《网络英语认知实习》报告书2概述.docx

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《网络英语认知实习》报告书2概述

2010级英语专业

《网络英语认知实习》报告书

姓名：

盛婷婷郑睿

班级：

英1043班

学号：

101849077101849085

指导老师：

傅楠

实习日期：

5月17日～5月25日

等级评定：

安徽工业大学工商学院外语系制

2012年3月

说明

《网络英语认知实习》是英语专业学生的一门必修的实践性课程；它是对学生自主网络英语学习基础知识和技能学习的一次检验。

通过本环节的实习，使学生对所学的理论知识有一些感性认识，并将理论知识同实践相结合，为学今后进入社会较快地适应工作环境打下良好的基础。

具体要求：

（1）要求学生实习目的明确，态度端正。

学生在校机房或个人电脑处进行实习，学生在实习期间，应严格遵守机房等的规章制度；自觉接受指导教师的统一管理和指挥；实习中要虚心求教，礼貌待人，认真对待和完成好各项实习任务。

遵守操作章程，严禁违章操作；遇到问题及时向指导教师反映。

（2）实习期间一般不准请假。

对不和指导教师联系、不完成实习任务，不提交实习报告者，实习成绩一律按不及格处理。

实习成绩不及格者必须和下一届重新进行实习；专业实习是课堂教学的延伸与扩展，是发展和培养学生实践能力的重要方法。

学生应该认真在实习地进行实习，努力将所学的书本知识运用到实践中。

杜绝一切不正当的欺骗行为以逃避实习，如果发现弄虚作假者，则没有成绩，系部将严肃处理。

（3）分散实习的学生每个星期用电话或Email至少向指导教师汇报2次本周实习情况或体会。

（5）实习过程中要求每周记录实习日志4次，总结归纳实习情况及遇到的问题，实习结束时须向指导教师提交一份统一格式的实习报告书。

实习报告要求按统一模版的封面、内容格式（宋体、小四、单倍行距、A4）打印，内容应包括以下几个部分：

1）实习内容

2）实习日志

3）实习总结

实习内容

一．英文学习网站简介

TheenglishwebsideweareintrouducingiscalledOniyEducation,thewebsiteis:

.Since1995untilnowonlyinterpretingbirth,itsscaleofdevelopmentisincreasing,contentmorecomprehensive,inthefiercecompetitioninthemarkethaveaspaceforonepersonininterpretation.ThewebsideincludeseverykindofEnglishlearningmodeandtoproviderelatedinformationdownload，TolearnandpracticecombinedwitheachothercanbefasterandmoreeffectivetoimproveyourEnglish。

OurwebsiteisacomprehensiveEnglishlanguagelearningwebsite,homepageofthemenubarintroducesustothemaintypesofEnglishlearning，thereareGoldinterpretation,newconcept,newSBS,IELTSandTOEFL,levelFoursix,businessEnglishandTopNotch.Inaddition,wealsoprovidefastcourseproject,accordingtothedifferentage,differentlevels,differentregions,differentpurposesforpeopleautonomouscourse,efficientandeffective.Themostimportantthingisthatwecanprovidedatadownload,wheneverandwhereverpossibleconvenientunderstandrelevantdisciplinesofthelatestdevelopments,andisconvenientforustopractice.Otherincidentalthereareavarietyoflectures,newsandhotroomoflearningmaterials,wecanunderstandthelatesteventsandtrends。

TheEnglishlearningwebsiteuniquemulti-purpose,multi-levelmakesitpossibleforthepublic,publiceducation,soitissuitableforpeopleofallages.

二．英文学习网站功能介绍

Now,Iwillintroduceindetailofthefunctionalofthesite，bringgoldmedalinterpretation，rapidcoursesandlevelfoursixasexamples.

（一）GoldMedalInterpretation

Inthegoldmedalinterpretation,wasfirstintroducedbytheinterpretationofthegradeexamination,primaryinterpretation,interpretationandinterpretation.Clickeachinterpretationlevelyouwillseetheexaminationtimeandforinterpretingcurriculumandprice.Here,youcanpayattentiontovariousinterpretingteachermicro-blog,canevencommunicatewiththemtointeract,theyseekinterpretionskills,theseareourfromthetextbooktopreciousknowledgeandvaluableexperience.Thispagealsoprovidesinterpretationtoaccumulate,whichsummedupalotoftranslationknowledgeandtranslationfixedvocabulary,butalsoalargenumberoflistedtranslationerror,thesetowanttoenterthetranslationindustryisvitallistedintheGuinnesslearningexamguide,spokenEnglish,translation,interpretationmodelforthetest,aninterpretationandotherlargelearningmaterials,andrelatedinformationareavailablefordownloadasyouwheneverandwhereverpossibletoshare,tosolvethesynchronizationproblemoflearningandpracticing.

（二）RapidCourses

Inthefastcourse,basicincludeEnglishforallitems,includingadult,youth,elderly,andtheircorrespondingtothevariouslevelsoftheEnglisheducation,so,Aslongastheintentiontolearn,youcanlearnitwell.Forthewantofpeopleengagedintranslation,themostvaluableisthepartofworkplaceEnglishability,becauseithastoworktohelp.ThecontentsofitsseniorinterpretersaggrandizementandBECBusinessEnglishtraining,whichcangreatlyimproveourEnglishleveltofittheneedsoftranslationwork.Forouruniversitystudents,passlevelFoursixiscrucial,andinsomeuniversitiesthestudentsdegreediplomasarecloselyrelativetoit.Andthefoursixsectionandalsohavecloseconnection,aone-timethroughfoursixgradecanussaveusalotoftimetodootherthingstoenhanceourselves.Thissectiondescribesindetailfoursixoftheexaminationquestions,andin-depthanalysis,pointedoutonthetestgrammar,glossaryofkeyterms,aswellastopiclectures.AsforthepeoplewhowanttogoabroadThereareIELTSandTOEFL,webpageinthelargeamountofexaminationquestionsandexpertdepthexplanationanddatadownloadonEnglishstudycanimprovethemalot.

（三）LevelFourSix

.

三．个人学习心得

实习日志

项目名称

英语学习网站介绍

实习情况记录

5月17号：

上网查找各类网站资料，并在最后选定星火网站

5月20号：

收集关于星火网站的资料

5月21号：

整理和组织相关资料，构思实习报告的内容

5月23号：

开始写实习报告并对报告进行复查

实习总结

通过这次对2010级英语专业《网络英语认知实习》，我们学到了很多，尤其是对英语学习资料的充分利用。

在整个实习过程中，我们懂得了分工合作，资源共享，相互帮助，共同进步的重要性。

通过同学之间的互相讨论，我们了解到了许多我们未曾接触过的英语学习资料，每个学习网站都各具特色，它们向我们打开了一个全新的学习天地。

实习鉴定

自我鉴定：

本次实习历时一个星期，给我们带来了很多意外收获，使我们更加充分的了解了英语网络学习的好处。

为了完成这次实习报告，我组成员分工合作，从各个方面收集相关资料最后整理汇总，圆满完成了此次实习报告。

在本次实习过程中，我组成员态度端正，工作认真，但实习报告内容表达欠佳。

总体而言，在整个实习期间表现优良。

签名：

胡春蕾，高银银

日期：

5.22

指导教师鉴定：

签名：

日期：

等级评定：

签名：

日期：