版小学教师资格考试《综合素质》模拟试题 含答案.docx

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版小学教师资格考试《综合素质》模拟试题含答案

2022版小学教师资格考试《综合素质》模拟试题含答案

注意事项：

1、考试时间：

120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：

_______

考号：

_______

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要（）。

A．拓宽知识视野

B．换位思考

C．淡化教师角色

D．消除刻板印象

2、下列选项所表述的内容，包含在“只有历经磨难，才会更深刻的明白人生真谛”的是（）。

A．如果历经磨难，一定能更深刻地明白人生真谛

B．只要历经磨难，就能够更深刻地明白人生真谛

C．想要更深刻地明白人生真谛，就必须历经

D．不想更深刻地明白人生真谛，就不必历经磨难

3、我国现存最早的一部编年体史书是（）。

A.《春秋》

B.《国语》

C.《史记》

D.《汉书》

4、1～4年级从写话、习作人手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（）和自信心。

A．写作能力

B．写作兴趣

C．写作技巧

D．写作天赋

5、下列关于消防常识的表述，不正确的是（）。

A．煤气泄露充满室内时，应首先打开门窗通风

B．当汽车因燃油泄露着火时，应立即用水浇灭

C．电器因短路着火时，可用干粉灭火器扑灭

D．当森林发生火灾时，可用覆土方式扑救

6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）提出，义务教育的战略性任务是：

（）。

A.以人为本

B.均衡发展

C.注重创新

D.提升质量

7、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，为了减轻中小学学生课业负担，可以采取的改革措施不包括（）。

A.修改课程方案

B.调整教材内容

C.促进教学方法

D.减少考试次数

8、刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。

此时，张老师恰当的做法是（）。

A.求助领导，要求换班

B.埋怨家长，批评学生

C.反省自我，积极沟通

D.坚持自我，任其自然

9、被誉为“俄国文学之父”，同时也是俄国浪漫主义文学的重要代表，俄国现实主义文学的奠基人是（）。

A.普希金

B.托尔斯泰

C.果戈理

D.高尔基

10、我国历史上，创造和改进了简仪，仰仪，高表等观测天象的仪器，主持编制了《授时历》，将一个回归年的天数精确到365.2425的数学教，天文学家是（）。

A.张衡

B.祖冲之

C.郭守敬

D.徐光启

11、长江水系中流域面积最大的支流是（）。

A.渭河

B.淮河

C.嘉陵江

D.汉江

12、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。

A．顺序

B．客观规律

C．特征

D．重点

13、张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法（）。

A.优化了教学目标

B.优化了教学条件

C.优化了教学过程

D.优化了教学资源

14、被尊称为“乐圣”的是（）。

A.肖邦

B.李斯特

C.莫扎特

D.贝多芬

15、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。

依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是（　　）。

A.村受会

B.学校

C.乡级人民政府

D.县级人民政府

16、一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（）。

A.创新能力

B.学习能力

C.拼搏精神

D.团结精神

17、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。

A.顺序

B.客观规律

C.特征

D.重点

18、根据《中华人民共和国教师法》对资格和任用的规定，下列说法正确的是（）。

A.中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定

B.取得教师资格应当具备的相应学历，不具备规定学历的公民不能申请教师资格证

C.取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期

D.教师资格终身有效，任何情况下都不会被取消

19、下面不是借物喻人的诗句是（）。

A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

《石灰吟》

B.咬定青山不放松，立根原在破岩中。

《竹石》

C.独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

《爱莲说》

D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《咏柳》

20、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不良行为的是（）。

A、小强将管制刀具带在书包里保护自己

B、强迫别人买吃的

C、殴打小偷

D、扰乱治安

21、凡年满________周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到________周岁（）。

A．六、七

B．五、六

C．七、八

D．六、八

22、孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，实行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中子以实施，取得了良好效果。

这说明孙老师注重（）。

A.行动研究

B.同伴互助

C.微检教学

D.专业引领

23、教师要想满足学生发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（）。

A.爱岗敬业

B.勇于创新

C.严谨治学

D.终身学习

24、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）的职业道德。

A．爱岗敬业

B．关爱学生

C．终身学习

D．为人师表

25、被认为是生命科学研究领域中有史以来的第一个“大科学”项目，其意义和影响被誉为不亚于研究原子弹的“曼哈顿计划”和载人飞船登月的“阿波罗计划”的是（）。

A.基因工程技术

B.人类基因组计划

C.细胞工程

D.基因技术

26、对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（）。

A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（拟人）

B.徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。

（排比）

C.大家都很喜欢她，因为她长得像明星刘亦菲。

（比喻）

D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

（反问）

27、当体育界、工业界和其他领域中的一些领导者将他们的成功归因于一种高度的（）意识时，一个社会还是应该更好地为那些即将成为领导者的年轻人灌输一种（）的意识。

填人括号部分最恰当的一项是：

A.竞争、合作

B.大局、协作

C.协作、分工

D.危机、团队

28、《资治通鉴》成书于（）。

A.西汉

B.东汉

C.北宋

D.南宋

29、下列各项中对修辞手法所作的说明，不恰当的一项是（）。

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。

”这里运用了比拟的手法

B.“山舞银蛇，原驰蜡象。

”这里运用了比喻的手法

C.“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

”这里运用了双关的手法

D.“突然，从海底传来一声轰响，右前方的海面上冲起几十米高的水柱，像宝塔一样兀立在海面上。

”这里运用了夸张的手法

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、小威和小蕊是蒋老师班级的一对孪生兄妹，可是，他们兄妹二人的关系却并不那么融洽，在一篇题为《我的烦恼》的作文中，妹妹小蕊这样写道：

“我最大的烦恼，便是一直和哥哥在同一个班，在家里的情形已经让我难以忍受了，没想到在学校还是这样!

”

看到这段话，蒋老师很是疑惑，找小蕊谈心扉，才明白事情的来龙去脉。

因为家里有两个孩子，父母便对他们时时进行比较，引导两人凡事必竞争。

每次考试后，成绩好的可以得到表扬和奖励，而落后者却一无所有。

小蕊一直很努力，成绩也不错，但大多数时候总落后一点儿。

看着哥哥时常获得奖励，而自己却只能生活在哥哥的光环之下，嫉妒开始滋长，并对哥哥产生了一肚子怨气。

她固执地认为，如果不是哥哥的存在，所有的好事都是她一人的，哥哥简直太可恶了!

因为嫉妒，无论在家里还是学校，小蕊都变着法子与小威作对，经常搞一些恶作剧。

比如把小威写完的作业撕掉，偷偷把他的课本、文具藏起来，在同学中说小威的坏话等等。

久而久之，两人的关系越来越紧张。

看到这对孪生兄妹整天像仇人一样，他们的父母也感到非常苦恼。

蒋老师该怎么做呢?

问题：

请根据教师道德的要求，为蒋老师出谋划策。

2、学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。

班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。

放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：

“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗?

”

问题：

请从教师职业道德规范的角度，对徐老师的做法进行评价。

3、某学校老师想在班里开展一次特长展示活动，同学们踊跃报名，有的学生是画画，有的是跳舞，有的是唱歌……在同学们积极报名的同时老师发现，小刚闷闷不乐，没有报名任一项特长。

老师问小刚：

“你有什么特长啊?

”小刚回答说：

“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又长。

”老师说：

“这也是你的特长啊。

”于是在老师的鼓励下，小刚在班里的特长展示课上给同学表演削梨，同学为他响起了热烈的掌声。

请从学生观的角度分析教师的行为。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、苏霍姆林斯基说：

“一个好老师意味着什么?

首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。

”马克思说：

“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。

”高尔基说：

“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。

”

请以“师爱”为话题。

自拟题目。

写一篇800字以上的作文。

参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、B

2、【答案】C

【解析】想要明白人生的真谛，就必须经历磨难

3、【答案】A

4、B

5、B

6、【答案】B

7、【答案】A

8、C

9、【答案】A

10、C

11、【答案】C

12、B

13、[答案]C

14、D

15、答案：

C

16、A

17、B

18、【答案】C

19、D

20、A

21、A

22、A

23、D

24、D

25、B

26、C

27、A

28、C

29、D

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、

（1）家长以分数作为评价孩子的唯一标准，长期如此，造成了小蕊习惯要和小威作对，不喜欢小威。

（2）老师应该告知家长不能以成绩作为评价学生的唯一标准，让家长知道每个孩子的发展都不一样，擅长的学科也不同，不应该对孩子进行比较，而是要尊重每个孩子的发展。

（3）老师需要找小蕊谈心，发现小蕊的特长，引导小蕊找到自己擅长的学科，因材施教，帮小蕊树立信心。

2、徐老师的做法违反了教师职业道德规范的：

关爱学生、为人师表的要求。

（1）关爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

（2）为人师表。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

为人师表是教师职业的内在要求。

“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。

教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。

要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

（3）徐老师应提高自己的职业道德，做到关心学生，尊重家长。

3、现代学生观强调“以人为本”，要求教育要以学生为出发点，要促进学生的全面发展，要面向全体学生，遵从学生的本质属性，将学生视为发展中的人，具有巨大潜能的人。

在教育实践中，不能要求学生十全十美，求全责备，而是要帮助学生寻找发展的动力和方向，促进学生进步和发展。

该案例中教师的行为一方面保护了学生的自尊心，让学生发现自身的闪光点；另一方面帮助学生找到了学习的动力，促进其发展。

现代学生观还强调尊重个体的独特性，学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，每个人因遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，形成了个人独特的心理世界，他们在兴趣、爱好、气质、性格和特长等方面都存在差异。

案例中的教师关注到学生的独特性，将其视为一种财富，保护和鼓励这一独特性的发展，使得学生在原有基础上得到完全、自由的发展。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、爱学生是教师的天职

谈起教师的形象．人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等，但我认为，作为教师，我们首先要有爱心。

也就是爱学生。

优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的，那就是对学生的爱。

少年儿童是祖国的未来．人类的希望，革命事业的接班人。

教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们，及时地培养和教育他们，细心地呵护他们，做他们的亲密朋友和指导者。

斯霞说：

“人民教师对学生的爱，是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。

”爱学生是教师的天职．这是古今中外教育家的共识。

陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能做到“捧着一颗心来．不带半根草去”。

正是因为教师有了无私的爱，教师在人们心中才变得崇高起来。

我自任班主任以来，时时处处做学生的知心朋友，课余时间加入学生行列，和他们一起做游戏、谈心。

给他们讲英雄人物的故事。

学生遇到不顺心的事，我及时开导、教育他们，他们也乐意对我说心里话。

在一次作文课上，我让学生写“你最敬佩的一个人”，结果全班学生竞都是写我这个班主任老师的。

写我如何关心他们，如何教育他们等。

由此可见，爱学生的教师才能得到学生的尊重。

教师的爱不是一般的爱．它是严与爱结合的理智的爱、科学的爱。

它体现的是党和人民对下一代的关怀。

师爱尤其体现在对后进生的爱上。

好教师对后进生不是“头痛”而是“心疼”，他们不歧视后进生。

对后进生给予厚爱。

记得刚接现在这个班时，班上有两名学生，曾被许多老师认为是“朽木”，在全校是出了名的调皮蛋。

但我并不因此而对这两个学生斥责、挖苦。

我通过观察、家访、个别谈心等方式了解他们。

发现他们并非“朽木”，而是由于家庭条件太差而影响了学习。

为此，我首先给他俩买了一些学习用品，还发动全班学生向他俩伸出援助之手。

两个星期后．他俩的思想状况发生了显著的变化，再没有学生反映他俩搞破坏、违反纪律了。

更可喜的是．一个月过后．他俩在一次语文测验中竟考了六十多分．以后他俩的成绩是稳步上升。

由此可见。

教师的爱有巨大的感染力，它是教育的桥梁。

有了爱，师生之间才能思想相通，情感交融。

一般来说，教师的爱能吸引学生喜欢上课。

师爱还有助于激活孩子的思维，在爱的氛围中。

人的想象就丰富了．思维就能达到较高的水平。

教师爱学生是教师搞好教育工作的前提条件．是教师形象的重要标志。

假如一个教师讨厌学生，对学生讽刺、谩骂，那他不但教育不好学生，而且还有损自己的形象。

爱学生吧，用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取家长的放心。

学生需要教师的爱心，家长需要教师的爱心，人民需要教师的爱心，教师自身形象也需要爱心。

毋庸置疑，爱学生是教师的天职。