上海市浦东新区学年六年级语文上学期期中质量调研试题沪教版.docx
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上海市浦东新区学年六年级语文上学期期中质量调研试题沪教版
上海市浦东新区2017-2018学年六年级语文上学期期中质量调研试题
（考试时间:
100分钟满分:
100分）
一、积累和运用（20分）
（一）默写（10分）
1.，树头花落未成阴。
（《宿新市徐公店》）
2.欲把西湖比西子，。
（《饮湖上初晴后雨》）
3.荡胸生层云，。
（《望岳》）
4.，脉脉不得语。
（《迢迢牵牛星》）
5.夕日欲颓，。
（《山川之美》）
（二）知识运用（10分）
6.下列词语中字形和拼音完全正确的一项是（）（3分）
A.楦头（xuān）保佑 B.菜畦（qí）人声鼎沸
C.蝉蜕（tuí）消释D.桑葚（shèn）优然自得
7.下列句子表述正确的一项是（）（3分）
A.《从百草园到三味书屋》不是按照时间的先后顺序来记叙作者儿时生活的。
B.朗读“呼兰河这小城里边住着我的祖父。
”这句话时，应用
降抑调。
C.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”用了以静衬动的手法突出了山林的幽静。
D.“荡胸生层云，决眦入归鸟”是对偶句。
8.下列句子表述有错误的两项是（）（）（4分）
A．《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，追求新鲜知识，天真幼稚、快乐的心理。
B．《凡卡》的作者是俄国的契诃夫，课文通过写凡卡给爷爷写信这件事，表现了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。
C．《祖父与我》选自《生死场》，作者潇红，课文写了作者小时候和祖父一起在园子里的童年趣事，以作者的童心来体会生活，一切都是那么的美好。
D．《海底奇光》作者是法国的科幻小说家儒勒·凡尔纳，文中描写海底奇妙的世界，令人称奇。
E．《陈太丘与友期》选自《世说新语》，作者刘义庆，教育我们要诚实守信，尊重他人。
二、文言文阅读（12分）
（一）观沧海（4分）
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
9．诗中“澹澹”的意思是（2分）
10．本诗共七联，下面是对这首诗的赏析，其中不恰当的一项是（）（2分）
A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山，俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。
B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。
C．第五、六联通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。
D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。
（二）两小儿辩日（8分）
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：
“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：
“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
”
一儿曰：
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：
“孰为汝多知乎？
”
11．课文选自《》（1分）
12．解释下列句中加点字：
（2分）
①及其日中如探汤（）②我以日始出时去人近（）
13．翻译句子：
孰为汝多知乎？
（3分）
14．阅读本文获得的启示，其中不正确的一项是（）（2分）
A．人的认识是有限的，而知识却是无穷尽的，我们要不断学习。
B．要勤于思考，大胆向权威质疑，求得答案，探求客观事理。
C．“知之为知之，不知为不知”，要实事求是。
D．认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。
三、现代文阅读（28分）
（一）散步（14分）
①我们在田野散步：
我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。
今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西------生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
⑥后来发生了分qí：
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时，我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：
“走大路。
”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：
“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波línlín的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
15.根据拼音写出汉字分qí水
波línlín（2分）
16.说说第③段划线句中加点字的表达作用。
我的母亲又熬过了一个严冬。
（2分）
17．第⑦段划线句属于
描写，在本文中起的作用是。
（4分）18.选出下面说法中不正确的一项：
（）（2分）
A．“我”母亲是一位善解人意的慈祥老人，儿子是一个活泼可爱的孩子。
B．“母亲”开始要走大路，后来改变主意要走小路的原因是拗不过孙儿的强烈要求。
C．“整个世界”是由上一代、中年一代、下一代组成，而中年一代不仅要承担抚养下一代的责任，更要承担赡养上一辈的责任。
D．本文揭示了温馨和谐、尊老爱幼的主旨。
19．我们都有一个幸福家庭，只要你用心观察，亲情无处不在，请联系自己的生活实际，说说你家庭中的亲情故事。
（要求：
叙事表达亲情，语言表达流畅，30字以上，不得说散步）（4分）
（二）小名（14分）
（1）大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。
在“
淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。
特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
（2）不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。
终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：
“妈妈，我有大名的。
别叫我小名好吗?
”然后，在妈妈惊愕的表情里，我走进了自己的房间。
（3）但妈妈终究还是改不了。
（4）那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。
我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。
爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。
我立刻连声称谢着，打开了蛋糕盒，喊道：
“妈妈，拿刀子来!
”
（5）妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：
“淼儿，小心点!
”
（6）“咦!
你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!
”
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势
。
朋友们也善意地哄笑起来，我的脸“唰”地红到了耳根。
（7）晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。
倚着门框，又一次对她说：
“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!
”语气里已有了几分不耐。
由此妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：
“对不起!
高翔。
”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
（8）没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
（9）不知怎的，妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。
我自然很高兴。
（10）分别的那一天，爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈则沉默着，显得有些黯然神伤。
我大人似的笑笑，反过来抚慰他们：
“放心吧，没事的，我已不是孩子了。
”
（11）火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别。
一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。
她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来——
（12）“写信回来，淼儿!
”
（13）我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
（原文有改动）
20.本文贯穿全篇的线索是___________________（2分）
21.现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名？
联系全文，概括出两点原因。
（4分）
（1）_____________________________________
（2）____________________________
22.作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”叫“我”小名的？
请用简明的语言概括出来，不超过15个字。
_________________________________________________________________________（2分）
23.文中第（7）节划线句“由此妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情”中，“此”指的是。
（用文中句子回答）（2分）
24.读完文章，你觉得结尾一段中的“什么东西”应该指的是（4分）
三、写作（40分）
题目：
美好的回忆
要求：
1.记叙自己生活、学习中值得回忆的、美好的事情。
2.力求写出真情实感，不抄袭、套用他人作品。
3.字迹工整，语句通顺，写一篇不少于500字的文章，除诗歌外文体不限。
4.文章中不得出现与考生本人有关的信息
2017学年第一学期期中教学调研
预备年级语文答题纸
（考试时间:
100分钟满分:
100分）
序号
积累和运用20
文言文4+8
现代文14+14
写作40
总分
（一）
（二）
（一）
（二）
（一）
（二）
作文
分值
二、积累和运用（20分）
（一）默写（10分）
1.___________________
2.___________________
3.___________________
4.___________________
5.___________________
（二）知识运用（10分）
6.正确的一项是（）（3分）
7.正确的一项是（）（3分）
8.错误的两项是（）（）（4分）
二、文言文阅读（12分）
（一）观沧海
（4分）
9.“澹澹”的意思是（2分）
10、不恰当的一项是（）（2分）
（二）两小儿辩日（8分）
11.选自《》（1分）
12.解释下列句中的加点字：
（2分）
①汤（）②去（）
13.翻译句子：
孰为汝多知乎？
（3分）
14、不正确的一项是（）（2分）
三、现代文阅读（28分）
（一）散步（14分）
15.（2分）
16.___________________________________________________________________________
________________________________________________________________（2分）
17._____________描写，作用是___________________________________________________________________________________________________________________（4分）
18.不正确的一项：
（）
（2分）
19．（4分）
30字
（二）小名（14分）
20.本文贯穿全篇的线索是___________________。
（2分）
21.
（1）________________________________
（2）__________________________（4分）
22.（2分）
15字
23.___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________（2分）
24.___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________（4分）
四、写作：
题目
目
：
美好的回忆
好
的
回
忆
2
2017学年度第一学期预备语文期中考试说明
一、考试时间100分钟，考试分值100分。
二、考试范围：
一、二、三、四单元
三、考试内容和题型
1、积累和运用
（1）默写：
前四单元的8首每周一诗，《古诗三首》《山川之美》
（2）知识运用（基础知识、知识卡片）
2、文言文阅读
（1）古诗鉴赏（讲读篇目）。
（2）课内文言文阅读:
《陈太丘与友期》、《两小儿辩日》。
3、现代文阅读
（1）一篇课内语段（讲读课文）
（2）一篇课外语段（记叙文）
4、写作：
全命题（注意书写和卷面整洁）。
2017学年第一学期期中教学调研
预备语文试卷参考答案
三、积累和运用（20分）
（一）默写（10分）（每空2分，错一字一分，每空最多扣两分）
1篱落疏疏一径深2淡妆浓抹总相宜3决眦入归鸟4盈盈一水间5沉鳞竞跃
（二）知识运用（10分）
6、B（3分）7、D（3分）8
.CE（4分,一空2分）
二、文言文阅读（12分）
（一）（4分）
9、水波摇动的样子（2分）10、D（2分）
（二）（8分）
11.《列子》（1分）
12.①汤：
热水（1分）②去：
距离（1分）
13.谁说你见多识广呢？
（3分，错一处扣1分，扣完为止）
14、B（2分）
三、现代文阅读（28分）
（一）散步（14分）
15．歧粼粼（2分）
16.“熬”是艰难度过的意思，表明母亲的身体不好，在这里指“我”庆幸母亲又度过了一个冬天，突出了我对母亲的爱。
（2分）
17.环境描写（1分）
生动形象地写出了小路景色优美，生机勃勃，为下文全家人选走小路做了铺垫。
（3分）
18.B（2分）
19．评分标准：
叙事表达亲情（2分），语言表达流畅生动（2分），不满30字酌情扣分，写“散步”不得分。
（二）小名（14分）
20.小名（2分）
21.
（1）有一种不被尊重的感觉（2分）
（2）怕在同学面前没有面子（或：
怕被同学嘲笑等）（2分）
22.妈妈在生日聚会上叫“我”的小名。
（2分）
23倚着门框，又一次对她说：
“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!
”语气里已有了几分不耐。
（2分）
24.指对母亲的愧疚（2分）、感悟出母爱或对母亲的依恋不舍之情（2分）。
四、写作（40分）
参考中考评分标准，但字数要求降低为500字以上。
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