高中语文《唐宋古文运动》同步练习 苏教版选修《实用阅读》.docx
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高中语文《唐宋古文运动》同步练习苏教版选修《实用阅读》
《唐宋古文运动》
1、选择题
1.下列词语中加线的字，每组的读音都不相同的一项是（ ）
A.主角/角斗 隽永/隽秀婀娜 押解/浑身解数
B.绽放/破绽 弹劾/弹冠相庆 间隙/间不容发
C.度量/忖度 抹布/拐弯抹角 游说/说一不二
D.朝晖/朝觐 纰缪/未雨绸缪 削减/削足适履
答案：
C
解析:
【分析】A项，jué，juàn/jùn，jiè/xiè；B项，zhàn，tán，jiàn/jiān；C项，dù/duó，mā/mò，shuì/shuō；D项，zhāo/cháo，miù/móu，xuē。
【点评】此题考查学生对平时容易读错的多音字字音的掌握情况。
要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
怎样使新闻报道写得别具一格，克服平铺直叙的缺陷，它不仅需要从语言的丰富多彩上下功夫，还从文体上探索创新，引人入胜的散文化手法使新闻更加生动、更令人回味。
因此书中的每篇作品在写作上最突出的特点无不是有生动活泼的现场感、生动感，有美轮美奂的人物刻画，有如临现场的人物对话，使笔下描写的人物立体地跃然纸上、呼之欲出。
A.别具一格 .引人入胜C.美轮美奂D.呼之欲出
答案：
C
解析:
【分析】C项，美轮美奂:
形容房屋高大华丽。
现也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。
用在此处与语境不符。
A项，别具一格:
另有一种独特的风格。
B项，引人入胜:
引人进入佳境，一般指风景或文章等。
D项，呼之欲出:
形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。
泛指文学作品中人物的描写十分生动。
【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。
要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
3.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.打假斗士方舟子向韩寒发射了一枚名为“代笔”的炮弹，纷争的缘由最早起源于今年1月15日麦田发表了一篇博文公开质疑韩寒的作品，同时也引起了方舟子的注意。
B.昆明理工大学内有一座五星级标准设计的酒店，日房价最高2000元。
据称，酒店用于接待来校交流访问的外国政要、知名专家、学者，搞得过于寒酸，难免会丢了中国人的脸。
C.农业部25日表示，康菲公司提供的10亿元将用于解决河北省和辽宁省部分区县养殖生物以及渤海天然渔业资源损害赔偿、补偿问题；地方政府部门将组织做好资金发放工作。
D.国际网球女子协会最新一期排名李娜连降三位，但其状态的回升有目共睹。
加上目前排名第17位的彭帅及伤愈复出的郑洁，三朵金花同时跻身世界前二十的辉煌极有可能实现。
答案：
D
解析:
【分析】A项，“缘由最早起源于”杂糅，改为“缘由是”或“纷争最早起源于”；“引起了方舟子的注意”的主语不明确。
B项，“一座”后面应加上“按照”一词。
C项，“河北省和辽宁省部分区县”表意不明，有歧义，应为“河北和辽宁两省的部分区县”。
【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。
要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。
另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
4.把下面的语句组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（ ）
瘦肉精是一类动物用药， 。
①将瘦肉精添加于饲料中
②可以增加动物的瘦肉量、减少饲料使用、使肉品提早上市、降低成本
③有数种药物被称为瘦肉精
④例如莱克多巴胺及克伦特罗等
⑤各国开放使用的标准不一
⑥但因为考虑对人体会产生副作用
A.③④①②⑥⑤B.①③⑤④⑥②C.②⑤④③⑥①D.①④③⑥②⑤
答案：
A
解析:
【分析】③④紧承上句，对瘦肉精作具体的解释。
①②说明瘦肉精的作用。
⑥⑤说明瘦肉精的副作用。
【点评】此题考查学生正确排列句子顺序的能力。
要求学生平时多读好书，多做相关的练习题。
另外，要注意题干中某些句子中的内在联系，以及出现的提示性的词语。
5.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）
A.祸起萧墙 予人口实 美轮美奂 沽名钓誉
B.越俎代疱 振聋发聩 明枪暗剑 天翻地覆
C.云烟氤氲 怀瑾握瑜 甘拜下风 掉以轻心
D.烽火兵燹 销声匿迹 无上光荣 无事生非
答案：
B
解析:
【分析】B项，“疱”应为“庖”，“剑”应为“箭”。
【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。
难度为中等。
6.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.装璜 孵化器 愤世嫉俗 一塌糊涂B.媲美 金钢钻 纹丝不动 如愿以偿
C.幅员 大拇指 左右逢源 至理名言D.迄今 万户侯 生死攸关 泱及池鱼
答案：
C
解析:
【分析】A项，“璜”为“潢”；B项，“钢”为“刚”；D项，“泱”为“殃”。
【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。
难度为中等。
7.下列词语中，只有一个错别字的一组是（ ）
A.联姻 白内瘴 流觞曲水 瘦骨嶙峋
B.邮戮 刊误表 倚马可待 头昏脑胀
C.扫瞄 闭门羹 涎皮赖脸 遂木取火
D.坍塌 撒手锏 肺腹之言 措火积薪
答案：
A
解析:
【分析】A项，“瘴”应为“障”；B项，“戮”应为“戳”，“刊”应为“勘”，“胀”应为“涨”；C项，“瞄”应为“描”，“遂”应为“燧”；D项，“腹”应为“腑”，“措”应为“厝”。
【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。
难度为中等。
8.下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ ）
A.思辩 目不暇接 整饬 融会贯通B.洗练饥肠漉漉卫戌独辟蹊径
C.暴戾风声鹤唳纂修裨官野史D.宣泄同舟共济糟蹋引经据典
答案：
B
解析:
【分析】A项，“辩”应为“辨”；B项，“漉漉”应为“辘辘”，“戌”应为“戍”；C项，“裨”应为“稗”；D项，无错别字。
【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。
难度为中等。
9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
中国政府一再重申:
。
。
。
中国政府最早对这些岛礁行使主权管辖。
。
。
。
1945年日本战败投降后，中国政府派高级官员率舰队分别前往西沙、南沙群岛进行接收。
中华人民共和国成立后继续对西沙、中沙、南沙群岛及其附近海域行使主权。
①明清时代，由中国官方修纂的《广东通志》《琼州府志》等更是在疆域条或山川条中明确记载了南海诸岛属广东琼州府管辖
②早在唐宋时期，西沙、南沙群岛就在中国政府的有效管辖之下
③南沙群岛历来都是中国领土的一部分
④据古籍记载，远在秦汉时代，我国人民就频繁航行于南海，最早发现并命名这些岛屿、礁滩
⑤中国最先发现并命名西沙、南沙群岛等南海诸岛
⑥辛亥革命后，广东省政府宣布把西沙、南沙群岛划归海南崖县（今三亚市）管辖
A.②①④⑤③⑥ B.②①⑥④③⑤C.③⑤④②①⑥D.③⑤④⑥②①
答案：
C
解析:
【分析】根据句意，③为首句，然后按时间顺序来排列。
【点评】此题考查学生正确排列句子顺序的能力。
要求学生平时多读好书，多做相关的练习题。
另外，要注意题干中某些句子中的内在联系，以及出现的提示性的词语。
10.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
中国古典美学讲究和谐。
，可高度概括为阴阳统一，刚柔统一。
，而是强调你中有我、我中有你的交感统一。
，所以又称之为“中和”， 。
，孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
①这种和谐由于做到恰到好处
②“中”，恰当之谓也
③和谐不是同一重复，而是众多因素对立的统一
④中华民族十分重视天人合一之美
⑤这种统一不是强调部分与部分或部分与整体之间的统一
A.③④⑤②① B.④①②③⑤C.④⑤③②①D.③⑤①②④
答案：
D
解析:
【分析】③与上文句尾“和谐”相接，⑤中的“不强调”与下句“强调”衔接。
只有④能引出文段末句的“孔子”事例，故④放在最后。
【点评】此题考查学生正确排列句子顺序的能力。
要求学生平时多读好书，多做相关的练习题。
另外，要注意题干中某些句子中的内在联系，以及出现的提示性的词语。
11．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①现在的家长们常常会觉得自己的孩子因为小小的细节或者一个小问题就大发雷霆，觉得孩子 ，根据英国科学家的研究，家长的这种感觉或许是对的。
②作为全国最重要的区域经济体之一，京津冀一体化的巨大示范作用 的，因为它不仅仅是经济和政治概念，也绝不是单纯地进行部分产业和企业的转移。
③这座餐厅中心区域位置的墙面和天花用山水画书卷的形式，包房区则运用传统的中式色调及元素，又加八了现代跳跃的彩绘手法，蕴含着 的东方气息。
A．不可理喻 不言而喻 不可言喻 B．不可理喻 不可言喻 不言而喻
C．不可言喻 不可理喻 不言而喻 D．不言而喻 不可言喻 不可理喻
答案：
A
解析:
【分析】“不可理喻”指不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。
孩子因为小细节或小问题就大发雷霆，所以家长觉得孩子不通情理，故选择“不可理喻”。
“不言而喻”指不用说就可以明白。
形容道理很明显。
京津冀一体化的巨大示范作用是很明显的，故选择“不言而喻”。
“不可言喻”指不能用言语来说明。
这座餐厅的东方气息是不能用言语来说明的，故选择“不可言喻”。
【点评】该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。
做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感情色彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。
12．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．“互联网十”不仅推动了安徽省农产品供需两方直接对接，实现了生产者与消费者之间的有效沟通，也渐渐地、深刻地改变了农业这个传统产业的质量。
B．本该颐养天年的年龄，大批高龄农民工远离家乡来到城市从事辛苦的劳动，对于他们来说，年龄大了越来越不适应所从事的工种，养老该如何解决是个难题。
C．在过去的4年半时间里，贵州坚守生态和发展两条底线，全力保总量、保速度、促增收，一步一个脚印推动经济提速转型发展，增速连年位居全国前列。
D．在2015年喀山游泳世锦赛上，中国选手宁泽涛以47秒84的成绩夺得了男子100米自由泳决赛的冠军，成为首位史上获得该项目世锦赛冠军的亚洲人。
答案：
C
解析:
【分析】A项，搭配不当，“质量”可改为“面貌”；B项，成分残缺，可在“本该颐养天年的年龄”前加“在”；D项，语序不当，“史上”应放在“首位”前。
【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。
要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。
另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
13．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）
战争题材影视作品，因为先天具有波澜壮阔的历史背景、纷繁复杂的人物事件、恢弘磅礴的战斗场面等，长期为影视界所钟情。
，再现那些激荡人心的历史瞬间，具有广泛的观众基础，在当代荧屏上占据很大比重。
A．但是以抗日战争为话题的电视剧，讲述当下国人甚至亲身经历的历史事件
B．讲述当下国人熟悉甚至亲历的历史事件，还是以抗日战争为主题的电视剧
C．其中以抗日战争为主题的电视剧，剧中的历史事件有的还是国人亲身经历的
D．尤其是以抗日战争为主题的电视剧，讲述当下国人熟悉甚至亲历的历史事件
答案：
D
解析:
【分析】从横线后的语句来看，横线上的主语应是“电视剧”，并且这种类型的电视剧是横线前所讲述的影视作品的一种，所以应该用“尤其”。
【点评】此题考查学生对按照语境衔接语句的能力。
要求学生做题时要非常的细心，抓住题干里的提示词语，分析选项语句之间的逻辑联系，便可得出答案。
14．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．美国索尼公司制作了一部广泛引发关注的《刺杀金正恩》影片，制作虽粗糙，剧情狗血，但至少就影片的制作到公映而言，美国始终在以一颗平常心看待这一封闭的国家。
B．身为第九届茅盾文学奖得主的王蒙有时也会产生这样的疑问：
文学作品是像小笼包一样新出锅时滋味好，还是像醇酒一样经年发酵滋味好？
C．劳动者的时间都去哪儿了？
据调查结果显示，中国九成行业周工时超过40小时，众多劳动者的权利正在侵蚀。
D．今年，我国正式将9月3号定为中国人民抗日战争胜利纪念日，并以全国放假和盛大阅兵的形式纪念抗战胜利70周年意义重大。
答案：
B
解析:
【分析】A．语序不当，将“广泛”和“引发”对调，把“虽”调到“制作”之前。
C．谓语残缺，应在“侵蚀”前加上“遭遇”等一类的词；另外还要去掉“调查结果”前的“据”字。
D．后一分句前后粘连，结构混乱，可改成两个句子，相应表述。
【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。
要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。
另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
15．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
职责的转变与业务量的增加使得对消防员的要求也越来越高， 。
新兵从一个地方青年到一个合格的消防战斗员，通过训练和实战需要半年到一年左右的时间。
除了理论知识的学习，体能的训练，心理素质也是极为重要的一项课程。
后期实战也会让新人真正深入到各种突发灾害中，让其心理素质和胆量在训练和实战中得到强化。
A．如此繁重的任务需要坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任
B．坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任如此繁重的任务
C．没有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺是无法胜任如此繁重的任务的
D．胜任如此繁重的任务使人必需拥有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺
答案：
C
解析:
【分析】解答此题可用排除法，仔细分析横线的上下文和各选项的优劣。
【点评】此题考查学生正确排列句子顺序的能力。
要求学生平时多读好书，多做相关的练习题。
另外，要注意题干中某些句子中的内在联系，以及出现的提示性的词语。
二、填空题
16.北宋欧阳修所倡导的宋代古文运动能够得以全面开展，离不开苏洵、____、苏辙、____、曾巩等古文大家的大力支持，他们的文学主张，首位的是继承了____古文运动的传统的“明道”，这种主张是和____一脉相承的，在文和道的关系上，他和____一样，强调对文的决定作用，认为道是内容，如金玉，文是形式，如金玉发出的光辉，大抵“道胜者，文不难而自至”。
答案：
苏轼|王安石|唐代|韩愈|韩愈
解析:
【分析】北宋欧阳修所倡导的宋代古文运动能够得以全面开展，离不开苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等古文大家的大力支持，他们的文学主张，首位的是继承了唐代古文运动的传统的“明道”，这种主张是和韩愈一脉相承的，在文和道的关系上，他和韩愈一样，强调对文的决定作用，认为道是内容，如金玉，文是形式，如金玉发出的光辉，大抵“道胜者，文不难而自至”。
【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。
要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
17.唐宋八大家，唐代的是____、____。
答案：
韩愈|柳宗元
解析:
【分析】唐宋八大家，唐代的是韩愈、柳宗元，宋代的有欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩。
【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。
要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
文字是抽象的符号，作为一种媒介，① 。
而电视直接用图像影响观众，它有时甚至忌讳思考，因为② 。
在波兹受看来，做一个有文化的人，就是置身于人类精神传统之中进行思考。
书籍能够帮助我们实现这个目标，电视却会使我们背离这个目标。
那么，③ ？
它把我们引向文化的反面—娱乐。
一种迷恋当下和排斥思考的文化，我们只能恰如其分地称之为娱乐。
答案：
①它要求阅读的同时必须思考；②思考会妨碍观看；③电视究竟会把我们引向何方
解析:
【分析】学生可以根据自己对文段意思的理解，根据上下文语境填写出答案即可。
【点评】此题考查学生在生活和学习中能否灵活地运用得体、简明、连贯的语言来交流的能力。
要求学生平时对此种类型的题要多练习，提高做题效率。
19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“国家”是中华传统文化独有的概念，国与家紧密相连、不可分离。
修身齐家治国平天下，修身为首要，治国从治家开始。
只有修好身， ① 。
中国人讲的家既指家庭，又包括家族，家族内外长幼有序，讲究道德礼仪。
② ：
孝悌忠信礼义廉耻。
这“八德”就是中华文化的DNA，渗透到中华民族每一个子孙的骨髓里。
迄今为止，还没有哪个人敢挑战这八个字。
家国情怀和修齐治平、崇德重礼的德治思想，把社会教化同国家治理结合起来。
要尊重自己的历史文化，把握文化根脉，取其精华、去其糟粕，坚守和弘扬优秀传统， ③ 。
答案：
①才能理好家治好国
②中华传统文化的核心是“八德”
③让民族文化生命得以延续
解析:
【分析】学生可以根据文段提供的语境用自己的语言组织出答案。
【点评】此题考查学生在生活和学习中能否灵活地运用得体、简明、连贯的语言来交流的能力。
要求学生平时对此种类型的题要多练习，提高做题效率。
20.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①古之圣人， ， ；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
（韩愈《师说》）
②六王毕，四海一。
， 。
覆压三百余里，隔离天日。
（杜牧《阿房宫赋》）
③早岁那知世事艰，中原北望气如山。
， 。
（陆游《书愤》）
④千古江山， ， 。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
答案：
其出人也远矣|犹且从师而问焉|蜀山兀|阿房出|楼船夜雪瓜州渡|铁马秋风大散关|英雄无觅|孙仲谋处
解析:
【分析】名句默写时要注意不能写掉字、漏字，更不能写错字。
【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。
要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。
三、问答题
21.阅读以下语段，完成21——25题
平生到过不少有名的风景区，但在我的脑子里的印象最深的还是我家乡门前的小溪。
春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。
细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。
对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，一阵一阵的风，吹来了断续的笛声……
面对着巨流滚滚的扬子江，我想起了它的发展的历程。
最先它不过是雪山冰岩下面滴沥的小泉，逐渐才变成苍苔滑石间的细流，然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。
以后它又逐渐发展，一时它是澄澈的清溪萦回在牛群牧草之间，一时它又是沸腾咆哮、素气云浮的瀑布，一时它是波平如镜、静静地映着蓝天白云的湖泊，一时它又是飞流急湍、奔腾在崇山峡谷之间的险滩。
不知经历了多少曲折和起伏，最后它才容纳了许多清的和浊的支流而形成了茫若无涯的、浩浩荡荡的大江。
我没有到过龙门壶口，没有看到过雁荡龙湫，却看过黄果树的瀑布和许多偏僻地方的大瀑布。
远离瀑布还好几里。
就先听到雷鸣，先看到雾气从林中升起。
走前去一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花进发，有如巨龙吐沫；水冲到潭里，激起了沸腾的浪花、晶莹的水泡。
大大小小的水珠，随风飘荡，上下浮游，如烟如雾，如雨如尘，湿人衣袖。
上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。
轰隆的巨响，震耳欲聋，同游旅伴虽想交谈几句，也好像失去了声音。
看了瀑布使人感到有一股雄壮宏伟的气势，奔腾冲激的力量，云蒸霞蔚的氛围，它虽然没有具体说出什么，但它的冲劲的确使人振奋。
小溪流唱着愉快的歌流走了，它将冲击着涯岸流向大海：
静静的群山，则仍留在原来的地方，目送那盈盈的水波远去。
流水一去是决不回来了，但有时也会化作一两片羽云瞭望故乡。
（1）作者叙述扬子江的“发展的历程”意图是什么？
答案：
通过扬子江的历程叙述，表现了中华民族由小到大、由弱到强内在原因，那就是勇往直前、奔流到海不复回的精神。
（2）扬子江发展历程与黄果树瀑布内在联系是什么？
答案：
从多个角度全景式地展现民族精神；
（3）课文第五段说祖国“尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着”，这“磨难”可分为哪几类？
文中表现出祖国土地的一种什么精神？
答案：
磨难可分为自然灾害和人为灾难两类。
文章表现出祖国大地历尽沧桑苦难，仍然顽强奋斗，充满对胜利的信念，并最终迎来光明前程的精神。
的解读
解析:
【分析】
（1）文段中间作者怀着激动的心情，为读者介绍了扬子江由弱到强、势力由小到大的历程，主要就是为了表达文章的主题：
赞扬中华民族由小到大、由弱到强的那种勇往直前、百折不挠的精神。
（2）本文就是通过描绘祖国大好河山来歌颂祖国的强大，来赞美中华民族优秀的民族传统。
作者描写这两个风景，目的是从不同的方面展现我们的民族精神（3）根据课文内容可知：
祖国所受的这些磨难主要分为自然灾害和人为的灾害，而作者是想通过对磨难的描述来表达一种精神，一种面对灾难仍然艰苦奋斗，历经挫折依旧充满信心，百折不挠勇往直前最终会迎胜利的民族精神。
【点评】1.该题考查学生对文学作品的主旨的把握能力。
要想把握主旨，一定要学生通读课文，把握文章的整体内容，分清文章的文体。
感受作者寄予作品中的感情倾向，这样才能更好的把握作品的主旨。
2.本题是考查学生对课文理解的程度，根据相应语境稍加分析，便可得出答案。
3.此题考查学生领悟作品丰富内涵和主旨的能力。
要求学生平时多读书，在阅读的过程中，多批注，多思考，通过大量的生活现象看到后面的本质培养自己敏锐的洞察力。
22.参照下面的示例，自选话题，仿写两个句子。
示例:
明月、渌水、白鹿，李太白携长剑一柄遍访名山。
答案：
示例:
乱石、惊涛、故国，苏东坡把美酒一尊还酹江月。
东篱、菊花、南山，陶渊明荷耘锄一杆守拙园田。
锦帽、貂裘、平冈，苏东坡持雕弓一张怒射天狼。
解析:
【分析】仿写时要注意形似意谐，即句式上和例句一致，内容上和例句和谐。
回答本题时还要注意例句中的前三个意象是诗人诗歌中出现的意象，仿写时不能偏离。
【点评】此题考查学生句式变换的掌握情况。
把长句变成短句时，首先根据句式特点弄清长句包含的所有要素；其次要求每个短句通顺、无语病；最后要涉及长句中的所有要素，不能有遗露。
23.为促进城市转型，彰显文化底蕴，市博物馆拟开设名人橱窗展，请你就下列材料写一段不超过100字的嵇康简介。
①嵇康（223—263）:
字叔夜，三国时魏谯郡铚县（今安徽淮北）人。
②嵇康喜爱音乐，熟悉琴曲，著有《琴赋》。
创作有《长清》《短清》《长侧》《短侧》，合称“嵇氏四弄”，与东汉的“蔡氏五弄”合称“九弄”。
③嵇康的诗歌今存60余首。
内容上主要表现其“轻世肆志”的人生态度；形式上多受《诗经》影响，以四言诗为主。
其代表作为《赠秀才入军》18首和《幽愤诗》。
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