看图作文作品图片例文.docx
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看图作文作品图片例文
妈妈的爱
天下所有的母亲都爱自己的孩子，我的妈妈也不例外。
她和其他的母亲一样，温柔、慈爱。
一次，我在学校里突然感到脚火辣辣地疼，妈妈接到了刘老师打来的电话，啥也没顾，跑到了学校。
我的脚疼得厉害，走路已经是不行的了，妈妈什么也没说，背起我就往医院跑。
来到医院，医生给我做了检查、开了药，这时妈妈才发现，我已经在她的怀抱中睡着了。
正当妈妈轻手轻脚地准备离开医院时，我醒了。
“怎么？
睡醒了？
在睡一会儿吧？
！
”妈妈亲切地问。
“没什么！
我不睡了。
”我回答到。
妈妈听到了这样的回答，才放了心。
其实，妈妈知道，我的病还没好，我一直发着高烧。
她背上我，艰难地一步一步往前走。
汗水湿透了她的衣裳，蚊子围着她打转，妈妈却一直没有停下脚步。
我知道，这么艰苦的事，一个弱女子是做不到的！
但是，我的妈妈做到了。
回家后不久，我就睡着了。
这时的我，高烧还没有退。
妈妈为我熬好了汤、炒好了菜，我却一点儿食欲也没有。
妈妈没有生气，只是一口一口地喂我饭吃。
后来，我的病终于好了！
妈妈流下了欣慰的泪水。
植树
一年一度的植树节到了！
老师对小朋友说：
“今天，大家一起去公园植树吧！
”同学们有的提着水桶，有的扛着树苗，有的拿着铲子，兴高采烈地来到公园。
开始植树了，同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。
然后，拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。
最后，同学们从小河边提来一桶又一桶的水，让小树喝个够。
小树苗终于种好了。
小朋友和小树苗在阳光下快活地成长！
看图作文——给小树穿冬衣
想想说说：
1、在寒风中的小树是怎么样的？
2、小朋友们怎么给小树穿衣服？
3、给小树穿好冬衣后小朋友们心里怎么样
想想说说：
1、军军跳楼梯危险吗？
2、当你发现有同学在跳楼梯时，应该怎么做？
作文训练：
【看图作文二】
看图作文:
请同学们认真观察下面的图片,看看图画里的两个小朋友在干什么?
写成一个生动的小故事,字数120左右.
作文训练：
【看图作文三】
作文要求:
仔细观察下面的图,看画面里有谁,他们在干什么?
写一篇100字左右的作文.
小学生看图作文：
请爷爷吃香蕉
象爷爷退休了，天天呆在家觉得很闷。
小象看见了，心想：
应该让爷爷高兴高兴。
小象到果园里摘了一串大香蕉。
回家后，他捧着香蕉，笑咪咪地对爷爷说：
“爷爷，请您吃香蕉。
”
爷爷高兴地说：
“真是我的好孙子，谢谢你。
”小象听了，心里美滋滋的。
我们也应向小象学习，为老人多做事。
小学生看图作文：
不听话的小黄鸡
动物王国有一只老母鸡，它有九个聪明的孩子，其中有一只小黄鸡很调皮。
一天，鸡妈妈带小鸡们春游。
他们出了家门，翻过小山坡，来到草地上，啊，这里的风景好美呀！
你看，在绿绿的小草中间开着许多五颜六色的野花，蝴蝶和蜜蜂正在花丛中飞来飞去，好像在欢迎他们。
小鸡们跟着老母鸡，一会儿跑向东，一会跑向西。
他们有的摘花，有的捉虫，玩得可开心了。
不一会儿，小黄鸡便玩得不耐烦了，他想：
“这有什么好玩的，还不如到大树后面自己玩个痛快。
”
想到这儿，他便偷偷地要溜走，不管鸡妈妈怎么劝说，他总是不听。
小黄鸡哪里会知道，在树后藏着一只老猫，老猫发见了小黄鸡。
老猫想：
“美餐送上门来了。
”
等小黄鸡刚走近大树旁边，老猫就龇着牙“喵”地一声扑了上来。
小黄鸡吓得大叫：
“妈妈！
妈妈！
快来呀！
”鸡妈妈闻声赶来，老猫吓得逃走了。
鸡妈妈疼爱地把小黄鸡搂在怀里，说：
“孩子，别怕，有妈妈呢！
”小黄鸡听了妈妈的话，脸“刷”地一下子红了。
他低着头说：
“妈妈，我今后一定听您的话，再也不乱跑了。
”鸡妈妈高兴地说：
“知错改错就是我的乖孩子。
”
傍晚，鸡妈妈带着小鸡们，衔着“战利品”，高高兴兴地回家去。
提示：
这是什么地方？
有什么人？
他们是谁？
他们在干什么？
原汁原味
星期三的下午，同学们排着整整齐齐的队伍，兴高采烈地回家了。
老师留下小刚、小红、小丽做值日。
小刚争着干最重最累的活——扫地、拖地，小红擦桌子，小丽擦黑板。
他们都非常认真。
瞧！
小刚累得满头大汗，他们把教室打扫得非常干净。
他们高高兴兴地回家了。
值日生的快乐
放学了，同学们排着整齐的队伍回家了。
小青、小亮和小蒙留下做值日。
小青负责擦桌子，小亮负责扫地，小蒙负责擦黑板。
他们各尽其责，每个人都打扫得很认真，不一会儿就干完了。
他们看着黑黑的黑板，整整齐齐的桌椅，干干净净的教室，开心地笑了。
放学了，小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。
小明扫地，小红擦桌子，小刚擦黑板。
小明把地扫得非常干净，就连那些小小的碎纸屑也不放过；小红擦桌子擦得非常认真，把桌子擦得像镜子一样明亮；小刚擦黑板也很仔细。
他们三个人把教室打扫得干干净净。
看图写话我会写
（1）
小鸡刚出壳，想干啥？
请你写一写这个故事。
鸡妈妈哪儿去了
一只毛茸茸的小鸡刚刚出壳，好看极了。
它“叽叽叽、叽叽叽”叫个不听，东看看，西看看，就是不见妈妈的影子，妈妈你去哪儿了？
鸡妈妈盼望着自己的小宝宝快点出壳，它还想着要给小鸡喂食。
于是，它跑呀跑呀，跑到一片草地里，用尖尖的嘴巴啄来啄去，不一会儿满满的一嘴草籽。
它飞快地跑回家“咕咕咕、咕咕咕”地叫着小鸡。
鸡宝宝见到食物明白了，噢！
原来妈妈为我觅食去了。
鸡妈妈哪儿去了
小鸡刚出壳，想找它的妈妈。
它的妈妈给它捉虫子去了。
小鸡看见妈妈回来了，乐得又蹦又跳，扑到妈妈的怀里大声喊：
“妈妈，妈妈，我的好妈妈！
”
鸡妈妈哪儿去了
一天，小鸡出壳了。
它从壳里伸出小脑袋，探头探脑地看着新奇的世界。
啊！
世界真大啊！
“叽叽叽、叽叽叽”妈妈到哪儿去了？
原来妈妈在外面捉虫子，做点心给小鸡吃。
看图学写话训练（8）
弟弟拍皮球把背带裤上的纽扣弄掉了，姐姐见了连忙说：
“。
”姐姐坐在院子里的长凳上，拿出随身带的针线包，认认真真地钉了起来。
不一会，口子就被姐姐牢牢地缝到了裤子上。
弟弟又可以继续玩球了，他开心地对姐姐说：
“。
”
还有，根据提示完成写话。
看图学写话训练（11）
聪明的你想想应该回答哪些问题？
这是什么时间？
在什么地方？
奶奶在干什么？
小明在干什么？
小明是怎样想的？
怎样说的？
又是怎样做的？
奶奶说了什么？
我们要向小明学习什么？
问题设置一：
上学的路上，明明一边（ ），一边（ ）问题设置二：
这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）
提供哭泣的词语：
嚎啕大哭哇哇大哭 泪如泉涌泪如雨下泣不成声
问题设置三：
阿姨看到了（ ）安慰着（ ）
问题设置四：
还未走远的明明（ ）
引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：
垃圾桶仿佛在说（ ）
后记学生作品：
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：
“小朋友不哭，要勇敢哦”。
还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：
“对不起！
下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
垃圾桶仿佛在说：
“知错能改还是一个好孩子！
”
暑假里要求LISA每天一篇看图写话。
我的要求，先看图说话给我听，然后帮助她稍加修饰，等她落笔后，从题目到内容我基本做到一字不改，希望2个月的假期过后，LISA在写话上会有很大的突破！
在清晨的时候，两只蝴蝶在空中飞舞，有一条小河，鸭妈妈带着自己的小鸭子们一起来游水。
清清的小河流过村庄，流过田野。
我看见的情景真好看啊！
有一天，书包看到语文书在哭。
书包就问语文书：
“你干吗哭呀？
”语文书说：
“我们家的主人又丢三落四，把我忘在家了。
”书包说：
“别哭了，你快回到我们中间来吧，我们永远都是好朋友。
”
森林里开展音乐会，小马、小松鼠、梅花鹿等都来参加。
第一个节目是小兔唱歌，大伙觉得小兔唱的很好听。
后来，大伙一个轮着一个表演，它们都说：
“今天的节目真热闹啊！
”
有一天，一辆小jiao车在路上开。
开着开着，他突然想到，“如果我cha上chibang，不是就可以飞了吗？
”他就真的cha上chibang飞起来了。
小女孩坐在草坪上，看着天空的白云，心想：
“天空中的白云多象一只兔子和一只蝴蝶在天空中飞舞。
”
这一片景色真美啊！
有一天，小兔朵朵在花园里玩。
突然，下起了一阵大雨。
小兔朵朵看着三朵蘑菇，灵机一动，心想：
“我要是采一朵蘑菇当雨伞多好啊！
”后来，小兔朵朵拿起蘑菇跑回家。
妈妈看见了说：
“我真高兴，你真是个爱动脑的小兔朵朵啊！
”
小女孩走在翠绿的草坪上玩风车，路边开满了野菊花。
风刮得很大，小女孩一跑，风车就转起来了。
小女孩高兴极了，大声欢呼起来：
“我的风车转得好快呀！
”
有一天，妹妹把水洒在姐姐的房间。
姐姐看见了，怒气冲冲地喊道：
“妹妹你干吗用水洒我房间？
”妹妹哈哈大笑地说：
“这真是太好玩了。
”姐姐说：
“快把我的房间拖干净，否则，我就告诉爸爸和妈妈！
”
有个小女孩正在孵鸡蛋。
孵鸡蛋时，要把灯开开，还要保持一定的温暖，这样，小鸡就可以孵出来了。
突然有一天，真的孵出了一只小鸡。
小女孩眼睛一亮说：
“这只小鸡真可爱啊！
”
爸爸给我买了一把小水枪。
我拿着小水枪在草地上飚爸爸，爸爸的衣服全湿透了。
我说：
“真好玩，真好玩。
”爸爸说：
“不要再玩了，我们下次继续玩，否则，我就变成一只落汤鸡了。
”
看图写话：
请同学们仔细观察下面的图画，想想图画里的两个人分别是谁,他们在干什么?
写一段通顺的话，注意要有故事情节,能够完整描述图片的主要意思。
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