高中语文 报任安书课时作业 苏教版选修《史记选读》.docx

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高中语文报任安书课时作业苏教版选修《史记选读》

2021年高中语文报任安书课时作业苏教版选修《＜史记＞选读》

一（30分）

1．A给下列加点字注音。

（1）枪（）地

（2）受诛（）（3）暴（）肌肤（4）鞭菙（）

（5）圜（）墙（6）占卜（）（7）囵圄（）（）（8）强（）颜

（9）衣赭（）（）衣（10）魏其（）（11）沉溺（）（12）缧绁（）（）（13）槛阱（）（）（14）绛（）侯（15）曩（）者（16）剌谬（）（）

2．B解释下列句中加点词语。

（1）所谓强颜耳（）

（2）累百世（）

（3）定计于鲜也（）

（4）积威约之渐也（）

（5）曩者辱赐书（）

（6）恨私心有所不尽（）

（7）若望仆不相师（）

3．B写出下列句子中的通假字。

（1）其次剔毛发、婴金铁受辱（）

（2）网罗天下放失旧闻（）

（3）则仆偿前辱之责（）

（4）见狱吏则头枪地（）

（5）及以至是（）

（6）及罪至罔加（）

（7）思垂空文以自见（）

二（34分）

阅读下面的文字，完成4—10题。

仆之先人非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。

假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异?

而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。

何也?

素所自树立使然也。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。

太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索、被箠楚受辱，其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱，最下腐刑极矣!

传曰：

“刑不上大夫。

”此言士节不可不勉励也。

猛虎在深山，百兽震恐，及在槛阱之中，摇尾而求食，积威约之渐也。

故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。

今交手足，受木索，暴肌肤，受榜箠，幽于圜墙之中。

当此之时，见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息，何者?

积威约之势也。

及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎?

且西伯，伯也，拘于羑里；李斯，相也，具于五刑；淮阴，王也，受械于陈；彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其，大将也，衣赭衣，关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。

此人皆身至王侯将相，声闻邻国，乃罪至罔加，不能引决自裁，在尘埃之中。

古今一体，安在其不辱也?

由此言之，勇怯，势也；强弱，形也。

审矣，何足怪乎?

夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎!

古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。

4．B下列句中加点词的解释，不正确的一项是（4分）（）

A．特以为智穷罪极特：

只

B．其次诎体受辱诎：

同“屈”

C．受械于陈械：

刑具

D．审矣，何足怪乎!

审：

审查

5．B下列句子中加点虚词的意义和用法，解说正确的一项是（4分）（）

①与蝼蚁何以异?

②而世又不与能死节者比

③李斯，相也，具于五刑④权倾五伯，囚于请室

A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④不同

C．①与②不同，③与④相同D．①与②相同，③与④相同

6．B下列句子中加点词和短语的解释，不正确的一项是（4分）（）

A．素所自树立使然也树立：

立身处世

B．此言士节不可不勉励也勉励：

劝人努力、鼓励

C．言不辱者，所谓强颜耳强颜：

厚颜无耻．

D．不能引决自裁引决：

自杀

7．B以下句子分别编为四组，全都反映封建刑狱制度的黑暗、残酷的一组是（4分）（）

①仆之先人……固主上所戏弄②其次毁肌肤、断肢体受辱③今交手足，受木索，暴肌肤，受榜箠，幽于圜墙之中④猛虎在深山，百兽震恐⑤见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息⑥至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎

A．①②④B．②③⑤C．②④⑤D．①④⑥

8．B这段文字的解说和理解，不准确的一项是（4分）（）

A．司马迁的祖辈，没有功劳，职务并不高，而且还被流俗的人所轻视。

B．作者认为，人总是会死的，但死的意义大不一样。

他的话已成为中华民族的人生价值取向。

C．作者列举历史上那些王侯、将相、功臣，也有受侮辱的经历，目的在于勉励自己。

D．勇敢和怯懦，是形势造成的。

如果明白了这一点，历史上那些受侮辱的王侯、将相、功臣受辱不死的情况也就明白了。

9．C作者认为士人在受法律制裁之前就应该自尽，这是为什么?

（7分）

10．C古人对大夫施刑非常慎重的原因是什么?

（7分）

三（26分）

阅读下面文言文，完成11—16题。

伍子胥者，楚人也，名员。

员父曰伍尚。

其先曰伍举，以直谏事楚庄王，有显，故其后世有名于楚。

楚平王有太子名曰建，使伍奢为太傅，费无忌为少傅。

无忌不忠于太子建。

恐一旦平王卒而太子立，杀已，乃因谗太子建，平王稍益疏建，使建守城父，备边兵。

顷之，无忌又日夜言太子短于王曰：

“自太子居城父，将兵，外交诸候，且欲入为乱矣。

”平王乃召其太傅伍奢考问之。

伍奢知无忌谗太子于平王，因曰：

“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎？

”无忌曰：

“王今不制，其事成矣，王且见禽。

”于是平王怒，囚伍奢。

无忌言于平王曰：

“伍奢有二子，皆贤，不诛且为楚忧。

可以其父质而召之。

”王使使谓伍奢曰：

“能致汝二子则生，不能则死。

”伍尚欲往，员曰：

“楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脱者后生患，故以父为质，诈召二子，二子到，则父子俱死。

何益父之死？

往而令仇不得报耳。

不如奔他国，借力以削父之耻。

俱灭，无为也。

”伍尚曰：

“我知往终不能全父命。

然恨父召我以求生而不往，后不能雪耻，终为天下笑耳。

”谓员：

“可去矣！

汝能报杀父之仇，我将归死。

”伍尚至楚，楚并杀奢与尚也。

伍胥奔吴，到昭关，昭关欲执之，伍胥遂独身步走，几不得脱。

追者在后，至江，江上有一渔父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。

伍胥未至吴而疾，止中道，乞食，至于吴，吴王阖庐乃伍员以为行人，而与谋国事。

九年，吴王阖庐（击楚），五战，遂至郢。

伍子胥求昭王（楚平王已死，其子楚昭王在位），既不得，乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百，然后已。

太史公曰：

“怨毒之于人甚矣哉！

王者尚不能行之于臣下，况同列乎！

向令伍子胥从奢俱死，何异蝼蚁。

弃小义，雪大耻，名垂于后世，悲夫！

方子胥窘于江上，道乞食。

志岂尝须臾忘郢邪？

故隐忍就功名，非烈丈夫孰能致此哉？

”

（选自《史记·伍子胥列传》有删节）

11、B对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．平王乃召其太傅伍奢考问之考：

审问，核对。

B．可以其父质而召之质：

做人质，扣为人质。

C．可去矣，汝能报杀父之仇去：

离去，逃走。

D．伍子胥求昭王求：

请求，请求为父报仇。

12、B下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一项是（）

故其后世有名于楚王独奈何以谗贼小臣，疏骨肉之亲乎？

A．B．

权倾五伯，囚于请室仆以口语遇遭此祸

然恨父召我以求生而不往吴王阖庐召伍员以为行人

C．D．

幽于粪土之中而不辞者特以为智穷罪极，不能自免

13、B下列句子分编为四组，全都说明伍子胥“隐忍”的一项是（）

①楚之召我兄弟，非欲以生我父也②二子到，则父子俱死

③不如奔他国，借力以削父之耻④伍胥逐独身步走，几不得脱

⑤止中道，乞食，至于吴⑥乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百

A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑤D．④⑤⑥

14、B下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．楚平王在没有任何证据的情况下，偏听偏信费无忌的谗言，便疏远太子，杀害伍奢，可见其昏愦不明，糊涂透顶。

B．伍尚为人仁孝，明知去楚都不能搭救父亲，但深怕有违父命，被天下人耻笑，最终还是自投罗网，被楚王杀害了。

C．费无忌仅为自保，便无数次调拨楚平王父子的关系，明知伍胥父子都是贤臣，却必欲杀之而后快，有此奸臣，国家必生祸乱。

D．伍子胥从一开始就能洞察费无忌和楚平王的奸计，为了报仇，不怕忍辱受苦，后终借吴国力量，攻破楚都，掘墓鞭尸，得报父兄之仇。

15、B联系全文看，下列对“太史公”最后一段的观点，分析不正确的一项是（）

A．在极端窘迫的情况下也决不改变志向的人，即可称为真正的丈夫。

B．君叫臣死，臣不得不死的纲常伦理是极端不合理的。

C．充分肯定伍子胥为报父兄之仇而忍辱负重的精神。

D．为人在世，不能平白无故与人结仇，既不能得罪上司，也不可结怨于同事。

16、C翻译句子。

（6分）

（1）王今不制，其事成矣，王且见禽。

答：

_________

（2）何益父之死？

往而令仇不得报耳。

答：

______

 四（10分）

17．C阅读下面两首古诗，然后回答问题。

齐安郡中偶题

杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上

杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

（1）这两首诗描写的都是____________________时刻的景色，均以荷与______________为诗歌的主要意象。

（4分）

（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？

请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。

（6分）

答案

一、1．

（1）qiāng

（2）zhū（3）pù（4）chuí（5）yuán（6）bǔ（7）língyǔ（8）qiǎng

（9）yìzhě（10）jī（11）nì（12）léixiè（13）jiànjǐng（14）jiàng（15）nǎng（16）làmiù

2．

（1）厚颜

（2）积累，经历（3）态度鲜明（4）浸渍，渐进（5）使对方受辱（6）遗憾（7）怨恨

3．

（1）“剔”通“剃”

（2）“失”通“佚”（3）“责”通“债”（4）“枪”同“抢”（5）“以”同“已”（6）“罔”同“网”（7）“见”同“现”、

二、4．D（明白）

5．B（①介词，同；②动词，称许；③被；④在）

6．C（厚颜）

7．B（①先人地位低微；④威势的作用；⑥受刑以后的举动）

8．A（职务被世俗之人轻视，不是祖先受人轻视）

9．作者认为受法律制裁本身就是损害自己的尊严，“早自裁绳墨之外”才能保持自己的气节。

10．不少士大夫在受刑之前就已引决自裁，他们希望用此种方式保持气节。

三、11、D（“求”的意思的搜求，寻找）

12、D（A项的两个“于”都是介词“在”；B项的两个“以”都是“因”，C项的两个“而”都表转折；D项前一个“以为”是“以之为”（叫他做），“后一个“以为”是“认为”。

）

13、C

14、B（该项说伍尚怕违父命被天下人耻笑不当，伍尚怕的是不去楚都，后来如果又不能为父报仇，才会被天下人耻笑。

）

15、D

16、①如果大王还不采取措施，太子建就会造反成功，你将被他俘虏了。

②这对父亲的免死有什么帮助？

我们去了以后就无法报仇了。

四、17．

（1）傍晚西风

（2）拟人表现手法。

前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。

后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。

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