花饱含露水，湿润晶莹，缕缕幽香飘满池岸，菊花虽生长在沼泽低洼之地，却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给人们,从不羡慕那些虽踞高位却毫无用处的瓦松。
赏析
这是一首咏物诗。
作者咏菊，通篇不着一菊字，但句句均未离开菊，从菊的貌不惊人，写到人们爱菊，进而写菊花的高尚品格，点出他咏菊的主旨。
很明显，这首咏菊诗是诗人托物言志的，用的是一种象征手法。
“王孙莫把比蓬蒿”，蓬蒿是一种野生杂草。
菊，仅从其枝叶看，与蓬蒿有某些类似之处，那些四体不勤、五谷不分的公子王孙，是很容易把菊当作蓬蒿的。
诗人劈头一句，就告诫他们莫要把菊同蓬蒿相提并论。
这一句起得突兀，直截了当地提出问题，有高屋建瓴之势，并透露出对王孙公子的鄙夷之情。
作为首句，有提挈全篇的作用。
“九日枝枝近鬓毛”，紧承首句点题。
每年阴历九月九日，是人所共知的重阳节。
古人在这一天，有登高和赏菊的习惯，饮菊花酒，佩茱萸囊，还采撷菊花插戴于鬓上。
诗人提起这古老的传统风习，就是暗点一个“菊”字，同时照应首句，说明人们与王孙公子不一样，对于菊是非常喜爱尊重的。
这两句，从不同的人对菊的不同态度，初步点出菊的高洁。
三、四两句是全诗的着重处，集中地写了菊的高洁气质和高尚品格。
“露湿秋香满池岸”，寥寥七字，写秋天早晨景象：
太阳初升，丛丛秀菊，饱含露水，湿润晶莹，明艳可爱；缕缕幽香，飘满池岸，令人心旷神怡，菊花独具的神韵风采，跃然纸上。
在这里，“湿”字很有讲究，让人想见那片片花瓣缀满露珠，分外滋润，分外明丽。
“满”字形象贴切，表现出那清香是如何沁人心脾，不绝如缕。
从中我们不仅看到了菊花特有的形象，也感受到了菊花和那特定的环境、特定的氛围交织融合所产生的魅力。
诗人在描写了菊的气质以后，很自然地归结到咏菊的主旨：
“由来不羡瓦松高”。
瓦松，是一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物。
初唐崇文馆学士崔融曾作《瓦松赋》，其自序云：
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