《张衡传》优秀学案人教版高一必修四 0.docx

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《张衡传》优秀学案人教版高一必修四0

《张衡传》优秀学案（人教版高一必修四）

【学习目标】1.了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。

2.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。

3.了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。

【学习重点】1.记人叙事详略得当的写作方法。

2.文言词句知识的归纳整理和迁移运用。

3.文史、文化常识。

【学习难点】掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。

第一课时

【自主学习】

1、解题

“传”：

传记.记述的内容是一个人的生平事迹。

传记要突出传主的特点。

比较“传”的不同含义：

《张衡传》《左传》

《廉颇蔺相如列传》《诗集传》

（传记）（传记）

2、张衡和后汉书

张衡，作为一个伟大的学者，在中国历史上是罕见的；作为一个伟大的科学家，在世界历史上也是突出的。

他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献。

他在书法、绘画上也有成就。

他尤其注重实验科学的研究和发明创造，其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早1700多年。

他的这一伟大成就，至今为世界所公认。

课文节选自《后汉书•张衡传》。

《后汉书》作者范晔，字蔚宗，南朝宋顺阳（今河南淅川县东人）人，历史学家。

博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。

始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守。

不得志乃删众家汉书，成一家之作。

累迁太子左卫将军，意志不满，与鲁国孔熙选谋逆，伏诛。

初中课文《乐羊子妻》变节选自《后汉书》。

3、熟读课文，给课文划分层次，并概括大意。

【合作探究】

1、第一段写张衡的文学才能、廉虚高洁的品格，以及他既关心国家而不慕荣利的性格。

具体来说，从哪些方面介绍张衡的

明确：

①姓氏，藉贯。

按传记惯例，开篇即用判断句式介绍人物的姓氏、藉贯。

②博通经典，才学非凡。

用“遂”连续上下句道出其中原因。

游三辅、观太学通五经、贯六艺

因────────→果

③谦虚、踏实治学精神。

这是他取得伟大成就的思想基础。

虽才高于世，而无骄尚之情

虽然然而（转折复句）

④不慕荣利的高贵品格。

先概述，然后列举具体事实，表现其志在集中精神力从事科学研究。

从容淡静、不交俗人举孝廉不行、辟公府不就

（概括叙述）（列举事例）

⑤关心国事，文学才华杰出。

作《二京赋》：

因以讽谏（关心国事）

精思博会（文才出众）

⑥小结：

才能奇特，品质高尚。

大将军邓骘奇其才累召不应

（侧写其才之奇）（正写其品之高）

2、第二段主要写了什么

明确：

写张衡擅长于器械制造，尤致思于天文阴阳历算术学，取得突出的科技成就。

3、第三段主要写了什么

明确：

写张衡不慕官场名利。

简要叙述官职变迁情况。

“不慕当世，所居之官辄积年不徒。

”

4、第四段着重介绍张衡制作的候风地动仪。

分别是从那写方面来写的

明确：

①制作时间和仪器名称。

②仪器的材料、大小、形状、雕饰。

从外形介绍入手，给人总体印象。

③仪器的机关构造。

说明内部主要部件和外面八龙的作用。

④觉知地震的道理，从内外结合上说明动仪的作用。

⑤仪器的效果：

灵验如神，用实验证明地动仪的灵验和准确。

由“怪”到“服”，形象地反映出人们对这新仪器的认识过程。

⑥仪器正式投入使用。

5、写张衡在政治上的作为。

6、分析本文在详略安排上有何特点

第二部分是文章的重点，又可分为两层：

一是仕途情况，以及制作浑天仪和著《灵宪》、《算图论》的情况；一是专门介绍候风地支仪。

显然，后者又是第二部分的重点。

作者这样处理文章的详略安排。

无疑是非常正确的，因为张衡一生有多方面的才能和成就，而他在科技方面的才能和创造发明最为突出，理应成为本文记叙的重点。

张衡传

【学习目标】1.了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。

2.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。

3.了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。

【学习重点】1.记人叙事详略得当的写作方法。

2.文言词句知识的归纳整理和迁移运用。

3.文史、文化常识。

【学习难点】掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。

第二课时

梳理本课重点文言现象：

一、１.副词

（1）表示全面、概括的副词。

①皆：

皆隐在尊中。

／于是皆服其妙。

／皆出营立观。

②咸：

京师学者咸怪其无征。

／江表英豪咸归附之。

③尽：

妙尽璇机之正。

／尽收其他。

／尽失其度。

④毕：

群贤毕至。

⑤俱：

船、粮、战俱办。

／待吾客与俱。

⑥悉：

悉使羸兵负草填之。

／悉府库以赈之。

⑦举：

举家庆贺。

／杀人如不能举。

⑧胜：

刑人如恐不胜。

／不胜枚举。

⑨备：

约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。

（2）表示长久、经常的副词。

①常：

常从容淡静，不好交接俗人。

／常痛于骨髓。

②雅：

安帝雅闻衡善术学。

③素：

荣禄遇足下素厚。

／素疾大户兼并。

（3）表示否定的副词。

①不：

衡不慕当世。

②未：

自书典所记，未之有也。

③无：

虽才高于世，而无骄尚之情。

④弗：

行道之人弗受。

⑤非：

夫仁义辩智非所以持国也。

⑥毋：

赵王畏秦，欲毋行。

⑦勿：

愿将军勿虑。

⑧莫：

愿早定大计，莫用众人之议也。

２.多义词

⑴观

①观太学（观摩学习）②大王见臣列观（殿堂）

③此岳阳楼之大观也（景像）④玄都观里桃千树（道士庙）

⑤启窗而观（看）

⑵征

①公车特征拜郎中（征召）②咸怪其无征（证明）

③挟天子以征四方（征伐）④岁征民间（征收）

⑶因

①因入京师（因而）②因以讽谏（就）

③因其势而利导之（乘、顺着）④因宾客至蔺相如门前谢罪（通过、经由）

⑷乃

①十年乃成（才）

②遂乃研核阴阳（就）

③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟、却）

④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是）

⑸公

①公私之积，犹可哀痛（与私相对，属于国家的）

②邪曲之害公也（公正、公正的人）

③残贼公行（公然、公开地）

④公辞焉，召孟明、西乞、白乙（秦穆公）

⑤脚著谢公屐（对人的尊称）

⑥便可白公姥（称丈夫的父亲）

⑹辟

①连辟公府不就（征召）②其北陵，文王之所辟风雨也（通“避”）

③唇吻翕辟（开，打开）④辟病梅之馆以贮之（开辟，开设）

⑤辟邪说（排除，驳斥）⑥“疆土之新辟者”（开垦）

⑺制

①其牙机巧制（制作，构造）②秦有余力而制其弊（制服，控制）

③吴起……赵奢之伦制其兵（统率，指挥）④乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）

３.句式

⑴被动句（①—③无被动词，④—⑧有被动词）。

①举（被）孝廉不行②连辟（被）公府不就

③兵（被）挫地（被）削④信而见疑，忠而被谤

⑤不凝滞于物⑥身客死于秦，为天下笑

⑦而自令见放为⑧内惑于郑袖，外欺于张仪

⑵倒装句（否定句宾语前置）

①自书典所记，未之有也。

②自古及今，未之尝闻。

③残贼公行，莫之或止。

二、了解相关文化常识

1.文史专名

（1）五经：

《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》

（2）六艺：

①礼、乐、射、御、书、数。

（学问和技能）

②五经十《乐》。

（说经的经文和传文）

（3）四书：

《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。

（4）经、舒心：

“经”批儒家的经典著作；“传”指注释、解说儒家经典著作的文字。

（5）四史：

《史记》、《汉书》、《后汉书》国志》。

（6）史汉：

《史记》、《汉书》。

（7）《汉书》：

纪传体、断代史。

（8）纪传体：

编年体；国别体。

（例如：

《史记》；《资治通鉴》；《战国策》）

（9）通史；断代史。

（例如：

《史记》；《汉书》）

（10）《两都赋》和《二京赋》：

《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是范都城，西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。

２.官职专名及相关用语。

（1）孝廉：

被举荐的品行端正的人。

（2）公府：

官署。

指三公的官署。

东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。

（3）大将军：

位比三公。

邓骘位在三公之上。

（4）公车：

官署，总领天下征召事务。

设公车令。

（5）郎中：

官名。

（6）太史令：

兼管天文和国史。

（7）河间王（刘政）的相，类似太守。

（8）国王：

指河间王。

国，诸候国。

（9）尚书：

协助皇帝处理政务的官员。

（10）举：