河北省唐山一中备战高考高三语文上学期期中试题不分版本.docx

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河北省唐山一中备战高考高三语文上学期期中试题不分版本

河北省唐山一中备战2022高考高三语文上学期期中试题不分版本

河北省唐山一中2022届高三语文上学期期中试题

说明：

1.考试时间150分钟，总分值150分。

2.客观题请用2B铅笔填涂在答题卡上，主观题用黑色的签字笔书写在答题卡上。

一、现代文阅读〔35分〕

（一）现代文阅读Ⅰ（此题共5小题,19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一:

开展经济学是在20世纪40年代后期许多开展中国家取得政治独立或摆脱半殖民地地位开始追求现代化的背景下，从现代经济学中独立出来的子学科。

二战后到20世纪70年代，主流开展经济学是结构主义。

当时开展经济学家的目标是帮助开展中国家建设成兴旺国家。

他们认为，兴旺国家劳动生产率水平高是因为他们有当时先进的资本密集型大工业，开展中国家劳动生产率水平较低是因为以农业或自然资源产业为主，两者产业结构不同。

这一说法似乎有理。

因此，当时观点认为，开展中国家为了赶超兴旺国家，必须依靠政府，克服市场失灵的弊病，直接发动资源、配置资源以开展现代化大产业。

“斯大林模式〞就是这一特点。

实际上，二战后拉美、非洲、南亚国家所采取的政策框架都一样，即通过政府的直接干预，发动资源、配置资源，以开展现代化的先进产业。

这种政策框架，通常能在开始时带来五至十年由投资拉动的快速经济增长，等这些产业建立以后，就陷入停滞状态，导致与兴旺国家的差距不仅未缩小，反而拉大。

换而言之，按照开展经济学“第一版〞——“结构主义〞制定的政策是失败的。

到了80年代，开展经济学进入第二版：

“新自由主义〞。

当时观点认为，开展中国家与兴旺国家差距不断加大的原因是开展中国家政府干预过多，市场作用未能充分发挥。

单纯靠政府干预，很容易建立理论模型证明，不仅会导致资源错配，效率低下，不能有效增加国民财富，也会创造租金，导致寻租而生腐败和贪污，拉大收入分配差距。

以新自由主义为理论依据的“华盛顿共识〞在20世纪80、90年代广为传播，认为开展中国家必须以“休克疗法〞推行市场化、自由化与私有化，一次性地消除各种政府干预，并紧缩政府开支，保持财政收支平衡，这样才能把市场经济成功地建立起来。

但是，从理论上看是正确的政策，在实践中往往不成功。

比方，亚洲“四小龙〞和中国大陆等在开展和转型过程中，都是市场经济，或转向市场经济，似乎与新自由主义强调的市场作用一致，但他们同时都有非常积极有为的政府。

亚洲“四小龙〞、日本和中国大陆所采取的开展和转型思路既不是结构主义所主张的只靠政府、忽略市场，也不是新自由主义主张的只靠市场、政府退出，而是有效市场与有为政府两者兼而有之，有机结合。

当然，并非违背主流理论制定的政策一定成功，但我们没有看到按照主流理论制定政策取得成功的。

兴旺国家的理论是在不断变化的，开展中国家在采用来自兴旺国家的理论时，必须考虑其具体条件和适用性。

因此，作为知识分子，如想以我们的努力奉献于国家的现代化，必须注重开展经济学在中国的外乡化问题，当遇到问题时，不是照搬现成的理论，而是深入分析考察问题的本质和决定因素，这样才能找到解决问题之路。

（摘编自林毅夫《开展经济学的反思与重构》）

材料二：

2019年诺贝尔经济学奖揭晓，来自MIT经济系的两位教授AbhijitBanerjee和EstherDuflo及哈佛大学经济系教授MichaelKremer共同获得这一经济学领域的最高奖项。

尽管此次诺奖得主的学术背景无可挑剔，且三位也均在学术界享有着至高声誉，但对于本次诺贝尔经济学奖的授予，笔者还是颇有遗憾的。

开展经济学应多多鼓励重要宏观话题、重大实践的深入研究，有时通过常识便可以区分的结论，不应代表开展经济学的主流方向，获得经济学最高荣誉。

毫无疑问，贫困问题是开展经济学的重大问题，田野实验提倡通过大量的微观数据与精心设计自然实验进行问题研究，虽然研究方法具有创新价值，研究者也需要长期在艰苦的环境下作业，十分不易，但由于其关注点过于细微，往往依靠常识判断便可得到大致结论，如是否应该通过发放蚊帐解决疟疾问题，为贫困儿童发放驱虫药物是否会帮助孩子提高上课出勤率等问题，其现实意义和政策影响都非常有限。

缺席对中国、韩国乃至亚洲其他取得经济增长奇迹国家研究的开展经济学具有天然缺陷。

特别是中国，作为全球最大的开展中国家也是对全世界脱贫工作奉献最大的国家，过去70年，中国减贫人数到达7亿人，占全球减贫人口总数的70%以上。

精准脱贫作为三大攻坚战之一，中国政策层要求在2020年实现农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽。

因此，中国政策实践是全世界消除贫困的绝佳案例。

中国政策制定者从未通过自然实验来解决贫困问题，但在实践的道路上，却根据中国自身的资源禀赋特点，通过渐进式的政策措施，由设立经济特区开始，慢慢积累开展市场经济的经验，并根据全球经济环境的变化适时调整，通过结构性改革实现了脱贫与经济开展目标。

如此绝佳的开展经济学案例，却不是诺贝尔经济学奖的研究方向，这是有缺陷的，很难令人信服。

（摘编自沈建光《开展经济学的创新还是歧途?

——评2019年诺贝尔经济学奖》）

1.以下对材料相关内容理解和分析，不正确的一项为哪一项〔3分〕

A.二战后到20世纪70年代，开展经济学观点认为兴旺国家与开展中国家劳动生产率水平不同是因两者产业结构不同。

B.“斯大林模式〞和二战后拉美、非洲、南亚国家所采取的政策框架均为通过政府直接干预，以开展现代化的先进产业。

C.亚洲“四小龙〞、日本和中国大陆的开展不是只靠政府、忽略市场，也不是只靠市场、政府退出，而是市场和政府有机结合。

D.20世纪80年代，开展经济学观点认为开展中国家应该消除各种政府干预，保持财政收支平衡，以建立市场经济。

2.根据材料内容，以下说法不正确的一项为哪一项〔3分〕

A.单纯靠政府开展经济，不仅会导致资源错配，效率低下，也会因寻租而生腐败和贪污，造成社会不公。

B.2019年诺贝尔经济学奖的授予，忽略了中国对全世界脱贫工作的奉献，其现实意义和政策影响是有限的。

C.开展经济学理论上看是正确的，在实践中却往往不成功，说明开展经济学外乡化问题很重要，不能照搬。

D.兴旺国家的经济理论是建立在开展经济学根底之上的，开展中国家采用这些理论要结合实际，具体情况具体分析。

3.根据材料内容，以下各项中不属于开展经济学研究范畴的一项为哪一项〔3分〕

A.中国经济区域开展差距的趋势分析。

B.中国民众个体储蓄行为研究。

C.巴西区域经济政策的有效性研究。

D.中国中部的经济开展战略研究。

4.请结合材料内容，给开展经济学下一个简要定义。

〔4分〕

5.请简要梳理材料一行文脉络。

〔6分〕

〔二〕现代文阅读

〔此题共4小题，16分〕

阅读下面的文字，完成6～9题。

谁持彩练当空舞

熊召政

老远我就看到那棵大樟树了。

那是怎样的一棵樟树啊，它的主干比碾盘还要粗壮。

枝丫盘曲着伸向天空，每一根都清楚留下铁打铜铸的英雄气。

树上所有的叶子都葱绿、晶亮，它们密密簇簇，横拓出去，遮盖了村落前大半个稻场；填满叶与叶之间缝隙的,不仅有被春雨洗亮的阳光，更有比田间的蛩声更为轻盈的鸟鸣。

这棵大树后面，是一栋江南常见的白墙青瓦的古民居，一种四水归堂的泥砖建筑。

从墙上的铜牌可知，这是当年毛泽东担任中央苏维埃政府主席时的旧居。

我们说战争是残酷的，但战场上的风景往往如诗如画。

就像这栋位于瑞金叶坪的伟人住过的古民居，无论是它瓦檐上苍郁的针菲，还是泥墙上被风雨剥蚀的苔痕；无论是它天井里潮润的细沙，还是瓦脊上等待炊烟的雨燕，给予我的都是恬淡的乡村牧歌之感。

住在这样的房子里，面对数十倍于红军的敌人的“围剿〞，毛泽东指挥假设定，他以浓得化不开的战场硝烟为墨，写下这样的诗句：

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?

〞

从这激战之后的诗句来看，伟人自有伟人的胸襟，伟人自有伟人的浪漫。

在诗人眼中，历史总是充满诗意。

走出这所房子，我站在大樟树下。

突然，不知什么地方的播送放起了《十送红军》。

尽管当地人说，这首歌唱得失去了赣南的韵味，已经不是乡音了，但我仍在这略带忧伤的旋律中，领略到七十年前那些浸在血水与泪水中的记忆。

毛泽东在这棵大樟树下骑上战马，迈向重重关山；八万多红军在这片土地上启程，在乡亲们期盼与炙热的眼光中，开始了人类历史上最为壮烈的长征。

我的家乡是另一片苏区，红军战士头上的八角葵帽，成为我童年记忆中不可亵渎的神圣图腾。

神圣可以沉眠，但不会消失。

此刻我站在这棵大樟树下，听完《十送红军》后，忍不住四下张望：

与漠漠水田上的白鹭一起飞扬的战旗呢？

在青石板上嘚嘚驰过的马蹄呢？

它们都去了哪里？

我常说，如果我早生半个世纪，我可能不会成为一名作家。

几乎不用置疑，多血质的我，肯定是一名红军战士。

我羡慕毛泽东、周恩来、朱德这样的伟人，在中国的大地上,写下民族的史诗。

一支笔比之一杆刺破黑暗的长枪，一本书比之一场决定国家命运的战争，毕竟分量太轻,太轻。

十送红军，送的是我们的亲人，我们的骨肉。

多少个苏区的母亲啊，在漫漫长夜里，她们纺车上的手柄，一次又一次摇圆了中天明月，但总不能摇圆她们无尽的思念。

那永远不能收回的，村口送别的目光啊，又怎能穿透二万五千里的重重阴霾？

雪山草地，沼泽荒漠，一寸一寸，不仅沾满了战士的血，也沾满了亲人的泪。

纵览历史，我们可以说，所有通往天堂的路，都充满了艰辛与苦难。

一个人扭转乾坤的能力，取决于他化腐朽为神奇、化苦难为诗情的禀赋。

历史拒绝呻吟，但历史不拒绝浪漫。

毛泽东在硝烟弥漫的战场上吟唱“谁持彩练当空舞〞，这是何等的想象力啊!

正是他和他的战友们，用自己的如虹豪气，为我们的民族炼出了一条魅力四射的彩练。

彩练初出，赣水那边红一角；彩练当空，神州大地舞翩疏！

炮火不能烧毁它，风雨、不能摧残它。

当这条彩练飞过于都河，飞过金沙江，飞过娄山关，飞过乌蒙山，飞过南国的雾，飞过北国的雪，我们惊异地发现，原来这一条彩练，竟是一条长达二万五千里的长征路。

谁持彩练当空舞？

是我们的红军，我们餐风饮露、百折不挠的中华儿女。

物换星移，历史的烽烟早化作大地上的虹霓，我们也只能从竟夜的春风、从山间的鸟啼来谛听烈士们的呼吸。

但是七十年前的那棵老樟树，还是那么苍翠欲滴，这是因为它的根须，始终抓住了泥土；七十年前的那条彩练，还在我们的仰望中飘舞，这是因为民族的精气还在。

对于我们来说，长征不仅仅是一段逝去的故事，也不仅仅是一种奋进的象征，还是一只正在吹响的号角，一首还没有完成的史诗。

〔摘自熊召政散文集《历史的驴友》〕

6.以下对文章思想内容的分析与概括，不正确的一项为哪一项〔3分〕

A.文章描述古民居的屋檐针菲、泥墙苔痕、瓦脊雨燕等，突出其古朴淡雅，最主要的目的是表达作者的喜爱之情。

B.文中用“最壮烈〞修饰“长征〞，既写出了亲人之思、战争之烈，又表现出长征路途之长、人员之众。

C.文章写赣南、作者家乡等地的苏区，说明中国革命能够取得胜利，离不开众多苏区百姓的大力支持。

D.文章没有详写战争生活的残酷剧烈，而是着重表现革命的浪漫主义情怀，礼赞红军的乐观主义精神。

7.以下对文章艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项为哪一项〔3分〕

A.文章开篇描写大樟树的主干、枝丫、叶子，突出大樟树的盎然生机，为全文营造了昂扬明朗的气氛。

B.散文贵在有“我〞，文章提到“我〞的向往时，用笔与长枪、书与战争作比，表现出尚武轻文的倾向。

C.文章虚实结合，借大樟树与《十送红军》，将现实与回忆融为一体，在现实描写与历史回忆间自如转换。

D.文章运用象征手法，樟树根须始终抓住泥土而苍翠依旧，象征着军民之情长在，长征精神永葆生机。

8.请简析诗句“谁持彩练当空舞〞在全文中的作用。

〔4分〕

9.本文是“长征精神赞〞征文获奖作品，请从语言与内容两个角度分析其恢弘磅礴的风格特点。

〔6分〕

二、古代诗文阅读〔35分〕

〔一〕文言文阅读〔此题共5小题，20分〕

阅读下面的文言，完成10~14题。

孟珙，字璞玉，随州枣阳