陕西省春秋版九年级中考二模化学试题D卷.docx
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陕西省春秋版九年级中考二模化学试题D卷
陕西省2020年（春秋版）九年级中考二模化学试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列关于物质的组成与构成的说法正确的是（）
A．水是由氢原子和氧原子构成
B．汞是由汞分子构成的
C．稀盐酸中只含有氢元素和氯元素
D．二氧化碳是由碳、氧两种元素组成
2.下列燃料中，属于化石燃料的是
A．木炭
B．酒精
C．柴草
D．天然气
3.下列实验现象与化学方程式不吻合的是（）
A．有大量白烟生成的反应:
B．溶液颜色变为浅绿色的反应:
C．有大量气泡生成的反应:
D．红色固体变为黑色的反应:
4.下表所示的是生活中一些物质的pH，其中呈酸性的是
选项
A
B
C
D
名称
牙膏
鸡蛋清
肥皂
橘子水
pH
8～9
7～8
9～11
3～4
A．A
B．B
C．C
D．D
5.下列物质中，不属于空气成分的是
A．一氧化碳
B．二氧化碳
C．氦气
D．氮气
6.
是重要的核工业原料，已知
中质子数为92，中子数为143，则
的核外电子数是（）
A．143
B．92
C．235
D．51
7.建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确是
A．
原子结构模型
B．
物质的构成模型
C．
燃烧条件模型
D．
空气组成模型
8.下列图示的实验操作中正确的是
A．稀释浓硫酸
B．检验CO2是否集满
C．检查气密性
D．倾倒液体
9.下列实验室制取二氧化碳的做法可行的是
A．用向上排空气法收集二氧化碳
B．鼻子凑到瓶口闻酸液的气味
C．用碳酸钙粉末代替块状石灰石
D．把用剩的酸液倒回原瓶
10.地壳中含量最多的金属与非金属组成的化合物是（）
A．FeO
B．CaO
C．Fe2O3
D．Al2O3
二、选择题组
依据实验和溶解度曲线回答以下问题。
25℃时，向下列4只盛有100g水的烧杯中，分别加入不同质量的KCl固体，充分溶解。
11.上述溶液为不饱和溶液的是
A．①②③④
B．①②③
C．③④
D．④
12.②溶液中溶质的质量分数为
A．20g
B．120g
C．20%
D．16.7%
三、填空题
13.化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。
（1）改善居民生活环境，提高居民生活质量，从环保角度看，你认为下列行为不利于空气质量改善的是___（填序号）。
①居民燃煤取暖 ②退耕还林 ③燃放烟花爆竹 ④焚烧秸秆
（2）某同学洗衣服，手抓洗衣粉放到水中时，有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水____（填“放出”或“吸收”）热量。
（3）在生煤火炉时，可点燃木材来引燃煤，是因为______。
（4）根据如图某抗酸药的包装示意图，回答下列问题。
①图中标示的物质中，属于有机合成材料的是_____；
②淀粉属于______（填字母序号）
A．蛋白质
B．糖类
C．油脂
D．维生素
③图中塑料包装废弃后可用于微型化学实验，其优点是_____。
14.用化学用语填空:
（1）2个镁原子__________。
（2）铁离子___________。
（3）水中氧元素显－2价__________。
（4）铵根离子________。
（5）2个碳酸分子_______。
（6）光合作用得到的单质是___________。
15.生活中处处有化学，通过学习你已经知道很多。
（1）现有六种物质：
明矾、
干冰、
氦气、
氮气、
活性炭、
氧气，请选择相应物质的序号填空：
①空气中含量最多的气体是______
②净水时吸附水中悬浮颗粒物的是______
③可用于人工降雨的是______
④探空气球中常填充的气体是______
（2）请用化学符号表示：
价的硫元素______；亚铁离子______；硫酸钠______
四、实验题
16.为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小，小吴设计了一套实验装置（如图），他取两种金属（表面积相同）各m克，分别加入足量的稀硫酸（相同质量和质量分数）进行反应，在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积，实验记录如下表：
反应时间（秒）
20
40
60
80
100
120
140
收集到的气体体积（毫升）
甲金属
25
60
95
130
160
170
170
乙金属
30
75
120
150
150
150
150
（1）由实验结果可知：
金属活动性较强的是 ．
（2）为了使得到的实验数据准确，小吴开始收集气体的时间点应该是 ．
A．导管口一有气泡冒出时 B．冒出气泡连续且均匀时
A．检验产生的气体纯净时
（3）根据已有实验数据，要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小，还需知道 ．
A．参加反应的硫酸质量 B．生成物中金属元素的化合价．
17.甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如图所示的四组实验方案。
（1）其中能达到实验目的的是_____。
（2）在C组实验中发生的化学方程式为_____。
（3）实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有_____生成（填化学式），滴入酚酞后溶液呈红色。
（4）滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性。
使溶液呈碱性的物质是什么呢？
甲同学进一步推测：
溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和NaOH三种物质中的一种，或是三种物质两两混合组成的混合物。
（5）为了验证推测，甲同学查阅资料，获悉氯化钡溶液呈中性，并设计如下实验加以验证。
请根据要求完成下列空白：
实验内容
预测现象
结论
取少量容器中的上层溶液于试管中，加入过量的氯化钡溶液，静置
①若有白色沉淀，溶液呈无色
物质是碳酸钠
②若无沉淀生成，溶液呈红色
物质是氢氧化钙
③若有白色沉淀，溶液呈红色
___________________
（6）乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密，原因是_____。
18.某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品．回答下列问题：
（1）该同学按下列实验步骤进行：
①计算，②称量，③量取，④________（填步骤名称）．
（2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是__________（填名称）．
（3）计算所需NaCl的质量___g，称量时，NaCl应放在托盘天平的__盘（填左、右）上．
（4）量取蒸馏水操作如下：
将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用_______（填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线．
（5）若用俯视的方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
19.研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置。
请根据图示实验回答下列问题：
（1）接通电源后，通过电阻丝将电能转化为___________能，点燃红磷。
（2）实验结束后，理论上可以观察到U型管内左侧液面_____________。
（3）此实验木炭代替红磷不能成功的原因是_____________。
五、简答题
20.用集合图示来表示事物类别之间的关系，可以帮助我们直观地理解事物之间的联系和区别．如图所示：
请用类似的集合图表示：
（1）溶液、悬浊液、乳浊液三者之间的关系．
（2）纯净物、化合物、氧化物、单质之间的关系．
六、流程题
21.现有平板电视显示屏工厂生产过程中丢弃废玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、CeO2等物质），某课题组以此粉末为原料回收铈和硫酸亚铁晶体，设计实验流程如下：
资料1：
CeO2是一种金属氧化物，化学性质稳定，与稀硫酸不反应。
在H2O2存在的条件下，两种物质能反应。
资料2：
FeSO4容易被空气中的O2氧化。
（1）写出①反应的化学方程式______；该反应类型为____反应；为提高①中硫酸的反应效率，可采用的具体措施有_____。
（写一种即可）
（2）将②中所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、____、过滤，得到FeSO4晶体，其中氮气的作用是______。
（3）请补充完整③反应的化学方程式：
2CeO2+3H2SO4+H2O2==Ce2（SO4）3+_____+____↑，滤渣B的主要成分是_____。
（4）生产过程中可循环利用的物质是____。
七、科学探究题
22.结合教材中关于二氧化碳收集方法的描述：
二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集。
某化学小组分成两组进行实验，研究是否能用排水法收集二氧化碳的问题。
[查阅资料]二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液。
[知识储备]写出下列化学方程式：
①实验室制备二氧化碳的反应_______________________________。
②二氧化碳与水反应_______________________________________。
（1）实验一：
步骤一：
室温下，取大小相同的两个集气瓶，用向上排空气法收集两瓶二氧化碳气体，小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸馏水，瓶1用玻璃片盖好，瓶2盖上胶塞迅速振荡后，取下胶塞盖好玻璃片，两瓶静置相同的时间。
步骤二用燃着的木条同时伸入两瓶，观察到瓶1中的木条熄灭比瓶2中的快。
[实验结论]该实验说明，二氧化碳溶于水的量的多少与_____（填字母序号）有关。
A水量的多少 B水的温度
C气体与水的接触面积 D气体与水的接触时间
[实验二]
室温下，用图1所示装置向试管内长时间通入二氧化碳；用图2所示装置，收集一瓶二氧化碳。
用pH计测得室温下三种液体的pH，记入下表。
液体
所用蒸馏水
试管内
烧杯内
pH
a1
a2
a3=6.94
[实验结论]
由a3数据可知，用图2所示装置收集二氧化碳时，二氧化碳在水中溶解的量很小。
根据上述结论，推测a1、a2和a3由小到大的顺序是_______________。
[反思与交流]饱和碳酸氢钠溶液的作用是________________________。
[实验结论]用图2所示装置，可以收集二氧化碳。
八、科普阅读题
23.阅读下列科普短文，然后回答问题：
臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。
臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热。
臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多。
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。
超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。
（1）写出臭氧的物理性质______________（一点即可）；
（2）氧气转变成臭氧的过程属于____________（填“物理”或“化学”）变化；
（3）应采取____________的方法保护臭氧层；
（4）二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法。
写出SO2与O3反应的化学表达式_______，该反应属于的基本类型是____反应。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、选择题组
1、
三、填空题
1、
2、
3、
四、实验题
1、
2、
3、
4、
五、简答题
1、
六、流程题
1、
七、科学探究题
1、
八、科普阅读题
1、
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