体育二年级教案222.docx

体育二年级教案222.docx

《体育二年级教案222.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育二年级教案222.docx（45页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

体育二年级教案222

排绸小学备课表

课题

1、游戏与安全

室内活动:

传“秘密口令”

学科

体育

教学目标

1、使学生知道进行游戏时，应注意的问题，防止意外伤害事故发生

2、通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识

重难点

重点:

：

做游戏时要有安全意识

难点：

如何增强学生的安全意识

课型

室内课

教学准备

教学过程

课堂常规。

1师生问好

2宣布上课内容及要求

1、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

（1）激发兴趣：

小朋友们，今天我们在教室里上一堂室内课。

我们以比赛的形式，以大组为单位，看看课上哪组表现最好，比比哪组获得的红星最多。

（2）导入新课:

做一个小游戏“击鼓传笔”，导入新课。

在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容，能一下子吸引学生的注意力。

学习新课：

《游戏与安全》

1）讨论：

①游戏时首先要注意做什么?

②玩危险游戏有什么后果?

2）结合图片分析玩危险游戏的后果

3）四人小组为单位讲述发生在自己身边的危险游戏及后果，并请代表上台讲述。

4）回家后向弟妹或小朋友讲游戏时应注意的事项

5）总结下课

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

引导课体育常识：

做早操的好处

学科

体育

教学目标

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯

重难点

了解做早操的好处

课型

室内课

教学准备

教学过程

课堂常规。

1师生问好

2宣布上课内容及要求

2、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

重点：

了解做早操的好处

二、讲解做早操的好处。

1、能够清醒头脑，有利于学习。

2、能够呼吸新空气，有利于健康。

3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的结束部分

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假

四、下课。

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

引导课体育常识：

做早操的好处

学科

体育

教学目标

3、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

4、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯

重难点

了解做早操的好处

课型

室内课

教学准备

教学过程

课堂常规。

1师生问好

2宣布上课内容及要求

3、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

重点：

了解做早操的好处

二、讲解做早操的好处。

1、能够清醒头脑，有利于学习。

2、能够呼吸新空气，有利于健康。

3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的结束部分

3、教室讲解语言要清晰。

4、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假

四、下课。

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

队列队形：

立正、稍息、集合、解散

学科

教学目标

1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

重难点

重点：

挺胸抬头。

难点：

腿要伸制直，体要正动作要迅速。

课型

教学准备

教学过程

一、课堂常规。

1师生问好

2宣布上课内容及要求结束部分

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1、生认真听动作方法和要领。

2、学生练习，分组练习。

学生练习时精神饱满整齐一致

二、游戏

块块集合

规则：

1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。

分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

一、放松；

二、小结；

三、下课

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

课间十分钟休息的作用

学科

教学内容

课间十分钟休息的作用

教学目标

培养学生勇敢精神；锻炼学生灵敏的反应能力

重难点

弯腿、上体晃动

课型

教学准备

教学过程

一、课堂常规。

1师生问好

2宣布上课内容及要求结束部分（4分钟）：

介绍课间十分钟休息的作用

学校每节课之间都要安排十分钟休息，并要求大家走出教室，进行体育活动。

你知道其中的作用和道理吗？

作用：

1使大脑从紧张转向轻松（人的大脑各有分工，当思考问题是，管理思维活动的这部分细胞就工作（也称“兴奋”），这时管理肌肉活动的细胞就处于休息状态（也成“抑制”）；如果学习时间长了，管理思维活动的细胞就会疲劳，工作能力下降。

这是如果活动活动身体，那管理肌肉活动的细胞就会兴奋起来，相反，管理思维活动的细胞就会减弱，同时得到休息。

2使脑部供血充足（脑部所消耗的氧气约占全身需要量的四分之一，如果血液流去的少，氧就会出现供血不足现象。

3使全身得到放松（在教师学习，身体基本处于静态状况。

时间长了常常会感到颈，背，腰，肌肉疲劳）。

怎样解决：

开展课间体育活动那在课间，适当的进行体育活动，是积极休息，消除疲劳的有效措施。

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

武术操旭日东升（1—3）节

学科

教学目标

1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（武术操旭日东升）。

2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

重难点

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

课型

教学准备

教学过程

一、课堂常规。

1体育队长整队，报告人数2师生问好3宣布上课内容

4检查服装，安排见习生5队列练习

二、武术操旭日东升（1—3）节：

原地踏步（8×2）

第一节，起势。

第二节，抻拉运动。

第三节，开合运动。

**********

**********

##########

##########

*

要求:

学生集合快整齐组织：

学生成四路纵队行进

教法：

教师口令学生练习

要求：

动作整齐、

精神饱满

1、学生认真听讲动作方法和要领

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

三、教师总结本次课的情况。

下课

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

高抬腿跑

学科

教学目标

1、改进跑的技术和跑时大腿高抬的能力

2、培养学生学习积极性

重难点

跑与摆臂

课型

教学准备

教学过程

一、课的开始（时间2分）：

1、体育委员整队查点人数。

2、师生问好，并宣布本节课内容。

3、安排见习生见习。

基本部分高抬腿跑

二、要求；大腿高抬、重心

1、教师讲解示范1、学生观察听讲

2、两腿交换高抬腿2、体会高重心

3、斜支撑两腿交换抬大腿

蹬抬3、体会蹬抬腿

4、原地高抬腿练习4、体会蹬伸

5、行进间高抬腿5、体会连贯高抬腿

6、加速跑练习6、改进跑的动作

要求；练习步幅小、步频快

三、1成四列横队集合

2教师小结

3收器材

4宣布下课

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

武术操旭日东升4-6节

学科

教学目标

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握武术操旭日东升的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

重难点

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

课型

教学准备

教学过程

一、课堂常规。

1体育队长整队，报告人数2师生问好3宣布上课内容

4检查服装，安排见习生5队列练习

一、武术操旭日东升（4-6）节；

第四节，踢腿运动。

第五节，侧展运动。

第六节，拧转运动

**********

**********

##########

##########

*

要求:

学生集合快整齐组织：

学生成四路纵队行进

教法：

教师口令学生练习

要求：

动作整齐、

精神饱满

学生认真听讲动作方法和要领

学生集体练习。

学生分组练习。

三、教师总结本次课的情况。

下课

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

武术操旭日东升7-8节

学科

教学目标

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握武术操旭日东升的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生快速反应和集体行动的能力。

重难点

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

课型

教学准备

教学过程

一、课堂常规。

1体育队长整队，报告人数2师生问好3宣布上课内容

4检查服装，安排见习生5队列练习

一、武术操旭日东升（7-9）节；

第七节，俯仰运动。

第八节，整理运动。

第九节，收势。

**********

**********

##########

##########

*

要求:

学生集合快整齐组织：

学生成四路纵队行进

教法：

教师口令学生练习

要求：

动作整齐、

精神饱满

学生认真听讲动作方法和要领

学生集体练习。

学生分组练习。

三、教师总结本次课的情况。

下课

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

武术操旭日东升1-9节

学科

教学目标

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握武术操旭日东升的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

重难点

重点：

各节的动作要领及要求。

课型

教学准备

教学过程

一、课堂常规。

1体育队长整队，报告人数2师生问好3宣布上课内容

4检查服装，安排见习生5队列练习

二、武术操旭日东升（1-9）节

完整做完整套操（重复练习）

**********

**********

##########

##########

*

要求:

学生集合快整齐组织：

学生成四路纵队行进

教法：

教师口令学生练习

要求：

动作整齐、

精神饱满

学生认真听讲动作方法和要领

学生集体练习。

学生分组练习。

三、教师总结本次课的情况。

下课

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

1、立定跳远

学科

教学内容

1、立定跳远

教学目标

锻炼学生跳跃能力；培养学生集体主义精神

重难点

课型

教学准备

教学过程

基本部分：

（一）立定跳远

教师活动：

1、提出练习的要求2、提示练习时要注意上肢的协同作用3、组织学生练习4、在学生练习时及时提醒学生注意正确动作5、组织学生观摩跳的协调的同学动作

学生活动：

6、学生在教师指导下练习7、学生观摩练习，比较自己的不足，相互学习8、集体在教师口令下练习

（二）集体游戏击鼓传球：

教师活动1、教师讲解规则要求2、教师指挥学生围成圆形队3、指导学生游戏，据规则要求处理动作慢者（表演节目）

学生活动4、学生在体委的带领下走成圆形队，5、找一人来开始，同学依次传接球6、表演完节目再继续游戏

结束部分

1、整理放松。

2、小结、讲评。

3、宣布下次课内容；

4、下课。

体育器械：

沙坑

运动量预计：

平均脉搏约120次/分

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

向左转、向右转、向后转

学科

教学目标

1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

重难点

重点：

转体；

难点：

腿要靠拢不要外扫

课型

教学准备

教学过程

一、课堂常规。

1体育队长整队，报告人数2师生问好3宣布上课内容

4检查服装，安排见习生5队列练习

二、队列：

立正、稍息、集合、解散、队列、原地的转法

**********

**********

##########

##########

三、复习：

武术操旭日东升（全套）

要求:

学生集合快整齐组织：

学生成四路纵队行进

教法：

教师口令学生练习

要求：

动作整齐、

精神饱满

4、学生认真听讲动作方法和要领

5、学生集体练习。

6、学生分组练习。

四、教师总结本次课的情况。

下课

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

1、技巧：

前后滚动

2、游戏：

障碍赛跑

学科

教学目标

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

重难点

重点：

滚动要圆滑

难点：

团身紧

课型

教学准备

教学过程

一、课堂常规。

1体育队长整队，报告人数2师生问好3宣布上课内容

4检查服装，安排见习生5队列练习

二、技巧：

1、（前后滚动）教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

组织：

□□□□□□

××××××

◎

××××××

□□□□□□

三、游戏：

（障碍赛跑）

规则：

1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、

由小裁判评定动作正确与否。

3、每个队员的比赛次数相等。

要求：

7、学生认真听讲动作方法和要领

8、学生集体练习。

9、学生分组练习。

四、放松练习、教师总结本次课的情况。

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

前后滚动（复习课）

学科

教学目标

1使学生学会前后滚动的动作方法，熟悉要领。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

重难点

重点：

滚动要圆滑

难点：

团身紧

课型

教学准备

教学过程

一、课堂常规。

1体育队长整队，报告人数2师生问好3宣布上课内容

4检查服装，安排见习生5队列练习

二、复习技巧：

3、（前后滚动）教师讲解动作方法和要领。

4、教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

组织：

□□□□□□

××××××

◎

××××××

□□□□□□

三、游戏：

（障碍赛跑）

规则：

游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

由小裁判评定动作正确与否。

每个队员的比赛次数相等。

要求：

学生认真听讲动作方法和要领

学生集体练习。

学生分组练习。

四、教师总结本次课的情况。

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

1、30米快速跑

学科

教学目标

1、使学生初步掌握快速跑的方法

2、改进学生跑的正确姿势，发展快速跑的能

3、培养学生的相互合作的集体主义作风

重难点

前脚掌拔地

课型

教学准备

教学过程

一、课堂常规。

1体育队长整队，报告人数

2师生问好

3宣布上课内容

4检查服装，安排见习生5队列练习

立正、稍息基本部分：

二、30米快速跑（时间15分）

教师活动：

1、提出练习的要求2、提示练习时要全身用力，摆臂正确，快速有力3、组织学生练习4、在学生练习时表扬学生5、评价学生练习的竞争精神

学生活动：

6、学生在统一口令下，4人一组练习7、学生之间相互鼓励加油8、跑完一次，从两边返回，自动排好队再练习一次

穿插游戏：

切西瓜

结束部分1、整理放松。

2、小结、讲评。

3、宣布下次课内容；

4、下课。

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

游戏课：

端水平衡比赛

学科

教学目标

1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。

2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

3、培养学生团结协作精神。

课型

理论课

教学准备

教学过程

一、课堂常规。

1体育队长整队，报告人数2师生问好3宣布上课内容

4检查服装，安排见习生5队列练习

二、游戏：

1、端水平衡比赛；

规则：

球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑

2、（障碍赛跑）

规则：

游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

由小裁判评定动作正确与否。

每个队员的比赛次数相等。

要求：

学生认真听讲动作方法和要领

学生集体练习。

学生分组练习。

四、教师总结本次课的情况。

下课

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

各种方式的单双脚跳

学科

教学内容

各种方式的单双脚跳

教学目标

1、进一步掌握单脚跳方法，发展学生的上肢力量及身体的协调性

2、通过各种练习，发展学生的上肢力量

3、培养学生不怕苦和累，坚持到底作风

重难点

充分蹬伸

课型

教学准备

教学过程

一、课的开始（时间2分）：

1、体育委员整队查点人数。

2、师生问好，并宣布本节课内容。

3、安排见习生见习。

二、组织；学生分成四组排成四路纵队

教法：

1、原地单脚跳20－30次换另一脚

2、原地单脚交换跳各10－15次

3、单脚跳比赛接力

4、做跳绳单脚交换跳接力

学练法：

1、体会单脚跳

2、体会交换跳

3、在游戏中练习

4、体会跑动中交换跳

三、结束部分1、整理放松。

2、小结、讲评。

3、宣布下次课内容；

4、下课。

运动量预计：

平均脉搏约120次/分

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

1、技巧：

复习前后滚动2、游戏：

绕木棒运动

学科

教学目标

1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。

重难点

重点：

滚动要圆滑

难点：

团身紧

课型

教学准备

教学过程

一、课堂常规。

1体育队长整队，报告人数2师生问好3宣布上课内容

4检查服装，安排见习生5队列练习

二、

1、技巧：

（前后滚动）

重点：

滚动要圆滑；

难点：

团身紧；

一、游戏：

（绕木棒运动）

规则：

1、不击掌或发令后不得起跑。

2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒

要求：

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

四、教师总结本次课的情况。

下课

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

25米往返跑（了解）

学科

教学目标

技能目标：

初步掌握25米往返跑的基本技术。

健康目标：

发展学生身体的协调能力、耐力及奔跑能力。

情感目标：

体验成功的乐趣，能正确评价自己和他人

重难点

动作协调、呼吸有节奏

课型

教学准备

教学过程

一、1指定学生整队、检查人数，向教师报告

2．师生互问好

3．宣布课的内容、目标及要求

4．检查服装及安排见习生，提示学生注意学练安全

5．组织队列（或集中注意力）练习

组织学生进行热身活动，充分的活动身体跟个关节。

二、25米往返跑教学过程

三、结束部分：

1、教师领学生散点队放松

2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标

3、师生互道再见下课。

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

1、韵律活动

2、走：

各种姿势的走

学科

教学目标

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。

2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

重难点

重点：

下上肢的协凋，放松，自然。

难点：

抬头，挺胸，自然大方

课型

教学准备

教学过程

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。

韵律活动、节奏，游戏

形式：

本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行

4、走：

各种姿势的走；

重点：

下上肢的协凋，放松，自然

难点：

抬头，挺胸，自然大方

3、学生认真听讲游戏规则。

4、学生练习比赛。

4、分组比赛。

四、教师总结本次课的情况。

下课

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

1、正确姿势的走；

2、游戏：

迎面接力

学科

教学目标

1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力

重难点

重点：

下上肢的协凋，放松，自然。

难点：

抬头，挺胸，自然大方。

课型

教学准备

教学过程

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。

三、基本部分：

用各种正确姿势的走形式：

本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行

二、游戏：

（迎面接力）

规则：

1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。

2、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。

四、教师总结本次课的情况。

下课

教案检查

检查时间

排绸小学备课表

课题

1、队列：

报数；

2、复习各种姿势的走

学科

教学目标

1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。

2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。

3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢