政史地教研活动记录范文docx.docx
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政史地教研活动记录范文docx
教研活动记录
鸡泽县毛遂中学
政史地教全体政史
时间2015.3.5地点参加人员
研组地教师
活动内容如何增强课堂教学的趣味性
1.每位教师先谈谈对自己学科的喜爱程度。
活
2.每位说说在自己的课上有没有一些趣味知识。
动
3.谈谈如何增强课堂教学的趣味性。
概
收集故事，学生表演，课堂小活动等等。
况
4.各位教师交流总结。
记录人：
赵海红
——
教研活动记录
鸡泽县毛遂中学
政史地教研全体政史
时间2015.3.19地点参加人员
组地教师
活动内容本学科教学中，应如何培养学生哪些良好的学习习惯
1.谈论在本学科教学中学生存在的一些不良习惯。
活
2.分析造成这些不良习惯的原因。
动
3.本学科教学中，应如何培养学生哪些良好的学习习惯。
概
4.如何培养这些良好的学习习惯。
况
5.总结本次活动。
记录人：
张艳芳
欢迎下载2
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教研活动记录
鸡泽县毛遂中学
政史地教研全体政史
时间2015.4.2地点参加人员
组地教师
活动内容在教学过程中，教师如何与学生积极互动
1.各位教师关于上课情况发表意见。
活
2.教学过程中有哪些与学生互动的环节。
动
3.教师应如何调动学生积极性，做到与学生互动。
概
4.在教学过程中与学生互动应注意哪些方面。
况
5.总结本次会议。
记录人：
赵静
欢迎下载3
——
教研活动记录
鸡泽县毛遂中学
政史地教研全体英语
时间2015.4.16地点参加人员
组教师
活动内容在教学中如何关注个体差异，搞好因材施教
1.每位教师谈谈本学科教学中学生的差异程度。
活
2.在教学中应关注个体差异，搞好因材施教。
动
3.在教学中如何关注个体差异，搞好因材施教。
概
分层次性的提问，分层次分置作业。
况
4.总结本次活动。
欢迎下载4
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记录人：
刘增寿
教研活动记录
鸡泽县毛遂中学
政史地教研全体政史
时间2015.5.7地点参加人员
组地教师
活动内容学困生辅导经验交流
欢迎下载5
——
1.确定学困生名单，研究分析每一个学困生形成的原因
活2.建议从以下三方面入手：
动一是通过交流，触动其内心世界，树立起进步的自信心。
概二是针对不同的产生原因进行有针对性的辅导，特别是从细
况微的行为习惯、文明礼仪引导起，以求逐步改进。
三是制定相应的阶段目标，由低到高渐进式完成。
记录人：
李静霞
教研活动记录
鸡泽县毛遂中学
政史地教全体政史
时间2015.5.21地点参加人员
研组地教师
欢迎下载6
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活动内容“说教材，研教法”活动
活
1.
探讨如何开展“说教材，研教法”活动。
动
2.
每位教师简单谈谈自己对活动的理解
概
3.
每们教师谈谈对本次活动的建议。
况
4．总结本次活动的收获。
记录人：
张璐
教研活动记录
鸡泽县毛遂中学
政史地教研全体政史
时间2015.6.4地点参加人员
组地教师
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——
活动内容如何引导学生发挥合作交流学习的积极作用
1.
分析现在的学生是否具有合作交流学习的习惯。
活
2.
教师应发挥学生的合作交流学习的积极性。
动
3.
如何引导学生发挥合作交流学习的积极作用。
概
4.
在引导学生发挥合作交流学习方面应采取的措施
况
进行讨论。
5.
总结本次活动。
记录人：
苏静果
教研活动记录
鸡泽县毛遂中学
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时间2015.6.18
政史地教
全体政史
地点
参加人员
研组
地教师
活动内容月考考试总结
1.每位教师谈本次考试的得与失。
活
2.备课组长对试卷进行分析。
动
3.今后工作的几点建议。
概
解题格式规范；注重基础知识的落实。
况
4.每位教师谈谈对今后工作的要求。
记录人：
武书湘
教研活动记录
鸡泽县毛遂中学
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——
时间2015.6.25
政史地教
全体政史
地点
参加人员
研组
地教师
活动内容后进生的转化
1.分析后进生形成的原因。
活
2.谈谈如何转化后进生
动
3.有效练习与后进生转化之间的关系。
概
4.各抒己见，各班后进生的转化工作。
况
5.总结本次活动。
记录人：
王静伟
教研活动记录
鸡泽县毛遂中学
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——
时间2015.4.23
政史地教
全体政史
地点
参加人员
研组
地教师
如何创设课堂教学情境
活动内容
1.
课堂教学情境对教学有哪些帮助。
2.
讨论什么样的教学情境有利于课堂教学。
3.
创造出好的课堂教学情境。
活
4.
何利用良好的教学情境组织教学。
动
5.
总结本次活动。
概
况
记录人：
王海霞
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