《影视评论学》授课计划.docx
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《影视评论学》授课计划
南昌理工学院授课计划
(2015年3月9日~2015年7月1日)
班级12级文化产业管理专业文化产业管理
课程名称《影视评论学》授课学时64课时
使用教材国防工业出版社《影视评论学》参考资料李道新中国电影批评史
任课教师周俏亭制定日期2015-3-8
审查批准审批日期
授课计划
序号
周次
课时
授课简要内容
参考书与教具
作业
备注
1
1
2
导论知识
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
什么是影视评论?
2
1
2
第一章影视评论简史
第一节外国电影评论史简述
第二节中国电影的艺术摸索和社会批评时期
第三节中国影视政治批评时期
第四节中国影视本体回归批评时期
第五节中国影视多元化时期
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
简述电影评论史?
序号
周次
课时
授课简要内容
参考书与教具
作业
备注
3
2
2
优秀电影鉴赏
《影视评论学》
多媒体教学
对所鉴赏的影视写一篇影评。
4
2
2
优秀电影评论
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
5
3
2
第二章电影评论与电视评论的异同
第一节电影与电视的异同
第二节电影评论与电视评论的差异性
第三节电影评论与电视评论的同一性
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
浅谈电影评论与电视评论的异同。
6
3
2
第三章评论与影视类型
第一节评论与电影类型
第二节评论与电视类型
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
评论与影视类型有哪些?
序号
周次
课时
授课简要内容
参考书与教具
作业
备注
7
4
2
优秀电影鉴赏
《影视评论学》
多媒体教学
对所鉴赏的影视写一篇影评。
8
4
2
优秀电影评论
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
9
5
2
第四章影视评论的学科视野
第一节美学视野
第二节文化学视野
第三节社会学视野
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
如何理解影视作品与现实的关系?
10
5
2
第四章影视评论的学科视野
第四节经济学视野
第五节科技视野
第六节符号学视野
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
序号
周次
课时
授课简要内容
参考书与教具
作业
备注
11
6
2
优秀电影鉴赏
《影视评论学》
多媒体教学
对所鉴赏的影视写一篇影评。
12
6
2
优秀电影评论
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
13
7
2
第五章影视评论与西方理论流(上)
第一节结构主义批评
第二节女性主义批评
第三节精神分析批评
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
西方批评理论最初进入中国,对中国影视批评产生怎样的影响?
14
7
2
第六章影视评论与西方理论流派(中)
第一节影视评论与符号学
第二节影视评论与后现代主义
第三节影视评论与后殖民主义
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
后现代主义的观点是什么?
15
8
2
优秀电影鉴赏
《影视评论学》
多媒体教学
对所鉴赏的影视写一篇影评。
16
8
2
优秀电影评论
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
序号
周次
课时
授课简要内容
参考书与教具
作业
备注
17
9
2
第七章影视评论与西方理论流派(下)
第一节影视评论与叙事学
第二节影视评论与意识形态论
第三节影视评论与原型批评
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
试分析一部影视作品的叙事结构。
18
9
2
总结:
影视评论与西方理论流派
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
19
10
2
优秀电影鉴赏
《影视评论学》
多媒体教学
对所鉴赏的影视写一篇影评。
20
10
2
优秀电影评论
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
序号
周次
课时
授课简要内容
参考书与教具
作业
备注
21
11
2
第八章评论主体与目的
第一节学术研究型评论
第二节审美愉悦型评论
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
什么是审美愉悦型评论?
22
11
2
第八章评论主体与目的
第三节休闲娱乐型评论
第四节市场营销型评论
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
23
12
2
优秀电影鉴赏
《影视评论学》
多媒体教学
对所鉴赏的影视写一篇影评。
24
12
2
优秀电影评论
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
序号
周次
课时
授课简要内容
参考书与教具
作业
备注
25
13
2
第九章评论对象与客体
第一节作品评论
第二节创作者评论
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
试分析一个导演的美学追求。
26
13
2
第九章评论对象与客体
第三节创作思潮评论
第四节影视与其他作品比较评论
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
27
14
2
优秀电影鉴赏
《影视评论学》
多媒体教学
对所鉴赏的影视写一篇影评。
28
14
2
优秀电影评论
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
序号
周次
课时
授课简要内容
参考书与教具
作业
备注
29
15
2
第十章影视评论创作
第一节知识与修养准备
第二节影视评论创作的感性阶段
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
就一部你熟悉的影视作品,写一篇影视短评。
30
15
2
第十章影视评论创作
第三节影视评论创作的理性阶段
第四节影视评论创作要注意的问题
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
31
16
2
优秀电影鉴赏
《影视评论学》
多媒体教学
对所鉴赏的影视写一篇影评。
32
16
2
优秀电影评论
《影视评论学》理论与多媒体相结合教学
编制说明
本课程教学以电影作品鉴赏为主,讲授影视艺术的审美基础,影视艺术的审美特性、影视艺术的鉴赏方法及评论等知识和理论,同时结合理论和知识的教学,选取部分中外电影经典影片和中国优秀电视剧作品从专业的角度进行分析和评论,课程融知识性、理论性、启发性和鉴赏性于一体,帮助提高学生的影视艺术作品鉴赏能力、审美水平和艺术修养。
精选电影史上能清晰地标示摄影机能不断深入人的内心世界且清晰地显示出电影本体特性,电影语言丰富的经典影片和优秀影片,以及近年来的优秀电视剧进行有重点的鉴赏和评论。
通过大量观摩,使学生增加电影阅读量,增强对电影语言的感受,学会从专业的角度欣赏和分析电影,学会写作影视评论文章,认识到电影和电视剧的多元化,在今后从事影视创作和理论研究工作中,树立勇于探索、善于借鉴的艺术精神。
要求:
1、编制说明要反映课程在整个学期教学安排。
2、教材处理应在编制说明中反映。
3、安排实验个数。
4、其它要说明事项。
5、注明考试范围。