九物.docx

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九物

两个习惯月度调查九年级物理试题

一、选择题（本答题12小题，每题只有一个选项正确，每小题2分，共24分）

1．如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是

A．剪刀B．起子C．镊子D．钢丝钳

2.家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。

假设衣服和晾衣架的总重为100N，则静止时绳子自由端的拉力为（不计动滑轮重及摩擦）

A.100N

B.50N

C.25N

D.20N

3．中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是

A.0.5WB.5WC.50WD.500W

4．下列说法中正确的是

A．用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功

B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功

C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功

D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功

5．如图3所示的是运动员在铅球比赛中的场景。

铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是

图3ABCD

6．如图4所示，溜溜球是小朋友很喜欢玩的一个小玩具，玩溜溜球时，则

A．当溜溜球向下自由运动时，动能和重力势能均增加

B．当溜溜球向上自由运动时，重力势能转化为动能

C．溜溜球是通过动能和重力势能的相互转换完成上下运动的

D．溜溜球运动到最底端时，其重力势能最大

7．频闪照片是研究物体运动的重要手段。

通常，一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。

如图5所示，是小球弹跳过程的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样。

下面说法正确的是

A．小球弹跳上升到最高点3位置时，瞬间静止，不受任何力作用

B．小球在1、2位置的重力势能相同，且机械能大小也相同

C．小球在1、2位置的动能相同，1位置时受到重力的方向向上

D．小球在2位置的动能比1位置时小，且机械能也比1位置时小

8．在不计绳重和摩擦的情况下，利用图6所示的甲、乙两装置（每个滑轮相同），分别用力把同一物体匀速提升相同的高度。

若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。

则

A．η甲＝η乙，W甲＝W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W乙

C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙

图4图5图6

9．杠杆在如图位置平衡，若将F顺时针转时，则力的大小变化是（F不可能转到上面去）

A．不断增大

B．不断减小

C．先增大，然后减小

D．先减小，然后增大

10．一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较

A.总功减少，额外功增多B．机械效率提高，机械做功加快

C.功率变大，机械做功更多D．有用功不变，总功减少

11．今年国庆节举行了一次登紫金山比赛。

体重相同的小明和小刚两人从太平门沿同一路线登上紫金山，小明是快跑上去的，而小刚是慢跑上去的，则

A．两人登山做的功相同，功率也相同B．小明登山所做功比小刚多，但功率小

C．两人登山做的功相同，但功率不同D．小明登山所做功比小刚少，但功率大

12．夹子是我们生活巾经常使用的物品，下图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是（）

A．当我们用手将其捏开时．它是费力的

B．当我们用其夹住物品时，它是费力的

C．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的

D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的

二、填空题（每空1分，共23分）

13．某同学分别用如图8所示（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力（b）图中受到的压力，（a）图中手施加的动力（b）图中手施加的动力（选填：

大于、小于或等于）。

14．如图9所示，有一重为100N的小球在桌面上滚动了10cm后滚出桌面，0.5s后落在离桌面边缘2m的地面上，桌面距离地面高度为1m。

则小球在整个运动过程中，重力做了J的功，其功率是W。

图8图9图10

15．如图10示，滑轮组将总重为5N的砝码匀速提升10cm，绳端受到的拉力F为N，拉力做功为J，滑轮组的机械效率η为。

16．如图所示，某人用一根轻质木棒挑着为120N的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒AB长为1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m，则手在A端对木棒竖直向下的作用力大小为N．

17．司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的能。

清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中。

清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将（选填：

变大、变小或保持不变）。

18．中国探月二期工程“嫦娥二号”卫星2010年10月1日由“长征三号丙”运载火箭成功发射。

在运载火箭离开地面的上升阶段，“嫦娥二号”卫星的动能，“嫦娥二号”卫星的势能。

（选填：

增大、减小或保持不变）

19．如图11表示撑杆跳高运动的几个阶段：

助跑、撑杆起跳、越横杆。

在这几个阶段中能量的转化情况是：

①助跑阶段，运动员消耗体内的化学能（选填大于、小于或等于）运动员和撑杆获得的动能。

②撑杆起跳阶段：

杠杆的弹性势能发生的变化是。

（选填：

一直变大、一直变小或由大变小）。

③在越横杆阶段：

运动员越过横杆后，运动员将能转化能。

20．如图6所示的滑轮组，绳与滑轮间的摩擦不计。

将质量为3kg的物体A放在粗糙的水平

面上，以1m/s的速度匀速拉动时受到的摩擦力f=G/10,则物体的重力为N；在2s内物体移动的距离为m;拉力F为______N；拉力F的功率为W。

（g=10N/kg）

21．在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：

物体高度、物体质量大小、物体所处地理位置。

为了证明自己的猜想，他对“重力势能大小与物体高度之间关系”进行了探究。

小明把橡皮泥平铺在水平面上，让同一个金属球从不同高度自由下落，记录结果如表所示：

①小明同学依据判断重力势能的大小；

②通过分析实验数据和现象，可以得出的实验结论是；

③若想对物体质量大小是否影响重力势能大小进行探究，你认为，实验方案设计中，应控制保持不变。

三、解答题（22题每小题2分，30题5分，31题7分，其他题每空1分，解答28题、29题时应有完整的解题过程，共53分）

22．

（1）如图17-甲，密度均匀的直杆AB，自重为G1，AB的一部分伸出桌外当B端挂G2物体时，杆刚刚开始翘起，O为直杆刚翘起时，杆与桌面边缘的接触点）。

若G2对绳子产生的拉力为动力，则请画出杆AB所受阻力F的力臂l2。

图17乙

（2）小明同学测定了一个滑轮组的机械效率，得到以下数据：

次数

钓码质量

（g）

钩码上升

h（m）

弹簧秤

示数（N）

弹簧秤拉动

的距离（m）

1

100

0.15

0.5

0.45

2

200

0.30

0.9

0.90

根据小明实验数据，在表格右边图17-乙空白虚线框内画出用滑轮个数最少的画法。

23．小红在升国旗时，感到向下拉绳子所用的力，要此直接提起国旗所用的力大很多。

她想到，升国旗采用的定滑轮机械效率是不是很低呢?

她用了一个量程合适的弹簧测力计，测出了定滑轮的机械效率。

小红的实验步骤如下，请你把步骤填写完整：

①用弹簧测力计测出国旗受到的重力G；

②用弹簧测力计向下拉动绳子,读出弹簧测力计示数F；

③定滑轮的机械效率表达式η=。

24．如图18所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。

实验中采用的器材有：

斜面、金属球、木块、刻度尺等。

（1）实验中是通过观察，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这里采用的方法叫__________；要研究物体的动能跟质量的关系，应选用质量的两个球从的高

度下落（选填“相同”或“不同”），这里采用的方法叫__________。

（2）某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：

钢球的质量m/g

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木块滑行距离S/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

根据以上实验数据，该同学得出“物体的动能大小与质量无关”，你认为实验结论与物理事实是否相符？

（选填：

相符或不相符）；你认为出现此实验现象的主要原因是。

25．如图12示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：

有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。

①实验前，应先调节杠杆在位置平衡。

这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出。

调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作:

。

②某实验小组记录两组数据如下：

图12

实验序号

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

2

20

1

10

2

1

8

2

4

根据分析，这组数据中，实验序号为（选填：

“1”或“2”）的一组肯定有错误。

检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值（选填：

大或小）。

③如图13所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将____（选填：

变大、变小或保持不变），其原因是____。

④某次实验中，若采取如图14所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因（选填字母）。

A．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码

C．力臂与杠杆不重合D．力和力臂数目过多

⑤如图15所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力——位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡。

该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图16所示。

由图可知金属杆重N。

图13图14图15图16

26．一辆总重为G（N）的小轿车，沿ABCD路线从A处到达D处，CD段与AB段高度差为h（m），如图19-甲所示．在整个过程中，汽车以恒定速度v（m/s）运动，在t=0时经过A处，t1时经过B处，t2时经过C处，汽车牵引力的功率P随时间变化的关系可简化为图19-乙所示（G、h、v、P1、P2、t1和t2均为已知量）．

图19

则：

①比较汽车在AB段和BC段运动时牵引力的大小：

FAB_______FBC（选填：

＞、＜或＝）；②汽车沿斜坡BC段运动时牵引力所做的功为_____（请用已知量表示）；

27．小明同学想探究影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？

如图20示，他以一支弹簧玩具手枪为实验器材进行了以下探究：

图20

（1）玩具手枪的内部被压缩弹簧伸长时，可以将子弹射出，此时弹簧的能转化成子弹的动能。

（2）手枪固定在某一高度，用同一颗子弹从枪口射出，以下是五次实验数据记录：

根据实验数据可以推测，小明探究的问题是：

在相同条件下，子弹的射程可能和

有关。

（3）分析数据，进一步得出结论：

在相同条件下，枪管与水平面的夹角在度（请填写具体数值）左右时，子弹射程最远。

小明由此推想：

相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远。

（4）小红同学认为，以上“探究子弹射程与水平夹角θ”实验方案还能再完善，可以进一步获得更准确的结论。

你认为小明的方案还能做的改进是：

▲。

28．如图21所示，利用此实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。

（1）实验中，钩码总重G为1.0N，若将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为▲%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：

▲。

图21

（2）为了进一步研究“杠杆的机械效率与哪些因素有关”，某同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：

次数

钩码

悬挂点

钩码总重

G/N

钩码移动距离

h/m

拉力

F/N

测力计移动距离

s/m

机械效率

η/%

1

B点

2.0

0.15

1.2

0.30

83.3

2

A点

1.5

0.10

0.7

0.30

71.4

根据表中数据，你能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重杠杆的机械效率越高”的结论？

答：

▲（选填：

能、否或不能确定）；请简要说明你做出判断的两条理由：

①▲；②▲。

29.探究“斜面的机械效率”的实验装置如图所示，某实验小组提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想：

下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据：

⑴请将表格中空格处的数据填写完整；

⑵由以上表格小明得出“斜面越陡机械效率越高”的结论，要得到此结论需要控制不变的因素有：

①_________________________________

②________________________________

③___________________________________________

⑶分析表格中的实验数据还可推知：

高度相同的斜面，越长越___________（填“省力”或“费力”）；斜面在我们生活中的应用有_____________________（只写出一条即可）。

30．学校进行实验室仪器升级工程，买了30套总质量为300kg的物理实验器材，每套器材一箱。

某实验员需要把这批实验器材搬运到7m高的物理实验室。

（1）实验员至少需要做多少功？

（不考虑他克服自身重力所做的功，取g=10N/kg）

（2）如图22所示，假设他身体可以提供的功率P取决于所搬运物体的质量m。

若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的实验器材箱数N应为多少？

（3）不考虑搬起、放下实验器材和下楼的时间，求他搬运这批实验器材的最短时间是多少秒？

。

图22

31．如图23所示，张强同学利用图中滑轮组将货物运送到楼上（每个滑轮等重，不计绳子重和摩擦）。

若每次运送货物重都匀速拉动绳子，且提升同样的高度，G从200N开始逐渐增加至1800N，直到绳子被拉断。

图乙是以上实验操作过程中滑轮组的机械效率η随货物的重力G的增加而变化的图像。

请根据提供的相关信息完成以下问题：

（1）每个滑轮的重是多少？

（2）绳子能承受的最大拉力是多少？

（3）若借用此滑轮组提升其他重物，在6s内将质量为60kg的重物提高1m，此时滑轮组的机械效率为80%，则：

①提升重物所做有用功是多少？

②提起重物的总功是多少？

（g=10N/kg）

两个习惯月度调查九年级物理答题卡

一、选择题（本答题12小题，每题只有一个选项正确，每小题2分，共24分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

二、填空题（每空1分，共23分）

13．14．J，W。

15．N，J，η为。

16．N。

17．能。

。

18．，。

19．①②。

③能能。

20．N，m，N，W

21.①②。

③

三、解答题（22题每小题2分，30题5分，31题7分，其他题每空1分，解答28题、29题时应有完整的解题过程，共53分）

22．

（1）

（2）

图17乙

23．②；③η=。

24．

（1），，，，

（2）；要原因是。

25．①。

。

操作:

。

②，。

③__，其原因是_④（选填字母）。

⑤N。

26．①_______②__（请用已知量表示）；

27．

（1）能。

（2）有关。

（3）度。

（4）还能做的改进是：

。

28．

（1）N，%．原因：

。

（2）；由：

①；②。

29.

（1），，

（2）①_______②_③__

（3），，

30．

31．

九年级物理参考答案与评分标准

一、选择题（本答题12小题，每题只有一个选项正确，每小题2分，共24分）

1．C．2．C3．C.4．A5．A6．C7．D8．D9．D10．D11．C12．B

二、填空题（每空1分，共23分）

13．小于小于14．10020015．20.683.3%16．240N

17．动能变大18．增大增大19．大于由大变小重力势动

20.30213

21．

（1）金属球陷入橡皮泥凹痕程度

（2）物体的质量相同，高度越大，重力势能越大（3）金属球的高度

三、解答题（22题每小题2分，30题5分，31题7分，其他题每空1分，解答28题、29题时应有解题过程，共53分）

22．略。

23．匀速η=G/F

24．

（1）木块滑行距离的长短转换法不同相同控制变量法

（2）不相符不同质量的球没有从斜面上同一高度释放，未控制球的速度相同

25．水平杠杆力臂大小向左调节杠杆左侧平衡螺母或向左调节杠杆右侧平衡螺母

②1小③变大该力的力臂变短了（此时的力臂不是OC了）④D⑤10

26．①＜;②P2（t2-t1）；

27．

（1）弹性势

（2）枪管与水平面的夹角θ（3）45（4）弹簧被压缩相同长度，保持球射出枪口的速度相同（其他合理答案亦可）

28．

（1）0.566.7使用杠杆时要克服杠杆自重（或使用杠杆要克服摩擦力）做功

（2）否两次实验时钩码没有挂在同一位置仅根据一次对比实验得出探究结论是不可靠的

29.

（1）80%1.5

（2）斜面粗超程度小车重力斜面长

（3）省力盘山公路

30．

（1）W=Gh=mgh=300kg×10N/kg×7m=2.1×104J（1分）

（2）有图像知，最大功率为70W时，提升重物质量为30kg。

（1分）

N=30kg/（300Kg/30套）=3套。

（1分）

（3）t=W/P=2.1×104J/70W=300s（2分）

31．

（1）由图像知，η=50%，G物=200N.（1分）

η=W有/W总=G物/（G物+2G滑）（1分）

50%=200N/（200N+2G滑）G滑=100N（1分）

（2）F最大=（G物+G滑总）/n=（1800N+2×100N）/4=500N（1分）

（3）W有=G物h=60kg×10N/kg×1m=600J（1分）

η=W有/W总（1分）

80%=600J/W总W总=750J（1分）

其他解法，步骤合理，结果正确，可酌情给分。