高考对偶句题.docx
《高考对偶句题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考对偶句题.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高考对偶句题
高考对偶句题
篇一：
对仗对偶题学生版
高二语文期末复习讲义——对仗、对联题
一、考点解读
用古诗词来考查修辞手法的运用是20年的新题型。
“对偶”是日常生活中常见的一种修辞手法，在春联、歌词、广告中普遍运用。
用律诗中的语料考查对仗，既体现了对中华传统文化的弘扬，又与社会生活的需要相链接。
二、典题回顾
1．下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（）
A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳
C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝
【答案】A
（本题是个综合性的考查，既考考生对联常识，也考了对仗和词性的相关知识，但难度不大。
对仗最主要的词性相对，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；结构对结构（主谓、动宾、定中等）可知：
“墙头”可与“水面”和“楼上”（名词性偏正结构短语）相对，“雨细”只能与“风回”（主谓结构）对仗，做选A。
）
2.
3．下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆二姐的对联中的上联，最适
合作为下联的一句是（）上联：
风雨一杯酒下联：
A.天涯共此时B.羁危万里身C.
婵娟千里共D.
江山万里心
【答案】D
三、知识点拨
1．对偶
对偶是用一对字数相等、结构相同的语句来表达相同、相关或相反内容的修辞方法。
在古代诗文中，称为对仗。
（1）形式上分为宽对和严对。
宽对一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗。
例：
“明月清风非俗物，轻裘肥马谢儿曹。
”
严对的特点:
词性相同结构相应语意相关上下句不用相同的字平仄相反。
例：
“星垂平野阔，月涌大江流。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”
（2）内容上分为正对、反对、串对
正对：
由意义相同或相似的前后两部分构成。
例如：
心血操碎，革命伟业似巍巍泰山震环宇；骨灰撒遍，总理恩情如滴滴雨露润人心。
反对：
由意义相反或相对的前后两部分构成。
例如：
生当做人杰，死亦为鬼雄。
串对：
也叫流水对，上下联意思顺连，在语法上形成一个复句，构成连贯、递进、转
折、选择、假设、目的等复合关系。
例如：
欲穷千里目，更上一层楼。
1
2.对联对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
（1）对联按用途可分为：
春联、婚联、寿联、贺联、挽联、堂联、门联、楹联、名胜联、文艺作品联，等等。
（2）对联的内容：
与种类不同有关，还根据不同的场所、不同的人物、不同的节令、不同的用意而有所区别。
（3）对联的基本特点
①字数相等
②词性相同
③结构相应
④平仄相反⑤节奏相谐
⑥语意相关⑦字形“相左”（字形不同）
四、方法总结
1.要字数相等，断句一致
2.词性相对，位置相同
3.要平仄相对，音调和谐
4.要内容相关，上下联系
五、练习
1．学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。
②藏古今学术；聚天地精华
③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧性
戏剧社
文学社
摄影小组
2.将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。
芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园
千里绿春绣锦座凝香万山金
新春对联：
上联下联教师办公室对联：
上联下联
3.为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）
2
A．志远天高，春风杨柳麓山青；
B．情深海阔，夏日荷花潇江红；
C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞；
D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高；
4.下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是：
A．碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。
B．为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。
C．乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。
D．执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。
5.下面的对联，内容不符合高考考场情景的一联是（）
A．十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊
百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁
B．盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志
岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程
C．夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱
后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰
D．多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益
一卷推开神驰畅笔科科游刃庆有余
6.
下列有关各节日的对联不恰当的一项是（）
A．清明节对联：
灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。
B．端午节对联：
结艾钗头轻战虎，夺标船首惯成龙。
C．中秋节对联：
月静池塘桐叶影，风摇庭幕桂花香。
D．重阳节对联：
何处题糕酬锦句，有人送酒对黄花。
7.
对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、言志联等。
假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿，请你从下面四幅对联中选一幅送给他（她）。
A．依山傍水景中胜景，坐北朝南画里新居。
B．红梅点点，春意浓浓。
C．福分洋洋如东海，贺寿悠悠似南山。
D．古人却向书中见，男子要为天下奇。
8.
为205年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（）
A．五千年盛世欣太平今日
B．两千年赤壁览黄鹤风流
C．九万里中华创锦绣未来
D．十三亿尧舜建古国文明
9.
有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”，它的下联应该是（）
3
A.
千古诗才，蓬莱文章建安骨。
B.
刚直不阿，留将正气冲霄汉。
C.
志洁行廉，爱国忠君真气节。
D.
忠魂犹在，道路争瞻汉相墓。
10.
与上联“晴空一镜悬明月”对仗最为工整的下联是（）
A．春风篱落竹生孙B．夜市千灯照碧云
C．山静无人水自流D．有闲春色燕双飞
11．荷花是人们都喜爱的一种花，现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，你认为对仗最好的下联是（）（2分）
A．梁上蛛丝燕子帘B．岸上麻叶伸绿掌
C．半场杨柳拂楼台D．山上新月半亭风
12.
下列三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者，最恰当的一组是（）甲：
画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。
乙：
春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。
丙：
蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。
A．甲—金榜题名乙—喜结良缘丙—乔迁新居
B．甲—乔迁新居乙—金榜题名丙—喜结良缘
C．甲—乔迁新居乙—喜结良缘丙—金榜题名
D．甲—喜结良缘乙—乔迁新居丙—金榜题名
13.
下面四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联，请依照文意与对联的一般原则，选出最适当的排列方式：
（）
甲、江阔天高乙、鸢飞鱼跃
丙、识此心之分量丁、见斯道之流行
A．甲、乙，丙、丁。
B.乙、丁，甲、丙。
C.
甲、丙，乙、丁。
D.丙、甲，丁、乙。
14.
千年古城长沙有着深厚的文化底蕴，至今留存许多脍炙人口的对联。
下列对联中与宋代范仲淹抒发的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀最接近的一项是：
（）
A.西南云气来衡岳；日夜江声下洞庭。
B.四面云山都入眼；万家忧乐总关心。
C.岳麓晴岚生万物；天心朗月映潇湘。
D.文运昌隆国兴盛；龙颜怡然民乐天。
15.
画家坤峰先生的水墨画《竹》是画坊名品：
三株竹，淡泊典雅，交错有致，挺拔向上；下有数枝竹枝和无数竹叶，或浓墨重抹，或轻描淡写，尚且似有微风摇曳，观之栩栩如生。
作者名之日“清影翠叶”。
当代书法家周慧珺为这幅画题写了一副对联。
上联已残破，不得辨认，下联是：
“朝曦夕照得清晖”。
请根据画面和上联含义，在下列四句中选一恰当的上联（）
A．秋山春雨闲吟处B．水流花谢两无情
4
C．暮鼓朝钟自击撞D．轻风细雨见高洁
16.福州的乌山琵琶亭有一副对联，上联是：
一弹流水一弹月。
下面最适合作为下联的是（）
A．半入江风办入云
B．一味清凉上月时
C．二分明月万梅花
D．三月细雨春妩媚
17.
“月送花香浮小院”是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句（）
A．、绿叶红花映山前
B．风摇竹影到幽斋
C．梦随春风到天明
D．风吹萤火到满园
18.下面对联是赞颂伟大诗人李白人品风度的一项是（）
A．何处招魂，香草还生三户地？
B．世上疮痍，诗中圣哲。
当年呵壁，湘流应识九歌心。
民间疾苦，笔底波澜。
C．酌酒花间，磨针石上。
D．枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪意。
倚剑天外，挂弓扶桑。
浔阳千尺水，勾留江上别离情。
19.走进书房，抬头可见墙上挂着的横幅：
友古今善士，。
翻阅书卷，书中的人物纷至沓来。
沉浸于别人的世界比照自己，鞭策自己，你将会不断获取前进的动力。
荷笔当锄，你的精神家园将种满稚嫩的庄稼，也许远离丰收的季节，但心里总装着一个秋天。
将下列各句填入文中横线处，与上句对仗最工整的一项是（）
A．读中外奇书B．聚天地精华C．凝笔墨之香D．落笔撼五岳
20.下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：
一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授；
下联内容（已被打乱）：
八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。
下联调整为：
5
篇二：
20高考语用题汇总
20高考语用题汇总
20年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）
18.
请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。
要求：
语言简明，不超过40字。
（5分）
年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。
年画画面线条单纯，色彩鲜明。
传统年画多为本版
水印制作，主要产地有天津杨枊青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。
年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。
年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。
答：
18.【解析】本题考查压缩语段。
下定语首先要符合表达形式的要求，概念表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。
因此我们先要从语段中找相关属概念，提取关键信息，即种差——画面线条单纯，色彩鲜明，农历新年到来时张贴。
同时也要注意种差多时，语序要恰当，不能出现语病。
如“被定义概念”=“种差”+“邻近的属概念”。
按这一思路总结即可。
答案：
年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。
19.请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。
要求：
语意连贯，表达明确，每处不超过12字。
（5分）中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。
其中，
①。
一切美术都是“望”、都是欣赏。
不但“游”可以发生“望”的作用，
②，
也同样要“望”。
一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。
在园林建筑艺术中，
③，有了窗子，内外就能发生交流。
窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。
而且同一个窗子，从不同的角度望出去，
④，于是引发人们不同的联想。
这样，画的境界就无限地丰富了。
如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了⑤。
19.【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体。
解题要审清题意要求，理解整个语段含意，抓住关键词“可游、可居、可望”之间的关系，注意层次条理，同时还要注意形式的特点，如一些关联词“不但、也、都是、而且、从而”等在行文中的提示作用。
答题时不能离开“居、望、游”三个关键词。
答案示例：
①“望”最重要。
②即便是“居”，
③窗子起着“望”的重要作用。
（窗子也很重要。
窗子必不可少）
④景色都不（尽）相同。
⑤丰富的审美感受。
20.安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。
一天，安晴向协会组织委员李华同学询问相关情况。
下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。
要求：
符合情境，简明得体，正确使用标点符号。
（5分）
安晴：
①
李华：
当然可以，欢迎你加入！
安晴：
②
李华：
下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。
安晴：
③
李华：
我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。
安晴：
哦，我有一些书，正好可以带过去。
李华：
④
安晴：
好的，我出个小节目
20.
【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体。
答题时，应该先了解安晴的诉求，答话者李华是回答安晴的诉求的，揣摩他们的谈话内容，交谈的要点信息，注意他们对话的礼貌委婉得体。
答案示例：
①你好！
我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？
②请问协会近期有什么活动？
③我想参加，有哪些内容呢？
④太好了！
我们还打算跟她们联欢呢，你能出个节目吗？
20年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）
16、根据所给材料，按要求作答。
（6分）
（1）下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是（2分）
（作者：
赵汀阳）
A、坐而论道B、座无虚席C、一劳永逸D、脚踏实地
【命题立意】本题主要考查基本的语言知识和读懂漫画的能力。
【解析】该题是今年非常有特色的一道题。
审题时要注意
题目中强调的是讽刺的寓意。
漫画中人物双脚叠加坐在椅子上，却把鞋子穿在椅子脚上，无疑是想制造双脚着地的假象。
很明显，该漫画是讽刺那些弄虚作假籍以掩人耳目之人，故可轻易判断为D选项。
其它三项均非从讽刺角度拟标题，故可排除。
【答案】D
（2）依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）
当年国语课本定位极为明确：
①吸收现代文明
②从而博纳多种价值和宽容各种思想
③继承传统价值
④不以强横的标准答案采桎梏学生
⑤以母语教育为本
A、⑤
③
①
④
②B、⑤
③
④
②
①C、
④
②⑤
①
③D、
④
②
①⑤
③
【命题立意】本题主要考查语言表达连贯、通顺、得体的能力。
【解析】根据提供的句子，
③
①句之间存在先后逻辑关系，
④
②句之间存在递进逻辑关系，均不能割裂，故可排除B、C、D选项。
【答案】A
（3）下面这段文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。
（2分）
①快递服务的固家标准5月1日起正式实施。
②该标准作出了“先验货后签收”、“文明分拣”等决定。
③多数消费者对“新国标”表示欢迎，也有人认为“新固标”在实际执行中还会遇到新的问题。
有语病句子的序号：
【命题立意】本题主要考查辩明并修改病句的能力。
【解析】该病句类型为词语搭配不当。
作为一种行业参照“标准”只能是作出“规定”，不能作出“决定”。
【答案】
②；“决定”改为“规定”。
17、阅读下面的材料，回答问题。
（7分）
数字时代的书写方式，纸笔书写已不再是主流，电脑输入越来越普及。
“笔”是输入法，“墨”分RCB（红绿蓝色彩模式），“纸”有doc、tt，行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点。
尽管如此，还是有人保持纸笔书写的习惯。
对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？
请简要阐述。
（要求：
表达简明连贯，言之成理，150字左右。
）
答：
【命题立意】本题考查综合运用语言的能力。
【解析】此类题要求考生能够联系时代，透过现象看本质，展开丰富的想象和联想，能针对材料提出自己的观点并做简要阐述。
纸笔书写和电脑输入各有优劣，围绕一点展开，言之有理即可。
不求观点深刻独到，但求分析全面完整，表述清晰，简明、连贯。
【答案】示例一：
数字时代，要重视纸笔书写。
纸笔书写是一种原生态的记录方式，手稿具有私人意义，留存许多记忆；纸笔书写动作是下意识的，有助于思维连贯，写作过程会比较美好。
坚持纸笔书写习惯，可以增进对汉字的喜爱；追求纸笔书写之美，可以促进对传统文化的继承和发展。
示例二：
电脑输入，总体效率更高。
经验告诉我们，初成的文稿一般还要反复进行文字修改和段落调整，如果是在纸上，修改和调整既不方便，还会浪费纸张。
如果写作还需要参考或引述网上的电子文本，与纸笔书写相比，电脑输入的优势更明显。
在网络实时通讯方面，电脑输入可以大显身手，纸笔书写则完全没有用武之地。
20年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。
②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。
③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。
④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。
⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。
⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。
A．
①⑥
②
④⑤
③B．
①⑥
④
②
③⑤C．
④
①⑥
②⑤
③D．
④
②
①⑥⑤
③
【答案】C
【解析】本题重点考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。
作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。
④提出“人们的习见如何”总观点，
①单独解释“艺术家”，乃“分说”的一部分，语段为“先总后分”的结构，所以，
④应为最先；
④先提及“艺术”后提及“科学”，所以，在分说“人们的习见”的部分，需要先阐明“艺术家”，后阐明“科学家”，因此
①紧跟
④；而这种观点是被反对的，因此，“这种观点”指的是
④
①⑥，接
②顺理成章；接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点；所以排序最恰当的是
④
①⑥
②⑤
③。
22．以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事（以“本公司”开头），要求内容准确、层次清晰、表达得体。
不超过75个字（含标点符号，电话号码占两格）。
帅哥靓女，你大学本科毕业不？
办公室软件使用熟练不？
英语交流顺溜不？
有没有驾照？
会不会粤语？
快来看哦，我这儿找人啦！
这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2021亚运会”举办的地方广州开业咯。
现需要行政秘书3名。
机不可失，时不再来哦！
要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。
【示例】本公司为广州的一家中日韩合资企业，拟招聘行政秘书3名，要求本科毕业，熟练使用办公软件，又驾照，会英语粤语，电话168168.8月31日海心大厦面试。
内容完备，给3分，层次清晰，给2分，第一层是公司情况；第二层是招聘条件（学历，技能，语言）；第三层时联系方式，面试日期与地点。
表达得体，给1分。
【解析】本题考查考生对现有信息进行概括归纳提炼表达的能力。
它要求把一段话的主要内容用简明的语言表达出来，本题设置为一则招聘启事，那么在上述要求的前提下还需要注意招聘启事的正确写法。
招聘启事正文主要包括用人的单位、部门、业务、目的、对象、条件、待遇、询问事宜、联系办法、联系时间等项内容，要有实事求是的态度，特别是介绍本单位情况和应聘待遇等事项，不要言过其实。
一般为表示诚意，待遇最好写清楚，以便应聘者自我衡量。
所给材料用语不够庄重，口语化过于明显，宜改为较正式的书面语表达。
因为材料未提供待遇问题，且有字数限制，所以，做题时仅需将口语改为书面语并适当调整内容顺序即可。
23．为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字（含标点符号）。
【答案】内容与摄影展相关，给2分；语意连贯，衔接自然，给2分；修辞手法，给2分。
【示例】如果说植物时人类生活的伙伴，花卉便是其中最耀眼的一瞬。
在这色彩汇集的花园里，我们得观赏到桃花的娇艳，荷花的雅致，菊花的高洁，梅花的坚韧，领略到大自然的美妙。
【解析】本题考查考生语言的简明、连贯、得体及准确、鲜明、生动等综合语言运用能力。
材料要求写前言，做题时注意要开门见山，直接提示作品展的基本信息；言简意赅，围绕标题介绍作品展功能、目的及意义。
字数控制在要求范围内。
20年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）
20．20年4月9日，湖北省“书香荆楚·文化湖北”全民读书月活动正式启动。
为配合这次读书月活动，请从《楚辞》和《史记》两本书中任选一本，写一则阅读宣传语。
要求：
①联系该书内容；
②表达简明得体；
③字数不超过40字。
（4分）
【答案】答案示例一：
著《离骚》屈子行吟泽畔，书香荆楚传华章；读《楚辞》楚人再诵乡音，文化湖北续辉煌！
答案示例二：
史家绝唱，无韵离骚；读史明志，鉴古通今。
史学经典，请读《史记》！
21．请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景，字数不超过30字。
（4分）
黛玉一见，便大吃一惊，心下想道：
“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此”，……宝玉看罢，因笑道：
“这个妹妹我见过的”贾母笑道：
“可又是胡说，你又何曾见过他？
”宝玉笑道：
“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。
”
【答案】答案示例：
娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥
痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹
22．欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。
要求：
①符合画面情景；
②表达鲜明生动；
③字数不超过40字（4分）
【答案】答案示例一：
鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。
水快没有了，看你哪里跑？
莫把假当真，请君仔细瞧！
答案示例二：
虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓望梅止渴，“画鱼”充饥。
20年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷）
20．阅读下面的文字，完成
题目。
伦敦当地时间18日17时，随着中国与土耳其主宾国活动交接仪式的正式举行伦敦当地时间18日17时，随着中国与土耳其主宾国活动交接仪式的正式举行，为期3天的伦敦书展落下帷幕。
在此次书展上，中国以迄今最大规模的主宾国活动隆重登场，向英国及来自世界各国的出版商、版权交易商展示了中国现当代文学及各类图书出版现状。
今年的中国展台上有近3000种英文图书展出。
书展推出的中国作品包括《钱钟书英文散文选》和苏童的《大红灯笼高高挂》等书的英文版，以及《红楼梦》、《聊斋志异》、《孙子兵法》、《论语》等中国古典名著英文版。
伦敦书展落下了帷幕，但书展对中英两国文化交流所产生的重大推动意义，将留下长远影响。
正如中国作家协会主席铁凝在接受本报记者采访时所指出，长期以来，中英文学的交流有点失衡，不对等。
中国读者对英国文学的了解，远比英国读者对中国文学了解得多，英方对中国文学的了解仅限于古典文学，像《红楼梦》等。
中国一般读者，对英国的莎士比亚、狄更斯、勃朗特姐妹等，直到当代作家作品，如深受年轻人喜爱的《哈利·波特》等都非常了解。
20年度伦敦书展将于明年4月15日—17日举行，市场焦点主宾国是近年出版业蓬勃发展的土耳其。
（选自《人民日报》20年4月20日第4版“要闻版”，有删节）
（1）请为上述消息拟一个标题并阐述理由。
（6分）
【答案】伦敦书展：
让更多的读者了解中国
【解析】答题要求：
所拟标题中必不可少的关键词语：
“伦敦书展”“中国”。
所拟标题必须紧扣事实主要信息作简明扼要的陈述，概括、突出地提示整则消息的主要内容。
对所拟标题理由的阐述须言之成理，持之有据。
【考点定位】紧扣选修教材中的新闻阅读，考查的重点是新闻标题及其理由分析。
（2）根据上述消息，自选角度，写一段新闻短评。
（6分）
【答案】伦敦书展（所选消息内容）的意义主要在于展示了中国出版业蓬勃发展的现状，扩大了中国书籍在世界的影响，为中西文化的沟通搭建了平台、提供了媒介，增进了西方对中国文化的了解，促进了中国文化与世界文化的交流。
【解析】答题要求：
体裁应该是新闻短评。
所写短评应是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一部
升级会员 